交友的名人名言【摘抄文案100句】

一、关于交友的名言警句和成语

1、对于聪明人来说，劝告是多余的；对于愚昧人来说，劝告是不够的。——莫里哀

2、⑧草原上，更多的是远方。没有建筑，没有人类社会的烟火和灯光，没有污染，没有噪声，没有红绿灯，没有垃圾箱和广告牌，有的，只是永远无法抵达的远方，那是神居住的地方，又或者，那是词语居住的地方。(摘自《人民文学》2020年第2期)

3、①管宁割席，道不同不以为友。

4、C．花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。

5、语文实践活动(8分)

6、把下面句子翻译成现代汉语。(4分)

7、战国时期，魏惠王任命庞涓为大将，大举进攻赵国，围攻赵国的都城邯郸。赵成侯知道国力难以抵住魏军，就把中山之地献给了齐国，求齐国派兵解围。齐王即拜田忌为大将，孙膑为军师，率兵救赵。孙膑献计说：“魏国攻打赵国，一定把精锐部队统统派出去了，而国内只留下些老弱病残。我们不妨扬言攻打大梁，魏军听闻后一定会撤下邯郸外围的兵力，回头救大梁，我们在中途袭击魏兵，定可大获全胜。”田忌用了孙膑的计策。庞涓听到齐国进攻大梁的消息后，马上撤下包围邯郸的兵去救大梁，谁知魏军在桂陵遭到齐军截击，被杀得不得不撤回大梁，赵国之围得解。

8、⑤春秋时，齐人管仲和鲍叔牙相知最深。后常比喻交情深厚的朋友。()

9、一人知已足平生。——赵翼

10、(拟写标语)为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。(2分)

11、出处：唐·李华《吊古战场文》:“谁无兄弟，如足如手。”

12、海内存知己，天涯若比邻(唐·王勃)

13、(2)(3分)成语：温故知新(不耻下问/诲人不倦/当仁不让)(1分)

14、师：想必大家也找了很多关于朋友的名言警句和诗词文章，课堂上没有过多时间来交流，请大家课后把你搜集的和小组同学不同的，读给小组同学听一听，并交流一下想法。

15、(2)“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”人生在世，离不开朋友。然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友”，可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。(6分)

16、C．到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。(比喻)

17、活动一(1)示例：与朋友交而不信乎?/与朋友交，言而有信。(2)海内存知己，天涯若比邻/桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情(3)一见如故亲密无间情同手足形影不离管鲍之交高山流水破琴绝弦活动二结论：网上交友不安全，谨防上当受骗。

18、D．《无常》中，借“无常”形象对现实生活中那些所谓的正人君子予以辛辣的嘲讽。

19、士有妒友，则贤交不亲，君有妨臣，则贤臣不至。——荀况

20、只有真诚相待，才是真正的朋友。谁要是算计朋友，等于自己欺骗自己。——哈·阿布巴卡

二、交友的名人名言

1、(1)(2分)子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

2、阅读下面的文章，完成各题。

3、教师准备本课多媒体课件。

4、张皓轩：要成功就要和成功者在一起，也就是说要和成功者交朋友。可见，我们要成功，交朋友很重要，交什么样的朋友更重要。为了同学们现在和将来的成功，我们今天就一起来向大家展示一下自己。

5、浅近轻浮莫与交。——贯林

6、E．《从百草园到三味书屋》揭示了儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建私塾教育之间的矛盾，强烈批判寿镜吾老先生。

7、以下文字是小明演讲稿的一个片段，请帮他修改。(3分)

8、④“先生，这病看来很不轻了，用药怕还得重一点罢。”主人在背后说。

9、莫愁前路无知已，天下谁人不识君。——高适

10、亲善产生幸福，文明带来和谐。——雨果

11、到月亮上去不算太远；我们要走的最大距离还是在我们之间。——戴高乐

12、示例：结交很投缘的朋友。(义结金兰)

13、当君远相知，不道云海深。——王昌龄

14、C．后两句诗作者大胆想象，表达时友人的关切与同情。

15、下列加点词解释有误的一项是()

