关于母爱的小短诗必须是现代诗【摘抄文案100句】

一、关于母爱的小短诗

1、她为我缝制棉衣的针脚密密麻麻地，家书里的字迹墨痕犹如新的一样。

2、(4)孩子们，月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上，成了作者心中永不漫灭的回忆？什么是永不漫灭？在你的记忆中，曾经有哪些画面让你难以忘怀？黑夜里、大雨里、烈日下、冬雪里、校园中，你与爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师同学有过哪些永不磨灭的回忆，试着写几句小诗。

3、你只说了句：去吧，孩子

4、冻紫的瘦脸顿时红着冒冷汗，

5、可是，慈母啊，我要对你直言：

6、提现了孩子的幸福安乐。

7、触动你心底最难忘怀的那根弦。

8、午夜您教我颂吟着祖国的历史

9、母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

10、从课堂反馈来看，学生读得比较充分，也能结合诗意谈自己的感受，但在诗歌创作这个环节，表现还是不够理想。反思此环节，我发现自己还是引导得不够到位，导致学生一下子难以用凝练的语言描述某个场景，如果此处先让学生回忆描述某个记忆深刻的场景，再进行小诗创编，难度会有所降低。比如在指导仿写时，先让学生描述一个场景，在漆黑的夜里，爸爸背着我做什么事；在炎热的午后，妈妈拿着扇子给我扇风……然后再次基础上让学生用凝练语言、创作小诗，相信学生会有更出色的表现。

11、在这里诗人选取了“巢”这个意象，非常贴切。当天上的风雨来时，鸟儿会躲到它的巢中；当孩子心中的风雨来时，她会躲到母亲的怀里，母亲温暖的怀抱永远是最安全的地方，会像安全的巢一样庇护“我”。这首诗体现了母亲对孩子的爱，孩子对母亲的依恋。

12、哪位选手的作品最能打动你的心呢

13、光芒四射，直飘向日月星辰，是这种精神暗暗地征服了我？

14、这份爱，似雨露滋润禾苗，永远在母亲和我的心中涓涓流淌。

15、负薪老翁往北州，北望乡关生客愁。

16、母爱是当我们在异乡打拼时，

17、用我们的双手点染熔灿的颜彩

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19、为了教好这个单元的诗歌，我特意去查阅了有关诗歌的资料，知道诗歌教学要让学生体会诗歌表达的情感的话，主要是通过反复的朗读，在读中展开想象和联想。在反复朗读的过程中，引导学生去想象诗歌描绘的画面，作者的思想，体会诗歌的韵味以及蕴含的情感。备课的时候，《繁星》(七一)和《繁星》(一五九)两首短诗都体现了诗人对母亲的依恋以及母爱的温馨和赞颂，所以我将这两首短诗放在了一起教学。

20、三首短诗让学生感受到短诗语言凝练含蓄，意境深远绵长的特点，体会到作者冰心笔下的短诗诗意美，感受作者对母爱的眷恋怀念，对大自然的喜爱之情。

二、关于母爱的小短诗必须是现代诗

1、母亲，今夜我又想起了你

2、妈妈、妈妈，你的鞋子做得不大也不小

3、撕心的阵痛已化幸福的涟漪。

4、有感情地朗读小诗，并背诵。

5、第9课短诗三首(第一学时)

6、她扑向女儿将她抱在怀里，久久不愿离开。

7、就像儿时面对你严厉的巴掌,

8、细细品味着伟大的母爱！

9、龙行虎步状日异，狗趋鹰附势日殊。

10、我决定还是要为你写一首诗

11、让我们一起为他们点个赞

12、自私到只有自己能给予，别人都无可代替。

13、*刷票、买票等将取消参赛资格，新老生均可参与

14、远行的脚步还未走远，看见的是你泪花满面

15、就像儿时面对你严厉的巴掌

16、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。

17、母爱是在我闯祸后紧皱的眉头。

18、您的气息驯服了我的血液，我变得羞怯、沉静、满怀温情。

19、这头是城市，那头是村落，

20、时光飞逝，浓情怅忆。风雨人生，爱谱绵曲。清代将士铨《岁暮到家》很不错：爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。

三、关于母爱的小短诗自编

1、母亲节到了，你有什么话想对母亲说？如果让你选择一首小诗为母亲诵读，你又会选择哪一首？快来表达你对母亲的爱吧！

2、我仍是不灰心地每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。

3、今天不妨来看看网友们怎么说

4、准备回家、做饭、洗衣服)

5、我依旧珍藏着那鲜红的围巾

6、日子象走在常有风雨的路上，母亲在最前头。让一些为儿女遮挡风雨的雨伞给母亲，母亲又推给了我。啊雨伞下的儿女，雨伞外的母亲，雨不再是雨，是上苍送给人间的一颗幸福泪。

