关于坚持的事实论据50字左右【摘抄文案100句】

一、关于坚持的事实论据

1、“世界潮流浩浩荡荡,顺之则昌,逆之则亡。”既然已经身处这样一种趋势之中,何不泰然处之?正如渔夫所言“圣人不凝滞于物,而能与世推移”。我们可以足不出户而知晓天下之事,可以获得更优质的服务与享受,这难道不是一种福音?病人免去了车马劳顿而能获得及时的救治;偏远山区的孩子也能享受大城市的优质教育……利用虚拟设备,我们能进入一个更好的现实,何乐而不为呢?

2、②文学对民族精神的构建，要从个人品行的养成和提高入手。我国第一部诗歌总集《诗经》，既是“饥者歌其食，劳者歌其事”，更有“智者歌其思”富于其间。所思的重要内容之就是运用文学的手段，塑造当时社会朴实的理想人格。如《诗经》涉及玉的篇目多达三十余首，以玉之高洁。比附人品之典范。人品之如玉，不惟高贵，更体现为不容玷污，拒绝同流合污。周敦颐的《爱莲说》更是将这种文学手段进一步升华；真正高尚之人格，恰似莲花，出淤泥而不染。这种人格，经得起各种挫折和磨难，在任何威逼利诱前都永不变节。这种文学实践及其对民族精神的构建，既是上古到当代的中国文学中的艺术要素，更是融入文学活动全过程的经纬线。

3、(反例)反观当今社会的一部分人，汲汲于名利，为了出名甚至铤而走险。2017年自称“国内无保护高空攀爬第一人”的湖南长沙小伙吴咏宁在徒手攀爬座高楼时失手坠楼而死。一位高空挑战爱好者巴克认为：“我觉得网络视频害了他，因为有粉丝打赏之类的。”这个悲剧既是遗憾，也是警示。——《以赤子之心，待光明未来》

4、(4)多用铺排、对比等手法

5、例6：疫情期间，医务工作者“逆行”走向一线，我们再次见证白衣天使的神圣光芒。来自空军军医大学的王新、仲月霞夫妇，顾不上照顾家中老人，同时递交请战书前往武汉；解放军医生刘丽因为长时间佩戴护目镜和口罩，脸庞留下深深勒痕；90后护士单霞为避免毛发沾染病毒，毅然剪掉了自己的长发。(现象)

6、一坚持就是胜利有志者,事竟成只要有恒心,铁柱磨成针二论点：只有坚持才会实现自己的目标，成就自己的事业，坚持不懈是我们每一个人都需具备的精神名言：坚其志，苦其心，劳其力，事无大小，必有所成有志者事竟成事例：爱迪生、海伦凯勒、达芬奇

7、耐心是一切聪明才智的基础。——柏拉图

8、分析：我们的确应该在宽容这个问题上多一些反思。宽容的美德有利于人们的交流和沟通，也有利于价值的体现。

9、运用方向：忠诚、初心、责任、使命、奋斗

10、公元前202年，韩信率军与刘邦会合于垓下(今安徽灵壁)。韩信作为楚王和西汉开国的功臣来到封地。他没有忘记把从前送饭给他吃的那位大娘请来，赏她黄金千斤，以报前恩。又把下乡南昌亭亭长召来，赏给他一百钱，并对他说：“你是个小人，做了好事，却有始无终，没把好事做到底。”接着，他又召见那个曾侮辱自己，让自己从他胯下爬过去的屠户，任用他做了中尉，并向诸将说：“他是一位壮士，当年他侮辱我时，我难道不能杀掉他吗？可我想，杀了他也没什么意义，反会惹出事来，因此我忍气吞声。正是这样，我才立志求强，成就了今天的功业。”

11、谁能坚持浪漫的想象，而不受世俗的现实所束缚，谁就能冲破一切障碍，终将想象演变为现实。然而，坚持的力量与源泉，仍旧只能从强健的心灵中寻找。

12、一群学生在到处寻找快乐，却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。他们向大哲学家苏格拉底请教：“老师，快乐到底在哪里？”苏格拉底说：“你们还是先帮我造一条船吧！”

13、关于坚持的事例(篇3)

