教育名言 叶圣陶【摘抄文案100句】

一、教育名言名句经典摘抄叶圣陶

1、学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。

2、教师引导学生用心阅读，宜揣摩何处为学生所不易领会，即于其处提出问题，令学生思之，思之而不得，则为讲明之。……总之，教师之主导作用在就学生已有之能力水平而适当提高之，使能逐步自己领会课文之内容与语言之运用，最后达到不待教师之讲解而自能阅读。

3、人只学下生崇拜空虚，只学下生信仰空虚

4、高尔基：“如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。”

5、叶圣陶以中国教育改革实践为起点，形成了唯物辩证的中国教育改革之学；在探索和回答中国教育改革实际问题中，精辟、独到地揭示了中国现代教育基本原理；在总结和提炼中国教育改革实践经验中，发展、创新了中国现代教育教学理论。

6、当叶圣陶来到办公室时发现该生已站在那里等他，叶圣陶温和地递过去一块糖果，并说：“你来的比我准时，这说明你很守时，奖励你的。”之后又拿出第二块糖果说：“你能听从我的训斥把砖头放下，这是你对我的尊重，为了这一点，我奖励你第二块糖果。”学生半信半疑地拿了过去。这时叶圣陶又拿出了第三块糖果说：“听其他学生说，你要打的那人欺侮女人，所以你才动手教训他，从小就有正义感，这是奖励你的第三块糖。”当叶圣陶拿出第四块糖时，该生已经泪流满面，有悔改之意。叶圣陶接着说：“你已经知道武力不能解决问题，看到自己错了，因此我把最后一块也给你，奖励你知错就改的好品质。”

7、每日一句|教育名言警句约翰·杜威

8、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。

9、每日一句|教育名言警句弗兰西斯·培根

10、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，四解放嘴，王解放空间，六解放时间。——陶行知

11、在教育方面，什么学制、备课、训导纲要、教科书籍，比起教师来，都居于次要地位。

12、唯有老师善读善写，乃能导引学生渐进于善读善写。

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14、华罗庚先生说过：“把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再……来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。”

15、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。(爱因斯坦)

16、……让受教育者“疑难能自决，是非能自辨，斗争能自奋，高精能自探，成为一个能‘自得’的人”。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。

17、有位教育家说过：“教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答。”

18、今天要给大家分享是，叶圣陶关于“如何养成读书习惯”的经典名言，一起来看一下吧~

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20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。(陶行知)

二、教育名言 叶圣陶

1、为什么老师和同学都不太喜欢他?()

2、期末考试过后，他虽然成绩只是中等，但仍旧被选为年度进步最大的优秀学生，上台发言。

3、了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。——麦考利(英国作家)

4、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

5、B.强调同学们的“签名”的重要作用

6、一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样就有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。

7、走自己的路，吃自己的饭，靠天靠地靠父母，算不得好汉。

8、国文是儿童所需要的学科，国文是发展儿童心灵的学科。

9、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。(乌申斯基)

10、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根

11、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。第斯多惠

12、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

13、他很少说话，牌气还特别大。最让我印象深刻的是，他每个学期的学费总要拖很久才能交齐。

14、叶圣陶先生提出：“凡为教，目的在于达到不需要教。”

15、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭

16、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

17、学而不厌，诲人不倦。——孔丘

18、贪者因书而富，富者因书而贵。——王安石

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三、教育家叶圣陶的名言

1、叶圣陶谈语文学习方法：“所谓学习方法，无非是参考、分析、比较，演绎(一般个别)，归纳(个别一般)，涵泳，体味，整饬语言，获得表达技能这些项。”

2、湖州帕丁顿双语学校是经湖州市教育局批准，由上海交大教育集团全方位管理，依托百年名校雄厚办学力量，整合全球顶级教育品牌资源，全面实施K12双语课程教育体系，致力打造“国际化，现代化，特色化，智能化”名校。

3、下列寓言告诉我们：“不要放纵自己的欲望，一旦染上恶习，终将不可自拔”的是()。

4、语文教学过程中认真地把握好三个阶段，即预习讨论历练；其中预习在课前完成，讨论以课内为主，历练则以课外为主。

5、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦

6、读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克(英国作家)

7、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知

8、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。(李贽)

9、辩论技巧(10分)。

10、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。(乌申斯基)

11、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。(70分)

