冰心《繁星》全诗【摘抄文案100句】

一、冰心的现代诗繁星

1、古人就曾说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”，就是讲的这个道理。只有在困难和挫折中你才能增长智慧，增长才干。有圣人说：“困难是人生的一笔财富。”真是精辟精彩。

2、(童诗韵)当我拿起笔|赵若琳

3、(微课资源)部编版语文一年级上册《aoe》

4、深蓝的太空，何曾听得见它们对话?

5、繁星般嵌在心灵的天空里

6、某日，冰心与大弟弟围炉读泰戈尔的书籍《迷途之鸟》，大弟弟就向冰心推荐说，也可以尝试将平时中思想的碎片记录成篇。至此，冰心便开始用小本子记录起了生活中的灵感内容。

7、穿过了起伏不定的时间的海。

8、巴金的《繁星》是对未来的种种设想，既有淡淡的乡愁，又有对童年的回忆。巴金使客观景物染上自己的感情，又回转来化成了有情物，物与我融而为让人们从鉴物之情中，了解到散文抒情主人公——“我”之情。

9、《繁星》冰心(七一)这些事——是永不漫灭的回忆；月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。类似这样的现代诗句式还比较常见，推荐阅读戴望舒的《我底记忆》。

10、繁星闪烁着——深蓝的天空何曾听得见他们对语沉默中微光里它们深深的互相颂赞了童年呵！是梦中的真是真中的梦是回忆时含泪的微笑万顷的颤动——深黑的岛边月儿上来了生之源死之所！

11、也是事实中最深的失望。

12、叠成一只一只很小的船儿，

13、童诗童韵童真童趣，让我们一起关注天添乐学吧！

14、敲破世人的命运

15、大海波涛汹涌，广阔无垠。当人们面对蔚蓝的大海聆听阵阵涛声时，就会禁不住思潮翻滚，不由得惊叹大海的博大深沉。这时，人们的精神世界就会升华到一个新的境界，仿佛自己的胸怀就像大海一样博大深沉。从小在海边长大的冰心，曾经有过无数次这样的感受。在这首诗中，诗人运用呼告手法直抒热爱大海的胸臆。诗人由大海联想到星光与花香，星光使夜空熠熠生辉，鲜花馥郁的香气令人陶醉，这些都是充满诗情画意、无比美好的事物，诗人以此来衬托强谰大海对自己的巨大影响，从而抒发热爱大海的情怀。

16、将残的灯火，他不吹灭。”

17、作品部分节选入苏教版七年级上册语文教材第七课。

18、母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。

19、这些都是“不忍”呵——

20、感谢你一春潺潺的细流，

二、冰心《繁星》全诗

1、《繁星.一五九》是一首以歌颂母爱为主题的现代诗。全诗如下：母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

2、它静静地躺卧着，等待着春天的消息。

3、有的被天风吹卷到舟中的窗里，

4、内心的一根快要绷断的弦，思乡的弦。的确，世上只有妈妈好，母爱的爱是最伟大，母亲的爱是最纯洁。

5、是她自己的慰乐

6、解放了你幽囚的自己！"

7、为着后来的回忆

8、光阴难道就这般的过去么?

9、冰心10首很短的现代诗有：《纸船》《游子吟》《他是谁》《傍晚》《黄昏》《黎明》《母亲》《成功的花》《别踩了这朵花》《清晨》等等。这几首都是冰心的现代诗，也是具有很大的影响，每首诗都值得我们去探究，学习。

10、窗外的琴弦拨动了

11、也指示给宇宙里无量数的他，阿们。

12、总的来说，《繁星·春水》的主题大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对人生的思考与感悟。这本诗集把对母爱的歌颂，对童心的呼唤，对大自然的咏叹完美地融合在一起，营造出一个至善至美的世界，感情真挚深沉，语言清新淡雅而晶莹明丽，给人以无穷的回味和启迪，是冰心小诗中最美的篇章。

