留言条格式顺口溜【摘抄文案100句】

一、留言条格式

1、旧式写法将称呼放在正文后面，用“此致XXX”的形式。

2、中心内容一定要突出；强调中心重点描述具体内容。

3、正文 2 ，要写 把自己要说的话写上，感谢的话啦，对对方期望的话了，清楚具体，字体要正规。

4、在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清年、月、日。

5、语言要简明扼要，直截了当；不出现多余累赘，描述精简，说明直接来意。

6、称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。

7、正文内容要实事求是，不能胡编乱造，给自己也给别人带来麻烦。

8、当我们赶时间上课，担心正式填写会耽误时间的时候，我们可以简单地选择填写；简单填写，一般是指没有格式的消息。我们只需要填写信息的内容、信息的人和日期就足够了，因为这样比较好，一般不需要担心会被折磨。

9、注意：要在第一行的正中间写上“留言条”三个字。

10、标题(居中)：留言条。

11、第标题，可以用留言条几个字，字要大一号。也可以不用标题。

12、留言条需要写称呼、正文以及落款(署名和日期)这几个部分，首先称呼顶格写，留言条要留给谁，就写下他的称谓;再来换行空两格后写下要留言的具体内容;最后换行行末落款写下自己的姓名，并在姓名下面写下日期。在日常生活中，如果碰到了有事情要跟他人交代，可偏偏对方又不在的情况下，留言条有时是一种很好的解决方式，因此留言条这种通俗的应用文文体被大家广泛的运用在日常生活当中。便捷是留言条十分突出的特点之在写留言条的时候我们要尽量将语言精简化，能过让人一目了然是最好的。留言条作为我们最早学习的应用文文体之我们大多数人通常在小学时期就接触过它。留言条不要求我们的语言要多华丽，简明扼要的把要交代的事情交代清楚就是它的最大意义与目的。

13、留言条的格式也分四部分：称呼、正文、署名和日期。注意：要在第一行的正中间写上“留言条”三个字。称呼要顶格写，留言条是留给谁的就写谁的称呼。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把要给对方说的事情写清楚。扩展资料：一般最常用的格式如下：标题(居中)：留言条上款(名字)：正文((空两个)因为我今天有事要去姑姑家，所以晚上才回家。)下款(标在右下)：xxx(晓明)XXXX年XX月XX日(2011年5月20日)

14、通知，是运用广泛的知照性公文。用来发布法规、规章，转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文，批转下级机关的公文，要求下级机关办理某项事务等。通知，一般由标题、主送单位(受文对象)、正文、落款四部分组成。

15、注意，要在第一行的正中间，写上留言条三个字，称呼要顶格写，条子留给谁称呼谁，在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。

16、一般最常用的格式如下：

17、注明活动的时间和地点，在文中一定要表明具体说明，一般不出现在文末。

18、一般的留言条只写留条人的姓名，姓或名均可。请假条、借条的.署名要正式些，在姓名前写上Yours, Your student , Your friend等。遗失、启事、招领启事，有时不署名，只留下联系单位的电话号码。

19、称呼：要顶格写，留言条留给谁就称呼谁。

20、日期，可以年月日写全，也可以写几点。

二、留言条格式顺口溜

1、落款：比较随意，如果是熟悉的人写个姓加上日期就可以了，不太熟悉的则宜写上全名和日期。

2、日期：XXXX年XX月XX日(2011年5月20日)。

3、而应转化一下，如叙述中的“你”应转化为“我”，“他”或“她”应转化为“你”。

4、范文：Apr. 2008

5、XXXX年XX月XX日(2011年5月20日)

6、不需邮寄，不用信封；没有额外费用，直接转交给被留言人手中。

7、留言条是指找人没有找到，又没有时间等候，只能留给对方一个简短而明了的条据。留言条的格式也分三部分：称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清 年、月、日。称 呼： 正 文： 署名和日期： 范例： 刘磊同学： 原定星期日的春游改在星期六了。原因是气象台预报星期日有中雨。上午八时在校门口集合，请你准时参加。同学：王明 1995年3月31日

8、留言条一般包括称呼、正文、署名和日期四个部分。注意：要在第一行的正中间写上“留言条”三个字。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子，并在右下角写清年、月、日。留言条范例：留言条爸爸：因为我今天有事要去姑姑家，所以晚上才回家。小刚2011年5月20日

