至死不懈造句解释【摘抄文案100句】

一、至死不懈造句

1、根据拼音写汉字或给加点字注音。

2、(1)(板报设计)从1964年10月16日中国第一颗原子弹爆炸到2016年“神舟”十一号成功发射，表明我国科技人员在”两弹一星”精神的鼓舞下，在科技攻关上已经走在了世界前列。请你为以“打开科技之窗”为主题的黑板报设计两个具体的栏目。

3、对比和衬托中的反衬相似，指把两个截然不同的事或物或人拿来比较。这样写可以突出你所要表达的感情，比如对某些事物的赞扬或是对某些事物的贬低来突出事物的本质特征.。这种手法可以突出好与坏、善与恶、美与丑的对立，给人极鲜明的形象和极强烈的感受。把两种不同事物或同一事物的两个方面，放在一起相互比较，可以使事物的性质、状态、特征更加鲜明突出。

4、(解析：“锋芒毕露”的“毕”是“完全”的意思。)

5、指用炽烈的大火煮油脂，把鲜花附着在织锦止。比喻好上加好。也形容更加热闹，更有排场。

6、下列句子中没有错别字的一项是()

7、(2)文段叙述了邓稼先一次试验出现意外,别人请他离开,他坚决不离开。表现了他对工作认真负责,为事业把生死置之度外,为国防科技勇于献身、无私奉献的精神。

8、作为一名科学工作者，邓稼先具有什么样的性格特征？

9、A这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。

10、我渐渐地大了，脾性儿也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。

11、从此对于她就有了特别的敬意，似乎实在深不可测。

12、dāngzhīwúkuì

13、A.这里的防汛抗洪斗争，如果没有党的领导，要想取得胜利是不堪设想的。

14、学生交流后，教师归纳：邓稼先是一位才华出众、意志坚强、信念坚定、敬业爱国、人格“纯正”的科学家。

15、(2)面临怎样的工作压力？

16、C.事后我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪？还是为了稼先而感到骄傲？——我始终想不清楚。

17、至死不渝——至：到。渝：改变。到死都不改变。

18、B.自习课上，我们班的数学尖子张玉同学正在异想天开地做数学题。

19、邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。

20、B.如果蝈蝈你拉的琴再响亮一点儿，你就是比蝉更胜一筹的歌手了。

二、至死不懈造句解释

1、当试验成功的消息传到黄老家中，一向默默支撑着家庭重担的妻子放声大哭……

2、文中画线句子中，为什么要详细交代具体的年份？

3、B.教室里，同学们都在屏息聆听老师的教诲。

4、痛恨坏人、坏事如同仇敌。

5、yǒngwǎngzhíqián

6、mùbùkuīyuán

7、B.如果对中国政府的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食其果。

8、平时他象小绵羊似的温顺,一到关键时刻就会锋芒毕露.

9、从白天到夜晚一直都不休息。

10、我看了信，也很悲伤，不是为自己的颠沛流离，是想到十年来的社会现象，像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了。

11、C.我想拆散一家人，分成两路，各尽所能，终不愿意。

12、C.这篇文章句式多变，有时句式十分整齐，有时长句与短句交错使用。使用长句可以使表达简明干脆、生动活泼，有利于抒发感情，能够取得明快有力的修辞效果。

13、家喻户晓：每家每户都明白、都知道。喻：明白、了解；晓：知道。

14、(2)“获得博士学位后立即乘船回国”一句中“立即”一词表现了邓稼先怎样的思想品质?

15、示例：一个伟大的民族英雄长眠于此。他鞠躬尽瘁，为“两弹”献身；身先士卒，震撼浩浩乾坤。身已死，心仍在。邓稼先在我们心中永垂不朽。(来源：世纪·教育·网)

16、目标导学二：把握特点，品味语言

17、(答案)家喻户晓妇孺皆知马革裹尸鞠躬尽瘁,死而后記

18、详细交代年份，充分说明了我国在核潜艇研究事业中所取得的进步之快，成果之丰。

19、速读课文，整体感知

20、态度和蔼，使人感到亲切，容易接近。

三、至死不懈造句子简短

1、语言：朴实无华、平白流畅，结合长短变化的句式

2、至死不懈(zhìsǐbùxiè)

3、D.在“美化环境有我一份”活动中，许多班级的同学都倾巢而出，参加卫生扫除。

4、鞠躬尽瘁，死而后已：兢兢业业，不辞辛劳，直到死了为止形容辛勤地贡献自己的一切

5、人们看到的仅仅是名人成功的业绩,他们成功的背后付出的艰辛鲜为人知.

6、邓稼先带给我们的有思考、有感动“如果这件事做成了，那么我的一生过得很有价值，我死而无憾”邓稼先的声音仍旧萦绕在耳旁让生命绽放一次灿烂，让思想散发一次光芒，让信念穿透一次时空，邓稼先做到了在那个充满激情的年代，为了灵魂深处的希望，为了不受宰割的中国，邓稼先让生命喷发着绚烂激情，他对生活乃至人生永恒的理解和感悟，丰富了一代又一代中华儿女的心灵虽然他已离我们远去，但他的精神会一直激励着我们，请大家牢记这位“鞠躬尽瘁，死而后已”，是我们“永恒的骄傲”的大漠英雄——邓稼先

