什么像什么一年级下册【摘抄文案100句】

一、什么像什么一年级

1、闪闪的星星像妈妈的眼睛。

2、(一年级数学)一年级数学下册常考六类大题精选习题，提前给孩子练习！

3、(天上的云彩)像(一匹匹奔腾的白马)。

4、拼音小乐园。(28分)

5、她脸上洋溢着兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。

6、(常巽源腌制腊八蒜。)

7、还记得第一次解锁触摸屏的惊喜吗？

8、儿子这次牢记着父亲的教诲，不再胡思乱想，一口气跑到了京城。他找到了怪，就顺着袖筒将宝贝轻轻一捏，就听袖筒里发出“喵”的一声叫唤，只见怪物听了，牛大的身子顿时小了一圈儿。儿子再捏宝贝，宝贝又发出“喵”的一声叫唤，怪物又的身子又变小一圈儿……等怪物变得很小很小的时候，那个宝贝“嗖”地从儿子的袖筒里扑向怪物，一口将怪物吃掉了。这个宝贝就是猫，那个变成小不点儿的怪物就是耗子。

9、小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。

10、月光像流水一样倾泻下来，洒满大地。

11、梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住他，他已经融化了。

12、猜一猜，连一连。(6分)

13、一年级语文上册期中测试卷

14、今天妹妹把她的玩具往我书包里面塞，把我的书包弄得鼓鼓的，她在一旁高兴的笑了。

15、似乎每一个孩子都会在自己稚气未脱的时候被问到自己的理想，我也不例外。当在课堂上，我讲出自己的理想是成为“毛爷爷”的时候，当然迎来了哄堂大笑。当时的我还不知道那个三个字的具体含义，只知道它很厉害很厉害，被大人们崇拜。若以这种方式来定义的话，现在想来，自己当下的理想似乎也并无二致。成为很厉害很厉害，被人们崇拜的人，这个目标似乎从来没有改变过。不管是幼时的科学家、企业家，亦或是如今写写字、唱唱歌的梦，都可以用以上的方式定义。只不过随着长大，比起成为他，越来越想做自己罢了。

16、一年级圆圆的太阳像金黄的大月饼。

17、母爱的感觉就像河水那样温柔，又像高山那样严厉。

18、(2)10

19、我家有sì()kǒu()rén()，这lǐ()tóu()，最有趣的shì()我bā()shí()岁的爷爷，他shǒu()脚灵活，ěr()不聋，眼不花，可有意思le()。

20、(2)()、()、10

二、什么像什么一年级下册

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2、造句就是说话练习，写话练习。

3、到这个时候了，父亲想到的是自己的安危，而不是自己的生死，这更令儿子肃然起敬。他跳下土坑，轻轻地将父亲扶上来，说：“父亲，我把您藏在山洞里，每天给您送饭。就算官府要把我的头杀掉，我也要把您养老送终！”说完，儿子将父亲背进一个非常隐蔽的山洞，每天躲着人将饭给父亲送来。就这样，世界上只剩下一个60岁的老人了。

4、很庆幸，孩子才上一年级。一年级的学习目标很简单，更多的是帮助孩子适应校园生活，所以家长可以放心介入。

5、(6)()、()、()、()

6、设计意图：本环节只让学生进行摆和说，不进行实际的添画，是上下两个环节的衔接。

7、父亲听了，不紧不慢地说：“孩子啊，你别着急，我来帮助你！”说着，父亲扭过身来，偷偷用泥巴捏了一个什么东西，放进儿子的衣袖——那个时候，衣袖里有口袋——说：“儿子，这是一个对付怪物的宝贝，你在回去的路上按捺住好奇心，千万别去乱瞅它！等见到怪物以后，就轻轻地捏它一下，它就会叫一声，怪物就会小一圈儿。最后变成小不点儿，这个宝贝就会从袖子里跑出来，把怪物吃掉。切记，切记！”

8、A。首先，问问孩子的感受，平和的，不带任何评价的问一问。

9、一座架在水里的桥，很像一栋长长的房子。

10、梦像一片雪花，在空中飘舞。

11、在习作中，用上比喻的修辞手法，能够突出事物的特点，把事物刻画得入木三分。

12、弯弯的月亮像小船。红红的太阳像一个大火球。秋天来了，田野里的稻子金灿灿的好像金色的海洋。天上的白云像棉花糖。秋天来了，叶子纷纷扬扬的飘落下来，好像一只只美丽的黄蝴蝶纷纷扬扬地飘落下来。学校的大树好像士兵在站岗。

