身体力行造句二年级【摘抄文案100句】

一、身体力行造句

1、说话迟钝、行路厚重否？宜时时省记也。

2、房室清墙壁净几案洁笔砚正

3、儿侄辈总须教之读书，凡事当有收拾，宜令勤慎，无作欠伸懒漫样子。至要至要！

4、星冈公所谓“有福之人善退财”。

5、父母教须敬听父母责须顺承

6、做好预习工作：前一天晚上先让孩子预习一下明天要上的内容，把要用的文具材料准备好。

7、“知行合一”的读音是：(zhīxínghéyī)

8、人问谁对以名吾与我不分明

9、(解释)父母去世之后，守孝三年，经常追思、感怀父母的养育之恩；生活起居，戒酒戒肉；

10、丧三年常悲咽居处变酒肉绝

11、修身养德以德服人，身体力行以义服人，律行律心以信服人，己所不欲勿施于人，做事用心以诚服人，文辞含蓄以善服人，明理笃行以理服人，人必学之。

12、以上就是我在这个特殊的假期在家学习的心得体会。我也希望看到班里其他同学的心得分享，这样我们可以相互学习、一起进步。妈妈说：每天进步一点点，一年下来就有大进步！

13、(解释)如果有一位仁德的人出现，大家自然敬畏他；他直言不讳，不会查色献媚；

14、政治思想工作必须是理论与实际联系的，领导与群众结合的，以身作则、言行一致的。

15、10几年前,我读到柳青的这番话和他身体力行的事迹,内心深处受到很大触动。

16、言传身教，读音：(yán chuán shēn jiào)，释义：言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。

17、(出处)： 明·王守仁《传习录》卷上：“只说一个知，已自有行在；只说一个行，已自有知在。古人所以既说一个知，又说一个行者，只为世间有一种人懵懵懂懂的任意去做，全不解思惟省察也，只是个冥行妄作，所以必说个知，方才行得……某今说个知行合正是对病的药。”

18、在不断吸引和发展专业采购人才的企业战略下，CPC致力于打造开明坦诚的企业文化，注重有效领导力的开发，始终不懈地重视人才的培养和开发。

19、光想着奖金比别人发的少，每次安全学习却总是事不关己高高挂起。

20、(举例造句)： 这其间不顾一切阻碍以身作则做一个开路先锋的便是许倩如。巴金《家》二十五

二、身体力行造句二年级

1、言传身教、用语言传导，用实际行动教导。

2、疫情当下，在家学习实属无奈，希望可以早日开学。这是我个人的一点小小分享，谢谢！

3、(解释)借用别人的物品，要明着向人请求、征得同意；没有征得同意，擅自取用是偷窃行为；

4、我将得到我的石绵以齿轮连起出仅仅以防万一。

5、开启“云备课”，共研“新教学”——海勃湾区滨河小学数学组线上集体备课活动

6、造句：约德对伦斯德置之不理。

7、无心非名为错有心非名为恶

8、身教重于言教，领导要求群众做到什么，首先自己要身体力行。

9、技术|杨扬(美国俄亥俄州立大学)

10、为了以防万大家还是离开了这里。

11、真心关爱学生，以身作则

12、(解释)博爱大众，亲近有仁德的人。有多余的时间和精力，学习有益的学问。

13、老师应该以身作则，给学生示范一个好榜样！

14、(解释)对待别人的父辈，要如同对待自己的父亲一般孝顺恭敬；对待别人的兄长，如同对待自己的兄长一样友爱尊敬。

15、怎么大家都有奖品拿？我也想要?，但是我不想参加活动。

16、(近义词)： 言传身教、身先士卒、身体力行

17、 成语用处:联合式；作谓语、定语；含褒义

18、(解释)进门时不要踩在门槛上，站立不要歪斜；坐的时候不可以伸出两腿，腿不可抖动；

19、11)锲而舍之，朽木不折；坚持不懈，金石可镂。

20、唯德学唯才艺不如人当自砺

三、身体力行造句一年级

1、有愿放在心里，没有身体力行，正如耕田而不播种，皆是空过因缘。

2、(解释)懈：松懈。坚持到底，一点不松懈。

3、鲁迅的这句话 ，说出了自己爱憎分明的性格特点。对于敌人和你某些把别人的痛苦作为赏鉴、咀嚼材料的闲人们,也予以了强烈的鞭谴责和抨击。

4、星冈公曰：“尔的官是做不尽的，尔的才是好的，但不可傲。‘满招损，谦受益’，尔若不傲，更好全了。”

