班名,班训,班级口号,班歌,班徽【摘抄文案100句】

一、班名大全含有寓意

1、班级名称：墨竹阁

2、③河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

3、但那个可怜的蝗虫移动到刚好可以碰到它的时候，就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力的把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样项强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的恶魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了，它肯定是会感到十分得意的。就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是永不改变的信条。

4、文章第⑦段写童年时关于棉花回忆，属于哪种记叙顺序？抒发了作者怎样的情感？

5、(答案)①.dī②.chán

6、⑤菊花具有一定的药用价值。菊花作为药材使用，距今已有2200多年的历史。中医学认为菊花具有散风清热、平肝明目的功效。它的这一功效，历来为广大民众所认可。例如，有人经常饮用菊花茶，就是为了达到明目润咽的目的。

7、“一万年太久，只争朝夕”，朝夕是指每时每刻日日夜夜。，犹言从早到晚，整天。在求学的道路上，在时光的边缘，我们5班不会止步不会停歇，步伐整齐一致，朝着梦想的方向前进。

8、诗人描写昏鸦时为什么用“点”而不用“只”？说说你的理解？

9、C.这段话虽能够正确运用修辞方法，但用语不幽默风趣，也没有展开联想。

10、(答案)作品重在个人的创造，不能照抄、照搬别人的。

11、不含有夸张修辞的诗句是()

12、(1)星光璀璨十九班，寓意十九班的孩子们各个像星光一样闪耀。

13、A.万里赴戎机，关山度若飞。B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

14、繁星点点，星光璀璨，这星光不仅仅仅是自我的优点之光，更是梦想之光，在追寻梦想的路上会遇暗夜，星光照亮寻梦者的路，让我们更坚定自我的梦想。

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16、根据下列句子的意思，在文中找出词语填空。

17、弘毅班——士不能不弘毅，任重而道远。“弘毅”的意思是：胸怀宽广，意志坚强!它是行动的基础和成功的重要条件。

18、创建文明城市需要全社会共同努力，也离不开我们中学生的支持和参与。我们应本着积极发展到创建文明城市的攻坚战中，争取为创建文明城市、共建美好家园贡献自己的一份力量！积极(A)响应市政府创建文明城市的号召，(B)提升城市品位，(C)改变城市现状。

19、(答案)(1)珍惜生命之水，关住点点滴滴。

20、(注释)①颜延：字延年，南朝宋文学家。②贵重：位高权大。③羸：瘦弱。④卤簿：官员的随从。⑤起宅：建造房子。⑥无：同“毋”不要。

二、班名,班训,班级口号,班歌,班徽

1、出处：“逸与屈原，同土同国，悼伤之情，与凡有异。窃慕向褒之风，作颂一篇，号曰《九思》，以禅其辞。“

2、B.繁华落尽的大片的田野陷入令人不可思议的沉寂中，从不计较得失；

3、班级目标：自理、自立、自律。

4、⑫周边的色彩，渐渐变浓变深。身下的土地，渐渐凉了，你也该走了。再贪恋地望一眼这秋天的夕阳，它一圈一圈小下去，小下去，像一只红透的西红柿，可以摘下来，炒了吃。

5、C.本文采用神话的方式结尾，目的是借助神的力量来实现愚公的远大抱负，反映了古代劳动人民战胜自然的愿望，但有一定的迷信色彩。

6、(1)这段文字选自《昆虫记》，是国昆虫学家的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。()

7、另外，以上我取的班名，除了“萤窗班”(我们班自己的)不要用之外，其余的随意。

8、首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据句子的内容即可判断。①句将菊花与郁金香等花卉相比，是作比较；②句中“2200多年”是列数字；根据⑤段“菊花具有一定的药用价值。菊花作为药材使用，距今已有2200多年的历史。中医学认为菊花具有散风清热、平肝明目的功效。它的这一功效，历来为广大民众所认可。例如，有人经常饮用菊花茶，就是为了达到明目润咽的目的”可知③句“例如”一词是举例的标志，列举了友人经常和菊花来达到明目润肺的作用，用来说明菊花具有药用价值。据此分析即可。

