课后服务家长意见15字【摘抄文案100句】

一、家长意见15字

1、语文：每天早读必背古诗词文言文语基和150实词，看初中必读书目，看和做卲鑫阅读录播课，写语基周计划。计划：每周一节卲鑫老师的，早读坚持。数学：初联线下和高联线上都在进行，作业也用时最多，同时新方法也每天一回做，倒是口算没有每天坚持好。计划：初联和高联作业及时完成并吸收，小蓝本坚持刷。新方法留着暑假再来。英语：听力每天保证1个小时，概念2练习隔天刷题，哈利波特断断续续的看着。计划：每天听力要保证，紧跟课内和课外的培训编程：线下高中学校上课，每天也刷刷题，孩子比较喜欢运动：每天跳绳和打篮球其他：觉醒年代物理：准备开始规划

2、三年级开始写钢笔字了。一二年级铅笔字写得很好的，写好钢笔字问题不大。一二年级铅笔字都写不好的，钢笔字想写好，肯定有难度。另外，国家规定，三年级开始有家庭作业了。也就是说进入三年级，孩子们的写字量比以前多多了。所以，三年级乱写的学生多了，写得潦草的学生多了。面对这些问题，请家长要特别重视。要规规矩矩让孩子写好每个字，有条件的家庭，可以请教师教孩子写字。我个人一直认为，家长和孩子一起练字，效果会非常好的。有的家长会说自己的字不好，就是不好，才要练的。与孩子一起进步，一起改变，不是很好吗？

3、从初二到初三这一年，大家都像变了个人一样，都很拼命，而我像中了诅咒，只能原地踏步，等着别人超过我。老师，我是个要强的人，我想要去一所好的大学，去实现自己的梦想。

4、数学：利用洋葱预习下学期的内容，配合做了校内老师留的同步练习册，错了好多哦，某思的创新录播课学了10几节，还在继续，开学周末也会继续学，我们数学一般，所以大部分时间都花在了数学上，在校内也就是个中上水平，还是得继续加强。

5、我教三次六年级，只有教四年的那个班，家长没有意见，因为我们的日记是从三年级开始的。后两次六年级，有极个别的家长有意见。所以，受到了不少影响。最终采取了想写就写，不想写就自由选择。但大凡写下来的，坚持整个六年级写下来，文章都写得非常好。教师节、第二学期初三考试时(初一初二学生放假在家)，学生回母校看我，都说自己对写作一点不怕，就是因为坚持写日记的好处。我清楚，哪些学生坚持写的，哪些学生没有坚持。因为我都有记录。

6、期望老师能够继续对孩子严格管教，期望孩子能再接再厉继续取得优异的成绩，更上一层楼！

7、硬笔书法｜大量8岁小朋友们的字迹惊艳登场……

8、0.5+1+0.5+0+0+0.5=5h

9、央视新闻：高考新规“错1字扣1分”，考生忙练字！

10、不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。

11、学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素质对于孩子的成长太重要。

12、男孩子放鞭炮、出去玩，一定要注意安全。家里买了鞭炮等，就要警告孩子在家里不要玩火。

13、首先家长需要向学校的领导和老师问好，这是礼貌，也是必须的问候。可以写一些学生在学校或者在家里的表现，需要注意的是评价要全面，不要一带而过。

14、5+3+5+0+0+1=8h

15、每周花点时间做喜欢的运动

16、不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读，只要他这周比上周进步就值得高兴，就应当鼓励。

17、“带着孩子去拜年”

18、50件少儿最高奖作品，代表当代硬笔书法教学的最高水准！

19、我们是在普通的公办学校，学校是以基础知识为主，作业不多，拓展较少，唯一的好处是自主时间多。吉林寒假时间较长，大约50天。

20、孩子本学期以来转变较大，放假回家后能主动学习，完成老师布置的作业，同时还能与父母交流，汇报在校情况，配合家长做好一些家务活。但在思想上还不够成熟，很多想法比较幼稚，恳请老师们给予批评教育。

二、课后服务家长意见15字

1、新思维七年级计划完成8讲，但太过高估孩子面对难题的意愿了，不太愿意做，仅做了两讲，完成率20%；

2、成功的人往往善于思考和总结，他们能够将脑海中一闪而过的“灵感”积累下来，沉淀为思想的深度，在学习、工作中随时迁移，为自己所用，这就是记录的意义所在。俗话也说，好记性不如烂笔头，孩子正处在想象力丰富的年龄，有极其丰富的想法和创意值得记录下来，积累多了，将是一笔无形的财富。

3、但《每天阅读五项》一书告诉我们“读书给自己听”是每天要做的第一项阅读事。所以，每天读读课文给自己听，那是很有意思的事。

4、同比初三孩子少2h，同比初二孩子少0.7h。

5、领导在巡视的过程中，经常发现有学生在课堂睡觉的现象。这虽与授课老师有一定的关系，但我认为学校作息时间不合理也是导致这种现象产生的重要塬因之一。因为我校学生夜晚作息时间是在11点以后，这样学生睡眠不足，课堂上就会有睡觉的&#x现象。

6、非常感谢老师一直以来对孩子的关心跟理解，孩子在家里的表现还算不错，真诚的希望老师在有事情的时候与我们家长经常沟通，孩子还不是很够懂事，成长过程中难免会遇到一些困难和叛逆，我们也希望透过老师这么一扇窗来更全面的看待我们的孩子。

7、严格按照自己制定的计划表。特别是语文会有错别字方面，能够有个长足的进步。课外阅读能广泛点，别老捧着历史看。最后一点，希望孩子别任性、性子别急躁，听妈妈把话说完先。

8、——河北省十佳品牌教育培训机构.

