人物外貌描写片段200字摘抄【摘抄文案100句】

一、人物外貌描写片段50字

1、黑黝黝的皮肤，狐狸一样的小眼睛，转来转去，搜索着捣蛋的机会，一个大大的耳朵，配上他那小小的头，看起来格外的好笑。他就是我们班的“齐天大圣”——邹欣桐。(朱浩然《我们班的“齐天大圣”》)

2、我和纯纯相处一共四年，她给我的印象是很难忘的：一张圆脸庞，一双明亮的大眼睛总爱一眨一眨地闪耀着欢乐温和的光；那小巧玲珑的鼻子，微微向上翘着；一张不大不小的嘴，长在圆圆的小脸上，说起话来有条有理，使人心悦诚服。纯纯惟一不好看的是牙齿，除了不整齐，还有几颗坏牙，所以她笑的时候总爱抿着嘴，大概是怕人看见吧！

3、我的妹妹今年刚上二年级。我根据平时的观察，给她总结出一个字，那就是懒。甭说别的，单说放了学，爸爸叫她扫扫地，她便会不乐意地摇摇头，噘起小嘴;再不就指指我这个当哥哥的我还小，怎么不叫他去。哎，我只得放下作业去扫地，甘认倒霉。

4、一个三岁的女孩子，高高地坐在一枝树杈上，手里还拿着一只口琴，正准备吹哩。她穿着火红色的绒绒衣，套一条豆绿色的短裙子。两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着，怪自在的。

5、哥哥的眼睛高度近视,处处离不开眼镜,就像个“睁眼瞎子”一样,只要把他的眼镜摘下来,在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。

6、师：《陋室铭》里，刘禹锡为表现雅写了“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形，可以调素琴，阅金经”。刘禹锡的这种生活情趣的确挺高雅。告诉大家个秘密，周老师很喜爱你们教室的这盆栀子花。

7、这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了。肩上搭着一件灰不灰黄不黄的褂子。整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了一层油。下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高鼓起的血管串连着。脚上没有穿鞋，脚板上的老皮怕有一指厚，……腰上插着旱烟袋，烟荷包搭拉在屁股上，像钟摆似的两边摆动着。

8、学生展示第一稿，教师点评。

9、这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”

10、师：今天老师是第一次见到大家，相信大家都已经认识老师了，可老师无法在这么短的时间内认识你们所有人。为了尽快认识大家，老师想了一个办法。现在，老师发给每位同学一张纸，你们运用今天学的描写外貌的方法写一写自己，写完后交给老师。这样，老师就可以快速认识你们了！

11、头戴英雄帽，身穿五虎青，骑马兜裆裤，战靴二足登，腰扎丝鸾带，不紧也不松，身高满丈膀横足一弓，面如古月生辉，脸似淡金镀容，眉似利剑入鬓，目若明珠朗星，鼻正口方楞角分明，三绺胡须飘洒前胸。头上千层杀气，面前有百步威风。

12、描写老师的眉毛，定格了一下，联想到了教学中的一些事。也看得出，老师对同学们的关心。妙！

13、那么科季克呢？她瘦了，白了，变得更漂亮，更苗条了。但她已经是叶卡捷琳娜？伊凡诺夫娜，不是当年的科季克了：在她身上已经没有昔日的蓬勃朝气和天真烂漫的神态。现在她的目光和举止间流露出一种新的表情－－胆怯的悔愧的表情，仿佛在这里，在图尔金家里，她像在作客似的。

14、 我的妹妹对我来说再熟悉不过了。她有一头黄黄的、细细的头发，胖乎乎的小脸，水灵灵的大眼睛忽闪忽闪的眨着，樱桃小嘴叫起人来可甜了，就像一个洋娃娃。

15、小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的，红红的，像个大苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线；两根眉毛像两只弯弯的新月；小嘴巴经常一动一动，好像在吃奶。她浑身被小被子包住，还用绳子扎紧，一动也不动。

16、我的古筝老师马老师是一位非常漂亮又严厉的老师。她有一半的维吾尔族血统，是个混血气质美女。大大的眼睛神采飞扬，很灵动，像是会说话，深邃的眼窝，挺拔的鼻梁，身材匀称，总爱穿特别高的细跟鞋，走起路来优雅又有气场。(于乐瑶《严厉的马老师》)

