用犯而不校造句和意思【摘抄文案100句】

一、用犯而不校造句

1、A．人们都明白“人非圣贤孰能无过”，生活中却总是无法容忍他人的错误，正是这样的态度令犯错的人往往选择文过饰非。

2、对于侵略者,我们绝不能退缩,最好的办法就是以牙还牙,以眼还眼。

3、(出处)《论语·泰伯》：“以能问与不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校。”

4、*对侵犯我国主权的，绝对不能犯而不校。——莲花小学四年(4)班陈晓垚

5、田地这位母亲，她虽然没有长江、黄河那么雄伟壮观，也没有地球母亲那么伟大，但是，她是劳动人民心中永恒的太阳啊！她是那样朴素，又那样美丽。

6、责：要求。按着名称或名义去寻找实际内容，使得名实相符。

7、下列各句中括号内的成语使用错误的一项是()

8、2018高考专题十四：诗歌表达技巧分析

9、(36)以德报怨,何以报德,以直报怨,以德报德。

10、校舍：整片校舍都被浓密的树林藏匿着，显得异常幽静又生机盎然。

11、放弃是迂回的进攻，是战斗的继续。鲁迅先生曾经学医，想用手术刀“拯救”国民，然而先生看到救治国民精神的重要性，于是放弃了手术刀，拿起了笔，通过写作振奋国人精神。

12、如果有机会，我还想再登华山，去欣赏华山日出的壮丽景色呢！

13、10鲁迅是著名的文学家。

14、人生有各种各样的活法，有人辞官归故里，有人星夜赶科场。有的人一辈子逆来顺受，也有的人放浪不羁，还有的人自甘平庸，但也有人孜孜以求。无须评判什么样的人生才是成功的人生。其实，任何一种活法都是人的自由选择，只要从心出发，活得适意而满足，求仁得仁，是谓幸福。

15、(拼音)：yǐdúgōngdú

16、A．随着信息科技的发展，传统家书离我们越来越远，然而，家书寄寓着历史、亲情、文学、道德、礼仪、艺术等丰富内涵而历久弥新，愈加珍贵。

17、(出处)： 《论语·泰伯》：“以能问与不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校。”

18、那天，我们先乘大巴来到华山脚下，沿着盘山路来到三特索道站，坐上了前往登山出发点的缆车。当缆车把我们带到半空中时，导游阿姨说：“这是亚洲最长的一条游览索道，上下落差750米。”我大着胆子透过缆车的玻璃窗往下看，脚下是万丈深谷。“自古华山一条路”，那条唯一可以登上华山的小山道，在我眼下宛如一条纤细的游蛇。我环视四周，向上仰望，那高耸的山峰像刀劈斧削般险峻。

19、凡世的喧嚣和明亮，世俗的快乐和幸福，如同清亮的溪涧，在风里，在我眼前，汨汨而过，温暖如同泉水一样涌出来，我没有奢望，我只要你快乐，不要哀伤。

20、槟榔小学四年(3)班叶泽恺

二、用犯而不校造句和意思

1、读了鲁迅先生的《在仙台》我才知道，所谓“胶菜”原来就是山东大白菜。

2、鲁迅先生的文章对封建礼教作了淋漓尽致的描写。

3、*在人与人的相处中，学会犯而不校也是一种修为。——集美中学高二(2)班陈欣

4、犯而不校、校名责实、校短量长、校短推长、铢铢校量、犯而勿校、循名校实、

5、眼睛，不应该用来为伤害你的人哭泣，而应该用来寻找那个正确的人。

6、读书的名言读书有益的名言鲁迅的读书名言读书学习的名言我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。

7、我带着失落的心情，开始玩第二个游戏：看谁眼力好(将一根筷子有距离地放进一个玻璃酒瓶里视为游戏成功)。我看到规则后，心里暗喜：“它又没有说要在距离瓶口多高的地方放，我低低地放不就得了！”于是，我弯下腰，闭着一只眼睛，瞄准，放手，呀！哇，成功了！我高兴地领取了一个礼品──抱枕！