13、qìqiúlàzhútàiyánɡqiānbǐ

14、太阳露出了一张红彤彤的脸，像个害羞的小姑娘。

15、闪闪的星星像闪闪的宝石。

16、闪闪的星星像无数珍珠撒在天空中。

17、父亲说：“孩子啊，把父亲埋掉吧，如果不埋掉，你就犯了律条，会被官府杀的！”

18、人生一年级，未来尚可期。

19、我觉得雨后的森林像梦幻王国，因为下雨时，雨后的森林就像就像一些些一些些有趣的小事物，比如识字干的时候是非常的粗糙，而失了之后的识字就变得鲜光亮丽，非常的美丽，干钱的树枝特别的干枯，看起来非常的可爱，雨后的树脂却变得非常的饱满，我觉得与非常的神奇能够治愈许多许多的事物，也能把植物治愈，所以我觉得雨后的梦幻王国

20、⑶(45)

三、什么像什么一年级作文

1、图上都有谁？他们在哪里？他们在干什么？用几句话写下来，不会写的字用拼音代替。

2、那个宝贝没有了，还怎么去除掉怪物呢？没办法，儿子只好往回走。他见到了父亲，如实地将事情说了一遍，又说：“父亲，你再给我弄个宝贝吧！”

3、你看，她那明亮的大眼睛，那天真活泼的笑脸，多么像一株茁壮成长的向日葵呀！

4、5：燕子的巢很像半个饭碗，上面的口敞着，里面铺着柔软的羽毛、干草及细软的杂屑等

5、学生活动：选择一张撕纸进行尝试创作。

6、一丶什么时候我们开始无法像孩子一样肆意地大呼小叫了？心里的小情绪堆积得像山一样高，直到溢出来。与其如此，不如永远像孩子一样。

7、(祁雅茹正在认真地读书。)

8、⑴、(10)

9、小学一年级用“像”造句：我们是花朵，老师像园丁。同学们像兄弟姐妹一样。地上的羊群像天上的白云。哗哗的河水像在歌唱。我把新课本看得像宝贝一样。

10、教学难点：根据撕出纸块的形状特点，运用不同的表现方法，进行巧妙的想象、添画。

11、闪闪的星星像黑暗中的灯塔。

12、3：燕子飞行的时候，漂亮极了。那狭长的翅膀，那分叉的尾巴，都像由最高明的画家画

13、创作要求：不要将撕纸贴得太紧，添画的工具可以是油画棒或者是水彩笔、水粉色等等。

14、按规律写合适的数字

15、二丶秋高气爽，蓝蓝的天像擦拭得一尘不染的玻璃，轻柔的云朵☁️，雪白雪白的像奶汁一样。

16、下雪啦，两只可爱的小兔子来到雪地里堆雪人，她们堆了一个大大的雪人，用铁桶做帽子，纽扣做眼睛，胡萝卜做鼻子，树枝做手．看她们玩得多开心啊！

17、教师活动：教师适时指导、提醒联想添画和粘贴的方法。

18、教学重点：先撕纸，后想象。

19、师生互动：教师可提示粘贴时不要将纸的四周贴死了，这样作品会显得更生动，更有立体感。添画的工具选择，教师也可进行技巧性的示范，特别强调以撕纸的形状为主体进行添画。

20、小红机灵的像小兔子，敌人狡猾的像狐狸。

四、什么像什么一年级语文

1、“我找到了一根大骨头，你们能帮我搬一下吗”？

2、其次，孙思棋渐渐对家务有了厌恶情绪，一个重要的原因是因为他起初干家务活儿，不过是“图新鲜”罢了。新鲜感一过，孩子也就在这方面再也提不起任何兴趣了。这样就会造成在培养良好习惯方面“半途而废”的结果。

3、熊猫邀(yāo)请小猫来家里做客时，发生了一件什么事呢？请你仔细观察图画，展开想象，用几句话写下来。注意语句要通顺，正确使用标点符号。不会写的字可以用拼音代替。

4、关于你提出的“鸡的耳朵像什么仿写？”这个问题，我来试试吧。

5、过程与方法目标：学生以偶然撕出的纸块形状进行想象，掌握撕纸、联想、想象的方法。

6、谈过我的情况，再谈谈孩子的情况。自从孩子上一年级以来，我每天看着徐老师对我们的引导：陪孩子做家务。孩子开始几天干家务活很积极，渐渐地他有些排斥了。当他不想做的时候，我不知道该怎么引导让他做。鼓励也好，打亲情牌也好，任你怎么努力，他说不干就是不干，也跟你分辨什么，而是以沉默来对抗——他真是太有个性啦！

7、情感、态度与价值观目标：培养学生的想象与创造能力，激发学生浓厚的学习兴趣。

8、交流评价(4分钟)