14、“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。”

15、明确:作者用刘备三顾茅庐的事例来阐述坚强这一话题,显得过于牵强附会,因为“三顾茅庐”所体现的是刘备求贤若渴的精神,是他的“坚持”,而不是他的“坚强”。

16、(一节课时间是有限的，课前准备很重要，这是保证课堂效率、提高课堂教学的针对性必不可少的环节。)

17、(通过这一过程，学生对事实论据的运用既有示范模仿的对象，又通过写作修改实践活动对其有了切身的体会，同时通过比较修改文，使他对如何用例注意点得到强化。由于时间关系，学生展示的不够充分，可在课下进行个别再交流。)

18、只要有心，无处不可以突破。只要心韧，无处不可以收获。

19、泣血惊世之作，多来自饱经沧桑之后。身体不受风雨，身体便不易强壮。心灵不受霜雪，心灵便不易柔韧。因此，切肤之痛，切心之悸，最足以激发巨大的潜能，洞开独到的视角。

20、例3：司马迁从42岁时开始写《史记》，到60岁完成，历时18年。如果把他20岁后收集史料、实地采访等工作加在一起，这部《史记》花费了他整整40年时间。(统计数字)

二、关于坚持的事实论据50字左右

1、从此以后他不得不结束他的政治生涯，开始诗歌创作。他先后发表多部作品，其中最有影响的是《力士参孙》。这部作品叙述了以色列民族英雄大力士参孙，因被妻子出卖而挖去双眼，虽然过着痛苦的奴隶生活，但他并不屈服，仍然寻找机会奋起反抗，最后与敌人同归于尽的英雄事迹。在这里，作者是通过大力士参孙的形象来表达自己的心声。

2、议论文以说理为主，事例是为观点而存在的，所以事例一定要与观点有关，与观点无关的事例就是累赘。另外，在事例前后要有一定的分析、评论，将事例和观点沟通、联结起来，不要只举例而不说理，否则这样的事例只能是点缀的附属物，成了为举例而举例，从而影响到论证的力量。叙议结合的方式主要有先叙后议，边叙边议，先议后叙再议等。如：

3、掌握论据使用规则、技巧，能修改自己用例论证的不足之处。

4、唐朝大诗人李白，小时候不喜欢读书。一天，趁老师不在屋，他悄悄溜出门去玩。他来到山下小河边，见到一位老婆婆在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷，上前问：“老婆婆，您磨铁杵做什么?”老婆婆说：“我在磨针。”李白吃惊地问：“哎呀！铁杵这么粗大，怎么能磨成针呢?”老婆婆笑呵呵地说： “只要天天磨，铁杵就能越磨越细，还怕磨不成针吗?”李白听后，想到自己，心中惭愧，转身跑回了书屋。从此，他牢记“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，发愤读书，终于成为了一位伟大的诗人，并被称为“诗仙”。

5、一位青年记者很快走进她的生活，他幽默、风趣而且才华横溢。她爱上了他，并且很快步入婚姻的殿堂。

6、史泰龙生长在一个酒赌暴力家庭，父亲赌输了就拿他和母亲撒气，母亲喝醉了酒又拿他来发泄，他常常是鼻青脸肿。

7、三军可夺帅，匹夫不可夺志。志在心底，犹如深扎的树根，必定不屈不挠地生长，也必定撑开一重新的天地。因此，耳聪目明，只是身体康健的标志；心明眼慧，才是智识康健的标志。

8、毕尔·蒙勒是一位肩部以下完全瘫痪的澳大利亚画家。他在油画、水彩画和雕刻艺术等领域颇有造诣，被吸收为世界口足画家协会的会员。

9、D.季羡林关于写作的比方“水喝多了，尿自然就有了”

10、宋朝司马光出生于官宦世家，从小机智过人,勤奋好学.刚满二十岁即考上进士。他为官清廉,公务之余常利用时间读书,立志写一部通志,作为人们的借鉴。

11、从此，范仲淹改姓名叫朱说，在朱家长大成人。

12、第典型性原则。即要选取有代表性、能反映出事物本质的材料,这样的材料更具有说服力。

13、后来，那人遇到苏格拉底的学生柏拉图，他问：“你的老师总是那么快快乐乐，可我却感到，他每次所处的环境并不那么好呀？”

