数学家的名言名句【摘抄文案100句】

一、数学名人名言摘抄

1、上帝是一位算术家。——雅克比

2、“举一反三”是孔子的教育思想.

3、数学的严密性如同衣服。其式样应该适时，无论是太松或是太紧，它都将使得活动起来不太舒适，也不太方便。

4、“一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步.”——马克思

5、拉格朗日是数学科学中高耸的金字塔。

6、——罗素(B.Russell)

7、在科学中，凡是用不上任何一种数学的地方，凡是和数学没有联系的地方，都是不可靠的．

8、“一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。”——托尔斯泰

9、数学家如画家或诗人一样，是款式的制造者．．．．．．数学家的款式，如同画家或诗人的款式，必须是美的……世上没有丑陋数学的永久立身之地。

10、逻辑是不可战胜的，因为要反对逻辑还得要使用逻辑。

11、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔

12、高中数学：关注思维的临考前复习

13、”初等数学，即常数的数学，是在形式逻辑的范围内活动的，至少总的说来是这样；而变量数学——其中最主要的部分是微积分——本质上不外是辩证法在数学方面的应用。”——恩格斯

14、——A.Pringsheim

15、在大多数学科里，一代人的建筑往往被另一代人所摧毁，一个人的创造被另一个人所破坏；唯独数学，每一代人都在古老的大厦上添加一层楼。

16、给我一个立足点，我就可以撬起整个地球。

17、数学是一切知识中的最高情势。——柏拉图

18、不用闪躲，为喜欢的生活而活

19、数学中没有诺贝尔奖，这也许是件好事。诺贝尔奖太引人注目，会使数学家无法专注于自己的研究。——陈省身

20、不管你喜欢与否，数学为你打开求职的大门，因此，它是需要加以准备的真正实用的课程。

二、数学家的名言名句

1、生态学本质上是一门数学。

2、导引定义，经常可以从反例着手。

3、其实，整个教学过程还可以细化为：为什么教、教什么、怎么教、教得怎么样等.看一节课或一个案例，最主要的是看教师教什么，而教什么又可以细分为教师想教什么、实际教了什么、学生学到了什么等.如果每一节课教师都能准确地把握以上环节，而且教师的目标是着眼于学生的长远发展，那他是教育者.如果教师只看重眼前的知识点的教学，则他是一个教学者.如果他只看重眼前的分数，反复操练，他最多是一个训练者.

4、几何学是在不准确的图形上进行正确推理的艺术。

5、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克

6、初等数学是近代思想最具有代表性的创造之它的特点是通过直接的途径把理论和实践联系起来了。)因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德

7、解决三角函数各类问题的十种方法

8、宇宙的伟大建筑师现在开始以纯粹数学家的身份出现。

9、部编版语文三年级上册写字表生字组词

10、一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家。

11、这里还有一个误区是我们现在的教师都已经是大学毕业，大家自然认为他在学科专业上已经过关了，但具体的课堂教学方法与手段等，这些实践性经验的东西是无法在课堂上学来的，所以教师入职后的培训也几乎全部是教学方法手段等方面的。其实将教师的知识传授于学生除了教学的技艺，教师自身对数学本体内容的认识深刻程度(不是简单的知道)也是至关重要的，因为教师教的数学内容除了外显的部分，更重要的是其中内隐的核心部分。

12、自然界的书是用数学的语言写成的。

13、在教材编写和教学实践中“混”是为了容易接受；不错，则是不能离开数学本质，“混而不错”已经成为数学教育的经典论断.另外，教材中没有明确规定的概念在命题中应该尽量规避，在教学实践中不应把精力浪费在这种无关数学本质的形式化问题的细枝末节上.

14、19)黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明——顾城

15、中小学教材可以混而不错。

16、一道好题的价值之一在于它能产生其他一些好题。——波利亚

17、对数之于数学，恰如数学之于其它科学。

18、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国力的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑

19、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女(善始善终)

20、历史令人贤明，诗造成气质高雅的人，数学令人高尚，自然哲学令人深沉，道德令人慎重，而伦理学和修辞学则令人善于争辩。——培根

三、数学名人名言摘抄简短

1、别把数学想象为硬梆梆的、死绞蛮缠的、令人讨厌的、有悖于常识的东西，它只不过是赋予常识以灵性的东西。开尔文

2、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦

3、时间是个常数，但对勤奋者来说，是个“变数”。用“分”来计算时间的人比用“小时”来计算时间的人时间多59倍。——雷巴柯夫

4、迟序之数，非出神怪，有形可检，有数可推。祖冲之

5、数学安排着宇宙。——毕达哥拉斯

6、教什么永远比怎么教更重要.