9、看到徐老师每天的坚持，真是惭愧。有时候想写点什么，却忽然发现笔头发涩，不知道如何用文字来表达自己的想法。有时候写出一些文字，感觉就像记流水账。

10、仔细看图，图中都有谁？发生什么事？把你看到的、想到的写一写。

11、月亮有时像细眉一样，有时又像小船，有时像银盘。

12、小学里有两排平房，北边是办公室、多媒体室等等，南边是五间教室和一间商店。一间教室，就是一个年级。一年级教室在西南角，我那一级，有12个学生，大多来自本村。一年级班主任是本家的一个亲戚，按辈分算，该叫姥姥。她是个看起来就很和蔼可亲的人，当时应该五十多岁，体态丰盈，戴着眼镜，一看就是一副老师的样子。课程主要就是语文和数学，都由她来教授。或许还有体育和微机，具体记不清了。至于课程的节数和每节的时间，也都忘记了。印象深刻的，是上下课的铃声。因为方式很特别，靠的是悬在两排平房东面那棵大柳树上的吊钟。每当上下课时间，就会有高年级的同学敲响吊钟，提醒同学们时间。就在这样的钟声中，我度过了我的一年级。

13、儿子听了，心里很着急，但束手无策。这天，当他把饭送给父亲之后，顺便将这个消息跟父亲说了。

14、今天王老师给大家整理了一年级语文上册期中测试卷(有答案)，希望能够给同学们和家长们带来帮助！

15、闪闪的星星像流动的银河。

16、燕子的尾巴像(剪刀)，飞行的时候可以当(舵)，可以把握方向保持平衡。老虎的尾巴像(钢鞭)，搏斗时可以(抽打)，把敌方抽打得晕头转向。袋鼠的尾巴可以(凳子、平衡器和)。站着时坐在尾巴上，跑和跳的起平衡作用。老鼠的尾巴像条小绳子。马的尾巴像尘拂和苍蝇拍，可以左右甩打，驱赶蚊子和牛虻。鱼的尾巴像浆又像扇子，有浆的鱼就能向前游。熊的尾巴短短的，像个小球。

17、燕子犹如天使一般欢快的飞舞着。

18、⑴(4)

19、天大的大雁一会儿排成个“人”字形，一会儿排成个“一”字形，一会又排成个“八”字形，可真整齐呀！

20、(4)(1)

五、什么像什么一年级造句

1、一年级，一年级(29)

2、造句的方法一般有以下几种：

3、这些探索，让生活空间更舒适，充满诗意。

4、(2)(40)

5、未来刚刚崭露头角，未来有无限可能，iQOO在做一个未来的探索者、未来的对接者、我们的同行者。和我们一起面向超乎想象的世界。

6、童年像一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐，童年像一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。童年像一道绚丽的彩虹，编制着无数的天真与快乐；童年像一曲动听的歌，跳动着，跳动着一个个生动有趣的音符童年像一颗糖果，又酸又甜；像一杯咖啡，又香又苦；像一本漫画，又哭又笑。

7、你要做什么？浇水，施肥，病了找医生，剩下的就只需要喝咖啡欣赏了。

8、这是一个真实的案例啊！估计相当多的家长遇到这样的困难。那么，为什么会出现这样的情景呢？

9、评价建议：交流评价作品的创意之处，添画的有趣之处，巧妙之处。留心观察事物，敢于创新联想，我们的生活才更加丰富多彩。

10、填上合适的反义词。(6分

11、时间像一条缓缓流动的长河，将我们的喜怒哀乐慢慢带走。

12、我欣赏像这首一样的歌。

13、这个书包是昨天新买的，我可喜欢了。

14、棉花糖像白云一样白，像棉花一样软。母亲就像参天的大树一样,让我感觉凉爽。母亲好像鼓起航帆,让我顺利的到达彼岸。太阳像火球一样炎热，又像黄金一样金光闪闪。书籍好像我们的老师一样，教给我们许多知识和道理。雨丝很细，很绵，像春天时空飘浮的柳絮，像无数蚕娘吐出的银丝，像人工纺出的轻纱，丝丝缕缕缠绵不断。

15、面对孩子对做家务的抗拒，徐老师，您能给我些建议吗？

16、红油油黄灿灿的苹果，把枝桠都压弯了，真像许多胖娃娃咧着大嘴冲着人们笑。

17、儿子走在去京城的路上，心想：父亲给自己一个什么宝贝呢？怎么这么神奇？竟然能将怪物吃掉？虽说儿子努力控制着好奇心，但最后他还是没有控制住，从袖筒里摸出那个宝贝想看一眼。没想到，那个宝贝一出袖子，猛地大吼一声，乘着一股山风往大山里跑去。

18、小喇叭广播站。(5分)

19、书单&阅读|幼儿园&幼升小|好物种草|自我修养

20、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。