炯炯有神造句四年级【摘抄文案100句】

一、炯炯有神造句

1、围绕人物个性选用真实材料

2、应该是德高望重吧。德高望重造句陈教授在学术界是德高望重的老教授，他的建议在学术界里举足轻重。炯炯有神造句小猫还有一双炯炯有神的大眼睛，瞳孔也能随着环境而忽大忽小。三角形的鼻子两侧长着许多胡子，闲着的时候它常在阳光下捋捋自己的胡子。

3、————————————————————————————

4、我小学暑假作业就是每天写日记，记得就是：今天妈妈给我买了个铅笔我很高兴，第二天继续给我买了个铅笔盒我很高兴…如此写了好像40多天…老师评语问：你家真有钱

5、爱情本是美好，可总是有人爱破坏它本身的美好。

6、天上的星星像(闪亮的钻石)。

7、A、我们与其把轮船停在港口，不如冒着狂风暴雨前进。

8、在讨论怎样进一步提高学习质量的问题时，有的说：“(只要)每个优生负责帮助一个后进生，那么后进生(就)能很快提高。”有的说：“(要是)老师耐心地帮助我们(就)好了。”

9、雨滴在雨伞上尽情地跳舞。

10、经过这次车祸后，他那炯炯有神的双眼，变得黯淡无光。

11、鼠目寸光 ( shǔ mù cùn guāng )

12、她哽咽着说道：不，我的意思是，我爱撕葱!!

13、A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

14、例：轰轰烈烈、老老实实、蹦蹦跳跳、冷冷清清、真真假假、吵吵闹闹、高高兴兴、规规矩矩、唠唠叨叨

15、“今天在动物园很开心，我看到一只老师关在笼子里”

16、沿街的商贩个个高声吆喝，露着笑脸地兜揽生意。

17、小敏(因为)刻苦学习，(所以)学习成绩一直保持优秀。

18、沙滩，黄黄的，又长又软。

19、没有革命先烈的流血牺牲怎么会有我们今日的幸福生活呢？

20、部编版二年级下册知识点

二、炯炯有神造句四年级

1、(因为)明天下雨，(所以)郊游取消。

2、二是要控制议论。人物小传在表达上以记叙为主，有时也可以适当的插入议论。但，主观色彩过强的大段评论是写作大忌。

3、用“那么……那么”造句。

4、老鼠的尾巴好像一条线。

5、开朗的微笑使他那戴着黑框眼镜的两眼炯炯有神，长嘴唇咧得更长了。

6、B、我之所以热爱自己的家乡，是因为那是我生长的地方。

7、马路两旁都是楼房，(很高很高的楼房)。

8、蓝天是白云的家。

9、那一头乌云般的长发掩映在她的额上，好像苍茫的暮色笼罩着西方的晚霞。

10、“我每天放学回家都会捧着它的(脸)蛋，亲一下”偶小学时候写滴

11、高高的山峰像(一位巨人)。

12、她留着长长的头发，一双眼睛炯炯有神。

13、用“虽然……但是”造句。

14、B、一场大雪过后，孩子们在雪地上一边堆雪人，一边打雪仗。

15、蟋蟋们在草丛里弹琴。

16、(8)虽然茵苗学习成绩很好，但是一点也不骄傲。

17、重要的技巧：让她们目光炯炯有神！

18、明明从屋里跑出来。

19、我非常喜欢看动画片，可是遇到可怕的镜头时，我都不敢看。有一次，我看《哆啦A梦》，里面有一只大鳄鱼长着大大的嘴巴，露出尖利的牙齿，突然从水中冒出来，要吃一个小女孩，吓得我大叫一声，赶忙把眼睛蒙住，心“怦怦”地跳个不停。就连晚上睡觉也梦见了那条可怕的大鳄鱼，我只好把妈妈喊来陪我睡到天亮。

20、他直眉瞪眼地站在那时,一声不吭。考试时间到了，有的同学垂头丧气一声不吭地走出了考场。有的同学垂头丧气一声不吭地走出了考场。当老师把问题答案公布出来时,他才恍然大悟。直到被逮捕，他才恍然大悟，原来自己也跟着犯了法。听了他说的话，大家这才才恍然大悟，原来这个扶起老人的小伙人不是他撞的。得到答案后韦小姐才恍然大悟原来这彩信"迟到"了。小刚有一双炯炯有神的大眼睛。经历这次劫难后，他炯炯有神的大眼睛变得黯然失色，一度辉煌变成声名狼藉，让他一时间走投无路。李老师的双眼炯炯有神。许云峰虽然被敌人折磨得遍体鳞伤，但双目依然炯炯有神。

三、炯炯有神造句50句

1、蓝蓝的天空像大海。

2、他一双眼睛带着怒意正视着，把两张脸都扫了一下。

3、我家有一只小兔，它长着一身洁白如玉的毛，一双炯炯有神的红眼睛，就像一对闪闪发光的的红宝石；它还有一张三瓣嘴和一对长长的耳朵，真是人见人爱！

4、(示例)：～的眼光，足够表现出他是一个有志的少年。

5、现在教我语文的谢老师有一双明亮的大眼睛。那双眼睛炯炯有神，仔细“听”，还听得到它在说话呢!