14、“既然直接当不了演员，我能否改变一下方式呢?”史泰龙开始重新规划自己的.人生道路，开始写起剧本来，两年多的耳濡目染，两年多的求职失败经历，现在的史泰龙已经不是过去的他了。

15、为了不重蹈那位助手的覆辙，每个向往成功、不甘沉沦者，都应该牢记先哲的这句至理名言：“最优秀的就是你自己！”

16、正确使用事实论据，能够做到理例合一。

17、1660年5月，封建王朝复辟，查理二世重登王位后，下令逮捕弥尔顿。经朋友多方营救，当局决定在释放他的同时当众烧毁他写的《破帝王之相》和《为英国人民辩护》两本书，以示象征性的惩罚。后来，当局请他继续担任国务委员会秘书，为封建王朝效力，但他坚定地拒绝了，他说：“我希望活着作为一个正直的人。”

18、楚昭王聘请孔子，孔子去拜见，路经陈国与蔡国。

19、在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个浙江传奇。

20、A针对学生写作情况，让学生反省写作之难点，辨析“选择了彰显人生价值”与“选择彰显人生价值”不同，明确观点特点：可选择的材料很丰富，但很难出新深入；重点应围绕“选择什么彰显怎样的人生价值”展开论述。

三、关于坚持的事实论据200字

1、在家人的非难面前，苏秦虽然感到很难过，但他并不气馁。他横下一条心，不管家里人怎样反对和阻拦，都要继续读书。白天，他坚持参加劳动；晚上，他刻苦读书。有时太疲倦了，昏沉沉地想睡觉，他就用锥子刺自己的大腿。剧烈的疼痛使他清醒过来，他督促自己又继续学习。

2、埋葬了父母，钟离春不得不抛头露面料理事务。她前脚出家门，后脚就会聚来一群人，指指点点，掩嘴嗤笑。好心的邻居劝告她头戴面纱，钟离春摇头苦笑，父母的骨血，铸成了自己的肢体，有什么办法？如果天地有灵，女娲能抟土造人，哪怕割肉剔骨，她也会一声不吭地重新造就自己。在那男女授受不亲的时代，钟离春除了父亲、先生以外，没有机会接触异性。倘若她仅仅是个女人，找个男人，走过人生的必然阶段，那很容易办到。钟离春不愿违背自己的心志，不能有负胸中所学。

3、以“选择彰显人生价值”为主观点，选择合适的论据展开论述。字数150—200字左右。

4、时代性是指事例要新颖，能体现时代精神，不用或少用陈旧老套的例子。我们要坚持读书看报，关心国内外大事，不要与世隔绝，置身社会之外。历史性则指事例也可选择历史上发生过的事、出现过的人，但所选事例，一要切合观点，二要旧瓶装新酒，从中挖掘出新的因素。近年来，很多学生都不约而同地将目光投向了一些历史名人，如屈原、曹操、李白、杜甫、陆游、文天祥等，但有的学生却能推陈出新，化腐朽为神奇，赋予历史人物以自己的情感和新的内涵，站在历史的高度褒贬人物功过。这样不但非常恰当地论证了论点，而且还使读者对这些耳熟能详的历史名人有了新的了解，增添了一份深情。

5、在学习期间，苏秦的生活是很艰苦的。为了解决吃饭问题，他除了和同学张仪轮流把头发剪了去卖之外，还利用课余时间去帮助人家抄书。在抄书时，他常常发现一些有名的著作。他想把他们抄下来带回去仔细研究，可是，身边又没有带当作纸用的竹片。他就把那些文章用墨写在手掌和手臂上，晚上回到宿舍，再找来竹子，做成竹简，把他们誊写下来。他用这种办法抄了许多书。

6、没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略。——巴尔扎克

7、学会正确选择事实论据，并能围绕“观点”展开论述。

8、(适用主题)乐观；幽默；豁达

9、帮助别人要有恒心。

10、司马门外的卫士，执戈挺立，忽见一个素裙的丑女径奔宫门，眼睛顿时瞪起来。等听明白钟离春的来意，大笑着进宫禀报。齐宣王设酒离宫，正愁找不到调笑的材料，当即宣见。

