三年级句子摘抄【摘抄文案100句】

一、手忙脚乱造句子三年级

1、我们遇到困难，怎么能退缩呢？(改为陈述句)

2、◆(预习)部编版三年级上册语文第11课《一块奶酪》图文讲解+同步练习!

3、段落(duàn)练习(liàn)吓呆(dāi)

4、安静——喧闹古老——年轻

5、(1)给第4自然段加上标点。(2分)

6、眼疾手快(写三个带人体部位名称的词语)：

7、鸡蛋像个潜水员慢慢沉入水底。

8、(安详)地吃草(偷偷)地练

9、…是…我的妈妈是一名光荣的人民教师。他是刚敲响的鼓，却能把每一声都化成雷！他是一滴水，却能够反映整个太阳的黄辉！他是刚展翅的鸟，却能够一心想着党飞！

10、(4)下列不属于安徒生童话的是()

11、吟唱(yín)钥匙(shi)

12、美妙——奇妙温柔——温和

13、(2)你是一个懂得爱的孩子感谢她养育了你这样的好孩子

14、张牙舞爪(zhāngyáwǔzhǎo)

15、选文描写了边疆小学的学生()的情景。(1分)

16、在做精细活时，不能手忙脚乱。

17、 小红今天起晚了，～地翻找文具盒，可就是找不到。

18、一()大雁一()邮票一()颜料一()叶子

19、(停住)脚(演奏)手风琴

20、评语：这是一篇记叙文，记叙了一次有趣的实验。这个实验在小作者的笔下真的好有趣得益于他生华的妙笔：全文把鸡蛋写得有情有感，多处运用比喻的修辞，语言生动形象。更可取的是通过实验得到道理。

二、三年级句子摘抄

1、争先恐后(写三个带反义词的词语)：

2、(1)小小做事总是很有()。

3、周末，小明会睡懒觉，他父母从不介意。但上学的那些早晨，事情就不同了。小明的闹钟会一次又一次地响起，爸爸会叫喊：“起床！你有一个小时的时间来收拾！”

4、意思：形容做事机灵、机警、敏捷、反应很快。

5、《美丽的小兴安岭》通过描写小兴安岭一年四季的美丽景色，表达了作者对小兴安岭的赞美之情。

6、严肃——()相信——()熟悉——()润湿——()

7、在班规制定上，要注重班规的实用性，奖罚分明。对于缺席、迟到、考试程序、成绩评定、基本礼节，以及如何执行规则作出具体的规定。学期初制订的班规可以根据班级学生的实际情况不断更新。

8、想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。

9、小明听到妈妈说要带他去国外的消息高兴地手舞足蹈，接着又手忙脚乱地收拾起了行李。

10、潮湿——干燥明朗——阴暗

11、一()钥匙一()弹片一()头发一()音乐会

12、整个大厅上空的灯全部打开，一时间，我们感觉四周璀璨无比．晴朗的夜晚，遥望夜空，满天的星星璀璨无比．

13、我“哒！哒！哒！”地跺起了脚说：“火的燃烧需要氧气，可玻璃罩中的氧气一旦被消耗，罩子里的气体压力就小于罩子外的大气压力，这个时候，水被挤压进罩子里了！”“我真对你刮目相看了，你已经可以把科学原理融会贯通了！”爸爸自豪道。

14、描写秋天的四字词语

15、今天第一次对爸爸撒了谎，我心里一直忐忑不安。

16、①创造一个无干扰的读书环境，家长和孩子约定一个阅读时间，每天固定阅读时长，选择适龄的读本，养成每天阅读的习惯。

17、(寒冷)的冬天(诱人)的奶酪

18、第三步：加小苏打，鸡蛋没有浮起来。

19、习作展示。(25分)

20、(1)梧桐(wú)下咽(yàn)挑促织(tiāo)()

三、三年级句子训练

1、消失——出现费力——省力

2、给家里的流浪猫洗了澡本以为会手忙脚乱，意外的是一点也没闹。

3、错题管理――常反思

4、宣传科任老师的同时，请他们提出各自学科的要求和希望，在后续的工作中逐一实现，这样既能让科任老师从第一天起就参与到班级工作中来，也能调动孩子们的积极性，让孩子对新学期充满期待。

5、一天，爸爸刚回来，我就缠着他要出题目给我做，爸爸说：“好吧！”

6、(美妙)的声音(雄伟)的乐曲

7、于是小高阶段，家长们终于开始急了，发现孩子两头不到岸。随之而来的便是那传的神乎其神的“三年级现象“。很多孩子上了小学的家长都会发现，到一个阶段，孩子的成绩会突然下滑，并随着年级的升高，成绩越差，这几乎成为了定律。

8、放弃(“弃”上边是“亠”，不要写成“二”。)

9、认真——马虎详细——简略

10、他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。(动作描写)