5、我们要有愚公移山一样的斗志，坚持不懈，永远不放弃，去登上梦想的彼岸！

6、10目前作为儿童救助团体Compassion的宣传大使展开活动的车仁表、申爱罗夫妇资助东南亚、中南美等地的27名儿童,正在坚持身体力行地奉献爱心。

7、天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，所以高山雄壮无比；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，所以大海浩瀚无边；我要用真情容纳每一个学生，不论其先进或者后进，来期待我的桃李满园。做学生喜爱的班主任，因为爱，所以爱！

8、签合同前应仔细审读合同的每一条款,以防万一上当受骗.

9、鲁迅先生性格里的人格独立、敢怒敢言，不明哲保身，以及不昔以生命捍卫真理，都被浓缩进了这句“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”里面。

10、我也很想把你从火线上调开，以防万一。

11、就在李逍遥以为这个公子哥准备身体力行去搬这些东西的时候,没想到他一招手,身手就出现了四五个年轻男子,看样子是他的跟班。

12、营造良好的班级气氛 

13、如果我们的经济学家们真是忧国忧民，为了国家的兴亡，民族的振兴，经济的繁荣，民族产业的发达坐而论道，确是我们应该为他们的真知灼见而额首相庆。

14、按照课程表学习：每天的上课时间严格按照老师发的课程表来学习，比如9点学习语文，10点学习数学，13点学习英语等时间段。

15、闵行报记者李成东丨文并图

16、弟子规圣人训首孝悌次谨信

17、与其发号施令，不如身体力行。

18、(解释)： 指认识事物的道理与实行其事，是密不可分的一回事。

19、实现农民增收，离不开各级党委政府强有力的组织领导，离不开村干部的身体力行和模范带头。

20、释义：身体力行;亲身实行

四、身体力行造句五年级

1、造句：那薛蟠得了宝蟾,如获珍宝,一概都置之不顾。

2、(shēntǐlìxíng)

3、这就是我最喜爱的班主任，和蔼可亲的肖老师。

4、作为干部,一定要以身作则,不可枉尺直寻。

5、一诺千金成语近义词及造句相关文章：

6、艰难的岁月不会没完没了,坚韧的人会始终不懈,坚持到底.

7、光想着月底不被考核扣绩效，却连按照要求穿工服都做不到。

8、克己奉公，读音：(kè jǐ fèng gōng)，释义：克己：约束自己；奉公：以公事为重。克制自己的私心，一心为公。

9、答：要培养一个人的兴趣，教育要“富而贵之”，而这里的“贵”不是传统社会的“尊贵”，而是现代社会的“尊严”。

10、借人物及时还后有急借不难

11、风格即“我”。有风格的大家必不“随众口附和”。曾国藩认定：“凡大家、名家之作，必有一种面貌，一种神态，与他人迥不相同。譬之书家，羲、献、欧、虞、褚、李、颜、柳(王羲之、王献之、欧阳询、虞世南、褚遂良、李邕、颜真卿、柳公权)，一点一画，其面貌既截然不同，其神气亦全无似处”。书家若此，“诗文亦然，若非其貌其神迥绝群伦，不足以当大家之目。”因此，他希冀其子读古人诗文，“惟先认其貌，后观其神”，而自个成文则“贵于自知，不必随众口附合也。”

12、杜颖颖，中共党员，硕士研究生。2018年9月参加工作以来兢兢业业恪尽职守。为人乐观，具有良好的团队协作精神，会用100%的热情和精力投入到工作中，关注每一位学生，热爱自己的岗位。注重学生学习习惯的培养，使学生获得智与行的滋养，形成良好的学习习惯并掌握有效的学习方法。