11、苏格拉底将这个青年带到海里，海水淹没了年轻人，他奋力挣扎才将头探出水面。苏格拉底问：“你在水里最大的愿望是什么？”

12、道理论据信念是储蓄在自己家里的私人资本。——歌德没有信念就没有真正的美德。——卢小泽征尔敢于说“不”著名指挥家小泽征尔有次赴欧洲参加指挥家大赛，演奏中发现乐谱出现了错误。但在场的音乐家、作曲家、评委都郑重申明没问题，说是他自己的错觉。他考虑再还是坚持自己的判断是正确的。原来，这是评委故意设置的考题，他也因为坚持自己的正确观点而夺魁。人生在世，凡事唯唯诺诺似乎是最容易了。人在许多场合，能毫不含糊地说一声“不”，是需要有很大的勇气的。

13、钟离春世居临淄城北的无盐邑，资财丰厚，几代单传。钟离春的父亲50多岁才有女儿，虽说是个女孩，到底是钟离家的嫡亲血脉。他把接续香火的希望寄托在女儿身上，自然对女儿爱若掌上明珠。5岁时就请来饱学之士，教授女儿诵习诗书。钟离春颖慧异常，却给双亲带来忧愁。男大当婚，女大当嫁，这是人之常情。俗话说，女大十八变，越变越好看。然而钟离春却是越长越丑，门当户对、品貌相应的人家来求聘，双亲不敢应允，惟恐对方瞧不起女儿。稍差的人家来求婚，又惟恐有负女儿的才学。挑来挑去，钟离春已经是20多岁的大姑娘，还不能出嫁。

14、因为一场疫情，因为一声命令，无数的医生、护士穿着戎装，身披盔甲，坚定地走上战场；他们为大家舍小家，每天工作十几个小时，穿着密不透风的防护服，真心实意地照顾每一位老人。他们认真严谨，努力研究更好的治疗方法；他们积极向上，以必胜的决心迎接这场战役，他们温暖细腻、安慰、鼓励患者不放弃治疗，他们是天使，愿意以生命为代价来帮助别人，他们是英雄，在抗疫的战场上奋不顾身；他们是太阳，照耀了患者们无助冰冷的心，是他们拯救了无数的生命，是他们展现了祖国的强大，是他们义无反顾的选择，彰显了人生的价值。

15、为了把握时间读书,他特意制作一个圆木枕头,枕头的妙用是睡觉时身子只要一翻动,它就会滚动,人也就惊醒了,可以继续研究学问,因此称「警枕」.每当司马光需休息时,便枕着「警枕」,如此学习的结果,终于成为一位学问渊博的人。

16、有一次上课时，苏格拉底布置了一道作业，让他的弟子们做一件事，每天把手甩一百下，过一个星期后，他问有多少人现在还坚持做了的，百份之九十的人都坚持做了。一个月后，他又问了，现在只有一半的人了。一年后，他再问了，现在只有一个人坚持下来了，那个人就是柏拉图。

17、弥尔顿任职不久，就投入一场大论战。原来一些保皇党人委托欧洲大陆最有名的学者写了一本《为查理一世声辩》的小册子，在欧洲各国散发，用来侮骂英国共和政府，拥护专制政体。为了回击保皇党的挑战，支持共和国，弥尔顿受命写书予以批驳。此时的弥尔顿左眼已经失明，医生警告说：“弥尔顿先生，您必须停止一切工作，否则您的双眼都会瞎掉。”弥尔顿却回答说：“我不可能离开我的岗位，正如同我献出我的诗歌一样，我还打算为自由献出我的两只眼睛。”弥尔顿不顾眼睛的疲劳，夜以继日地在他的办公室里伏案疾书，最后写成《为英国人民辩护》的小册子。这本书有力地批驳了保皇党人的各种论点，它的出版发行，对稳定当时的局势起到了积极的进步作用。