7、形容江河水流迅速，也形容文笔奔放、流畅。

8、预习学案上，大家提出了自己的疑问，老师整理了一下，主要有两个，大家一起来帮助解决谁当老师来解决这两个问题？生说师分析总结

9、(3)从上文中找出具体的事实，以表明邓稼先真是“鞠躬尽瘁，死而后已”。

10、重难点词语释义及例句

11、解释至：直到，懈：松懈；懈怠。到死都不松懈，比喻对某件事(信念)有着执着的追求 ，比喻对事业坚持不懈,至死不渝，死而后已至死不懈可以用成语鞠躬尽瘁，死而后已代替。

12、示例：无私奉献、恪尽职守、刻苦勤奋、临危不乱、热爱祖国。

13、师：为了对邓稼先有一个更全面的认识，我们再跳读文章，找出发生在他身上的事情，用文中的词语或自己的话来说说这些事情表现出他是一个怎样的人

14、指小心谨慎，贡献出全部精力。

15、(3)选文说“假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用五四时代的一首歌作为背景音乐”，作者为什么要建议用这首歌作为“背景音乐”?

16、shēnwùtòngjué

17、经过黄旭华与团队的艰苦科研，1964年我国第一艘核动力潜艇研制成功，1970年试航，1974年交付海军，1981年中国第一艘导弹核潜艇顺利下水。中国成为继美、苏(今俄)、英、法之后，世界上第5个拥有核潜艇的国家。21教育名师原创作品

18、比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。

19、当之无愧：当得起某种称号或荣誉，没有愧色。当：承当，承受；无愧：不惭愧。

20、值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。

四、至死不懈造句简单

1、两弹元勋——总述生平事迹(总)鞠躬尽瘁

2、下面大家快速默读全文，理清文章的思路，用简洁的语言概括每个小标题的内容

3、(4)文中哪些语句体现了作者对他的评价？

4、这篇文章的形式非常奇特。全文采用了小标题的样式。小标题简洁凝练，提纲挈领，使全文思路清晰、意蕴丰富。

5、体会文章饱含感情的语言特色。找出文章中直接赞美邓稼先的语句，探究在记叙基础上议论、抒情的特点。(重难点)

6、第三局部将邓稼先与奥本海默对比着写。

7、(2)为什么把邓稼先与奥本海默对比着写？(江涛)

8、(4)⑦自然段中写邓稼先二次手术期间和于敏写关于中华人民共和国核武器发展建议书这一情节的目的是用以表现邓稼先“鞠躬尽瘁,死而后已”的崇高品质。

9、其时他刚到北方来，跟家乡人说苏州话，跟其他地方人说南腔北调话。

10、指整齐地排列着。衙，衙门。排衙，原指旧时官署陈设仪仗，全署属吏依次参拜长官的情状。

11、析：记叙语段和议论、抒情语段内容上有什么联系?

12、他为了祖国的解放事业，舍生忘死，至死不懈!1967年以后邓稼先继续他的工作，至死不懈，对国防武器做出了许多新的巨大贡献。战士们在危机关头至死不懈，永往直前。至死不懈的造句我决心要努力为成为最伟大的科学家而奋斗，至死不懈!岳飞一生都在做抗金斗争，至死不懈!他一生都在做慈善事业，至死不懈!

13、最好新秋时——处暑节气知多少

14、宋·楼钥《缴郑熙等免罪》：“而遽有免罪之旨；不可以家喻户晓。”

15、这段文字的结构关系是(B)

16、xīnbùzàiyān

17、奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。

18、B.中国人自古就崇尚休闲生活，闲情逸致乃是其至高的情境与至高的雅兴。

19、第六部分，对邓稼先一生的总评价，他是永恒的骄傲

20、气：气势；牛、斗：即牵牛星和北斗星，指天空。形容气势之盛可以直冲云霄。

五、至死不懈造句子

1、第三局部第４段介绍奥本海默的性格与为人。

2、D.李望水当时不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问了。

3、老师总结：本文在语言运用上颇具特色。排比的运用，节奏感鲜明，增强的语言气势；对比的运用，使人物形象更加突出；长短句的结合，又使文气活跃，抒情味浓厚，感染力强。

4、B.1ī71年，在他和他的同事们被“四人帮”批判围攻的时候，如果别人去和工宣队、军宣队讲理，恐怕要出惨案。(表示特定称谓)

5、B.同学们特别喜欢上英语课，每节课对于老师的提问都随声附和。

6、指一笑了之，形容不屑于理会。

7、对下列加点字解释有误的一项是(C)

8、(选自《共产党员》，2014年11期)

9、意思：到死都不松懈，比喻对某件事(信念)有着执着的追求 ，比喻对事业坚持不懈,至死不渝，死而后已。

10、D.中国寺庙建筑宏大精美，因势构筑，巧思妙想，真可谓鬼斧神工，令人叹服。

11、邓稼先“是一个最不要引人注目的人物”，“真诚坦白，从不骄人”，具有纯朴的农民气质，“文革”时，别人不能说服两派继续工作，他却能够；而奥本海默是一个锋芒毕露的人物，常常在别人做报告的时候，打断别人的报告。课文把邓稼先与奥本海默进行对比，更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神，进而自然而然地得出结论：“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“邓稼先是中国共产党的理想党员。”

12、永恒的骄傲——无比赞颂(总)

13、问题中的“至死不渝”和“至死不懈”两词的区别主要在于：

14、这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。

15、说出每个成语的释义

16、积累词语，掌握“宰割、筹划、彷徨”等词语的读音、字形、词义，并学会运用。

17、指为建立新的国家或朝代立大功的人。

18、但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼。

19、孺：小孩。妇女、小孩全都知道。指众所周知。

20、下列词语中划线的字解释有误的一项是()