9、亲爱的老师，来一张合影。

10、  奇思妙想：“奇思妙想”是一个完整的成语，表示神奇的想法，奇妙的思想。它反映了创新和追求最新思想和知识的宗旨。而且整个名字的寓意是多学，多考，多想，多读，展开隐藏的翅膀，追求更完美的希望。

11、 期望同学们以竹之品，谱写成长的乐章；以竹为伴，奏响青春的凯歌把青春托付给那一杆绿意，托付给竹之高尚情操！

12、②北山愚公者，年且面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

13、班级名称：赤竹班

14、指出下列句子所使用说明方法。(一个括号只能填写一种说明方法)

15、本题考查修辞手法辨析。

16、我们我给取了一个，我觉得很有诗意很好听又有意义又不容易撞的，嘿嘿嘿嘿嘿，萤窗班——学问勤中得，萤窗万卷书。

17、请给加点的字注音。

18、C.表示着重论述的对象D.表示强调或着重指出

19、描写方法包括人物描写和环境描写，本文关于颜延的描写有人物描写的语言描写，从“吾平生不喜见要人，今不幸见汝”“善为之，无令后人笑汝拙也”“汝出粪土之中，升云霞之上，遽骄傲如此，岂能久乎”可知。

20、朴实的家长，用最淳朴的话，表达对学校的感激：

三、小学班名大全含有寓意

1、(1)与郁金香等花卉相比，菊花对土壤的要求不高。()

2、班级含义：求真，即追求真理。这是人类追求的精神理念，也是我们高二xx班全体师生共同追求的价值目标。以真理为人生的灯塔，真理就会为我们导航，使我们永远不会迷失人类的方向。以求真作为前进的动力，我们就会永不懈怠，直至梦想成真！

3、下列各组词语中，加点字的读音有误的一组是()

4、文章很多句子富有诗意美。请从修辞方面入手赏析第⑥段中“你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟”这句话。

5、文中用天神搬走大山作结局的作用是什么？

6、折桂班——取蟾宫折桂之意。是对学子的期待也是对学子的祝福。

7、从大师的话语“我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子中我碰到那么多熟人，不得不连连脱帽”，大师将抄袭或借鉴的部分比喻成“熟人”，巧妙地批评作曲家抄袭了多人的作品，以此告诫作曲家作品重在个人的创造，不能照抄、照搬别人的。

8、凌云阁——取凌云壮志之意，理想宏伟远大，也暗喻有直上云霄豪迈气势。

9、繁星点点，闪耀自我，“繁星”象征着班级里的43名同学，虽平凡、渺小，但每个同学都有自我的亮点，我们要在一中明发这片天空找到属于自我的领域发光发热，成为天空中最亮的一颗星；

10、奋起上进：“奋起”表示努力进取、积极进取。“上进”意为提升实力的、提升才能的。整个名字体现出了那种顽强不屈、积极进取的顽强力量。而整个名字的寓意为努力、上进、认真、诚信、奋起、交流、充实、求进。

11、由第三空后面“这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你(这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的)”可知，这里是形容高原极为广阔，且非常平坦，故第二空应选“无边无垠”，第三空应选“坦荡如砥”；

12、  每天向上:每天向上，珍惜每天的时间，不断提高自己，使自己一天比一天强，就像俗语每天一步，每天积累一步一样。

13、凌云阁——取凌云壮志之意，理想雄伟雄伟，也隐喻有直上云霄的雄伟气势。

14、知礼守信班，知礼守信是我们中华民族的传统美德，讲诚信也会是孩子们未来人生的一大品质。阳光班，阳光灌溉希望，蕴育生命，给予我们力量和勇气，象征班级同学们意志顽强。星辰湾，星辰湾寓意群星璀璨，是一个温馨的港湾，在整个班级中，每一个同学都是一颗灿烂的小星星。宏志班，在宏大志愿的引导下，以进取奋进的态度学习。梦飞班，希望班级的每个孩子都能放飞梦想，扬帆起航。