8、鲁迅小说里的人物，一个个刻画得活灵活现。

9、小时侯，祖母给我讲“赵巧送灯台”的故事，说赵巧要做一只小船，穿过一条悠长黑暗的河。五岁那年，我父亲因病去世。我便常常做梦，我一个小小人在太阳晒得白花花的路上赤脚走，我找不到父亲曾带我走过的渡口。多年以后，看到泰戈尔的《对岸》中说“我渴望到河的对岸去”，“妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫”。我的心里很温暖。看到罗萨的《第三条河流》，那种永远漂流在河上的感觉，让我想哭：人的一生其实都为了穿过那条生命的河。我渐渐明白，生命是相通的，不管你是哪个民族，无论你身处何时何地，只要你用心感悟，你会发现这种相通。

10、鲁迅深知暗箭难防，所以时间警觉来自背面的突击。

11、(25)即使别人与我们有仇,也不能成天想着去报仇,如果你学会了以德报怨,将会得到更多人的尊重。

12、(36)以牙还牙,以血偿血!他策划了半年,终于成功击杀了程浩,自己也命丧黄泉。

13、朋友就是未名湖畔矗立的白塔，朋友就是老舍笔下的骆驼祥子，朋友就是冯小刚电影里的德华，朋友就是鲁迅记忆中的闰土，朋友就是松花江里泛起的朵朵浪花，朋友就是天空上变换莫测却始终如一的云朵，朋友就是一碗热气腾腾的龙须面，朋友就是与你生死与共的那个真正的人！

14、B．我们决不能做纸上谈兵的赵括、夸夸其谈的马谡，伟大事业不是喊破嗓子说出来的，没有一锄一犁的耕耘，再美好的愿景，终究也是空中楼阁。

15、(拼音)： fàn ér bù jiào

16、(18)奉天承运皇帝诏曰：无论你是对是错，不许以牙还牙；不管你是男是女，不准你“牙”提前下岗。爱牙日，好好爱牙。朕赐福你，金枝玉牙，笑口常开。钦此！

17、(3)即使同事做了对不起自己的事，也应以德报怨，注意发现对方的长处和优点来弥补自身的不足，增强团结。

18、你要是问我张三胖同学最大的特点是什么？我会毫不犹豫地回答：“有决心！”

19、眼前的这位少年，仿佛开放在街角处的一朵兰花，散发着淡淡的幽香，他的静谧和专心致志触动了我的心灵：作为学生的我，有多少时候，能够静下心，工工整整完成老师的作业？有多少时候，能够不顾窗外的嬉戏声，静静地弹好钢琴呢？在这快节奏、急功近利的时代里，浮躁的人们，还有谁能放慢脚步，不乱于心呢？

20、(10)我听说他一直在讲你坏话，你应该报复他，以眼还眼，以牙还牙。

三、用犯而不校造句子

1、10郭沫若认为鲁迅的韧,闻一多的刚,郁达夫的卑以自牧是文坛三绝。

2、《项脊轩志》结尾补叙“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植矣，今已亭亭如盖矣”。枇杷树在，妻已死；枇杷树生长，哀痛生长。这种痛超过“离恨恰如春草，更行更远更生”的痛，因为生离有重聚的可能，而这枇杷树却只能见证永隔。真可谓“不言情而情无限，言有尽而意无穷”。

3、前埔小学五年(2)班陈孝斌

4、这次考试后，三胖便拿着不知从哪来的跳绳，来到操场上，以狄更斯的名言“顽强的毅力可以攀登世界上任何一座高峰”，坚持每天练习跳绳。好几次我看见他从操场回来时，浑身像一摊软泥一样，练得嗓子干得冒烟似的，胳膊被跳绳抽得红一块、紫一块。我几次劝三胖别练了，可三胖仍然练下去。