18、但与此同时我们也不能忘记,这些虚拟设备将会“解构”我们的生活。且不说虚拟现实,近来那些“低头族”引发的争论便足以让我们深思,我们的生活被电子设备主宰了吗?阿尔法狗击败了李世石时的余温尚未散去,我们担心未来的一天,机器人将主宰世界。于是有那么一批人学起陶潜隐居山林,以消极的态度负隅顽抗。是的,电子设备、虚拟现实必将带来某些消极影响,学生沉迷于此而荒废了学业,犯罪分子趁机为非作歹,我们的个人隐私暴露无遗……,正像卢梭对浪漫主义做出的深刻反思,我们也应对虚拟设备持一颗理智之心,心要在事外。

19、例4：速度在数值上等于单位时间内通过的路程。速度的计算公式：V=S/t。(公式)

20、与你为邻,与人为善,我与每一个人都相关,我与每一个人都相爱。

四、关于坚持的事实论据

1、②我们不必希望做“人上人”。我既是人中一人，就当尽人的一份责任。没有农夫，哪里有饭吃？没有瓦匠、木匠，哪里有房子住？没有工、商，哪里有物品？没有效命沙场的战士，哪里可以克服敌人，保护我们的安全？没有呕心绞脑的学人，哪里会有发明、发现和著述，安慰我们的精神？我们一时一刻的需要，都有无数的劳动者——无论是劳心或劳力——辛辛苦苦地来供给，而我们坐享其福；我们若不是也吃一点苦，也尽一点责，我们非但对不起他们，也何以对得起自己呢？

2、其实生活中还有很多善于等待的例子。(由点及面)屠呦呦历经坎坷终获成功，肯德基创始人潜心创业，年逾八十才创业成功，法国国家男子足球队主教练德尚慘遭非议几年，却始终专心教学直至今夏终采得硕果凯旋……

3、苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前，说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗？”

4、父母谢世后，钟离春更加孤独。她站在渑水边，望着河水发呆。子在川上曰：逝者如斯夫。逝去的年华，就像滚滚东去的渑水，一去不复返了。钟离春不相信世上的男人都是仅凭容貌娶妻的。她深陷的双目，突然放出异彩。钟离春要自荐王宫，张扬钟离家的好名声，保护齐国社稷兴盛。

5、功夫不负有心人，五年寒窗苦读，范仲淹终于成为一个精通儒家经典，博学多才，又擅长诗文的人。他通过科举考试，在1015年考中进士，被任命为广德军的司理参军(今安徽广德)。这时，他把母亲接来，赡养事奉。1017年，他调任集庆军节度推官(今安徽毫州)，才恢复了原来的范姓，改名仲淹，字希文。

6、以上是我一些粗浅的认识，还请大家指正。谢谢大家。

7、作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考？结合上述材料，写一篇文章。

8、人不在于追求完美，而在于某种天才的潜质，终能被你发挥到什么程度。因此丑与不丑，残与不残，都不十分紧要，紧要的只是内心柔韧，进则可以浩浩荡荡东下，退则可以安守一隅而无近忧。

9、③最成功的人都是能够迅速而果断地作出决定的人，他们总是首先确定一个明确的目标，然后集中精力、专心致志地朝这个目标努力。譬如，伍尔沃斯的目标是要在全国各地设立一连串的“廉价连锁商店”，于是他把全部精力花在这件工作上，最终成为著名的商界走亨;林肯致力于解放黑奴，他排除万难专心于此，因此成为美国最伟大的总统;李斯特内心充满了成为一名伟大律师的欲望，他把一切心力专注于这项目标，结果成为美国著名的律师之一。

10、明确：熟例要概述，个例+面例，增强论证的充分性。

11、议论文三要素：论点、论据、论证。论据是用来论证观点的材料，可分为道理论据和事实论据。道理论据包括名人名言、格言、引文等；事实论据可分为自然和人类社会(历史、人物、时事、生活等)。如果说，论点是骨，论据就是肉。论点鲜明、论据充足、论证充分，才能“血肉融合”“肉丰骨劲”。当时接过师父分配的任务——论据的选择和使用，我就感到比较犯难，因为不是讲座，要在一节课里把这个“话题”讲到位，还让学生有所得，难度不小。所以我一直在寻找一个合适的切口，使课堂有操作性，并能保证在有限的时间内完成任务。在选题上，我把范围缩小，今天咱们讲的就是《事实论据的选择和使用》。第课堂尽量贴近学生，做好学情调查，以学定教，针对学生存在的问题精准教学。