15、日初，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝,寓意19班如初生的太阳，新生，未来无限温暖与光芒，前途不可限量；

16、你看，卢跃华校长为了学生也是蛮拼滴……

17、海阔天空班。海阔天空，汉语成语，拼音是hǎikuòtiānkōng，意指像大海那样广阔，如蓝天那样空旷，形容开阔，无拘无束，亦比喻言谈漫无边际，没有中心。出自《暗离别》。其他有深意的班名：知礼守信班，知礼守信是我们中华民族的传统美德，讲诚信也会是孩子们未来人生的一大品质。阳光班，阳光灌溉希望，蕴育生命，给予我们力量和勇气，象征班级同学们意志顽强。星辰湾，星辰湾寓意群星璀璨，是一个温馨的港湾，在整个班级中，每一个同学都是一颗灿烂的小星星。宏志班，在宏大志愿的引导下，以进取奋进的态度学习。梦飞班，希望班级的每个孩子都能放飞梦想，扬帆起航。

18、由第四空“你对当前的‘雄壮’或‘伟大’闭了眼，而另一种的味儿在你心头”可知，这里形容一种情绪在心里慢慢酝酿出来，故第四空应填“潜滋暗长”；因此依次为：②④①③；

19、  快乐无极限:所谓幸福没有极限，就是说幸福没有源头也没有极限。在生活中，我们可以通过任何事情感受到美好的幸福。幸福往往代表精神和自我。通过幸福，我们可以感受到展示自己、快乐学习和合作的场景和动力。

20、 “一朝湖畔，几竿修竹。屹立寒风，坚韧不屈，谦谦君子，节节不息。”所谓修竹，正是竹子虚怀若谷的品格和百折不挠的精神，值得同学们一生追随。

四、班名大全含有寓意四个字

1、  奋起上进：“奋起”表示努力进取、积极进取。“上进”意为提升实力的、提升才能的。整个名字体现了顽强、积极进取的顽强力量。而整个名字的寓意为努力、上进、认真、诚信、奋起、交流、充实、求进。

2、盛、弘二字以shèng、hóng读音，都是发音洪亮的字，与之搭配，听起来会非常响亮、霸气。有盛气凌人之意，有壮观壮观之意，有盛气凌人之名，有盛气凌人之意，有盛气凌人之意，有盛气凌人之意，有盛气凌人之意。

3、第审题立意。审题可知，题目中有两个关键词语，一个是“走近”，可以是空间距离上的接近，也可以是心灵上的接近。一个是“温暖”，可以是身体上获得的温暖，也可以心灵上得到的慰藉。题目中的两个人称代词，“我”应指创作者本人，“你”可以有多种理解，可以是现实生活中的人，也可以是历史上的某人。还可以采用拟人的写法，把“你”限定为高山、大河、小草、树木等等。只需是给自己带来了温暖感觉的对象，都可以作为写作对象。

4、(2)文体不限，诗歌除外；

5、凌云/小松班——时人不识凌云木，直待凌云始道高。

6、(2)惆怅：读音为chóuchàng，失意、伤感。

7、吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。

8、⑤还有晚开的棉花呢。星星点点的白，点缀在褐色的棉枝上，这是秋天最后的花朵。捡拾棉花的手，不用那么急了。女人抬头看看天，低头看看花，这会儿，她终于可以做到从容不迫，稻谷都进了仓，农活不那么紧了。她细细捡拾棉花，一朵一朵的白，落入她手里。黄昏下，她的剪影，就像一幅画。多幸福的一个世界！

9、(详解)本题考查夸张修辞手法的辨析。

10、“静远”取自“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静地学习就不能实现远大的目标。我们处于躁动的年纪，却也要有静下来的本事。成长路漫漫，静远方功成。