6、我个子很高，长得白白净净，但却普普通通。

7、例句：只要我们努力，成绩就会不断地提高。

8、今天早锻炼，(是)打乒乓球(还是)跳绳？

9、既然你知道错了，就要改正。

10、我同桌写的，小学时期同桌，呵呵。

11、炯炯有神弟弟长着一双炯炯有神的大眼睛。

12、照样子，写出比喻句。

13、用炯炯有神丶活灵活现造句解答可以写句子如下：他画的人物炯炯有神，画面活灵活现，真是好看。

14、可怜的孩子，被班主任嘲笑了几年……

15、人物的身材是很显眼的，高矮胖瘦，一看就知道。但描写的时候还要注意到特别的地方和语言的生动性，要用上平日里积累的好词好句。

16、班主任那一双炯炯有神的大眼睛，时时刻刻都流露着智慧。

17、这人脸色青得和烤熟了的茄子一样。

18、(既然)你认识到自己错了，(就)应该立即改正！

19、同学们还都没反应，把语文老师笑喷了。

20、既然……就因为……所以之所以……是因为

四、炯炯有神造句100字

1、草芽，尖尖的，又细又密。

2、例句：虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。

3、那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？

4、他那原来表情丰富的脸庞现在却神情木然了;他那炯炯有神的眼睛现在却黯然无光了。逗B有神内涵段子逗B有神内涵段子一下班路上遇到个乞丐，他拉住我说：求求你给我五块钱吧，我已经一天没吃东西了。

5、B、只要你多看书，知识就会丰富起来。

6、那地方的葡萄，真的像课文说里，那么五彩缤纷吗？

7、小明虽然考了第但是他一点也不骄傲。

8、例如：小峰是一个助人为乐的孩子。每次下雪，小峰都去帮李奶奶扫雪。

9、此类文章大多由两个基本成分构成：一是人物描写，二是事情叙述。

10、讲桌上的那束鲜花，不正表达着我们对老师的一片深情吗？

11、星星在天空眨眼睛。

12、(如果)明天下雨，我们(就)不秋游了。

13、教堂的钟声，沉淀了幸福所有的旋律，悠扬的传开。

14、鸽子有的浑身一片洁白，有的黑白花相间，像穿了一件“迷彩服”。它的小眼睛里圈黑，外圈微红，显得炯炯有神。一张嘴嫩红得可爱，一对小红爪带着它机灵地从鸽舍顶棚一跃到地上。

15、以爸爸“三趣”的条件，不当笑星真是浪费了，你说是不是？

16、要注意通过材料体现出自己人生的重大转折点。可以在写作前将自己的人生回忆一遍，这不仅仅是搜集材料的一个过程，更是整理思路的一个过程，要从中挑选出对自己具有重大意义的事件进行记述。

17、我的语文老师，他是位男人，他个字高高的，而且身体很强壮，一双炯炯有神的眼睛，一双乌黑发亮的眉毛。

18、(如果)你答应找小明一起去看画展，(就)应该准时去找他。

19、出处：唐杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》：读书破万卷，下笔如有神。全文为：

20、(因为)他热情地为同学们服务，(所以)受到同学们的好评。

五、炯炯有神造句

1、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

2、硬朗：老汉今年虽说70多岁，却眼不花、耳不聋，矮小的个子，硬朗的腰板，黑里透红的脸清癯瘦削，宽额深纹显得饱经风霜，一双炯炯有神的眼睛，脸上总带微笑，说话声音像洪钟一样响亮。

3、当时数学老师已经笑红了脸读给我们听,全班哄堂大笑...

4、要奋斗就会有牺牲，这是真理。

5、他有一双炯炯有神的眼睛，宛如黑宝石般晶莹剔透。

6、人上一百种种色色，各有各的审美观不同，比如，浓眉大眼形容男人有股威风刹气，形容女人没那么得体，应该形容弯弯柳叶眉，一双水淋淋双眼柔情似水，大家看法如何？

7、我的奶奶是个中学教师。她乌黑的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，个儿不高，略胖的身子总是那样忙忙碌碌。奶奶是一个对工作极其认真负责的人，我很敬佩她。

8、我的哥哥是一个帅气的男孩，他五官精致，且有一双因之前长期戴隐形眼镜而发蓝的炯炯有神的大眼睛，他还有一头“天然形成”的金黄头发，在阳光下闪闪发光。

9、给爱一个千秋万载，把传奇流芳百世。

10、炯炯有神，炯炯：明亮的样子。形容眼睛明亮有神。下面我整理炯炯有神的意思和造句。造句，是使学生牢固地掌握和正确地运用学过的词语的一种有效练习方式。所以同学们要多做一些练习。

11、讲桌上的那束鲜花，表达着我们对老师的一片深情。

12、青春一抹明亮的少年蓝。

13、不修边幅、西装革履、衣冠楚楚、以身作则、

14、天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

15、用“一……就……”造句。

16、仿造例文的描写方法，写一个你熟悉的人的外貌。

17、由于它那一对炯炯有神的大眼睛，不难猜出猫头鹰是夜行动物。

18、同学们(一边)走着，(一边)谈论着。

19、“书菡”，一个简单却又不算简单的名字，听爸妈所说：“书”取于“诗书”，“菡”源自“菡萏”。这样一个既无文采又不漂亮的女孩儿，于2009年2月17日在山东省郓城县诞生于世上。伴随着世事变迁，在人生路上留下属于自己跌跌撞撞的沉淀。

20、例：红艳艳、水汪汪、笑咪咪、冷清清、绿油油、轻飘飘、乐呵呵、闹哄哄、黄灿灿、沉甸甸、气昂昂、静悄悄