16、友情的纽带，或会因情绪激动而绷紧，但决不可折断。——林肯

17、而这个是甲骨文的“朋”字，它看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋”字平等的内涵。所以朋友的内涵是“志同道合为“朋”，情趣相投为“友”。”

18、良友在身旁，地狱变天堂。宽容，可以使仇人成为朋友。

19、⑦每当此时，我便把父亲安排在男生宿舍，因有几个老乡，沟通起来并不陌生。父亲乐观豁达，善于言辞，心地善良，男同学也热情欢迎远道而来的他。

20、活动一：交流收获，解读“朋友”

三、交友原则的名言和警句

1、挚友如异体同心。——亚里士多德

2、近来者赤，近墨者黑。

3、杜甫，《贫交行》，翻手作云覆手雨，纷纷轻薄何须数。君不见管鲍贫时交，此道今人弃如土。

4、本题考查的是对景物描写及其作用的把握。杨花即柳絮，是漂泊无定的，给人飘零之感；子规即杜鹃鸟，是叫着“不如归去”的，啼声哀婉凄切，有离别、悲痛之意。所以“杨花”“子规”含有飘零之感、离别之恨，烘托出一种哀伤的气氛，把对朋友的担忧之情蕴含在写景之中。

5、(3)坦诚相待，坚持原则，绝不能以牺牲原则为代价维持所谓的友情。

6、古希腊哲学家赫拉克利特：人不能两次踏进同一条河流。(2分)

7、活动一全班同学分为《论语》、唐诗、成语等不同的小组，阅读、搜集、整理有关交友的名言警句、成语故事等，请你帮助完成。

8、古今中外的诗文中有很多关于交友的名言警句、故事等，请写出一个成语典故，一句名言或诗句“”。

9、赵简子①问子贡曰：“孔子为人何如?”子贡②对曰：“赐不能识也。”简子不说曰：“夫子事孔子数十年，终业③而去之，寡人问子，子曰‘不能识’，何也?”子贡曰：“赐譬渴者之饮江海，知足而已。孔子犹江海也，赐则奚④足以识之？”简子曰：“善哉，子贡之言也!”

10、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。——爱因斯坦

11、①时间总是趁你不留意悄悄溜走，转眼秋天已过去一半，回过头，挥别诗意的白露，向前看，秋分身着盛装，款款来到我们身边。

12、朋友越老越好，美酒越老越香。——约翰·雷

13、海内存知己天涯若比邻或君子之交淡如水等

14、天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。——蒲松龄

15、(8分)①山岛竦峙②海日生残夜③断肠人在天涯④小草也青得逼你的眼

16、以财交者，财尽则交绝；以色交者，华落而爱渝。——西汉刘向《战国策·楚策一》

17、——奥斯特洛夫斯基，前苏联作家

18、(1)(2分)示例：同学风采展示友谊连线

19、五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。前面有两条路一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在后面另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。

20、文中的子贡是什么样的人？(2分)

四、关于交友的成语典故5个

1、C．文化公园秋菊展览，菊花造型花团锦簇，真是美不胜收。

2、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

3、桃花内潭水三千尺，不及汪伦送我情.(李白：《赠汪伦》)

4、茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

5、B示例：“北斗”是我国古人用来判断方向的星座，先人们用北斗来指引漫漫长路上前进的方向。用“北斗”给航天社团命名，表明了航天社团将在科学知识的指引下探索浩瀚星空和未知宇宙。

6、C．只要你肯屈尊光临寒舍，我一定不吝赐教。(这句中的谦辞敬辞用法无误。)

7、A．其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。……据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。

8、D．文中的赵大爷，既关心邻居安危冷暖，又委婉地对“我”的行为提出了批评，是个朴实厚道的老人。

9、拼音：qíngtóngshǒuzú

10、恩情须学水长流。——鱼玄机

11、丈夫会应有知已，世上悠悠安足论。——张谓

12、看详细(人际·沟通|交友)鹅毛赠千里，所重以其人；鸭脚虽百个，得之诚可珍。请采纳，谢谢。有关交友格言人格都是平等的，面对名位显赫的朋友，要保持自尊，面对名位一般的朋友，要保持谦逊。

