学习名言十句【摘抄文案100句】

一、学习名言十句

1、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思

2、1知不足者好学，耻下问者自满。2知之为知之，不知为不知，是知也。善学者，假人之长以补其短。4把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根5聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格6重复是学习之母。——狄慈根当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡8好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。9求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳10人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——b.v

3、200、活着就要学习，学习不是为了活着。培根

4、1任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。《罗丹艺术论》

5、如果天地间没有仁的话，那么万物就好像用草扎成的刍狗一般。

6、出自《道德经·第一章》。可以用言语来表述的道，就不是永恒的道。可以形容出来的名，就不是永恒的名。

7、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

8、1在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。富兰克林

9、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。——泽东

10、成功就是从失败到失败，也依然不改热情。—丘吉尔

11、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁

12、在经过道路狭窄的地方时，要留出一步让人能过得去；在享受美味的时候，要分一些给别人品尝。凡事要留有余地，多为别人着想，这才是人生取得快乐的最好方法。

13、宁为战死鬼,不作亡国奴。—宋哲远

14、身体的健康在很大程度上取决于精神的健康。

15、求知若饥，虚心若愚。—乔布斯

16、最困难之日，就是我们离成功不远之日。—拿破仑

17、小学生最容易写错的99个汉字，据说全写对的孩子不到1%！

18、10身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。

19、父母年迈在世，尽量不长期在外地。不得已，必须告诉父母去哪里，为什么去，什么时候回来，并安排好父母的供养。

20、谁也竞争不过一个不去竞争的人。

二、

1、当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神。

2、德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。——亚里士多德

3、10树不修，长不直；人不学，没知识。

4、其疾如风，其徐如林，侵掠如火，不动如山，难知如阴，动如雷震。

5、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗学者先要会疑。——程颐吾生也有涯，而知也无涯。——庄子学问学问，不懂就要问，为了弄清道理，就是挨打也值得。——孙中山愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。——左拉学习永远不晚。——高尔基我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

6、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

7、倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅

8、所以，这句话讲述的其实是相处之道。

9、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁

10、未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。彼得圣吉

11、出自《道德经·第四十五章》。最直的事物，看起来却是弯曲的。最灵巧的东西，看起来却十分笨拙。最能言善辩之人，看起来却不善言词。

12、兴于诗，立于礼，成于乐。

13、为恶而畏人知，恶中犹有善路；为善而急为人知，善处即是恶根。

14、做与不做，完全是两个结果。

15、时间是最好的医生。时间能缓解极度的悲痛。

16、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。

17、正是因为有这种境界，才有了苹果帝国。

18、要学习的时间是有的，问题是我们善于不善于挤，愿不愿意钻。

19、放学后别催孩子写作业！家长做到这四点，孩子必有大出息！

20、临渊羡鱼不如退而结网。—《刘安•淮南子》

三、

1、书中自有黄金屋；

2、书籍是横渡时间大海的航船。—弗朗西斯•培根

3、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

4、不要以自己的标准去约束别人。兵家十大名言兵无常势，水无常形，能因敌变化而取胜者，谓之神。—《孙子兵法》

5、1韬略终须建新国，奋发还得读良书郭沫若

6、1灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。

7、毁灭的是肉体，不灭的是灵魂。

8、若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。

9、欲穷千里目，更上一层楼。王之涣《登鹳雀楼》

10、学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。——陈景润

11、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立

12、“咬得菜根，百事可做”。

13、误解：一般人将这句话理解为国家统治人民，指使驱赶他们去做事就行了，不要让他们明白他们在做什么。

14、忠心，是现代社会所缺乏的精神。

15、聪明在于学习，天才在于积累。——华罗庚

16、1情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。毛泽东

17、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚

18、1Allthingsaredifficultbeforetheyareeasy.凡事必先难后易。

19、笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。——《省世格言》

20、原句是——子曰：“宁武子邦有道则知，邦无道则愚；其知可及也，其愚不可及也。”

四、

1、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

2、知行合方可成就事业。

3、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰

4、1学问对于人们要求最大的紧张和最大的热情。巴甫洛夫

5、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。凯勒

6、做领导，要能体恤下属，一味打压，则尽失民心。

7、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。佚名

8、知进退，懂舍得，才是人生的赢家。

9、世间万物皆由心而起，由心而灭。心就如镜花水月，虚实难辨。

10、1Pennywise,poundfoolish.贪小便宜吃大亏。

11、当出现这些行为时，不妨从心理找找本源。

12、“小人”其实绝大多数可以理解为平民百姓或者庶民，这是相对大人和士阶层的另外一个阶层。而此处的“养”字，则指的是相处的意思。

13、要成为将军，谋略、信义、仁义、勇猛、威严缺一不可。

14、待小人，不难于严，而难于不恶；待君子，不难于恭，而难于无礼。

15、每一个孩子都是世界的奇迹，因为每一个孩子都是世界的唯一。在学校，学习的目的应该是发现他们的潜能；行动的目的应该是发挥他们的潜能；教育的目的应该是鼓励他们善于运用他们的潜能。

16、对爱的过于沉迷，会全身心的投入，会迷失自我。

17、天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水，但那百分之一的灵感往往比百分之九十九的汗水来的重要。—爱迪生

18、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——

19、在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会为你停留，成功也需要速度。

20、1复习就是快速学习，在一天之内把本该一个学期学的东西学会。

五、

1、君子之心事，天青日白，不可使人不知；君子之才华，玉韫珠藏，不可使人易知。

2、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——泽东

3、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

4、1掌握新技术，要善于学习，更要善于创新。邓小平

5、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。杜甫

6、一切反动派都是纸老虎。—毛泽东

7、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫

8、1)他山之石可以攻玉．2)如切如搓，如琢如磨．3)独学而无友，孤陋而寡闻．4)不学不成，不问不知．5)博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之．6)玉不琢，不成器；人不学，不知义。7)吾生也有涯，而知也无涯．8)业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随．9)博观而约取，厚积而薄发．10)非学无以致疑，非问无以广识．

9、出自《道德经·六十四章》。这句话是告诫我们，事物都是从细微之处发展起来的，要善于见微知著，防患于未然。也指要想做成大的事业，一定要由小的成功，不断的累积。

10、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户——威尔逊

11、无善无恶心之体，有善有恶意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物。—《王阳明•四句教》

12、井蛙不可语于海，夏虫不可语于冰。—《庄子》

13、1盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。徐特立

14、知识很多，就像茫茫无边的大海，只有坚持不懈，不断获取知识，才会成为有学问的人。

15、道生一生二生三生万物。—《道德经》

16、这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代。—狄更斯

17、一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。

18、人生不是一成不变的，很多时候都需要面临决策，是生？是死？全在一念之间。

19、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。—《孟子》

20、误解：大家常常用这句话去劝人放下，殊不知“以德抱怨”只是一句设问，并不是结论，孔老先生是极力反对打完左脸把右脸也伸过去的感化做法的。