13、仁民爱物,薄己厚人,他身体力行,说到做到,历数十年而不渝。

14、“知行合一”的近义词是：知中有行。

15、Wenni：出校门，先向左，然后一直往前走，见到路口再向右一拐就到了。

16、初赛时，6个小组的“飞花令”活动开展的井然有序，孩子们也是准备充分。特别惊喜的是，平时在课堂上不善表达的孩子却成了本次活动中的佼佼者，平日在校园里的他们，也许会有些内敛，不愿在大家面前表现自己，而这样的线上活动，却给了他们全新的舞台，让他们敢于展现自我。经过激烈的组内比赛，最终有9位同学入围决赛。决赛中，经过43轮的角逐，分别包含了十余组的比拼，最终决出冠、亚军。短短一周的准备时间可见，同学们积累的可真不少！通过一次以小组为单位的线上活动，不仅促进了学生的学习热情，积累知识，还将骐骥三班的小组通过网络重新建立起来，并在整个延学期间起到了非常好的作用。

17、(解释)不要当面说别人的长处，背后说别人的长短；不关自己的是非，不要无事生非；

18、亲有过谏使更怡吾色柔吾声

19、(拼音)： yǔ mín tóng yōu

20、面对不可知的未来，曾国藩虽然也鼓励孩子们参加科举考试，但更注重培养其修养和品行，如在小儿子纪鸿参加科举考试时，曾国藩嘱咐考前“断不可送条子。进身之始，务知自重”。他希望孩子们能读书明理，陶冶性情，以获得“一生受用不尽”的精神财富。

五、身体力行造句简单

1、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。贝多芬

2、“关东军司令官南次郎大将常对溥仪说,张景惠是‘好宰相’,是日满亲善、一德一心的身体力行者。

3、(近义词)：纸上谈兵、徒托空言

4、光想着妆容精致多受表扬，却不想微笑温暖他人心房。

5、百丽是国内现代整体厨房文化的最早倡导者和身体力行者。

6、藏头诗：文学诗赋读不倦，明礼知孝勤节俭，短语珠玑写华章，信诚惟善守诺言；修心明志正气扬，身体力行作奉献，律人遵纪德为先，己以作则躬于践。

7、上课的重要性无须赘述，之前我们家长没办法看到孩子上课的真实表现，现在机会来了，陪伴孩子一起上网课。孩子不会做课堂笔记，那我就准备了两本课堂笔记，孩子和自己一人一本，边上课边和他一起做笔记，开始他的笔记根本无法入眼，我就拿自己的笔记给他看，看到了差距后，孩子自己也有所领悟，加上慢慢地训练，他做笔记的能力渐渐提高了。

8、(出处)：东汉·班固《白虎通·三教》：“教者，效也，上为之，下效之。”

9、潞河中学附属学校五(1)班周楚宁

10、发音yǐshēnzuòzé

11、Wenni：是新买的。

12、关于如何在家高效学习，我整理了以下几点：

13、以身作则，忠实履行职能。

14、 拼音发音:shēn tǐ lì xíng

15、(歇后语)： 裁缝剪衣

16、汝读“四书”无甚心得，由不能虚心涵泳，切己体察。……善读书者须视书如水，而视此心如花、如稻、如鱼、如濯足，则“涵泳”二字，庶可得之于意言之表。

17、我对妈妈说了谎，妈妈语重心长地教育了我，并告诉了我一诺千金的道理。

18、造句：有梦想的人偶尔也会犯错，但他能知错就改，继续朝向自己的梦想进发。

19、(解释)遇到困难或挫折时，不要自暴自弃，也不必愤世嫉俗，看什么都不顺眼，而应该发奋向上，努力学习，不怕挫折，把失败当作成功之母，任何美好的结局都要经过艰辛的努力才能得到。圣贤的境界虽高，循序渐进也是可以达到的。

20、写一手好字是终生学习与发展的一项必备技能。在居家备课期间，团员老师们除了会给学生推送一些名家的随课书写视频，还会身体力行地将一节课的生字、拓展词语、造句练习写在本上，引导孩子们积累词汇、练习写长句子，并且细心地用红笔蓝笔标出字形结构、比例、占格。力求学生在家能得到基础的书写训练，也能受到书法名家的审美熏陶。