曹冲才七岁用加点的词语造句【摘抄文案100句】

一、曹冲才七岁用才字造句

1、“杆”字是一个多音字，读一声时表示杆子，用木头等制成的派一定用场的细长的东西，比如“栏杆、电线杆”；读三声时表示器物上较细长的棍状物，有的实心，有的中空，比如“秤杆，笔杆”。

2、这件事如此重(zhònɡchónɡ)要，我们应该重(zhònɡchónɡ)新制定计划。

3、一只小白兔来了。雪地里找不到一点儿别的东西，小白兔很饿很饿。

4、重zhòng(重量、重力、举重)

5、他朝(cháo)窗外看了看。

6、◈每当太阳升起，有座山峰上的几块巨一石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。

7、教师不可错过的10本好书

8、继续培养学生专心听、静心听的好习惯，在听的过程中，记住主要信息。

9、关注课文：全文共5个自然段，按照事情发展的顺序记叙。

10、1大家睡着了，突然想起()的敲门声。

11、杨(杨树)—扬(表扬)壮(粗壮)—状(形状)

12、今(今天)封(封面)电(电灯)团(团圆)

13、形容，一点计策也施展不出的词语是，无计可施。

14、●我更喜欢第二封，因为，第一封潞西自己写的，信的内容有点悲观，让爸爸看了会心疼。而第二封是妈妈和露西一起写的，信的内容积极乐观，爸爸看到信后，不会为她和妈妈担心，会更加安心工作。

15、第二步，右边的两角向中心线对折，折出尖头。

16、六(六个六人)猫(花猫小猫)

17、在这儿画点儿什么，不是很好吗？

18、毛(皮毛毛衣)更(更加更好)

19、这两段话分别描写了日月潭()和()时候的美丽景色。

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二、曹冲才七岁用加点的词语造句

1、这首诗描写了一个小孩在水边聚精会神钓鱼的情景。

2、●意思：树木没有根基就不会再生长，人没有志向是不会成功的。

3、用这两个字造句帮助区分：造大秤(chènɡ)来称(chēnɡ)象不太容易。

4、“爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。

5、一(朵)蘑菇一(道)彩虹

6、在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。

7、héfēnɡxìyǔfēnɡhérìlìyúndànfēnɡqīnɡ

8、我会写出带有下面偏旁的字。

9、后腿议论秤杆微笑下沉柱子好像河

10、铜(铜号)—桐(梧桐)

11、灾()()续()()农()()

12、◈只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。(造句。)

13、三把句子改写得更生动具体

14、①没méi(没有没空)—mò(出没淹没)

15、观察交流，指导书写。

16、写(写字写信)熊(熊猫狗熊)

17、刚才(gāngcái)

18、教师范写“做、然”，指导书写重点。

19、松(松树松柏)棉(木棉棉花)

20、一()鱼塘，一()稻田。一()垂柳，一()花园。

三、曹冲才七岁中的才是什么意思造句

1、“风吹草低见牛羊”中的“见”读

2、其实不见得，曹丕本来在曹操心里的地位就不是太高。《魏书任城威王彰传》里记载了这么一件事，说曹操死了后，曹彰回京跑去见曹植，他对曹植说：“先王召我回来，意思就是要立你为后继”。可见曹丕当时毒杀曹彰的紧迫性。也可以说曹丕在当时没有得到压倒性的支持，我倒是对当时镇守四方的几位宗族的动向很感兴趣。言归正传，要是曹冲还在，曹操为了扫清他继位的障碍，先把其他王子给收拾了的可能性应该是存在的。因为，曹操到死都一直在犹豫，所以估计他还没有安排好后事就一命呜呼，给家里留下了祸根。

3、释义：加了这个“才”字，突出表现出曹冲的年纪小。

4、根据音节，写同音字组词。

5、袋()()()()迎()()()()

6、认识“曹、称”等14个生字，会写“称、柱、底、杆、秤”等5个字，会写“一同、柱子、一边、到底、杆秤”等6个词语。

7、(2)你会(称)心如意的。

8、员yuán(员外、队员、人员)

9、阿普顿看着梨形的灯泡壳，思索了好久之后，画出了灯泡壳的剖视图、立体图，画出了一条条复杂的曲线，测量了一个个数据，列出了一道道算式。经过几个小时的紧张计算，还未得出结果。爱迪生看后很不满意。

10、作名词时，表才能，有才能的人：德才兼备，多才多艺，奇才。

11、定部首，数几画，部首目录找到它，

12、②从选文中找出反义词：

13、(1)什么样的(秤)能(称)大象的重量呢？

14、然后称一称船上的石头。

15、比一比，组词语。(16分)

