天下兴亡下一句是什么是几年级【摘抄文案100句】

一、天下兴亡下一句是什么

1、你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能「看见」大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以，我才录用你。

2、天下兴亡，匹夫有责。指天下大事的兴盛、灭亡，每一个老百姓都有义不容辞的责任。语本清顾炎武《日知录．正始》:"保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣。"

3、国家对我们来说非常重要，你不到国外不知道“祖国”的重要。一个没有国家的，一个国势很弱的人，实在是太可怜了！太可悲了！所以，我们今天的中国人要自强、自爱，我们要知道爱我们的国家。国家不壮大，你个人再有钱有什么用？再有地位有什么用？你永远不受人尊敬啊！我今天讲了什么是爱国主义，哪里是爱国主义？处处都是爱国主义！任何一个行为都可以爱国。

4、如果我们这一代在用国家、吃国家、拿国家，而不为国家付出,这个国家怎么会好呢？(掌声)我走到哪里，绝对拒绝招待。我走到哪里吃自己，用自己，坐你的汽车给车钱，住你的旅馆给你旅馆钱，吃你的饭给饭钱，绝对不沾国家一毛钱。我就是要做个示范给你看！(掌声)什么叫爱国，是我们把东西把钱把命给国家，这叫爱国，你总是把国家的东西往家拿，这叫什么爱国？

5、天下兴亡，匹夫有责，这是清朝初年著名儒者顾炎武的社会主张，意思是说，民族的存亡，是每一个公民的责任。当时明朝已经灭亡，随后是清朝建立。顾炎武认为，明朝灭亡，仅仅是换了一个皇帝，原来的生活方式和以儒学为思想指导的统治方式并没有改变，这叫亡国；但是清朝的统治，不仅要换一个皇帝，而且要改变原来的生活方式，甚至要改变以仁义为核心的政治统治，这叫做亡天下。因此，顾炎武说的天下，实际上主要是指汉民族和汉民族原来的生活方式。然而由于顾炎武把天下和国家分开，号召人们不必为某个皇室的兴亡而战斗，而要为民族的生死存亡而战斗，这在中国社会思想上具有重要的进步意义。

6、再一个，我们要进行吃中国饭、说中国话、过中国节和穿中国服装的振兴民族文化的道德教育。

7、学校没有工人，没有保卫，没有大师傅，一切必要工作都由学生自己去做。学校实行学长制，三年级学生带一年级学生。全校集合只需3分钟。学生见到老师七米外要敬礼。学生没有寒暑假作业，没有一个考不上大学的。

8、我在台湾办学校就是这样，如果教室很脏，我问“怎么回事？”假如有个学生站起来说：“报告老师，今天是32号同学值日，他没打扫卫生”。那样，这个学生是要挨揍的。

9、许多电影界的人士都围着她：“小姐签约吧，将来你可以发大财了”，“签约后你名利双收，你何必回国呢，你的国家正在打仗，那么一个小国，随时会被吃掉的！”“你回去多可怕！你现在又有钱，又有名，留在美国吧！”这姑娘却在电视上发表谈话：

10、崔永元无疑是当今最勇敢的，最爱国的。

11、现在我的国家正在打仗，要钱何用？我们以色列亡国两千年，因为我们文化不亡，所以我们还能建国。今天我要回去，为祖国而战，要钱何用？

12、学校更应该训练学生这种“天下兴亡，我的责任”的思想。

13、天下兴亡,匹夫有责。每一个炎黄子孙都应当为祖国的腾飞出力。

14、他喜欢陪孩子度过每一个愉快的时光！

15、水管不关，来了水后让它哗哗满池子去流，仍不去关注：「反正是国家的水，不是我的自己的。」

16、“亡国”与“亡天下”是两个不同的概念。“亡国”是指改朝换代，换个王帝，国号。而仁义道德得不到发扬光大，统治者虐害人民，人民之间也纷争不断，是天下将灭亡。保国这类事只需由王帝及大臣和掌握权力的人去谋划。 但是“天下”的兴亡，则是低微的百姓也有责任。