17、孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。

18、 李云是一个机灵、陶气的孩子。他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。

19、在我们班上，有这么一个人，他今年八岁。长长的瓜子脸上，长着一双小眼睛，一个小鼻子，身材不胖也不瘦，每天一到下午，整张脸就黑乎乎的，尤其是鼻子和嘴巴更脏，生活老师批评他，他却咧着嘴嘿嘿的傻笑，朝你扮鬼脸，老师看他那副怪模样，也只好原谅他。他是这个学期转入我们班的，尽管他其貌不扬，却非常引人注目。从同学们送给他的“幽默大王”的绰号中，就能猜着他身上准有许多有趣的故事。

20、小猫黑黑的眼睛突然好像放出了一道可怕的绿光，把我吓得一个劲儿地往奶奶身后躲。

二、人物外貌描写片段200字摘抄

1、少校上了年纪，身材高大威壮，五官粗犷强悍，一副磐石模样。但尽管如此，他的仇人还是找到了动摇他的手段。此刻他脸色煞白如死尸，比死尸更骇人。宽大的额头痛苦地紧抽，两条眉毛拧成一条灰白的直线，眼睛充血，目光狂乱，颤抖的唇边挂着白色的口水，浑身激动得抖个不停，就连处于压倒一切的羞辱之中，也竭尽自尊想镇定下来。

2、聂梦玉长着一双丹凤眼，眼睛不大，胖胖小小的，她有这一张可爱的樱桃小嘴，睫毛并不长，但又密又黑，她的眉毛黑黑的，天生就是那样的，她的眼睛不是和别人的一样，而是给人一种温暖的感觉。她最引人注目的就数她那一头卷卷毛啦！

3、生：其次是运用修辞使描写更生动。

4、明确什么是外貌描写。

5、师：大家写得都很好！快下课了，课后大家完成《我的名片》片段写作，200字左右，要抓住自己的特征，运用所学知识描写出外貌特征和神韵。下课！

6、她高高的个儿，一头乌黑柔软的头发，梳着许多根又细又长的小辫子。雪白的瓜子脸，细长的眉毛下闪动着一双乌黑发亮的眼睛，流露出聪颖的光芒。

7、(师强调修辞的作用——生动形象地突出事物的特点。)

8、学生代表展示习作，教师点评。

9、我敬佩的一个人是我的妈妈，她今年35岁，65米的个子，烫着一头波浪似的乌黑卷发，洁白的额头，细细的眉毛下长着一双明亮的眼睛，我总觉得妈妈长得很美。

10、外貌描写摘抄：林黛玉：两弯似蹙非蹙肙烟眉，一双似泣非含露目。生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。

11、 xx有一双炯炯有神的大眼睛，眼睛上面有一对像月牙一样的眉毛，高高的鼻梁，还有一张鲜红的樱桃似的嘴巴。能说一口流利的普通话。

12、我长着椭圆形的小脸蛋，梳着两个长长的辫子，一双大大的眼睛，一笑起来就变成了弯弯的月牙儿。我的皮肤比较黑，这是爸爸遗传给我的最大特征。

13、我的最大特征是一个字——黑。别笑，这是真的。这不仅是我说的，也是大家公认的。因此，大家给我起了个外号叫“亚非拉”。别看黑，我长得还可以，两条浓黑的眉毛，一双不大不小的眼睛，一张小巧的嘴巴，还有一对有福的大耳朵。现在，你知道我的模样了吧？pGM亲子资源网

14、他瘦得很，好像骨头比肉多。那双与身高极不相称的大脚丫子，勾着一双比脚还大的天蓝色拖鞋，两条像仙鹤一样的长腿从凳子上垂下来，一条压着一条。两眼眯成一条缝，书里的知识就是从那一条缝里被吸收进去的。

15、下课了，一个十二三岁的男孩儿，像一阵旋风似的从桌旁急走而过。他胖乎乎的身体，又圆又大的脑袋，短而黑的眉毛下镶嵌着一对机灵的大眼睛，总让人感到是那样的机灵、俏皮、活泼。如果他发现一件有趣的事，立刻发出一阵欢叫，那欢叫声是那样清脆、响亮。一次，他在课堂上不遵守纪律了，老师让他到前边站着。他挺起胸脯，来到教室中央，向全班同学做了个鬼脸，然后似羞似愧地笑着。窗外明媚的阳光斜照在他的脸上，看，怪有趣的，他多么像一只调皮的小企鹅!