13、她之后出洋留学，一去便是多年，她便透过笔来叙述自我的思念，迫切期望能够早点回家。她幻想着与母亲见面，幻想着回家，她很快乐。但是一旦没了幻想，那么她就会变得更加的失落与失望。背井离乡，又离开了至爱的母亲，怎会没有思乡之呢?“故乡的波浪呵!你那飞溅的浪花，从前是怎样一滴滴的敲我的盘石，此刻也怎样一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不断的拍打岸，我无动于衷，但是一旦离开了家乡。那一滴滴的波浪，无不在触动我

14、你们头抬得高，脚下得重，

15、答：《母亲》 母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

16、那冰心的这些诗到底好还是不好呢？我想大家可以自己做出判断，既不要听我的，也不要听任何人的，只要听你自己的就好，因为这本就是个没有什么“标准答案”的问题。

17、她7岁时，就已读过了《三国演义》和《水浒传》，后来又读了包括英国作家狄更斯的《块肉余生述》在内的商务印书馆出版的一些“说部丛书”。

18、万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去！

19、都能建立了更深徽的世界

20、这就是你赋予我的万缕柔丝

三、冰心的现代诗繁星摘抄

1、 童年呵!

2、寻觅着要付与完全的人。

3、婴儿是巨大的诗人，再不完整的语言中，吐出最完全的诗句。一《繁星七四》

4、怎只深深的绕在余音里？

5、撒得落红满地——

6、(爱学堂)小学一年级学生期中考试注意事项

7、冰心，原名谢婉莹，福建省福州市人，中国当代诗人、散文家、儿童文学作家、翻译家、社会活动家。

8、主观条件(年龄、阅历、心情)和客观条件(时间、地点、氛围)不同。

9、当青年人肩上的重任突然卸去时，他英勇的心便要因寂寞而悲痛了。一ー《春水一》

10、就在马路边上安家；它不怕行人的脚步，

11、(童诗韵)为了孩子！82岁谷建芬用13年编写50首经典

12、它们深深地互相颂赞了。

13、一回头又添了几颗光明向日葵对那些未见过白莲的人

14、和极小的刺果说

15、你使许多的青年人颓老了！

16、谢婉莹，中国现代文学史上出名最早的女作家，“柔轻温婉缓缓来，盈满思莹深深引”一个饱有冰冻澈灵的名字——婉莹，她还有着似含着晶莹剔透、冰清雅洁的素朴之心的笔名——冰心。说来也奇怪，为什么谢婉莹喜欢用笔名？为什么要用“冰心”做自己的笔名呢？谢婉莹有在一文《我的文学生活》说明过：

17、夏天的夜晚，深蓝高远的太空，点点闪烁的繁星，令人产生无尽的遐想。诗人面对深邃的天空，展开了丰富的想象：那些闪烁着的繁星，一定在频频对语。然而，太空毕竟太高远了，即使是众多星星的对语，又何曾听得见？接着，诗人笔锋一转，为读者展示了另一个想象的天地：听不见繁星的对语，并非意味着她们真正的沉默，更非意味着她们之间有什么隔膜。在表面的沉默之中，繁星在浩渺无边的微光笼罩下，在深深的互相颂赞了。

18、善意的撒下你的种子去，

19、●冰心散文诗《繁星》上部

20、我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。

四、冰心的现代诗繁星春水

1、“窗外琴弦”似杂事来临吹入耳中，撩拨了此时的心静，惊喜？雀跃？烦闷？不悦？久久沉醉于这“绕在余音里”，是不停止的树声、月明寄托着无限的思绪。文字的大海是片片浪花的飘打，敲开的是一层层醒目的觉悟，这些浪花是世间最美艳的花，干净、明亮、会闪烁，像宝石镶嵌在“心灵的天空里”发光发亮，足以看出文字点燃了冰心的整个天空，让自己的精神世界变得熠熠生辉。文字是有情感的，作为传递情感的中介，“矫情的水闸”“同情的泉水”在和作者产生情感、和读者耳语密切联系“深深的交流”。“海”是冰心登上文学舞台上最好的道具，海是她的心，她的心可温热，可海的水不能，“孤傲的心”是她的原则，是她的坚持，是不软化的。