17、天下兴亡，匹夫有责(tiānxiàxīngwáng，pǐfūyǒuzé)

18、热爱我们的祖国吧，去为我们伟大的祖国奉献吧，现在就行动起来，一点都不晚。

19、同学们，「天下兴亡」的下一句是什么？(台下声音：「匹夫有责」)不，是「我的责任」。如果今年高考每个人都额外加10分，那不等于没加吗？「天下兴亡，匹夫有责」等于大家无责。「匹夫有责」要改成「我的责任」，我是这样教我的学生的。

20、在他眼里只要是跟爱国有关的，只要有能力，他都要去做。

二、天下兴亡下一句是什么是几年级

1、另一点，我们要有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的敬业观念。

2、献子惧，而与宣子图之，乃徵会於诸侯，期以后。

3、出自宋——范仲淹《岳阳楼记》，原句为：“其必曰‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’”，其意思就是为官者(作者当时的身份)应把国家，民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运分愁担忧，为天底下的人民幸福出力，表现出作者远大的政治抱负和伟大的胸襟胆魄。天下兴亡，匹夫有责。谓国家兴盛或衰亡﹐每个普通的人都有责任。出自清朝顾炎武《日知录．正始》:"保天下者﹐匹夫之贱﹐与有责焉耳矣。"天下兴亡，匹夫有责。

4、作为新时期的青少年，我们应该时刻树立责任意识，从我做起，从小事做起，才能担当社会责任。因此，为进一步贯彻落实关于“培养孩子的良好习惯，从点点滴滴做起”的要求，2020年11月23日晚，栾川县中等职业学校高高二年级利用主题班会时间，开展了“天下兴亡，我的责任”主题教育活动。

5、同学们，从现在开始，你们要有敬业观念。我们中国实行九年制教育目的就是这样，就是要看你怎样同老师相处，怎样与朋友相处，这就是教育的目的。

6、以八字成文的语型，出自梁启超。

7、以八字成文的语型，出自梁启超。意为国家之事的兴亡，保护国家不致被倾覆，是帝王将相文武大臣的职责，与普通百姓无关；而天下大事的兴盛、灭亡，每一个老百姓都有义不容辞的责任。

8、“天下兴亡，匹夫有责”的“匹夫”是指寻常的个人，意思是“天下苍生的兴盛、灭亡，关乎所有人的利益，因此，每一个老百姓都有义不容辞的责任”，出自《日知录·正始》。“亡国”与“亡天下”是两个不同的概念，“亡国”是指改朝换代，换个王帝、国号，统治者虐害人民，人民之间也纷争不断，是天下将灭亡，但是“天下”的兴亡，则是低微的百姓也有责任。

9、所以，同学们，爱国常常在一个微小的地方。“一言以丧邦，一言以兴邦”。我们是受过高等教育的，我们肩负着国家的荣辱啊，人家看到我们就看到国家的希望。同学们，国家的前途是向后看的，个人的前途是往前看的。

10、没有，范仲淹说过&#先天下之忧而忧，后天下之乐而乐&#。

11、天下兴亡，匹夫有责。这是明朝末年顾炎武的在《日知录正始》中提出的观点，而八字成文的语型则出自梁启超。意为天下大事的兴盛、灭亡，每一个老百姓都有义不容辞的责任。国家的兴盛或衰亡，每个普通人都有一份责任。

12、“天下兴亡，匹夫有责”这句话最早是在顾炎武的《日知录·正始》中提出的概念，背景是清军入关。原句是：“保国者，其君其臣肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。”

13、从自己身边做起，我们国家才有希望

14、出自顾炎武的《日知录·正始》。意思是天下大事的兴盛、灭亡，每一个人都有义不容辞的责任。

15、出自《秋风行》。(译文)人生富贵就像白驹过隙，转眼就会逝去，只有人的荣辱之名像金石一样永存。

16、当亚运会在日本广岛结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸。全世界报纸都登文惊叹：“可敬，可怕的日本民族！”就是因为没有一张废纸，就使全世界为之惊讶。