9、并不是所有的老师都接受“随意”的短信，尤其是中国的老师，在还书之前真的要认真考虑一下它是否会产生影响；正式的信息制作，最重要的是信息的格式，错误的格式会让人感到不舒服。

10、在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。

11、称呼顶格写，冒号别忘了。正文空两格，说明白就可。最后右下角，名字和时间。各自占一行，请你记心间。

12、留言条的格式也分四部分：称呼、正文、署名和日期。

13、给家人写留言条不需要很板正的格式，只要写清是给谁留言的，需要办啥事情，写明原因日期，留言的人是谁就行了。

14、英语留言条格式：日期：日期写在右上角，只要写出月、日或星期几，有时只需写明上、下午的具体几点。称呼：称呼写在第二行，要左起顶格写。语气可随便一些。如Dear Tom, Tom等。正文：正文应再起一行，用词要通俗简明，只要把事情说清楚就行。署名：署名要写在正文的右下角。

15、因为今天的课外作业是一道讨论题，需要同学之间一起讨论，所以我到林林家去写作业了。

16、留言条是指找人没有找到，又没有时间等候，只能留给对方一个简短而明了的条据。

17、第署名。署名写在右下角，可以写全名字，也可以写一个字，还可以写一个彼此了解的字，但是对方一定看明白是谁留言了。

18、回答：楼主好，我们一起讨论这一话题，个人见解，供参考。

19、注意人称代词的转化。

20、正文((空两个)因为我今天有事要去姑姑家，所以晚上才回家。)

三、留言条格式二年级上

1、留言条的格式是称呼、正文、署名和日期。要在第一行的正中间写上“留言条”三个字；称呼要顶格写，留言条是留给谁的就写谁的称呼；在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把要给对方说的事情写清楚。示例：留言条(居中)爸爸：(顶格书写)因为我今天有事要去姑姑家，所以晚上才回家。(留言内容，另起一行空两格书写)小刚(留言人，另起一行在右下角书写)2011年5月20日(留言日期，另起一行在右下角书写)

2、留言条是指在对方不在且自己无法等待的情况下，意在将通知或事情以书面形式告知对方的文体。

3、正文：在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。

4、留言条要在空白纸的上方居中写留言条三个字 ，写好之后，另起一行顶格写这张留言条是写给谁的 ，写好称呼加上冒号 ，另起一行空两格，开始写留言条的内容，用简洁的话语写清要告诉对方的事情 ，在右下角写上你的名字和日期，日期一般为年月日 。

5、第正文。包括以下几项：内容。1 称呼。要和平时的称呼一样，熟人可以按平时的称呼，生人最好用尊重的称呼，名字加先生，女士之类的。

6、在填写信息时，可以直接写明“老师不在时去办公室还书，现在直接还书完美”；有必要注意申请人的及时和及时，并且在文字中一定要有各种各样的感谢词，这样老师读起来才会更加舒服和容易理解。

7、要在第一行的正中间写上“留言条”三个字。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子，并在右下角写清年、月、日。留言条是指在对方不在且自己无法等待的情况下，意在将通知或事情以书面形式告知对方的文体，主要由称呼、正文、署名和日期四个部分组成。称呼要写明给谁的，要顶格写后面加冒号；正文前面要空一格，标点符号要单独占一格；落款要另起两行写而且都要写在右下角，名字在上日期在其下。范例：留言条爸爸：因为我今天有事要去姑姑家，所以晚上才回家。小刚2021年1月12日

8、他走时留有一个字条儿。

9、在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清 年、月、日。

10、写留言条必须注意这样几点：

11、重起一行写：“单位需要我到市里面出差一到两天，我下午3点的动车，最迟后天晚上10点到家。”或者“今天有位好友生日，我们相约午餐聚一下，中午我就不回家了。晚餐照旧回家吃。”

12、上款(名字)：XX。

13、①留言条不宜具体详细地叙述拜访的意图和事项。

14、③选择约定再访的时间要适宜，注意休息时间，避开吃饭的时间。

15、结合儿歌让学生体会写留言条应该注意的格式，学生理解起来非常容易。让学生自己练习写留言条时，大部分学生第一次就写的格式正确、内容简练。可见，用儿歌教学留言条不失为一种好方法。