12、他不顾口腔涨痛和发麻，像一只辛勤的蜜蜂，采来各种各样的色彩，泼洒到画布上，那种废寝忘食的专注令人感动。为了提高毕尔的绘画技巧，爱琳推着他去向一些著名的画家登门学习，博采众长，得到了他们的好评和鼓励。

13、一个青年问苏格拉底：“怎样才能获得知识？”

14、恒心是事业成功的基础。

15、申纪兰，是一株永不褪色的青松，昂然屹立在太行山上。她是唯一一位连任十三届的全国人大代表，她践行的男女同工同酬被写入《宪法》，90高龄的她仍坚守在为人民服务的岗位上。申纪兰，是一面旗帜，在历史和人生的舞台上以自己的劳动本色展现出巾帼风采。她一生不曾离开劳动，即便90岁高龄，每天还是力所能及地参加劳动。在申纪兰身上，“勿忘人民、勿忘劳动”的初心已经化为血液。她具有传奇色彩的一生，始终在为了初心、责任、使命、荣誉而艰苦奋斗。

16、但她还是没有停止她的写作，现在她的要求很低，只是把这些童话故事讲给女儿听。

17、再如《说问》中的一段分析:“假如司马迁不从人民群众中采访史实,怎能名垂千古,‘著成信史照尘寰’?如果白居易不愿意向老婆婆请教,哪能写出那么多脍炙人口、深受人民喜爱的诗句?假如达尔文耻于下问,又怎能完成《物种起源》,提出生物进化论的理论呢?”(假设分析法)

18、(适用主题)真理；迷信权威；坚持自我

19、“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”张富清用他近一个世纪的坚持和守望书写了一生宁静淡泊，一世高风亮节。身藏赫赫战功，但他从不以此作为炫耀的资本，更未用来换取分毫利益，转业后，他主动到湖北最偏远的来凤。忘我工作，克己奉公，心系群众，为民尽责，他用自己的一生演绎了从“人民功臣”到“人民公仆”。“悬崖百丈冰，犹有花枝俏”——战争年代，面对枪林弹雨，他勇往直前，血染征袍，九死一生;“山花烂漫时，她在丛中笑”——和平岁月，继续攻坚克难，他深藏功名，无言奉献，不改本色。铿锵一生，苦干惊天动地事;淡泊一世，甘当隐姓埋名人。功成之力“有我”，功成之誉“无我”，张富清的精神高度让人高山仰止。

20、一年过后，苏格拉底再次问学生：“请告诉我，最简单的甩手动作，有哪几位同学坚持做到了今天？”这时整个教室里只有一个学生举起了手，这个学生就是后来成为著名哲学家的柏拉图。

五、因坚持而成功名人素材简短

1、分析：也许没有声音的世界更能静心思考，但"被褥的坟墓"绝难予人灵感，一颗坚强的心才是根本!

2、苏格拉底并不满足，又问道：“不骗人是道德的，骗人也可以说是道德的。那就是说，道德不能用骗不骗人来说明。究竟用什么来说明它呢？还是请你告诉我吧！”

3、范仲淹为什么要投南京呢？因为此地是人烟稠密的大都会，教育事业发达，这儿的应天府书院是宋代著名的四大书院之聚集了许多志操才智俱佳的师生。到这样的学院读书，既有名师可以请教，又有许多同学互相切磋，还有大量的书籍可供阅览。况且学院免费就学，更是经济拮据的范仲淹求之不得的。

4、佩佩老师准备给同学们讲“选择是实现写作自由的前提”，但她不知道哪个论据比较适合，请你帮她选一选吧！

5、先后获得台州市解题析题比赛一等奖；台州市班主任和德育导师基本功比赛二等奖；温岭市优质课评比一等奖，台州市优质课评比二等奖；温岭市教学大比武一等奖，台州市教学大比武二等奖；台州市中小学读书征文活动优秀指导教师等。

