教育名言和教育优美句子【摘抄文案100句】

一、优秀教师教书育人格言

1、教师就是要敬业爱生。

2、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

3、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才符合优良教育的原则. 凡是出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须"遵循自然". 知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化毋宁展个性. 蔡元培 教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒. 教学必须符合人的天性及发展的规律.这是任何教学的首要的最高的规律. 一个坏的教师廉价真理,一个好的教师发现真理. 第斯多惠

4、优良的示范是的说服。

5、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

6、善之本在教，教之本在师。

7、25)天荒地老，教师的童心不泯。

8、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

9、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

10、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。

11、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

12、以教师之诚，换学生之心；以教师之德，育学生之信。

13、诚信如一轮明月,柔柔地普照万物；责任似一泓清泉,默默地滋润大地。

14、我们的每一个孩子都是好孩子。

15、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。

16、儿童的道德感必须首先从他们富有生气和纯洁的情感所引起；然后他们必须练习自我控制，并教导他们关心一切形成关于他们的地位和环境所应有的道德权利和义务的正确的观念。(瑞士)裴斯泰洛齐《葛笃德怎样教育她的子女》

17、荣誉：下城区线上录课比赛一等奖、下城区手写教案比赛一等奖、下城区优质课二等奖

18、17)愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

19、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。

20、诚固实，信以诺，责为贵，任道远。

二、教育名言和教育优美句子

1、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

2、人生如下棋，必须有远见方能获胜。

3、好人有好报，即使没好报，也要做好人

4、把一切知识教给一切人。(夸美纽斯)

5、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――(德)第斯多惠

6、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

7、师之爱,爱而不宠；师之严,严而有格；师之责,责在求真。

8、我爱我师，我更爱真理。(亚里士多德)

9、关爱童心欣赏童趣。

10、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。教师个人教育格言5坚持启发式，避免注入式。

11、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。(马卡连柯)

12、教师的人格是教育的基石。

13、真诚待人，敬业奉献。自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。

14、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。

15、教育格言：数学改变思维，思维改变人生。

16、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

17、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。

18、扬黄牛精神，做平凡工作。

19、修身养性教书育人

20、12)用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

三、优秀教师教书育人格言大全

1、以德感人，为人师表。

2、育人先育德，德容天下；言信首言诚，诚走人生！

3、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。

4、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

5、 敬自己的岗位品自己的人生——田红梅

6、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

7、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。

8、在现代中国做一个人，决不可放弃丰富自己，充实自己的每一个机会。

9、34)一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

10、25)其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

11、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念思考联系在一起的。教育这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现(哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现)，而没有发现就谈不上教育工作的创造性。(苏)瓦阿苏霍姆林斯基

12、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的`。

13、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦。

14、师德是一面镜子。

15、选择了教育就是选择了清贫，选择了教育就是选择了奉献。

16、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

17、全心全意全为您。

18、有一天，庄子的朋友惠子找到庄子，说：我在家种了一架葫芦，结果长出五石重的大葫芦。但是葫芦虽大，皮却太薄，要是把它一劈两半，用来当个瓢盛水的话，往上一拿它就碎了。想来想去，葫芦这种东西种了干什么用呢？不就是最后为了当容器，劈开当瓢来装点东西吗？所以，惠子说，这个葫芦虽大，却什么都装不了，是大而无用。

19、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

20、15)人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

四、教师个人风采人生格言简短

1、“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”希望紫薇小学教师，不忘初心，牢记使命，潜心于人，甘守三尺讲台，争做“四有”好老师！我们也衷心祝愿全国教师和教育工作者节日快乐、工作顺利、身体健康、阖家幸福！

2、15)教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

3、用责任撑起成功的事业，依诚信维系坦荡的人生。

4、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！——肖梦仙

5、广积不如教子，投资宜重教育。

6、学如逆水行舟，不进则退

7、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。

8、要不断地向命运挑战。

9、11)一个教师必须对祖国优秀文化和语言文 字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真 知。

10、一心育幼苗，两肩担未来。

11、诚信是人生航标，责任是教师使命。

12、教师要融于师生的相互理解中。

13、10其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

14、19)师德是一面镜子。

15、好的群众中，学生自尊心是极易培养的。

16、内存一个爱，外显一个笑

17、诚信，为人之本；责任心，为师之本!

18、16)教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

19、美丽绽放于瞬间，高尚来源于坚守。

20、静心的做老师，尽心的教学生。教师的教育格言5让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

五、优秀教师教书育人格言长句子

1、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

2、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。

3、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田

4、8)表扬用喇叭，批评用电话。

5、他一直坚持做“有爱和有温度”的教育，坚持“五育”并举，坚持“为党育人”“为国育才”，留下一路芬芳。

6、近三年来完成教学工作量808学时(含实习)，主讲《地球化学》《大地构造与成矿》《油气地质学》《沉积岩石学》《地学前缘》等课程。青年兴则国家兴，青年强则国家强，作为一名大学老师，他深知思想引领的重要性，时常利用有限的课堂时间去引导学生们树立远大理想，青年有理想，国家有未来。同时还申请了矿业工程学院辅导员岗位，为的就是在更大范围内服务学生，引导学生。由于辅导员工作得到老师们的认可，被评为“2020年贵州工程应用技术学院优秀辅导员”。

7、搏击、追求可以显现一位教师的心底呐喊和风采，激发、鼓励可以显现一位学生的心底期盼和才华。

8、大家齐努力，科技教育盛开花。

9、笑迎，笑送，笑迎送；真诚，真心，真诚心。

10、因为你快乐，所以我快乐…………………………………………………

11、人不可以瞧不起自己

12、太阳的幸福，是给人以光明；月亮的幸福，是给人以温馨；园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀；愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着、奋斗着、奉献着……

13、做一名美和爱的使者。

14、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知

15、曹媛媛老师任教以来，勤恳认真，教学成绩突出，即是严谨认真的老师，又是温和暖心的学生知心人。教学中，认真备课，大胆探索新的教学方法和教学手段，上课时读、说、写、演，形式多样，因此课堂气氛轻松愉快，学生学习兴趣浓厚。教学过程中，曹老师还积极储备大量相关教学资料，线上线下一起进行，构建以课程思政为抓手的、以启迪学生为核心的“教师思政工作坊”和“学生互助工作坊”等多维度教学空间。在平时的教学与科研中，任劳任怨、团结同事、热爱学生，因此深受同事的好评、学生的喜爱、领导的肯定，并多次在教学交流、指导学生各项专业比赛中荣获一等奖，在高校外语教学学术论文评比中获省级各类奖项。

16、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来!

17、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。 洛克，英国哲学家

18、成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。《素质教育观念学习提要》

19、教师的教育理念因开拓而闪亮，教师的教育工作因耕耘而芬芳，教师的精神动力因奉献而充实。

20、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。