17、一个中国人连中国饭都不吃了，能叫中国人吗？吃中国饭的第一代表是使用筷子。筷子原是中国的文化，是文明的行为。我去美国，偶尔吃他们的西餐，他们一上西餐我就说：“请给我拿筷子来。”他们问我：“吃西餐都用刀，你为什么用筷子？”我说筷子是文明的象征，而你们的刀是野蛮标志，所以我不用。

18、所以说，每个学生都应该把责任放到自己身上来，而不是推出去。我办学校就是这样，如果教室很脏，我问「怎么回事？」假如有个学生站起来说：「报告老师，今天是32号同学值日，他没打扫卫生。」那样，这个学生可是要挨揍的。

19、我们读书是为了国家。同学们，你们想想从小受到什么教育？爹妈是怎么教你的？他们这样告诉你：你要好好念书，你不好好念书，将来就不能出人头地，你必须努力奋斗好好读书，你才有前途，读书是为了你的幸福，读书是为了你的前途，读书一切是为了你自己。

20、这所学校校长高震东曾做过一次演讲，他是「忠信教育法」的创建人，著名教育家。

三、天下兴亡下一句是什么匹夫有责

1、今天我往这儿一站，下面1500人就是我的国家，我必须对你们尽心尽责，就要产生教化作用，影响作用，你就是我的国家，我爱你，就是我爱国，把我的思想传播给你，就是爱国！

2、在我的学校，学生会这样说：“老师，对不起，这是我的责任”，然后马上去打扫。灯泡坏了，哪个学生看见了，自己就会掏钱去买个安上，窗户玻璃坏了，学生自己马上买一块换上它──这才是教育，不把责任推出去，而是揽过来。也许有些人说这是吃亏，我告诉你，吃亏就是占便宜，这种教育要牢牢记在心里，我们每个中国人都要记住！

3、“中国人学英文是我们的国耻行为，学英文是中国最可悲的行为，但我们不能不学，因为别人超过了我们，“敌人”枪炮、科学压过了我们。今天我们必须学习他们的科学，然后才能打倒他们！超过他们！我们要以夷制夷！非把英文学好不可，所以要咬牙切齿学英文！(掌声)我们学英文目的并不是为了去美国洗盘子刷马桶，去伺侯外国人，去做丢尽祖宗八辈人的事！”

4、禹是人，舜是人，我也是人！他们能做到的，我为什么不能呢？「天下兴亡，我的责任」，唯有这个思想，我们的国家才有希望。

5、我愿平东海，身沉心不改，大海无平期，我心无绝时。

6、正所谓一句话：空谈误国，实干兴邦。

7、所以说，我让大家捡起一张废纸，虽然这是一件很小是的事，但这就是爱国的开始。

8、今天老兵就跟大家聊一个话题：天下兴亡，我的责任

9、人生富贵驹过隙，惟有荣名寿金石。

10、同学们，你们说“天下兴亡”的下一句是什么？(台下声音：“匹夫有责”)──不，是“我的责任”。

11、这个消息发表后，全世界的人对以色列刮目相看！于是，以色列的军队，军心大振，他们像疯了一样，把阿拉伯的军队打了回去！这就是历史上最伟大的七日战争！七天打完！这就是因为一个女孩子的一句话。

12、高老师回到国内，看到不顺眼的要讲要骂，要批评要建议，但是我离开了大陆回到台湾，不会讲大陆一句坏话。他们问：大陆好吗？我说好得不得了！太大了，太棒了。到了美国就说中国人伟大得不得了，绝对不会丢中国人的脸，一句对中国的批评也没有。但是，回来一定要实实在在地讲话，诚诚恳恳建议。有的人刚好相反，在国内他屁都不敢放一个，装得那么温顺，那么可爱，一离开中国就大放厥词，把中国骂得一文不值，这种人不配做炎黄子孙!