16、能力；才能；口才；这人很有才干。

17、经过一个学期的努力,我终于在期末考试取得了好成绩。

18、每当到了周末，我们一家人就会去乡下。

19、公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，(争相开放，美丽极了)。

20、●路灯像倒挂的橘子，像熟透的柿子，像一颗颗闪光的宝石。

四、曹冲才七岁中的才字写出了什么

1、入晋以后，历任著作郎、长平太守、治书待御史等职。280年，晋灭东吴，结束了分裂局面。陈寿当时四十八岁，开始撰写《三国志》。

2、例：雪孩子变成了一朵白云。

3、本单元选编了《曹冲称象》、《玲玲的画》、《一封信》《妈妈睡了》四篇课文。分别讲述了曹冲称象的办法好；爸爸告诉玲玲只要肯动脑筋，坏事也能变成好事；从露西的两封信中感受不一样的情感；看着睡梦中美丽的妈妈，体会妈妈与孩子之间美好的情感，学会感恩父母，关心父母。

4、●理解睡梦中妈妈的美丽，明白妈妈每天的辛苦，体会妈妈与孩子之间美好的情感，感受母爱，懂得关爱父母。

5、站zhàn(站起、站立、站队)

6、豪华版：“眉批式”班级单元习作集

7、员+(囗)=(圆)(圆形)毛+(⺮)=(笔)(毛笔)

8、(1)(出示课件17)课件出示句子：

9、3二天空太阳海岸城市

10、(期中考)四年级语文上册知识点重点归纳汇总

11、日月潭吸引了许许多多的中外游客。

12、整句话表达的是：曹冲仅仅7岁；说明曹冲年龄小，他的年龄与他表现出来的聪明是不相符的，进一步体现曹冲绝顶的聪明才智。曹操的儿子曹冲才7岁，才字说明虽然年龄小，也能办大事。曹冲，字仓舒，中国东汉末年神童、曹操之子。曹冲从小聪明仁爱，与众不同，深受曹操喜爱。曹操几次对群臣夸耀他，有让他继嗣之意。208年5月，曹冲病逝，年仅十三岁。后加谥号为邓哀王。留有“曹冲称象”的典故，魏书曾高度评价曹冲。

13、脚(脚步双脚)它(它们它的)

14、jīn毛()()色()天丝()

15、关于官员们一边看一边议论。

16、果然：表示事实与所说或所料相符。

17、有时候我很温和，有时侯我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉B，发动A，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没C，冲毁D，给人们带来灾害。

18、交流“为什么曹冲称象的办法好”，感受曹冲的聪明才智。

19、了解关键词句的意思，能用指定的词语写句子。

20、“曹操的儿子曹冲仅仅七岁”

五、曹冲才七岁用才字造句表示小的例句

1、弯弯曲曲高高兴兴形形色色多多少少

2、茵苗先把白菜的叶子一片一片地剥下来,然后打开水龙头，用手仔仔细细地搓洗菜叶，最后再过一遍水。茵苗把洗好的菜递给妈妈，妈妈接过菜，对茵苗说：“谢谢你！你先去摆碗筷吧！饭马上就做好了。”

3、●《玲玲的画》为我们讲述了一个生动活动的小故事：玲玲准备参加比赛的画，不小心弄上了墨渍，在爸爸的启发下，墨渍被“变”成了小花狗。课文中爸爸的话告诉了我们生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。

4、二上语文8《古诗二首》朗读精讲

5、交流展示自己知道的抗日战争时期小英雄的英勇故事。比如《小兵张嘎》、《鸡毛信》等。

6、十雾九晴清晨雾浓，一日天晴

7、两(两个)(两天)哪(哪里)(哪个)宽(宽大)(宽广)

8、便()()()整()()()

9、●公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五颜六色，美丽极了。(归纳)

10、★我在教室里写字，在图书馆里看书，在操场上踢足球，在游泳池里游泳。

11、小小年纪的曹冲想出了用船代替大秤，用石块和大象的平衡，简单地称出了大象的重量。由此可见曹冲善于观察，善于动脑，是个聪明的孩子。他敢想敢做，难能可贵，尤其是他才七岁，正好二年级的孩子们也普遍是这个年龄，于是，我创设了一个宽松的课堂情境，鼓励孩子们共同讨论，激发了学生的想象，层层递进的问题由浅入深，把孩子们带到了不同的高度。另外，这堂课的教学目标明确，教学过程仅仅围绕教学目标展开，授课思路较清晰，因此，收到了不错的教学效果。

12、我花了一下午的时间，终于拼好了积木。

13、(1)学生画出写曹冲称象的方法的句子。(板书：曹冲)

14、干：(gān)(干净)(gàn)(干活)

15、(1)引导交流：仔细观察“议论”这个词，猜猜这个词的意思和什么有关。

16、季(四季季节)肥(化肥肥料)

17、第四步，右边的两角再向中心线对折，将露出的小尖角折上来。

18、2()枝叶向四面展开，就像搭起了一个个()凉棚。

19、用画线的词语造句。

20、下面的句子练习主要是针对课本中的课后习题和语文园地的字词句运用。