7、我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了．

8、8)学而不思则罔，思而不学则殆。《论语》

9、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特

10、数支配着宇宙。——毕达哥拉斯

11、6) 一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯

12、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩．

13、整个数学所涵括的，正是组织起一系列协助我们思考过程中补助想象的工具。

14、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。——哥德

15、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔(I.Schur)

16、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。

17、千里之行，始于足下。——老子(学习注意积累)

18、4)自己的饭量自己知道。(苏联)

19、学习数学史倒不一定产生更出色的数学家，但它产生更温雅的数学家，学习数学史能丰富他们的思想，抚慰他们的心灵，并且培植他们高雅的质量。——萨顿

20、如果不知道远溯古希腊各代前辈所建立和发展的概念、方法和结果，我们就不可能理解近50年来数学的目标，也不可能理解它的成就。

四、数学家的名言名句手抄报

1、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道．

2、“只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力,而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡.”——希尔伯特

3、——皮娄(加拿大生物学家)

4、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁

5、“给我五个系数，我将画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。”——柯西

6、宁可少些，但要好些。——高斯

7、”数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯(Gauss)音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切.”——克莱因

8、18)学而不思则罔，思而不学则殆——孔子

9、如果我们想要预见数学的将来，适当的途径是研究这门科学的历史和现状。——庞加莱

10、“在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么.”——毕达哥拉斯

11、数学，科学的皇后;算术，数学的皇后。――高斯

12、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来不亦乐乎？

13、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。

14、5)不会评价自己，就不会评价别人。(德国)

15、6) 数学课，数学的味道要纯正些，多从数学本身的角度来考虑，注重比较，有利于促进学生反思，从而达到自觉的学习状态。历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细。——培根◇数学是最宝贵的研究精神之一。——华罗庚◇没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自然界的和谐性。——卡罗斯◇数学是规律和理论的裁判和主宰者。——本杰明◇音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。. ————克莱因.◇音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。. ————克莱因.◇数学的本质在於它的自由. ——康扥尔

16、13)努力耕耘，少问收获——佚名

17、天才=1%的灵感+99%的血汗。爱迪生

18、一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。马克思

19、三年级语文上册生字练字帖(带拼音、笔顺)

20、数可以说成是统治整个量的世界，而算术的四则可以被认为是作为数学家的完全的装备。

五、数学的名人名言

1、我们必须知道，我们必将知道。希尔伯特

2、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐——柯普宁

3、事类相推，各有攸归，故枝条虽分而同本干知，发其一端而已。又所析理以辞，解体用图，庶亦约而能周，通而不黩，览之者思过半矣刘徽

4、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。怀德海有关数学的名人名言数学支配着宇宙。——毕达哥拉斯

5、高等数学中的许多基本概念与思想方法，都可以在初等数学中找到它们的具体背景和原型；另一方面，又可以看到初等数学中的一些命题、公式和定理如何在高等数学中取得了应用上更为宽广的抽象形式……事实上，数学中初等方法和初等证明最能揭示问题和定理的本质，还能显示“数学美”的特征，故最能激发和满足人们的好奇心和审美情趣.

6、天才＝1%的灵感＋99%的血汗。——爱迪生

7、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因

8、上帝创造了整数，所有其余的书都是人造的。

9、“虚数是奇妙的人类棈神寄托，它好像是存在与不存在之间的一种两栖动物。”——莱布尼茨

10、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

11、无穷大是一个黑暗的、无限的海洋，它没有边际。

12、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴——柯西

13、使数学脱离实际需要，就好比把母牛关起来不让她接触公牛．

14、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素

15、二分之一个证明等于0。——高斯

16、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥——德摩

17、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。——列夫?托尔斯泰

18、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。——华梅

19、别把数学想象为硬梆梆的、死绞蛮缠的、令人讨厌的、有悖于常识的东西，它只不过是赋予常识以灵性的东西

20、“没有任何问题可以像无穷那样深深地触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其它的概念能像无穷那样需要加以阐明。”——希尔伯特