16、我的妹妹对我来说再熟悉不过了。她有一头黄黄的、细细的头发，胖乎乎的小脸，水灵灵的大眼睛忽闪忽闪的眨着，樱桃小嘴叫起人来可甜了，就像一个洋娃娃。

17、我的姐姐叫王晓梅，她个子不高，但身材十分苗条。在她那面如桃色的瓜子脸上，有一双闪亮的大眼睛，高高的鼻梁下面，嵌着一张樱桃小嘴。她比我大四岁，我们从小就在一起玩耍，她总是说我不好，但我还是非常喜欢她。

18、她今年九岁，长着一双水汪汪的大眼睛，黑黑的眼珠在眼眶中转来转去，可神气了！她的鼻梁高高的，鲜红的嘴唇，两排洁白的牙齿排列的非常匀称。当她甜蜜的一笑时，眼睛立刻就变成两道弯弯的月牙，白白的脸蛋儿上还会显出两个深深的酒窝呢！

19、雨轻轻地落下，清风拂过，带来一丝凉意，突然间感到一股杀气迎面而来，抬起头来定神一看，原来这杀气来源于他。蓬松的头发，比女生的刘海还长典型的垂帘听政型，胖胖的身材，总爱摆弄自己的头发，风一吹就掏出镜子梳理自己的头发。就是这样一个单眼皮的男生，惜发如命，经常为了头发和老师吵吵。

20、她留着一头乌黑的长发，圆圆的大眼睛吵着我一眨一眨的，高高的鼻粱上托着一幅可爱的装饰镜，又白又嫩的小脸上露出迷人的笑容。一张樱桃小嘴说出的话最让人喜欢，尤其是那句：“亲爱的，我爱你。“

三、人物外貌描写片段50字男孩

1、师：同学们上了周老师的课，回家后家长可能会问今天给你们上课的老师是一个什么样的老师，你们会怎么描述呢？“老师有一对眉毛、长头发、戴着一副眼睛……”这样的描述，老师相信领悟力再强的人也想象不出周老师的样子来。因为，这样的描述没有抓住老师的主要特点，更没有塑造出老师的神韵。现在，给大家一点时间，先观察一下周老师，然后咱们分组完成表格训练。

2、生：我叫……，我平时喜欢听音乐。

3、生(笑)：不是，挺素雅。

4、一进园门，就有个男孩子粘上我了。他大约二岁，穿着红背心、蓝短裤，腰带耷拉着一截；浑身是土，像个小土地爷。毛茸茸的小平头，衬着一张白皙的小圆脸儿，使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的，在我身前身后转悠，伸着脖子看我的镁光灯。

5、这一个很年轻，年轻得可爱，一张约摸二十岁年纪的脸蛋。她满头金发，配着亚麻般灰色的眼睛和近乎黑色的睫毛。她的眉毛和头发一样是金黄的，中间有一道颜色较深呈橙黄色，象是播上去的一条线，使她的脸带上一种坚毅果敢的表情，她侧面的轮廓较短，显得十分高贵，笔直的鼻梁从额头一直连下来，象希腊人一样，长得十分端正。一个深深的酒窝，生在下唇底下，更增添了唇边的妩媚。每当她专心思考什么，便不时用雪白的上牙咬着下唇，在柔嫩的皮肤上留下一道细长的红印。她整个苗条的身躯都透着某种骄傲，还有一点儿严肃，这是从她的祖先，勇敢的冰岛水手那儿继承来的。她的眼睛有一种既固执又温柔的表情。

6、 孙老师是我们班的数学老师，她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。

7、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。

8、那美丽的头发披散在身上，像一股褐色的小瀑布一样。波浪起伏，金光闪闪。

9、描写人物外貌和神态的好段50字有：

10、我的哥哥大方，热情，开朗，大大咧咧，莽莽撞撞，长得像头小牛犊似的，打篮球是中锋；打排球是主攻手；游泳，更是”浪里蛟龙“，十岁时就横渡长江，成为当年横渡长江队伍中年纪最小的选手，照片还登上了《长江日报》。不到十五岁，个子也长得一米七大伙儿都说这是块运动员的料子。

11、描写人物外貌的20个文段

12、群傣族少女姗姗走来,肩上扛着小纺车,手里提着小灯笼,紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条,步履是那样轻盈,仪态大方,好像一群美丽的仙子从天而降。

13、他有一头乌黑发亮的头发，额头下浓浓的的眉毛，黑溜溜的眼睛，高高的鼻梁下又一张大嘴巴。

14、我的妹妹长得很可爱，她已经3个月了。前几天是我妹妹的百天纪念日，我妈开着车抱着宝宝妹妹去“爱你宝贝”照了几张照片。我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛，脸鼓鼓的，嘴显得特别小。她有一对可爱的耳朵，一双小手紧握着拳头，不时地摆动着。你瞧！那肉嘟嘟像小馒头似的小脚，可爱极了！我爱我的妹妹。

15、生：首先是抓重点，也就是抓住人物的主要特征。

16、我们班有一个刻苦学习的同学，她叫王静。长着一头乌黑发亮的头发，一张瓜子脸形的的脸上，长着一双水灵灵的大眼睛，一张能说会道的嘴。她博学多才，看过许多历史书籍，任何问题都难不倒她。