7、面对你我觉得下坠的空虚，

8、母亲愣住了，女儿的喊声使她不愿往前走。

9、我仍是不灰心地每天地叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。

10、打破了往日熟悉和静谧；

11、母亲啊！撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱枣，然而深厚的恩慈，反使她终于沉默。母亲啊！你是那春光吗？

12、但愿将军重立功，更有新人胜于汝。

13、是游子心中抹不掉的那一缕乡愁。

14、把你的情感，融入文字，读出来，谁来试一下？(点名读、齐读)

15、母亲坐在床头，呆呆地看着女儿。

16、通过反复朗读，体会诗歌的韵味，并能背诵课文。

17、这些事——是永不漫灭的回忆；月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。

18、定知此别必零落，不及相随同死生。

19、母爱是严冬里厚厚的棉衣，

20、“童年！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”

四、关于母爱的小短诗4句

1、对母亲的依恋和热爱之情。

2、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？

3、师：1911年，辛亥革命爆发，革命对于11岁的冰心来讲是可怕的，是枪林弹雨，是无家可归……想到这些冰心有些害怕，她会说——

4、当我转过门前的那片枫林

5、我常悲哀地仰望你的照片

6、传播中华语言文化之美，

7、你们为儿女付出了所有。

8、《代北州老翁答》(唐)张谓

9、诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。四年级下册第三单元是诗歌的大门，诗歌是文学宝库中的瑰宝，叩击着一代又一代人的心灵。在这个单元里，我要带着孩子们轻叩诗歌的大门，感受诗歌的魅力。

10、女人，因为母性，会牵肠挂肚，和蔼可亲，会宅心仁厚，体贴耐心。母爱是大树，给孩子遮风避雨，母爱是大海，总是那么无私包容。在历史的长河里，在自然的进化中，母爱是原动力，她是那么的无怨无悔。她是那么的痴心不改。

11、悔恨总要深植在诀别后的心中

12、四座推文举，中郎许仲宣。泛舟江上别，谁不仰神仙。

13、蹒跚学步到英姿勃发，凝结着你的甘心情愿

14、如果我换成这样的表达：每一颗星都有光，每一朵花都有香，每一次我的思潮里都有你波涛的清响。你觉得两者相比，哪个更好？为什么？(更能表达出诗人对大海的真挚情感，体现出诗人对于大海的情感，就如同星星有光辉，花儿有香气一样，是自然而然、始终如一的。)

15、四个儿女是你一生的骄傲

16、百官不执董狐笔，孤儿寡嫂夫何呼？

17、膝下岂无六尺孤，阿昭阿美非呱呱。

18、对自然的热爱和赞美

19、“心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”中“只”字说明。

20、《繁星》是冰心的第一部诗集，是受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响写成的，里面有164首短小的诗，歌颂了母爱、童心和自然。我们今天学习的这三首短诗就是诗集里的第71首、131首、159首。

五、关于母爱的小短诗10字

1、前面写的是大自然中的风雨来了，鸟儿归巢避雨。后面写“心中的风雨来了”指的是在生活中挫折、不顺引起的不愉快乃至痛苦的心情。“我只躲到你的怀里”，心灵受到打击，向母亲倾诉，寻求慰藉。

2、你苍白的指尖理着我的双

3、在您建起的巢中，在您的羽翼下，我的血肉日益丰满。

4、即使国王跟我面对面相望，我也不会低垂下我的眼帘。

5、“快进去吧里面的炉子暖。”

6、师：诗中的这些词语跳出来了，你还认识吗？(出示词语)繁星漫灭藤萝膝上波涛躲进

7、这正是诗歌的韵味，来我们一起读。

8、如大海一般博大的胸怀慢慢地展开。

9、母爱是我生病时为我熬的小米粥，

10、妈妈是条大船，把我带到海里去，探索生命之谜，探究这个世界的魔力。

11、作者：现代诗人——舒婷

12、母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。

13、《岁末到家》(清)蒋士铨

14、(1)谁能结合诗句来谈谈。

15、阿母亲教学步虚，三元长遣下蓬壶。

16、一等奖(1名)：倍轻松眼部按摩器

17、母亲啊，儿子已经愧对您了，不忍诉说漂泊在外的劳累辛苦。

18、冰心的父亲是海军军官，她经常到父亲的军舰上参观，她向大海倾诉心事与烦忧，她与大海分享快乐与忧愁。她曾说“那时，我的大半个世界是蓝色的。蓝色对于我，永远象征着阔大、深远、庄严……”

19、初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感。

20、现在，请大家打开课本，翻到第36页——