9、含家庭中所有成员每天陪伴孩子学习的时间；

10、对一直以来照顾和关心孩子的老师们表示衷心的感谢，希望在新学期里老师和我们做家长的经常交流，加强对孩子性格方面的引导，最后祝福老师们新年愉快，事业有成。

11、其他部分家长给低年级家长的建议：

12、要注意孩子使用饮水机的安全。

13、写信。四年级学写信。父母以写信的方式与孩子交流，交流中学会写信。

14、2)孩子哪些地方是拿云值得表扬的，对孩子一些期望。

15、1+5+5+1+1+5=6h+

16、语文：提前背古诗词，必读书做好批注；

17、校内成绩：top10%~top40%

18、周末跟朋友闲聊，发现现在的父母大多数只关心孩子成绩，成绩不好就觉得孩子不努力，其实你不了解的是：孩子可能已经拼尽全力。

19、硬笔书法｜家长如何帮助孩子提升字迹？(纯干货)

20、1+1+1+0+0+0.5=5h

三、考试家长意见15字

1、让孩子玩一年的小种植

2、每天做一篇古文阅读、古诗鉴赏和现代文阅读，用的《一本》，此项为学校作业，实际√；

3、假期坚持每天用APP刷100个单词，没有中断。

4、用心观察孩子并愿意倾听，找到他们的成长密码，胜过喝一百碗心灵鸡汤。

5、有的地方，六年级有县级性质的统一考试；有的地方，六年级有抽测……

6、各位家长，从现在开始，让孩子早起半小时，整理好自己的房间，推开窗呼吸新鲜空气，打开嗓子读读想读的文章，为一天的学习蓄积能量。

7、2+2+5+1+1+1=5h

8、——可，现实狠狠打了我一巴掌...

9、教师要掌握学生的实际情况，以便于因材施教，不要歧视差生。

10、硬笔书法|单字书写，高清放大！(近距离感受)

11、新学期列个新书单，孩子根据自己课外时间的多少，合理安排阅读时间，切忌贪多嚼不烂。囫囵吞枣十本，不如读透一部。

12、每天请检查孩子的学习情况，尤其是家庭作业，及时督促，查漏补缺，坚持不懈，定有收获。

13、整体上妈妈牌寒假计划原来制定得挺美好，但收到学校的寒假作业单后，发现每科老师都布置了不少的作业，优先完成学校作业，因而自己的计划完成率较低。以下是各科学习情况：

14、不要小看小学生，他们对美与丑，是分得清的。自己的字不好看，他们也是清楚的。作为父母，不要盲目让他们按照字帖练习。你要让孩子指着自己的字说出丑在哪里？

15、多关注细节，多全面发展，少一些哗众取宠;更注重赏识教育;对自然艺术特长的学生，要坚持长期培养;尽量多鼓励学生，培养学生自信心;

16、家长会上的建议，家长群里的忠告，问候短信里的温馨提醒，关于孩子，我们还真是要好好“唠叨唠叨”！

17、重点还是养好生活习惯，学习习惯。英语要早开始，多听多说多读。大量阅读背古诗，计算能力的训练，培养一两项特长。一家之言，仅供参考。

18、硬笔书法｜8岁小男孩“神仙字体”惊呆众人！赞，赞，赞！

19、这一年，孩子能读多少书？

20、我国绝大多数学校没法让四年级学生做这类事。

四、三年级家长意见15字

1、在教育部颁布的《义务教育语文课程标准》中，有300个基本字。这些字是写字教学的重要内容，重现率高，其中大多数能成为其它字的构成部分。写好这些字，有利于打好写字基础。

2、暑假快过完了，在整个假期中，我发现孩子存在很多问题，如果不及时纠正，会成为习惯，对将来的发展会产生影响的，所以我想在这里提几点建议，希望我们共同携手对孩子进行教育，是孩子得到良好的发展。

3、作为教师，我们比谁都知道分数的重要。可是，那些比分数更重要的，我们时刻不敢忘记。第身心健康；第正直勤勉；第面对困难，具有独立战胜的勇气和能力。

4、应培养孩子自学能力，提高学习效率。

5、——被误解的滋味真不好受

6、2+0.5+1+0+0+5=5h

7、“和孩子一起制定假期计划”

8、四年级在小学六年的地位

9、写信的是一个女孩，她自从进入初三之后成绩不断下滑，我以为她是青春叛逆期，学习不用心。但这封信中，她写下的每一个字，都深深地戳在父母的心上。建议家长们花几分钟看看，因为读完你才会知道：原来，孩子是这么想的！