13、肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽馀杯。(馀通：余)

14、(2)(2分)D(A表转折B表并列C表修饰)

15、——《易。系辞上》君子以文会友，以友辅仁。

16、相见情已深，未语可知心。——李白

17、势利的朋友，迟早会离你而去。

18、没有友谊，世界仿佛失去太阳。——西塞罗

19、１．拓展和丰富语文知识。中华优秀传统文化博大精深，内涵深厚，是一个巨大的文化宝库，在增加和丰富学生的语文知识方面有着不可替代的作用。语文知识是提升语文素养的基础和前提，没有丰富的语文知识做积淀，语文素养就好像空中楼阁。张志公先生在论及语文知识的重要性时就指出：“(语文课)以知识为先导，以实践为主体，并以实践能力的养成为归依的课”。

20、我有很多特长，唱歌，跳绳，踢足球。我特别喜欢跳绳，曾经是小学跳绳校队的一员，我积极训练多年，尤其喜欢炫酷的花样跳绳动作。我曾代表学校参与省市级比赛，获得多项荣誉。我也经常和我爸爸在小区里打羽毛球、乒乓球。我还喜欢踢足球，曾代表学校参加过区级比赛。我还喜欢阅读，特别是历史书，因为我觉得我可以在古人的故事里吸取教训，总结经验，领悟道理。正所谓“读史可以明智，知古方能鉴今。”

五、交友名言警句10句

1、刘巴传》君子上交不诌，下交不渎。——《周易》路遥知马力，日久见人心。

2、欲取鸣琴弹，恨无知音赏。

3、描写家里黑暗寒冷的环境，推动了下文找劈柴生炉子的情节发展，从侧面写出母亲在家里的无助与孤单，也为作者的自责埋下伏笔。

4、那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。——伊索

5、我和父母住在一起，虽然他们有时有些唠叨，但我知道他们是爱我的。虽然有时在家我也会发小脾气，但我知道我也还是爱他们的。

6、C．窠巢(cháo)奥密(mì)澄清(chéng)咄咄逼人(duó)

7、信任别人，别人才能向你表示忠诚；敬重别人，别人才能向你表示尊敬。友谊的深度往往在困难的时候显现出来。

8、释义：唐·李华《吊古战场文》:“谁没有兄弟，就像脚和手一样。”

9、山河不足重，重在遇知已。——鲍溶

10、培养良好的个性和健全的人格则是提升语文素养的最终目的。

11、相识满天下，知心能几人。——冯梦龙

12、(3分)用形象的比喻(1分)，将草原比作一首“足以容得下一个人写上十年”的长诗，展现草原阔大、丰富的特点(1分)；开门见山，总领全文(引出下文也对)(1分)。

13、调查分析：下面是对班上50名同学进行的调查统计，请根据你的分析，写出你的结论。

14、连一个好朋友都没有的人，根本不值得活着。——德谟克利特

15、文中A、B两句都写到“愧疚”，分析产生这种心理的原因有何不同？

16、第评价方式没有落实。由于环节较多，课堂时间紧凑，因此在课堂上我没有把这个评价表运用起来，忽视了学生的互评环节，现在反思这节课，其实在小组发言之前可以先把评价任务布置下去，让学生边听边对其他小组进行评价，做到评价的时效性，实现过程性评价。此外，除了这个评价表，课堂上也可以让学生口头互评，如演讲的同学发言完，可以让学生对他的演讲技巧与内容两方面进行评价，教师再总结评价，一方面渗透了演讲的技巧，另一方面也围绕交友主题展开了探讨。

17、交情老更亲。——杜甫

18、(解释)： 年辈不相当而结交为友。

19、(6分)(1)藤野先生(藤野严九郎)(1分)；《五猖会》(1分)

20、“杨花”漂泊不定给人飘零之感，“子规”啼鸣暗含悲痛之情，诗人选取暮春时节的这两种景物，渲染了哀伤的氛围，寓情于景。(意对即可)