6、过了一个月，苏格拉底问学生：“哪些同学坚持了？”教室里有百分之九十的学生举起了手。

7、因为课前对学生写作情况比较了解，也可以选择几位同学作为追踪对象，比较他们前后的修改，教师对其进行补充评点。比如，我当时是这样操作的：

8、例4：太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。(统计数字)

9、那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位，都被苏格拉底一一婉言谢绝。一次，当那位助手再次无功而返时，病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实都不如……”

10、梵高的执着的绘画梦想，虽然很遗憾在他生前，他的作品没有受到是人的欣赏，但在那种世人漠视、穷困潦倒的环境下，仍坚持着自己的梦想，画自己想画的画，这也着实非常人所能的。

11、那人只好承认：“这种欺骗也是符合道德的。”

12、钟离春来到渐离台，参拜齐宣王说：“妾是无盐女钟离春，听说大王圣德，愿充后宫。”左右侍臣，笑倒在席上。齐宣王惊得面如土色，结结巴巴地说：“先王为寡人娶妃，匹配已备。姑娘、姑娘不容乡邑，布衣而欲事万乘之主，有何奇能？”钟离春施礼道：“子曰：‘以貌取人，失之子羽。’妾没有什么特殊的才能，只是听说大王圣明贤德，私慕君王美义，自荐王宫，侃谈隐语。”齐宣王的声调恢复了平静，说：“寡人最喜欢隐语，请说一辞。”“忽然不见，”钟离春说完，低眉顺目，敬候一侧。齐宣王皱着眉头，与侍臣议论半天，又请教博士，均不能回答。

13、如果时间充裕可以让学生小结。当然秘诀还有很多，每一位学生情况不同，他得出的体会是不一样的，所以还是提倡他们由课内延伸课外，多读优秀论述文，在阅读写作中提升运用选择使用论据的能力。

14、评分说明：(2分)诗句1分，作者1分，句式不同不得分。符合题意即可。

15、即使是在这种情况下，贝多芬仍然从事音乐创作。他的不朽名作——九十部交响曲的后七部，都是在失聪的情况下完成的。而其中的第三《英雄交响曲》，第五《命运交响曲》，第六《田园交响曲》和第九《合唱交响曲》被认为是永恒的杰作。

16、③中华文明史上的典范人物，其品行无不与文学构建的要旨相契相合。像“斯是陋室，惟吾德馨”的刘禹锡、“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的于谦，他们千百年来之所以为后人景，就在于人格的高尚与坚定：无论何时何地，无论面对怎样的威胁和谤惑，他们心中的信念绝不动摇，自身节操稳如磐石。

17、把脉问诊“可以这样运用论据吗?”

18、(示例)“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的杜甫；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹：“了却君王天下事，赢得生前身后名”的辛弃疾等。

19、齐宣王向钟离春寻问隐辞，钟离春扬脸摇头，举手拊膝，叹道：“殆哉！殆哉！”连叹四声。齐宣王惊问：“这是什么意思？寡人愿听其详。”钟离春肃然正色，有条不紊地说：“大王之国，西有暴秦，南有强楚，外有两国之难，内聚权臣，疏远忠正，春秋太子不立，一旦有变，邦国混乱，这是一殆。渐离台高达五层，黄金镶嵌，白玉雕琢，翡翠珠玑，幕络连饰，国库空虚，百姓疲惫，这是二殆。贤良隐匿上林，不列左右，奸佞占据朝廷，谏者不得通入，这是三殆。沉溺酒色，夜以继日，女乐倡优，纵横取笑，对外不修诸侯之礼，对内不掌国家之治，这是四殆。殆上加殆，社稷危如累卵。妾所以说‘殆哉！殆哉！’如此者四。”

20、1958年一个平凡的日子，对生活充满无限憧憬，并渴望将来做一名优秀跳水运动员的毕尔由于意外事故，成了一个四肢瘫痪的残疾人。刹时间，他美丽的梦想仿佛完全破灭了。毕尔痛不欲生，但他并没有就此沉沦下去，向厄运低头。他思考用另一种方式去走他的人生之路，重新开始新的生活。