12、没人知道他到底经历了什么，为什么要这么干，但他的行为的确像一颗颗晶莹的水珠，在努力汇聚的同时，也已把周围的心灵全然濡湿。

13、在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。

14、精读文章作为出发点，向四面八方发展开来，那么，精读了一篇文章，就可以带读许多书，知解与领会的范围将扩张到多么大啊！学问家的广博与精深差不多都从这个途径得来。

15、C．一家远房亲威D.父亲的哥哥

16、“只会动嘴皮子，没有实践过的人是不可信的。”说的正是以下哪位历史人物？()。

17、?教是为了不需要教?。???为了不需要教?，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。

18、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。——苏赫姆林斯基

19、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”(陶行知)

20、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

四、叶圣陶教学名言

1、要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。

2、为教纵详密，亦仅一隅陈，贵能令三反，触处自引伸。

3、阅读任何东西不可马虎，必须认真。认真阅读的结果，不但随时会发见晶莹的宝石，也随时会发见粗劣的瓦砾。于是收取那些值得取的，排除那些无足取的，自己才会渐渐地成长起来。

4、就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说，进步的教育偏重自得。关于叶圣陶的名言所谓教师之主导作用，其义在“引导”，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。

5、生天以犹如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈别也中不枯竭，溪下学自多后里自流别也中不歇。

6、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。

7、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。(斯宾塞)

8、所谓教师之主导作用，其义在引导，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。

9、每日一句|教育名言警句洛克

10、“教是为了不需要教”。……“为了不需要教”，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。

11、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基

12、读书使人心明眼亮。——伏尔泰

13、《小王子》中的“小王子”非常喜欢()，可她的虚荣心伤害了小王子对她的感情，小王子告别了小行星，开始了太空之旅。

14、唯有老师善读善写，乃能导引学生渐进于善读善写。——叶圣陶

15、C.劳动时流下的汗珠D.感动时流下的泪珠

16、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。——叶圣陶

17、吟诵就是心、眼、口、耳并用的一种学习方法。……吟诵的时候，对于讨究所得的不仅理智地了解，而且亲切地体会，不知不觉之间，内容与理法化而为读者自己的东西了，这是最可贵的一种境界。学习语文学科，必须达到这种境界，才会终身受用不尽。

18、不合群的他变成另一个人，原因是什么?()

19、饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽。——孟子

20、在各项教育里，家庭教育是最初最基本的一项。家庭教育是基础，基础教育打得好不好，跟以后各项教育的效果大有关系。因此家庭教育绝对不容忽视。

五、最新教育名言名句经典摘抄

1、教育是什么?往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。——叶圣陶

2、叶圣陶(1894—1988)，男，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。

3、“凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。”——前苏联教育家赞可夫：《和教师的谈话》

4、☞新课标小学生必背古诗75首

5、☞部编版四年级语文上册全册单元习作范文汇总

6、每日一句|教育名言警句苏格拉底

7、(参考答案及评分标准)

8、一篇好作品，只读一遍未必能理解得透。要理解得透，必须多揣摩。读过一遍再读第二第三遍，自己提出些问题来自己解答，是有效办法之一。说有效，就是增进理解的意思。

9、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”(爱因斯坦)

10、“教师当然须教,而尤宜致力于‘导’。导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。”为什么长期以来，相当多的语文教师还只是注重在“教”上用功夫，而不愿在“导”上花气力呢?那是因为“教”比“导”容易，“导”比“教”困难;“教”有地方搬用，如教学参考书或优秀教师的教案等，而“导”却完全得由自己去反复琢磨，精心设计。

11、养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术。 ——现代徐惟诚

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13、凡是带点儿教育意味的事都一样：自己做不到的，别教人家做；自己教人家，要想收到效果，就得自己做出榜样来。

14、以下内容不属于《城南旧事》这本书的是()。

15、我如果当小学教师，决不将投到学校里来的儿童认作讨厌的小家伙，惹得人心烦的小魔王;无论聪明的，愚蠢的，干净的，肮脏的，我都要称他们为?小朋友?。那不是假意殷勤，仅仅浮在嘴唇边，抽腔滑调的喊一声;而是出于忠诚，真心认他们作朋友，真心要他们作朋友的亲切表示。小朋友的成长和进步是我的欢快;小朋友的赢弱和拙钝是我的忧虑。对朋友的忠诚本该如此，不然，我就够不上作他们的朋友，我只好辞职。

16、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼

17、和书籍生活在一起，永远不会叹气。——罗曼·罗兰

18、行是知之始，知是行之成。陶行知

19、部编版四年级上册语文期末复习选择题

20、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。——陆珑(清)