17、这时，我看见爸爸身后还有一个胖乎乎的小男孩儿。我把他拉到身边打量着：矮矮的个子，圆滚滚的头有点儿歪，一身沾满尘土的衣服包着他小铁蛋似的身子，他眯着眼睛，上下眼皮直打架。长途颠簸，他太累了，我忙把他拉到沙发上坐下。

18、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地抓着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。通过形象的描写，突出了老妇人的特征，用动作描写和成语更加突出了文段的特点他穿一身旧制服衣裳，高大的身板有些单薄。一张瘦条脸上，栽着一些不很稠密的胡须，由于脸色显出一种病容似的苍白，那胡须看起来倒黑森森的。赏析：通过生动形象的外貌描写，写出了人物身体弱的特点

19、我抚摸着他那雪白细腻、光滑如瓷的皮肤，这白色的皮肤与窗外射进的阳光相映成辉。我简直不相信白人男人的皮肤有这么高雅、细嫩。特别是那圆滚滚、线条优美的双臀。白人男人圆滚滚的臀峰，和白人女人圆滚滚、雪白的乳峰一样，同样是美不胜收、令人赞叹。

20、师：皮肤白皙似雪的××；眼睛炯炯有神的××；个子挺拔的××；笑起来略带腼腆的××……同学们，刚才周老师是用什么方法记住这几位同学的呢？

四、人物外貌描写片段50字男女老少

1、教师点评，共同完成表格特点部分。

2、 薛宝钗：唇不点而红,眉不画而翠,脸若银盆,眼如水杏 贾宝玉：面若中秋之月,色如春晓之花, 鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波.虽怒时而若笑,即视而有情，面如敷粉,唇若施 脂, 转盼多情,语言常笑.天然一段风骚,全在眉梢,平生万种情思,悉堆眼角. 王熙凤：一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉, 身量苗条, 体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未起笑先闻. 迎、探、惜三春：第一个肌肤微丰, 合中身材, 腮凝新荔,鼻腻鹅脂,温柔沉默,观之可亲.第二个削肩细腰,长挑身材,鸭 蛋脸面, 俊眼修眉,顾盼神飞,文彩精华,见之忘俗.第三个身量未足,形容尚小.

3、他大约有四岁。又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发，好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。

4、我的小伙伴叫孙卓。她长着黑黑的皮肤，一张瓜子脸。黑黑的眉毛下有一双明亮的眼睛。厚厚的嘴唇。长长的头发，梳着一个马尾辫。她的门牙长得很大，跟兔子的牙似的。

5、(师简单提及修辞的作用。)

6、(屏显课题“人物外貌描写”。)

7、我最喜欢的一位老师是我的轮滑教练，他叫贺军，是解放军队的滑冰运动员，还拿过全国冠军呢！他一米九的个子，高高的像个黑铁塔，黑黑的皮肤是常年在外训练太阳晒的，他鼻梁高高的，眼睛大大的，睫毛长长的显得很精神。我们都叫他帅哥教练，所有人都很喜欢他。

8、师：对，就是这四个部分、三种方法。

9、小猫咪咪的那一双大耳朵，一天到晚都直竖着，哪个地方有声音，马上往那边转，活像一架有特殊性能的雷达。

10、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月。

11、光洁白皙的脸庞，透着棱角分明的冷俊；乌黑深邃的眼眸，泛着迷人的色泽；那浓密的眉，高挺的鼻，绝美的唇形，无一不在张扬着高贵与优雅，

12、奶奶家有一只人见人爱的小猫，它长着黑白相间的绒毛，从远处看，它就像一个黑白相间的“大绒球”。

13、我的爸爸很帅气。他爱剪平顶头，浓眉大眼，挺拔的鼻子，老爸有时会大声地训示我，有时会和我温和地聊天的大嘴巴，老爸个子很高。不胖不廋，他经常称赞自己是标准身材。如果有一天我偷睡懒觉老爸就会用他的胡子扎我的脸，我们就会有一场激烈地“战争”直到我双手举起投降“战争”才会结束。结果我就只好起床。嗨，这就我帅气又可爱爸爸。

14、生：图1里的人在笑；图2里的人样子很凶，还拿着一把刀。

15、生：图1里的人皮肤白一些；图2里的人皮肤黑。

16、猫的外形描写：

17、 我的表兄旭旭，今年才十岁。他长得白胖胖的。圆圆的脸蛋上挂着一对好看的小酒窝，一双水汪汪的眼睛，不时滴溜溜地转动着，显示也一股机灵而淘气的劲儿.