5、1, 犯了错误并不可怕，可怕的是屡教不改。

6、思明区二实小五年(8)班余立民

7、校短推长(xiàoduǎntuīcháng)

8、从来也没有一个人能真正透彻地了解和掌握自己的命运，只不过从各不相同的方式和不可知的命运较量而已，或逆来顺受，或奋起拼搏，拼搏的动力不仅来自自知,而且来自幻想美好的幻想往往既是辉煌的人生的起点也是终极目标。人生需要幻想，幻想使人生变得美好是有限的生命变的被无限！

9、当他耳闻目睹一个杀人犯无罪释放这种罚不当罪的现象时，他发指眦裂。

10、(21)"小矮人"看起来弱，其实跑得快着呢！果然，大姐姐追着追着就丧气了，本想"以眼还眼，以牙还牙"，却落个"自讨苦吃"。

11、*每个人都有优点和缺点，正因如此才会有独一无二的我们，何必要求全责。——前埔小学六年(1)班江颖

12、(拼音)nìláishùnshòu

13、(反义词):以牙还牙、以眼还眼、针锋相对。

14、安于一隅：自从那天起，小何变得很沉默。总是对着旧木盒静坐，家里的长辈数落她安于一隅。

15、(举例造句)：对于敌人的挑衅，我们要以其人之道，还治其人之身。

16、逆反心理强，因为别人的瞧不起，他们表面上逆来顺受，心里却有很强的逆反心理。

17、一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。

18、以其人之道还治其人之身相近的成语有什么？——答案：以牙还牙。以牙还牙(拼音)：yǐyáhuányá(解释)：用牙咬来对付牙咬。比喻针锋相对地进行回击。(出处)：《旧约全书·申命记》：“以眼还眼，以牙还牙，以手还手，以脚还脚。”(举例造句)：‘犯而不校’是恕道，‘以眼还眼，以牙还牙’是直道。★鲁迅《坟·论“费厄泼赖”应该缓行》(拼音代码)：yyhy(近义词)：针锋相对(反义词)：退避三舍(歇后语)：俩狗打架；老母猪打架(灯谜)：换牙(用法)：作谓语、定语、状语；常与“以眼还眼”连用(英文)：aneyeforaneyeandatoothforatooth

19、安之若素：“你们个个希望我安之若素，可这可能吗？”对着苦口婆心的长辈，小何如是说。她略带嘲讽的话语让我的视线陡然垂向脚尖。

20、厦门日报社新媒体中心出品

四、犯而不校错误用法

1、伟大的心胸，应该表现出这样的气概用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付开始的不幸。鲁迅人在逆境里比在在顺境里更能坚强不屈。遇厄运时比交好运时容易保全身心。

2、1我会认准自己的目标奋发向上，像鲁迅先生一样争分夺秒热爱生活积极乐观。

3、(出处)西汉·司马迁《史记·陈余列传》:“将军瞋目张胆，出万死不顾一生之计。”

4、看潮起潮落，叹聚散离合。我不能设想这个世界没有语言文字我该怎么活。

5、珍惜时间就要合理地利用时间，能更好得利用琐碎时间。鲁迅说：“时间就像海绵里的水，只要挤总会有的。”“哪有什么天才，我不过是把别人喝咖啡的时间都用在写作上了”。所以真正懂得和安排时间、合理利用琐碎时间的人才是真正珍惜时间的人！

6、得陇望蜀的奸臣就算再滴水不漏，也难免东窗事发，这真是颠扑不破的道理。

7、真正有力的灵魂，能够做到逆来顺受，如随势而动的水，安然地面对任何的飞升与跌落。闫红《从尊敬一事无成的自己开始》

8、高三语文每日一题(15)：成语

9、大婆婆走了，我们以后再也见不到她了，但是她的勤劳和善良，永远留在了我们的心中。

10、到达半山腰的出发地，徒步爬山开始了。导游说：“华山有南、东、中、西、北五个主峰，其中北峰最低，西峰最美。”我对妈妈说：“我们爬西峰好吗？”妈妈说：“OK！”

