鼓励小学生阅读的名言名句【摘抄文案100句】

一、鼓励小学生阅读的名言

1、至哉天下乐，终日在书案。(宋)欧阳修

2、明灯常作伴；益书常为朋。《对联集锦》

3、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。(明)吴梦祥

4、读书以为学，缵言以为文，非以夸多而斗靡也。盖学所以为道，文所以为理耳。作者：韩愈

5、我们读书越多，就越发现我们是无知的。——雪莱

6、学或大学里的课本上学习的文章，只是起一个引导的作用，这是用一篇篇美文把他们引进门。要真正了解一个作家的作品，还要到大图书馆去进一步二找作品读。爱好文学的孩子，则更要经常找一些书本读，对不同的孩子，要提出不同的读书要求。——冰·心

7、要想一下子全知道，就意味着什么也不会知道。——巴甫洛夫

8、•读过一本好书，像交了一个益友。

9、没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。蒙台居

10、(2)实地感受。教师可有意识地把学生带进图书馆、阅览室、网络教室，让他们置身书海世界，畅游网络空间，领略书的丰富奇妙、知识的学无止境，享受读书的快乐。

11、一日读书一日功，一日不读十日空。

12、读书贵能疑，疑乃可以启信。读书在有渐，渐乃克底有成。

13、(3)学校每学期均订一部分有关教育教学的书籍填充学校图书室，组织全体老师于双周行政领导带头，放晚学办公时间集中到图书室开展30分钟阅读活动，逐步提高老师的业务和理论水平。今年在3月按镇要要求向校长推荐优秀书目：《优秀校长的管理智慧》，《今天如何做校长》；向教师推荐优秀书目：《给教师的建议》、《好班主任的第一课》、《班主任对班级活动的设计与组织》《听课最需要什么》、《中国课堂的奇迹》等。要求全体教师于第九周上交一份读书随笔，进行评比并展示，让教师互相学习。

14、万川归海海不盈。

15、书籍备而不读如废纸。

16、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基

17、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来鲁迅

18、要么旅行，要么读书，身体和灵魂必须有一个在路上。——张小砚

19、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗

20、了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。——麦考利

二、鼓励小学生阅读的名言名句

1、1当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。歌德

2、学校的读书环境是一种语言，良好的读书环境能够激发师生的读书欲望。我们把班级布置成一个小型图书室，开展了“自给自足”式的补充图书方式，进一步规范了图书角的建设，学生的课外书籍实现了资源共享。

3、海内存知己，天涯若比邻。王勃

4、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。罗梅坡

5、读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。

6、读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。——克尼雅日宁

7、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

8、•业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

9、每一本书都有它自己的遭遇和寿命。有的书毁于一旦，有的书却能流芳百世。——佚名

10、每年设立四月份和十月份为“校园读书月”。每学期在第五周，为师生阅读周。在第六周，为亲子阅读周。在第七周，举行班内讲故事比赛。在第八周，三至六年各班进行读书笔记比赛；一二年各班进行读书记录卡进行比赛。营造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室散发出文化气息。各班充分利用好黑板报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。

11、要学蜜蜂采百花，问遍百家成行家。

12、只要今天比昨天好，就是前行路上最大的幸运。

13、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。叶绍翁

14、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈

15、营造靓丽的班级图书角

16、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

17、金玉其外，败絮其中。刘基

18、奇文共欣赏，疑义相如析陶渊明

19、在读书上，数量不列于首要，重要的是书的品质与所引起思索的程度！

20、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。———爱因斯坦

三、激励小学生读书的名言警句

1、输在犹豫，赢在行动。

2、每一本书都是级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离畜性而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。

