家庭教育格言经典语录大全【摘抄文案100句】

一、家庭教育格言经典语录

1、夫知之而不用，与不如同；用之而不尽，与不用同。

2、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

3、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——(法)卢梭

4、北京、上海、厦门、石家庄多地开设训练；

5、一个美满的家庭，有如沙漠中的甘泉，涌出宁谧和安慰，使人洗心涤虑，怡情悦性。

6、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷

7、家长是孩子的第一任老师，也是最重要的老师，但目前中国家长在这方面是严重缺失的。

8、家庭是爱的港湾，理解是爱的基石，包容是爱的表现，幸福是爱的果实。

9、那么怎样做一名优秀的家长呢？可以针对以下，看看自己是什么样的家长？

10、有百世之德者，必有百世之子孙保之；有十世之德者，就有十世的子孙保之；如果是斩焉无后者，那是德至薄也。一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

11、家教是什么？是家长对孩子的言传身教，往往体现在非智力因素方面。比如感恩、尊重别人、基本的规矩等等，其实就是让孩子成为一个合格的社会人。孩子成为一个什么样的人，在某种程度上，首先取决于父母。

12、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

13、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

14、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。——(法)爱尔维修

15、与肩挑贸易，毋占便宜;见贫苦亲邻，须加温恤。(冶家格言)

16、远山难救近火，远亲不如近邻。(《增广贤文》)

17、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

18、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。

19、教育要以人为本，因材施教，下面是我为大家收集的关于教育格言经典语录，欢迎大家阅读!

20、人的一生充满了大量的暗恋。如果孩子暗恋某个异性，请不要嘲笑他。“暗恋是世界上最美丽的爱情。”(苏格拉底语)

二、家庭教育格言经典语录大全

1、经天纬地，谓之文。霁月光风，谓之度。万物一体，谓之仁。——《格言联璧》

2、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

3、好沟通都是听出来的。第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，即使有道理，孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。

4、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。

5、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。

6、不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。

7、教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。——(法)卢梭

8、特患业之不精耳。——曾国藩

9、人无诚信不立，家无诚信不和，业无诚信不兴，国无诚信不盛。

10、立身以不妄语为本

11、先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

12、不如人处，吾自叹，需知天外有天，胜于人处，吾自傲，需知人外有人。

13、如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。

14、凡将举事，必先平意清神，清神意平，物乃可正。——曾国藩

15、儿孙自有儿孙福，莫与儿孙作远忧。

16、★父母家庭教育的好词好句

17、勤勤恳恳学习，快快乐乐生活；认认真真做事，实实在在做人。

18、▪ 再教育工作中，要使公开的和隐蔽的、社会的和私人的各种教育方式有机地结合在一起。人类幸福的谐音就产生于这种结合之中。 苏霍姆林斯基

19、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。

20、我怎有资格做教育？一个教育人的自我反思

三、家庭教育格言经典语录短句

1、划清家庭中和孩子的界限。

2、正人先正己，父母要先化除禀性，涵养天年，懂得先克己，方能教化子女，不论儿女孝不孝，但问自己慈不慈。吾见世间无教而有爱，每不能然，饮食运为，恣其所欲，宜诫翻奖，应呵反笑，至有识知，谓法当尔。

3、认为树大自然直，对孩子放任之流，顺其自然，过问不多；

4、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。

5、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠

6、治*总须脚踏实地，克勤小物，乃可日起而有功

7、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。

8、最重要的教育是教会孩子爱；

9、宁让人，勿使人让我，宁吃亏，勿使人吃亏。

10、成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。

11、常常提其朝气为要。——曾国藩

12、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

13、治家八字：书、蔬、鱼、猪、早、扫、考、宝

14、积劳之人，非成名之人，成名之人，非享福之人

15、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。

16、精神愈用则愈出，阳气愈提则愈盛

17、行事不可任心，说话不可任口。——曾国藩

18、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。

19、打仗不慌不忙，先求稳当，次求变化；办事无声息，既要老到，又要精明。

20、让孩子成为既有激情又有理智的人。“没有激情，任何伟业都不可能善始，没有理智，任何壮举都不能善终。”

四、家庭教育格言 经典语录

1、何谓至行？曰庸行；何谓大人？曰小心；

2、士有三不斗：毋与君子斗名，毋与小人斗利，毋与天地斗巧。

3、家有一心，有钱买金；家有二心，无钱买针。

4、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀;珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。

5、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超

6、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。

7、一戒是(晚)起；二戒懒惰；三戒奢华；四戒骄傲。既守四戒，又须规以四宜：一宜勤读；二宜敬师；三宜爱众；四宜慎食。

8、所谓良好教养，它们在几乎所有国家中乃至于一个地区里，都不尽相同；每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养，并与之看齐。

9、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。

10、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

11、气忌盛，心忌满，才忌露。

12、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

13、人胜我，勿生嫉妒，人弱我，勿生鄙吝。

14、我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视；二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。

15、富贵子弟无成者，失于姑息也；贫贱子弟易成者，习于严束也。

16、关爱，使孩子健康成长；尊重，让孩子独立自主；沟通，我和孩子成为朋友。

17、幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸。

18、贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

19、事后论人，局外论人，是学者大病。事后论人，毋将智人说得及愚。局外论人，每将难事说得及易。

20、教育最重要的是改进文化，在家庭中最核心的文化就是一家人生活在一起，父母陪伴着孩子成长，在有爱、有鼓励、有帮助的地方，即使生活得很艰辛、生命照样可以很健全、很健康。

五、家庭教育语录

1、言必信，行必果。——孔子

2、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的;过高的期望带来孩子的无望，过度的保护带来孩子的无能。

3、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

4、决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养；

5、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。家庭教育的名言警句2对一个有优越才能的人来说，懂得平等待人，是最伟大、最真正的品质。——理查德·斯蒂尔

6、喜欢和爱有很大的区别，与安全感有很大关系；

7、是否逼迫孩子报了很多的辅导班？当我们指责社会无序时，我们是否给孩子做出了表率？

8、修身而家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。

9、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

10、为父而不能尽父之道，则家无孝友之子；为师而不能尽师之道，则门无行艺之士。

11、未有和气萃焉，而家不吉昌者。未有戾气结焉，而家不衰败者。

12、我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”；孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同；只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功；好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的；建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。

13、保持地方常洁净，才有快乐之心境。

14、总宜奖其所长，而兼规其短。——曾国藩

15、吃饭穿衣量家当，一屋老小心不慌。成由勤俭败由奢。

16、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的，用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子！

17、让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场合不大声说话，不轻易发怒开始。

18、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。家庭教育的语录摘录4所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。

19、不造是非，不说是非，不传是非，不听是非，担当是非，调和是非。

20、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。