11、选出括号中成语使用正确的一项()

12、(解释)： 犯：触犯；校：计较。受到别人的触犯或无礼也不计较。

13、E．课后，一位宝鸡来的学生模仿霍松林讲“古典、文、学”几个字时一板一眼的语气和情态，逗得大家直乐，旁边的霍松林也不以为然。

14、时光如同一只看不见的巨掌，既可抬手捧你上青天白云之间，也可覆手把你压入历史的尘埃不见天日。时光滚滚而来又滚滚而去，无数人飞升，无数人埋没。飞升的不一定高贵，埋没的也不一定卑微。

15、我常常带着战栗感叹：那些篇章，那些段落，那些句子，那些词，那些字，甚至那些标点，它们全带着生命的温润向我绽开笑脸。我告诉我的每一个学生：爱语文吧，这是一个多么迷人的世界。

16、鲁迅先生是中国青年热爱和敬仰的导师，她是深受同学们爱戴的好老师。

17、人民文豪鲁迅的杂文,深刻尖锐,在现代文学史上独步一时。

18、(39)你做我的娘子,我保证你在这里的安全,知道你痊愈为止,是想现在死,让你的仇家逍遥法外,乐上天去?还是忍一时之气,以后以牙还牙以眼还眼,你自己选。

19、(解释)形容有胆有识、敢作敢为。后也形容公开放肆地干坏事。

20、(30)俗话说，人之初，性本善；可俗话又说了，人善被人欺，马善被人骑。以德报怨，何以报德？以直报怨，以德报德，德怨之间，灵活把握！

五、犯而不校怎么造句

1、他们发行了鲁迅著作的一个新版本。

2、高三语文每日一题(12)：成语

3、许许多多奇妙的文字，全带着生命的气息。

4、拼音：xuéxiào，

5、如果你想在这一行生存下去的话，就得逆来顺受。

6、明周楫《西湖二集侠女散财殉节》：若是一个略略知趣的，见家主来光顾，也便逆来顺受。

7、电光石火：闪电和燧石的火光，比喻事物转瞬即逝。不合语境。

8、就是表数量的“一”，在不同的语言环境中，它们总能焕发奇特的光芒。

9、也许对苔的第一印象是——低端、卑微。而这毫不起眼的绿却并不自惭形秽，依然奏出青春的色彩。

10、D．据博茨瓦纳当地媒体报道，特朗普在美国新任总统当选之前，曾经对气候变化的观点表示怀疑，当选后却出尔反尔，不再履行此前的承诺。

11、(28)当别人做了对不起我们的事情的时候，我们反应态度的尺度大约是三种：第宽容和原谅；第以牙还牙；第变本加厉。我们在这三种态度里面选择哪一种态度作为反应，实际上是反映了我们自身的教养。孟非

12、B句主语和宾语是"学生是学校"属于搭配不当。可修改为：这所有150多名学生的九年制寄宿学校是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。

13、2018高考专题十一：常见敬辞归纳解析

14、鲁迅曾经置身于其中，十余岁时就充当过义勇鬼，自得其乐，这对他的创作有着忽明忽暗的影响，主体参与性很强。

15、循名校实 铢铢校量 犯而不校 犯而勿校。

16、 对于敌人公然的挑衅，我们要进行有力的还击。

17、校场：从校场内冲出一队禁卫军，军风凛凛，煞气逼人。

18、李清照《点绛唇》“依门回首，却把青梅嗅”，几个动作层次分明，把少女惊诧、惶遽、含羞、好奇的心理细致入微地刻画出来。

19、反观我国许多不可能的任务政策与制度都一一有效的实行，这是政府的强悍，还是人民的懦弱与怕政府，默不作声，逆来顺受的民风所致呢？

20、E．如果一般读者不认为我的这本小册子言不及义，编辑出版工作者又觉得它有可借鉴之处，那么我就心满意足了。