16、在日常生活中，有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，却又没时间等候对方回来，写张字条留给对方，这个字条也就是留言条。留言条的格式分为称呼、正文、署名和日期四部分(注意：可以在第一行的正中间写上“留言条”三个字，有时候也可以不写)。具体如下：称呼：称呼要顶格写，该留言条留给谁就称呼谁。比如如果要给妈妈留言，就直接写妈妈，如果是给同学留言，就可以写xxx同学或者直接写该同学的姓名。正文：在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。署名和日期：在正文的右下方写自己的名字，然后再在名字的下面写年、月、日。

17、④语言不能生硬，要平和，语言要简短，三两句话即可。

18、我大概六点半左右回家，你们不用挂念。

19、第如果老师平时对学生很认真，那么信息只能按照老师的要求填写“完美”

20、在正文的下一行写署名。中间不用空行。

四、留言条格式

1、正文：另起一行，从第三行起，前空两格，陈述所要说明的内容。一般要将所要表达的事情的各个要素(何时，何地，何人，何事)讲清楚。

2、称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。

3、关于留言条，①格式，笫一行左边顶格写上称呼(表示你给谁留言)。②内容，第二空两格开始写正文(即你要告诉对方到什么地方干什么，什么时间去，什么时间回，以及其它事项)。③署名、日期，空一行(或两行)靠右下角，先写留言人姓名，下边写明留言时间。

4、留言条的格式分四部分：称呼、正文、署名和日期。注意：要在第一行的正中间写上“留言条”三个字。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子，并在右下角写清年、月、日。

5、留言条分四部分：称呼、正文、署名和日期。

6、写留言条必须注意这样几点：①留言条不宜具体详细地叙述拜访的意图和事项。②必须把要告诉给别人的事写清楚，如需面谈，就要写明另约的时间、地点。如果时间性强，不仅要写明年、月、日，还要写上具体时间，如几点几分。③选择约定再访的时间要适宜，注意休息时间，避开吃饭的时间。④语言不能生硬，要平和，语言要简短，三两句话即可。

7、在日常生活中，有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，却又没时间等候对方回来，写张字条留给对方。这种条子就是留言条。留言条的格式也分四部分：称呼、正文、署名和日期。

8、因为我今天有事要去姑姑家，所以晚上才回家。

9、留言条的格式也分三部分：称呼、正文、署名和日期。

10、在正文下面写清楚谁留的条子，并在右下角写清年、月、日。

11、在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把要给对方说的事情写清楚。

12、下款(标在右下)：xxx(晓明)。

13、范文：Apr. 2008

14、在日常生活中，有事情要通知对方或者有事托付对方，对方不在，却又没时间等候对方回来，写张字条留给对方，这种文体就是留言条，留言条的格式也分四部分，称呼、正文、署名、日期。

15、注意要在第一行的正中间写上“留言条”三个字。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。

16、二年级留言条格式：标题(居中)：留言条。上款(名字)：XX。正文((空两个)因为我今天有事要去姑姑家，所以晚上才回家。)下款(标在右下)：xxx(晓明)。日期：XXXX年XX月XX日(2011年5月20日)。注意：要在第一行的正中间写上“留言条”三个字。称呼要顶格写，留言条是留给谁的就写谁的称呼。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把要给对方说的事情写清楚。语言要简明扼要，直截了当；不出现多余累赘，描述精简，说明直接来意。中心内容一定要突出；强调中心重点描述具体内容。注明活动的时间和地点，在文中一定要表明具体说明，一般不出现在文末。

17、称呼要顶格写，留言条是留给谁的就写谁的称呼。

18、注意要在第一行的正中间写上“留言条”三个字。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。

19、②必须把要告诉给别人的事写清楚，如需面谈，就要写明另约的时间、地点。如果时间性强，不仅要写明年、月、日，还要写上具体时间，如几点几分。

20、称呼：抬头顶格写对收条者的称呼，不宜直呼其名，通常在姓后面加上尊称，如“李老师”，“李先生”，“张师傅＂等，后面加冒号。

五、留言条格式 二年级题目

1、原定星期日的春游改在星期六了。原因是气象台预报星期日有中雨。上午八时在校门口集合，请你准时参加。

2、要在第一行的正中间写上“留言条”三个字。

3、落款“最爱您的某某(昵称)”或者直接写昵称就行了，最后记得写上日期。

4、下款(标在右下)：xxx(晓明)