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11、不含家长在家长群内灌水时间；

12、家长都希望教师多提问自己的孩子，惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提，所谓“积极发言”，只是为表现而表现的低效闹腾而已。

13、老师上课鼓励学生大胆举手发言。

14、孩子在家很任性，这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。现在的孩子，性格成型早。希望父母高度重视，及时扭转。否则，学校教育的效果只能被抵消。

15、希望老师对孩子严加管教，使之变得更棒。希望孩子在以后的学习中变得更加主动，在此感谢老师辛勤的付出，当然我们做家长的也会密切配合老师！

16、top10%~top40%在所有各项时间都少于top5%和top5%~top10%。

17、统编小学语文教材，从一年级开始编写了“快乐读书吧”，一二年级快乐读书吧里面的书，很多学校、老师、家长并没有让学生细读。到了三年级，两个学期共有6本。去年，有不少学校、老师没让孩子读。今年，建议大家别这样应该了，除了课文外，三上三本(《稻草人》《安徒生童话》《格林童话》，三下三本(《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》)，应该让孩子读。人教社重新编了这些书，请家长给孩子准备好，让孩子读起来。这是国家教材中规定的，孩子们不能不读。

18、其实，家里可以在这一年里，让孩子种一些东西。这种玩，是带着语文及多学科思维的玩，可以画自己的种的植物，可以把观察到一切记录下来，有了收获可以玩个收获节，可以为种的植物写诗，可以查找资料研究这些植物，完成一份研究报告。做一年，肯定会有让人惊奇的作品出现。

19、如果家长们相信这三个作业，就努力让你的孩子做起来。那些传统作业，完全可以不做。

20、当孩子回家后，如果孩子觉得某作业自己会了，可以不做，只要在题目后面写上“我会了”就可以了。把不会的题做会了，就可以了。只要做了，就要规规矩矩地写每一个字。我喜欢学生把每一个字写好。每一个字都能认真写，这样的孩子肯定是最棒的。

五、双减课后服务家长意见15字

1、成绩只能代表过去，期望新的学期里我们和老师好好配合。争取让孩子有新的面貌来迎接新的挑战。

2、回头看小学，对于我而言，后悔数学没刷题没超前学习，抓住时间好好规划，英语还是得提前学，其他爱好可以根据孩子培养一个就可以了，因为初中时间紧，没得那么多精力去学习。从小就要养成良好的学习习惯对初中是非常有用的，特别是时间管理，孩子的学习规划，心里要有数

3、寒假来了，又到了班主任老师千叮咛万嘱咐的时候。

4、读一些哲学类的书，写好身边的事。(儿童哲学课程构建(附书单))

5、不要背后论是非，干净的语言来自干净的心，千万不要低估孩子的模仿能力。

6、要充许孩子选择适合自己的学习方式。如有的学生喜欢通过讨论强化自己知识，也有的学生喜欢静静地独自思考。对前者我们应尽量营造一个讨论的氛围，而对后者，我们就应给他们提供一个安静的学习环境。

7、家庭成员平均每天陪伴孩子学习的时间：6h+

8、同比初三一线重点班孩子少7h，同比初二一线重点班孩子少1h，

9、另外，三年级的语文试卷与一二年不一样了，选择题、阅读理解题增多。怎么才能更好适应这些题，会解答这些题。方面就是大量读书、每天写一点。

10、在读书方面应该做出明确的要求：读什么书，怎样读，读到什么程度?是否写读书笔记?

11、语文：是大坑，一定要从小坚持大量阅读，背古诗词文言文，语基。紧跟小笼妈的步伐。数学：小奥也重视比较晚，5下才开始。双减后反而给了我们一个关键点。开始规划初中，也就是大家尽量5年级就要开始规划初中数学和找对应资源，定位孩子要走哪一条路。英语：目前是原版和新概念同步进行。建议小娃先以原版分级读物开始，到了4年级再来学语法比较有实际意义。还有一点一定要听力先行。

12、?资源分享：书法培训班内部教材练习本描摹帖模板！超级实用！(可反复打印)

13、适当的调整作息时间。

14、运动从小要加强，多强都不为过。

15、首先，要和孩子一起，具体就如何填写家长意见进行商量，就一些优点、缺点进行探讨，当和孩子达成共识后，再填写家长意见。通过反复征求孩子的意见，达到使自己和孩子都受到教育的目的。如此一来通过和孩子商量，将孩子从被动等着挨训，转化为主动参与，这样可以督促孩子主动地去学习，争取更大的进步。

16、喜欢我记得点击右上方的三个点，给我标星哦，茫茫人海，永不失散。

17、三年级学生的写作问题

18、三年级学生的背诵问题

19、这个学期习作二《写日记》，从全国的教学来看，很多老师用二三节课来教，教完就结束了。全国很少有学校让学生从这一单元开始，每天写几行的。所以，在这里建议大家，从三年级开始，每天让孩子写五行，也就是百字。一年结束，孩子肯定会爱上写作，体会到写作给他们带来的变化。

20、“电脑、电视还是要hold住”