13、出自《精卫》。(译文)我(精卫)宁愿填平东海，即使身体沉人海底，此心也不更改，只要大海没有填平的日子，我的填海之心就不会断绝。

14、“天下兴亡，匹夫有责”这句话最早是在顾炎武的《日知录·正始》中提出的概念，背景是清军入关。原句是：“保国者，其君其臣肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。”以八字成文的语型，出自梁启超。

15、他喜欢和孩子们在一起，

16、所以，同学们，爱国常常在一个微小的地方。“一言以丧邦，一言以兴邦”。我们是受过高等教育的，我们肩负着国家的荣辱啊，人家看到我们就看到国家的希望。同学们，国家的前途是向后看的，个人的前途是往前看的。老师这样一回顾，就知道二十年以后的中国是什么样子，看看小学生就知道三十年后的中国是什么现象。如果他品德良好，道德高尚，爱国，二十年后国家就有希望。如果看见这个小朋友很爱国，很有礼貌，很有道德，那么三十年后的中国人是了不起的中国人。否则看着他怠惰、自私、傲慢、无礼、没有水准，就知道三十年后的中国会是怎么样。我们今天要雪耻图强，力争做得更好。不要丢了祖宗的脸，不要丢了我们汉唐先烈的脸。

17、他所做的一切可以说明:天下兴亡，我的责任！

18、眼前的务你都不服，你还能为未来服务？

19、校园不干净，就应该是大家的责任。你想，这么大的一个校园，你不破坏，我不破坏，它会脏吗？脏了之后，人人都去弄干净，它会脏吗？你只指望几个工人做这个工作，说：“这是他们的事。我是来读书的，不是扫地的。”──这是什么观念？你读书干什么？读书不是为国家服务吗？眼前的务你都不服，你还能为未来服务？当前的责任你都不负，未来的责任你能负吗？水龙头漏水，你不能堵住吗？有人会说：“那不是我的事，那是总务处的事。”这是错误的。

20、世界小姐不是我个人想选，我只是让你们知道，以色列是一个优秀的民族，所以我出来竞选。我想让人们知道：地球上有以色列这个国家，所以我要出来竞选。我今天被选上了，就完成我的任务，我也告诉世界：以色列是个优秀的民族，因为我是世界上最漂亮的女人，同时还告诉世界：以色列这个国家正艰苦奋战，希望全世界的人民同情我们，支持我们！支持我们国家的独立！现在我的国家正在打仗，要钱何用？我们以色列亡国两千年，因为我们文化不亡，所以我们还能建国。今天我要回去，为祖国而战，要钱何用？

四、顾炎武的天下兴亡下一句是什么

1、眼前的务你都不服，你还能为未来服务？当前的责任你都不负，未来的责任你能负吗？水龙头漏水，你不能堵住吗？有人会说：「那不是我的事，那是总务处的事。」这是错误的。

2、“天下兴亡，匹夫有责”这句话最早是出现在顾炎武的《日知录·正始》中的概念，原句是：“保国者，其君其臣肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。”。以八字成文的语型，是出自于梁启超。词语的意思是天下的兴盛灭亡，关乎所有人的利益，每一个老百姓都有义不容辞的责任。

3、我常常给我的学生讲一个故事：

4、作为担负起祖国未来的我们纵然渺小，平凡如苔花一般，也要担当起国家的责任，尽自己所能，做最大的贡献。捡起一片纸，帮助一个人，疫情期间遵守防疫规则，在自己能力范围内做最好的自己……这些微不足道的事，同样也是爱国。好好学习，不辜负老师、家长对我们的期望，更不要辜负祖国对自己的培养。将来，做一个对祖国有用的人，一个能报效社会的人。

5、美国太空3号快到月球了，它却不能登上去而无奈地返回来，为什么？只是因为一节30块钱的小电池坏了，他们这个酝酿很久的航天计划被破坏了，几亿元报废了。这样看来，天下有大事吗？