5、一份完整的留言条，一般包括标题，正文，署名，日期几个大部分。不难写，只要你肯动笔动脑。

6、留言条的格式也分四部分：称呼、正文、署名和日期。注意：要在第一行的正中间写上“留言条”三个字。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子，并在右下角写清年、月、日。

7、在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。

8、题目中常常是叙述一件事，写留言条时，不能直接照搬叙述中的人称代词。

9、留言条的格式也分四部分：称呼、正文、署名和日期。注意：要在第一行的正中间写上“留言条”三个字。称呼要顶格写，留言条是留给谁的就写谁的称呼。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把要给对方说的事情写清楚。扩展资料：特点：语言要简明扼要，直截了当；不出现多余累赘，描述精简，说明直接来意。中心内容一定要突出；强调中心重点描述具体内容。注明活动的时间和地点，在文中一定要表明具体说明，一般不出现在文末。不需邮寄，不用信封；没有额外费用，直接转交给被留言人手中。一般请人代为转交，有时也可以写在留言簿上，以便能及时查看内容。

10、言条对于二年级学生来说，学习起来是一个难点，尤其是要想做到格式正确，得反复练习。为了突破这一教学难点，我在教学生学写留言条时，为了让他们很快掌握留言条的正确格式，把写留言条的关键几步编成了下面的小儿歌：“小小留言条，作用可不小，两人不见面，话儿也捎到。写给谁，要顶格，小冒号，紧跟上。什么事，要写清，空两格，另起行。谁写的，右下角，日期呀，可别忘。”

11、譬如：左上角写“亲爱的妈妈：”

12、称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。

13、写着简单的话语的纸片,多为通知、启事之类。写在纸上为了表达某个信息的条子。

14、饭菜已经做好，你们回家自己吃，不用等我了。吃完以后记得把碗筷洗一下。

15、第一行中间写留言条，第二行顶格写给谁留言，第三行空两个格开始写为什么留言，然后从右下角写留言人姓名，最后在右下角写日期。

16、留言条的格式也分三部分：称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把要给对方说的事情写清楚。正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清年、月、日。留言条小雨：明天上午10点，在学校门口集合。咱们一起去新华书店书店购买图书吧！小亮2020年5月4日非常简单的留言条格式，开头表明是谁，正文写清楚要做什么。时间地点表明，最后写上自己署名日期就可以了。扩展资料：特点：语言要简明扼要，直截了当；不出现多余累赘，描述精简，说明直接来意。中心内容一定要突出；强调中心重点描述具体内容。注明活动的时间和地点，在文

17、首先，学生和老师有良好的日常关系，在写短信时，你可以简单地回答原因并签字，还会见了老师不是在书中，担心老师看不到这本书或丢失的问题，真的很多想留言的方式，信息填写的格式和方法是真的很多，事实上，当消息很容易完成。

18、留言条的格式也分四部分：称呼、正文、署名和日期。注意：要在第一行的正中间写上“留言条”三个字。称呼要顶格写，留言条是留给谁的就写谁的称呼。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把要给对方说的事情写清楚。语言要简明扼要，直截了当；不出现多余累赘，描述精简，说明直接来意。中心内容一定要突出；强调中心重点描述具体内容。注明活动的时间和地点，在文中一定要表明具体说明，一般不出现在文末。一般最常用的格式如下：标题(居中)：留言条。上款(名字)：XX。正文((空两个)因为我今天有事要去姑姑家，所以晚上才回家。)下款(标在右下)：xxx(晓明)。XXXX年XX月XX日(2011年5月20日)。作用：方便留言、礼貌，简单。

19、署名和日期：要在正文下面写清楚谁留的条，并在右下角写清年、月、日。署名和日期都靠右顶格。

20、二年级写给妈妈留言条格式是：留言条的格式也分四部分：称呼、正文、署名和日期。注意：要在第一行的正中间写上“留言条”三个字。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子，并在右下角写清年、月、日。留言条相关的例子：留言条：妈妈，你好！因为今天的课外作业是一道讨论题，需要同学之间一起讨论，所以我到林林家去写作业了。饭菜已经做好，你们回家自己吃，不用等我了。吃完以后记得把碗筷洗一下。我大概六点半左右回家，你们不用挂念。你的儿子：明明2019年10月27日