3、名言警句是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。

4、聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。——华罗庚

5、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。王勃

6、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。

7、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。余秋雨

8、世界上三种东西最宝贵——知识粮食和友谊。

9、人生就是学校。在那里，与其是幸福，毋宁是不幸才是好的教师。因为，生存是在深渊的孤独里。——海德格尔

10、人生是没有毕业的学校。——黎凯

11、镜破不改光，兰死不改香。孟郊

12、书不成诵，无以致思索之功；书不精读，无以得义理之益。(清)胡达源

13、“不动笔墨不读书”的方法

14、古之成大事者，不惟有超士之才，亦有坚忍不拔之志。苏轼

15、包括续写、扩写、缩写、改写等形式。改写又包括改人称、改写法、改体裁等。

16、求学将以致用，读书先在虚心。——佚名

17、旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。(清)彭瑞淑

18、人若无志，与禽兽同类。

19、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

20、勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。

四、鼓励小学生阅读的名言有哪些

1、日出照亮大地，读书清醒头脑。

2、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

3、凿壁偷光，聚萤作囊;忍贫读书，车胤匡衡。——许名奎

4、(2)以说促读。经常、不定期地组织开展“故事会”、“诗文朗诵会”、“谈天说地”、信息发布会”等活动，使学生在活动中、比赛中体会到课外阅读的乐趣，获得成功的体验，这样，自然而然地增强了学生对阅读的渴望，大大激发了阅读动机。

5、爱惜才华吧，保护那些才华修美的人物吧，文明的民族啊，培养他们吧。——卢梭

6、(3)写读书笔记。一是眉批笔记。在阅读时随手进行，把读书时产生的心得、评语、疑问等随时写在书页的空白处。二是摘录笔记，把读书时发现的好词语、句子、片断摘录下来。三是提纲笔记，将原来较长较深的书或文章用提纲形式摘录下来。四是写心得体会，也就是读后感，把读书时的心得体会写成短小文章保存下来。让学生根据自己的兴趣爱好选择自己喜爱的形式来记读书笔记，切记要求过高，多让学生体验收获的乐趣。

7、10阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须学会这样一种本领：选择最有价值、最适合自己所需要的读物。别林斯基

8、用心念书，是为了避免成为不中用的人。纪伯伦

9、倘不领悟，再完美的理想也会化成泡影；倘不勤奋，再美妙的计划也会付之东流；倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。

10、读书如行路，历险毋惶恐。

11、不读书的人，思想就会停止。狄德罗

12、人家不必论富贵，惟有读书声最佳。 作者：(明)唐寅

13、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

14、跪着坚持，也好过站着死去。

15、问渠哪得清如许，为有源头活水来。朱熹

16、把阅读当成童年最重要的课，也就为一生的写作起草了最精彩的序言。——梅子涵

17、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过后就是阳光。

18、书籍是造就灵魂的工具。雨果

19、千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。辛弃疾

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五、鼓励小学生阅读的名言名句大全

1、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个优婉的安慰者。伊萨克巴罗

2、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。——朱煮

3、把别人的经验变成自己的，他的本事就大了。

4、读书切忌在慌忙，涵泳工夫兴味长。

5、把这条故事线弄清楚，对孩子很有帮助的。因为这个故事是以画为主，配合一些口语表达，孩子会很投入，很喜欢的。

6、当幻想和现实面对时,总是很痛苦的要么你被痛苦击倒,要么你把痛苦踩在脚下

7、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。苏轼

8、能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，成功是一步步走出来的。

9、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

10、千淘万浪虽辛苦，吹尽黄沙始到金。——刘禹锡

11、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。

12、要多读书，但不要读太多的书。

13、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹

14、熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》

15、人唯虚，始能知人。满招损，谦受益。满必溢，骄必败。

16、读书使人成为完善的人。——培根中小学读书的励志名言7不好的书告诉错误的概念，使无知者变得更无知。

17、同是风华正茂，怎甘他人之下。

18、应该相信，自己是生活的战胜者。

19、锲而不舍，金石可镂。荀子劝学

20、在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都接触过一些经典的名言吧，巧用名言有助于我们正确对待学习、生活、成长过程中出现的问题，培养健康、有益的兴趣爱好。其实很多朋友都不太清楚什么样的名言才是好的名言，以下是我精心整理的中小学读书的励志名言，希望能够帮助到大家。中小学读书的励志名言1学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子