18、师：由这一表格可以看出，对人物外貌进行刻画不必面面俱到，只要抓住人物的主要特征就行。由此可见，特征是人物外貌的灵魂。那什么是特征呢？特征就是一事物独有的不同于另一事物的特点。人物的特征包括：人物天生的长相；经历给人物留下的印记；人物习惯性的衣着打扮；人物个性化的表情与神色。

19、不管他上班有多忙多累，只要一进家门，确切他说，只要一见到我，他就立刻眉开眼笑，我也跟着手舞足蹈起来。

20、一把青丝拖于枕畔，被只齐胸，一弯雪白的膀子撂于被外，又带着两个金镯子。

五、人物外貌描写片段50字写同学

1、中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”

2、张要是我的同学。他很活泼，很机灵，一头乌黑的头发，圆圆的脸上带着顽皮的神色，一双黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的时候，轻轻地摇晃着脑袋：被你批评得不好意思的时候，也轻轻地摇晃着脑袋。

3、李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。

4、生：人物的容貌、身材、衣着、表情。

5、师:同学们,我们先来互相认识一下。我姓周,是贵阳市第七中学的一位语文老师。今天很高兴能为大家上这堂课！好，下面让我来认识一下你们把！

6、头发有些乱，就像刚从水里出来一样！眼睛像两颗黑色的珍珠，释放着耀眼的光芒。他的鼻子非常的奇特，可能就是传说中的“猪鼻子”吧！他的嘴巴巨大无比，估计在世界上也没有几个比他大的了吧！他的头也很大，仿佛是一个大西瓜里装着许多笑话一样。(高翊程《有趣的同学》)

7、 我有一双亮晶晶的眼睛，一头乌黑的长发，一双灵巧的小手，一张红润润的小嘴，可爱极了！

8、如果她不动，会让人疑心她是一个静置的洋娃娃。她穿着一件黑色的毛衣，黑发披肩，柔顺，丝滑，泛着光，和翻领一起把她粉白细长的颈脖遮起来。额上的头发在眉梢处被整齐地剪断，和两边垂在耳边的黑发一起，像一扇两边拉开窗帘的窗户。窗户里有个俏皮可爱的姑娘，睁着天真质朴，随时准备眨巴着追问的大眼睛，正往窗外看着。她心灵的窗户里，有蔚蓝的童话，淡蓝的忧伤，粉红的爱恋，紫色的相思，黑色的寂寞。

9、倩儿的眼睛睁开，黑眼珠往上翻，两颊深深地陷进去，仿佛成了两个黑洞，嘴微微在动，急促地呼吸着，翠环柔声唤道：“倩儿。”病人似乎没有听见。翠环又悲痛地大声叫着。这次病人的黑眼珠往下移动了，她的眼睛略略动了一下，接着头也微微动了一下，她的嘴也动了一下，她的喉咙发出一个咳嗽似的声音。她似乎想说话，却又吐不出一个字来。

10、说她是阿姨倒不如说她是大姐姐，她顶多不过二十岁，穿一件褪色的素花格上衣，短短的小辫齐到肩头。她总是笑眯眯的，一会儿清晰地报站名，一会儿迅速地点钱售票，耐心地回答外地乘客提出的种种问题。她那热情和蔼的语言，使车厢里充满了春意，这春意温暖着每个乘客的心。

11、猫的四只脚底下还各有五个小肉垫，走起路来相当轻。

12、教师引导学生完成表格。

13、生：最后是突出人物的神韵，人物有了神韵才能跃然纸上。

14、师：你好，能介绍一下自己吗？

15、他年纪不过二十来岁，脸色苍白，像没有睡好觉似的皮泡脸肿。他老是皱着眉头，不大说话。笑纹几乎在他的脸上是绝了迹似的。他穿着一个褪了色的蓝布大褂，好像永远是穿着这么一个一样。清瘦的下巴壳，亮耸的肩膀，显得很没生气。

16、师：那要用什么方法进行描写呢？

17、(师巡视指导，并观察学生的写作情况。)

18、我非常可爱，我的个子不高不矮，皮肤白白的，头发短短的，像小草一样。我的脸红红的，像一个大苹果一样，谁见了都想吃一口。我的眼睛黑黑的，像一颗葡萄。鼻子软软的，像一个红樱桃。我的嘴巴又大又红，吃起东西来，能包很多东西，像一个大口袋一样。我的耳朵，扁扁的，像个小贝壳。

19、描写人物外貌如何抓主要特征

20、生：图1里的人戴着帽子；图2里的人没有戴帽子。