6、字面的意思就是龙到晚上还行雨，树到暮春还开花。寓意就是上面的，垂暮之年，疾病卧床，犹克服各种无法想象的困难，勤奋著书。

7、“历史兴亡周期律”是指世界上任何一个国家的政权都会经历兴衰治乱，往复循环呈现出的周期性现象。极端的不公导致社会的崩溃，从而达到新的相对公平，周而复始。

8、他关心农民工兄弟生活冷暖

9、崔永元的抽屉，千亿大案故事

10、国难当头,为国效力,天下兴亡，匹夫有责。

11、崔永元做的每一件事都是有意义的！

12、顾炎武出身乡宦，自小读书，十四岁参加复社活动。复社是一个图谋革新的社团，成员大多是爱国的知识分子。清兵南下时，顾炎武参加了抗清斗争，同昆山知县杨永言等人一道据守昆山。城破，顾炎武的两个弟弟被清兵杀死，继母王氏也绝食自杀。此后，他以商人身份暗中活动，联络抗清力量。后被官府追捕，逃离江南，前往山东。在北方的二十多年里坚持反清。

13、(出处)清·顾炎武《日知录》卷十三:“保天下者，匹夫之贱，与有责焉。”

14、让老百姓知道了转基因的危害，

15、贪污腐败分子应该严惩，贪污金额巨大应该执行死刑

16、同学们，你们说“天下兴亡”的下一句是什么？(台下声音：“匹夫有责”)──不，是“我的责任”。如果今年高考每个人都额外加10分，那不等于没加吗？“天下兴亡，匹夫有责”等于大家无责。“匹夫有责”要改成“我的责任”，我是这样教我的学生的。所以说，现在我们大陆教育办得不好，是我高震东的责任，只因为这样，我才回祖国专门举办道德方面演讲。(掌声)“以天下兴亡为已任”是孟子思想。

17、盛衰读音：(shèngshuāi)基本释义：兴胜和衰败。出处：《易·杂卦》：“损益，盛衰之始也。”《韩诗外传》卷七：“伍子胥前功多，后戮死，非知有盛衰也，前遇阖闾，后遇夫差也。”宋司马光《燕台歌》：“万古苍茫空盛衰，燕台贤客姓名谁。”夏衍《秋瑾传》第一幕：“我的意思是说国家的盛衰，一半由于人为，一半由于天数。”

18、福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能‘看见’大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能“看见”大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以，我才录用你。”

19、主题班会上，班主任老师和学生讨论交流：作为新时期的青少年，我们应该承担哪些社会责任？责任和养成好习惯哪些是可以整合？两个话题大大激发了孩子的热情，同学们各抒己见，畅所欲言。经过热议我们发现：爱护环境是我们的责任，也是我们应有的习惯、勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的敬业观念是我们应该有的责任和习惯、吃中国饭，过中国节使我们引以为豪的责任和习惯、为振兴国家好好读书使我们应承担的责任......

20、美国有个“福特公司”，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。

五、天下兴亡下一句是什么

1、崔永元：我就是死了，也值了！

2、他的演讲振聋发聩，震撼人心：

3、有这样一所学校，这所学校没有工人，没有保卫，没有食堂大师傅，一切必要工作都由学生自己去做。

4、同学们，从现在开始，你们要有敬业观念。我们中国实行九年制教育目的就是这样，就是要看你怎样同老师相处，怎样与朋友相处，这就是教育的目的。从古至今，中国的教育才是最伟大的教育，你把西方的教育看作是最先进的教育，那就大错特错了。美国的教育部长三个月前发表讲话说：“我们国家的教育是彻底失败的，我们把人教成了肉机器，我们要向东方学习人文教育！”所以说，我们祖国的教育是世界上最伟大的教育！(掌声)