11、(4)请你评价文中的“老屋”有什么样的品德。(3分)

12、辩论赛上，正方率先出击，妙语连珠的语言将还没准备好的反方手忙脚乱，最后正方获得了胜利。

13、任何时候，贪睡和不守时，都将成为你工作和事业上的绊脚石。

14、老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”

15、有的…有的…还有的

16、这是因为，挡位和车速一定要匹配。所以，加挡先加油，减挡先减速。无论是踩油门还是刹车，都要先动右脚。

17、(3)它并没有发现自己有什么毛病，是别人让它知道，不会叫其实是一种很大的缺陷。(为小狗学习叫埋下伏笔)

18、首次开车上路了，紧张加手忙脚乱。

19、大：大(dà)小大(dài)夫

20、妈妈刚才还是和风细雨，突然一下子就发起火来，搞得我手忙脚乱。

四、二年级好句子积累

1、(彩色)的小鸟(翠绿)的羽毛

2、早晨做好准备，形成良好的习惯是避免争论的最好办法。用下面这个核查单来帮你记住头一天晚上和第二天起床后要做的所有事情。把这份表复印多份，每天上学时用一张。然后看看不手忙脚乱，准备好去上学是否已经成为一种习惯。表上已经填写了一些任务，但你还可以再补充一些。写下完成每个任务所需要用的时间，做完后在旁边打勾。

3、填动物叫声：牛(哞哞)公鸡(喔喔)杜鹃(咕咕)小狗(汪汪)羊(咩咩)

4、访问——()辽阔——()明朗——()鲜艳——()

5、紧急(“紧”下面是“糸”，不要多写一撇。)

6、悄：静悄悄(qiāo)悄然(qiǎo)

7、春天来了，天气渐渐暖了。快到晚上了，天气渐渐变凉了。

8、详细出神很好认真特别高兴满脸通红吐出舌头哇哇直叫绚丽多彩鸦雀无声葱葱茏茏倒了下去数不清直跺脚像兔子还挺重

9、(美丽)的木地板(要好)的朋友

10、(2)我跟爷爷学习打()。

11、臂：胳臂(bei)手臂(bì)

12、应：应(yìng)对应(yīng)该

13、把大量的时间花在自己喜欢的科目上，冷落了其它科目。

14、等等老屋一个小小的声音在它门前响起

15、示例：(1)广场上飘着五颜六色的。

16、孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？(反问)

17、①小女孩关心妈妈是对的，但是不该摘学校里的玫瑰花。()

18、()面()方()发()中

19、(2)不迁怒，不贰过。——《论语》

20、准备(“准”右边是“隹”，不是“住”。)

五、二年级上册仿写句子

1、zǎochéncāicèfēnɡshōujìngàikuánghuān

2、(摇晃)树枝(透过)树枝

3、父：祖父(fù)渔父(fǔ)

4、新鲜——()温暖——()掩盖——()犹豫——()

5、《山行》一诗描写了寒山、石径、白云、人家和霜叶，表达了诗人对自然美景的热爱之情；《赠刘景文》中诗人通过写菊花傲凌霜寒的特点，表达了对友人的敬佩之情；《夜书所见》通过秋风落叶、捉蟋蟀、篱笆、灯火，表达了诗人的思乡之情。

6、新出的游戏真是让人耳目一新啊，为了玩好它我手忙脚乱。

7、平展——平整明朗——晴朗

8、保持注意力的高度集中的方法：培养对学科的兴趣，因为对越感兴趣的东西，很自然会觉得有吸引力，就自然会保持注意力的高度集中兴趣产生于需要，因此要端正学习的态度，明确学习的目的，使自己保持较旺盛的求知欲。对不感兴趣的东西，除了去培养兴趣的努力外，关键是发挥意志力的作用。4另外，有一个良好的心情也是非常重要，应及时调整自己的情绪，培养良好的情感，平时不要小看文体活动，尽量做到劳逸结合。

9、告诉(“诉”右边是“斥”，不是“斤”)

10、(点燃)的火(寒冷)的冬天

11、你早上喜欢做什么？写下几个句子，描述一个平常的早晨。

12、(撤走)伤员(热烈)的掌声

13、提心吊胆(tíxīndiàodǎn)

14、今天的工作太多了，我手忙脚乱干了一天也没完成。

15、实验结果：盐水可以让鸡蛋浮在水面上。(略)

16、远上寒山石径斜，白云深处有人家。

17、讨厌——()明朗——()增添——()开心——()

18、妈妈很快会进来再叫他起床。一天早上，她甚至把他从床上揪了起来。小明起了床，但他一整天都生妈妈的气。

19、布条旋拧式免手洗拖把

20、计划管理；预习管理；听课管理；复习管理；作业管理；错题管理；难题管理；考试管理