2、他们已创造了自己的天真的世界！

3、是世界幻想上最大的快乐，

4、那两个也连忙拍着手唱了；

5、从前怎样一滴一滴的敲我的盘石

6、冰心从小受到大海的陶冶。一九〇三年到一九〇四年之间，诗人三四岁时，其父奉命到山东烟台创办海军军官学校，幼小的冰心也随全家来到了滨海城市烟台，直到一九一一年才离开。烟台的大海陶冶了诗人深沉博大的胸怀，启发了诗人丰富奇妙的想象力。烟台的大海使诗人明白了祖国备受帝国主义列强欺凌的历史，熔铸了诗人深厚的爱国主义感情，也使诗人了解了渔民的苦难，培养了诗人热爱劳动人民的深情。诗人与大海的这段姻缘，成为她日后创作的重要题材。诗人曾说：“每次拿起笔来，头一件事忆起的就是海。”(《冰心全集》自序》)这首诗就是诗人唱给大海的一支颂歌。

7、《繁星》节选 繁星闪烁着——深蓝的太空 何曾听得见它们对话？沉默中 微光里 它们深深的互相颂赞了。

8、不住的唱着反复的音调！

9、沉默中，微光里，它们深深的互相颂赞了。

10、故乡的海波呵！

11、黯谈、凄动、迷惘、寥廓、哐弄、壅塞、踽踽、怅惘

12、(八七) 青年人! 只是回顾么?

13、你创造他们，是要他们赞美你么?

14、万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。

15、《繁星》三二玫瑰花的刺，是攀摘的人的嗔恨。是她自己的慰乐。三三母亲呵!撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。

16、为什么说我"默默"呢?

17、在命运的神的手里

18、处处闪烁着怀疑的灯光呢

19、小心着意的描你现在的图画

20、(有效评价)停止夸孩子“你真聪明”，请用以下15种语境鼓励孩子！

五、冰心的现代诗繁星二

1、●冰心的作品——繁星的读后感

2、你自己灵魂里的密意和隐忧。

3、二是对大自然的崇拜和赞颂。在冰心看来，人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的。

4、抛弃你手里幻想的花罢！

5、发明新海洋的，不是那滚滚的波浪，却是它底下渺小的泥沙。一《繁星一五一》

6、只有你是我灵魂的安顿。

7、怎只深深的绕在余音里?

8、(微家教)一二年级不努力，三四年级拉开差距！

9、(微家教)这12种小游戏，让孩子彻底爱上阅读!

10、冰心在后来回忆了自己当初写诗时的情景。在她求知欲最旺盛的时候，课上课下贪婪地读着各种书报，遇到自己喜欢的句子，就三言两语歪歪斜斜地抄在笔记本的眉批上，这样做惯了，有时也把自己随时随地的杂感和回忆写上去，日子多了，数量也就相当可观。虽然大致不过三五行，但这三五行背后，总有些与亲身经历有关的事，看到这些字，便想起很亲切很真实的情景，舍不得丢掉。

11、三是对人生的思考和感悟。我们称这部分诗为“哲理诗”，这类诗简练而隽永。

12、(微课资源)有趣的春联|施萍

13、冰心的父亲谢葆璋早年毕业于北洋水师学堂，毕业后，进入北洋水师服役，曾任枪炮官。1903年，被派往烟台筹办海军学校，时年3岁的冰心亦随父亲来到烟台。在那里度过了8年的童年时光。

14、读大学的时候，我们有一节学期末的试讲课，我讲的课文便是冰心的散文《荷叶·母亲》，“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”冰心的散文、小说的情感意图特别浅显易懂，“爱”是不离的主题，所以在柔情细腻里藏着深深的亲情之爱。这都离不开她的母亲从小将爱播散在她的周围，让她的语言中传递满是真情的积极正能量。

15、除却缥缈的思想之外

16、1980年6月，冰心先患脑血栓，后骨折，但她仍坚持创作，在此期间发表的短篇小说《空巢》，获全国优秀短篇小说奖。接着又创作了《万般皆上品……》《远来的和尚》等佳作。散文方面，除《三寄小读者》外，还连续创作了《想到就写》《我的自传》《关于男人》《伏枥杂记》等。年近九旬，还发表了《我请求》《我感谢》《给一个读者的信》等作品。

17、然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

18、我们都是自然的婴儿

19、这一天，它觉得身上润湿了，

20、已织上了“现在”的丝了!