5、“兴亡轶事”意思是世人不知道的史事，多指未经史书记载的事迹。轶事也写作“逸事”，一般是指人们不太知道的事情，大多在历史书上没有记载过，是零零星星没有经过汇集的事迹。不少轶事在流传过程中，经过人们的丰富、加工，有一定的文学色彩。轶事造句：这些年耳闻目睹的文坛轶事，算起来也很不少。即便是今天，他的轶事认为大众评论家所津津乐道。他讲的诗人轶事引起了大家的极大兴趣。小红的爷爷经常给她讲一些遗闻轶事。来到这个厂子才十来天，到处都可以听到关于老张师傅的趣闻轶事，耳熟能详，我甚至可以毫不费力地为他写一篇传奇小说了。

6、顾炎武出身乡宦，自小读书，十四岁参加复社活动。复社是一个图谋革新的社团，成员大多是爱国的知识分子。

7、她发表完这番谈话，第二天就坐飞机回国了。(掌声)这个消息发表后，全世界的人对以色列刮目相看！哇，以色列人真了不起啊！于是，以色列的军队，军心大振，他们像疯了一样，把阿拉伯的军队打得干干净净！这就是历史上最伟大的七日战争！七天打完！这就是因为一个女孩子的一句话。

8、拍属于农民工兄弟自己的春晚

9、然后才直到董事长的办公桌前说：「我是来应聘的福特。」事长说：「很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。」福特惊讶，前几位都比我好，怎么把我录用了？董事长说：「福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能「看见」大事，而看不见小事。

10、美国有个「福特公司」，福特的老板大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。

11、盛衰荣辱，汉语成语，拼音是shèngshuāiróngrǔ，意思是指人事变化发展的各种情况。出自《周易·杂卦》：“损、益，盛衰之始也。”用法：作主语、宾语、定语；用于人和事物。

12、我们每一个人都要认认真真，踏踏实实做好自己身边的小事，把自己身边的每一件小事做好了，就是爱国！

13、清兵南下时，顾炎武参加了抗清斗争，同昆山知县杨永言等人一道据守昆山。城破，顾炎武的两个弟弟被清兵杀死，继母王氏也绝食自杀。

14、也许有些人说这是吃亏，吃亏就是占便宜，这种教育要牢牢记在心里，我们每个中国人都要记住！

15、一日读书一日功,一日不读十日空一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮一等二靠三落空,一想二干三成功一只脚难行路,一个人难成户

16、爱国可有两种，一种是积极爱国，一种是消极爱国。积极爱国是为国家创造财富，消极爱国是为国家节省财富。老百姓用自己的血汗钱来供你读书，你还浪费国家的财富，你良心何在？你上大学都如此，怎么能期望于中学生、小学生呢？怎么能期望于一般老百姓呢？你高级知识分子都不爱国，怎么能让老百姓去爱国呢？从自己身边做起，我们国家才有希望──这就是“天下兴亡，我的责任”积极负责的道德观念，这就是道德教育。

17、另一点，我们要有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的敬业观念。天下有大事吗？没有。但任何小事都是大事。集小恶则成大恶，集小善则为大善。培养良好的道德，是从尊敬老师开始的，是从那很小很小的事开始的。这种道德是慢慢建立起来的，而不专门找到大事才干。今天上午下课的时候，我和师大校长一块出来，礼堂里有很多废纸。我说不要捡，要等下午学生自己捡──同学们，谁丢下这些纸屑就是不爱国。天下无大事，请先把自己脚下的纸屑捡起来──这就是我的教材”。好的，同学们捡起自己脚下的废纸，这就爱国的开始。我给大家讲两个关于渍纸的故事。

18、“有亡国，有亡天下。亡国与亡天下奚辨？曰：“易姓改号，谓之亡国；仁义充塞，而至于率兽食人，人将相食，谓之亡天下。是故知保天下，然后知保其国。保国者，其君其臣肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。”——语出顾炎武：《日知录》卷十三《正始》。

19、释义：天下大事的兴盛、灭亡，每一个老百姓都有义不容辞的责任。

20、天下兴亡下一句是匹夫有责。