11、诗歌意思是：落花纷纷，我在夕阳的余晖中把门关上，天边有几只归巢的乌鸦绕着树林盘旋。吟完诗在栏杆边小立片刻，远远望见渔夫樵子一个个走在回家的路上。诗人首句、次句、尾句分别描绘了三幅画面，花儿飘落，遮住余晖；远处昏鸦飞过；远见樵夫、渔人归来；展现在诗人眼前的这“春晚”三景，景景都扣题中“晚”字，而起笔“花落”则点明了“春”字(诗中指暮春)。

12、⑧人生因简单因单纯，更容易得到快乐。你有些惆怅，因为，现在的你，离简单离单纯，越来越远了。

13、⑦最开心的事是，冬夜的灯下，母亲把积下的棉花搬出来，在灯下捻去里面的籽儿。你也跟在后面捻，知道有新棉鞋新棉袄可穿，心先温暖起来。那时，你的世界就那么大，那时，一个世界的幸福，都可以被棉花填得满满的。

14、本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

15、青春飞扬中队口号：山中猛虎，水中蛟龙；卧虎藏龙！班训：自强不息，永不言弃；努力拼搏，争创一流！班规：入室则静，进门读书周杰伦的>.

16、寓意：人之进学在于思，思则能知是与非。

17、“追风”将“追梦”与“风云”相结合。

18、班级含义：艺馨：芝兰玉树，氤氲着艺术的馨香，艺馨：“一心”专注艺术、专注学习；艺馨：“一新”艺术殿堂会因我焕然一新；艺馨：有朝一日，德艺双馨。

19、再拥抱一下，亲爱的老师！

20、(1)文中“当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。”一句运用的修辞方法是()

五、班徽logo设计及寓意

1、①坦荡如砥②妙手偶得③潜滋暗长④无边无垠

2、题目：走近你，温暖我

3、(答案)“花落”写暮春，“昏鸦”“夕晖”是傍晚的景色，樵渔归家也是写日之晚。

4、A.比喻B.反语C.拟人D.借代

5、 “静远”取自“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静地学习就不能实现远大的目标。我们处于躁动的年纪，却也要有静下来的本事。成长路漫漫，静远方功成！

6、出处：取自《楚辞·九歌·东君》：“青云衣兮白霓裳，举长矢兮射天狼。“《楚辞·远游》：“涉青云以泛滥兮，忽临睨夫旧乡。”

7、花儿班像花儿一样绽放伶俐班聪明伶俐可然班可爱又自然乐乐班充满快乐和欢乐莲缀班像点缀的出水莲花一样纯洁童心班拥有一颗美妙的童心甘露班甜美、有朝气晨曦班代表着新的开始朝希班(CHAOXI)朝着希望进发小神仙班有着神仙般的气质和机灵铃茉莉班像风铃一样的茉莉清翠美丽可爱猪班可爱的小猪逗人喜欢小太阳班初生的太阳明媚晴朗冰淇淋班甜美、纯洁、惹人喜爱

8、班级名称：竹石班

9、来吧，露出甜甜的微笑。

10、用比喻修辞手法，生动形象地写出了棉花的洁白与柔软，表达了童年的欢愉。D

11、 “睿智”二字好比一个路标，它让同学不迷失自我的目标，时刻提醒我们：七班的孩子们要昂扬向上，进取进取，在团结友爱的一天天里一步步向着我们的共同目标迈进。

12、当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是，便确是经过锤炼的语言精华。黄与绿主宰着，，，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你(这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的)，你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头了——“单调”！可不是，单调，有一点儿吧？

13、妙手偶得：技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。

14、宏志班，在宏大志愿的引导下，以进取奋进的态度学习。

15、综合实践(10分)

16、(2)请参照上面节约用水的提示语，选择“草坪旁”或“楼梯”，写一句温馨提示语。

17、示例：适应性强(菊花的适应性强)，观赏价值高(菊花有极高的观赏价值)，有药用价值(菊花具有一定的药用价值)

18、班级名称：狼牙班

19、3年前，我们就知道今天的离别一定会到来，

20、鹿鸣班——呦呦鹿鸣，食野之苹。