幼儿教育的经典语录【摘抄文案100句】
一、教育格言经典语录幼儿
1、10)合理安排儿童每天的生活,使之总是忙于有益的事情避免无事生非不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。幼儿园教育经典名言名句1)教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。
2、3)儿童的心如蕴藏丰富种子的大地,需要儿童教育省们像农人那样,遵守天时精耕细作不意不躁循序渐进。让我们保卫童心保卫儿童的天性,纯净的生态环境中,绿水常流物质丰饶富于创生能力!
3、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。
4、必须留意你的孩子的学习成绩,但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些学习成绩总是第一名的孩子。有些孩子学习成绩好,性格也好,有些孩子学习成绩很好,但性格却自私,缺乏同情心,没有生活情趣。
5、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。——陶行知
6、2)严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面,只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯
7、23)工作着并快乐着,因为孩子在我心中,我又在孩子心中!
8、只有集体和教师首先看到学生优点的地方,学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
9、不是“三十而立”,而是“三岁而立”。孩子三岁前后,就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的,必须自己做,凡是自己应该做的,当尽力去做
10、5)用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚,感受彼此心灵的贴近。
11、15)教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
12、初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图。
13、昂扬振奋精神,豁达开朗心胸。
14、18)严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面,只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯
15、9)儿童的行为,出于天性,也因环境而改变,所以孔融会让梨。鲁迅
16、我们的每一个孩子都是好孩子。
17、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
18、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
19、18)倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
20、13)把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面,那才是唯一可靠的和保险的办法。?洛克
二、幼儿教育的经典语录
1、16)只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。契诃夫
2、出自造物主之手的东西都是好的,而一到人的手里,就全变坏了。
3、所谓学习障碍,就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家长,更是孩子的朋友;既是孩子的“严师”,又是孩子的知己。 ——于 漪
4、做人要厚道。如果你的孩子比较厚道,请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人,往往吃大亏,因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人,将来会占大便宜因为他被人喜欢。
5、爱是教育灵魂,只有融入了爱教育才是真正教育。
6、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候,这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
7、4)儿童需要管教和指导,这是真的,但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下,是不大可能学会自制和自我指导的。
8、谁能让孩子“动如脱兔,静如处子”,谁就掌握了教育的秘密。
9、给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事,让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯,让孩子尽早学会独立阅读,尽早养成终身阅读的习惯。“只要还在读书的人,就不会彻底堕落,彻底堕落的人是不读书的。”从来不给孩子讲故事的父母,是不负责任的父母。
10、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
11、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅。
12、所有幼儿教育必须以促进孩子的成长为发展为目的。
13、1)儿童能力初期萌芽是尤其可贵的,我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯,能确定后来能力的趋向。杜威
14、孩子的健康成长,是我们最大的希望。
15、 孔子曰:习相近也,性相远也。 —— 孔子
16、有爱,就会有奇迹!
17、孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。
18、5)父母关心孩子的性健康,等于给了孩子一生的幸福。马文会
19、25)诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。
20、幼儿教育格言的句子(集锦篇)
三、教育格言经典语录幼儿版
1、如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子,那么,孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母,提出更多的要求。所以,孩子哭闹,不要着急把孩子抱起来,父母最好让自己有事情做,让孩子看着自己动作麻利地做事。
2、23)用眼去看孩子的世界,用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活,共同游戏,做他们的好朋友。
3、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
4、做父母的要他们的小孩子将来成为有道德的人物,当小的时候即须教以顾虑他人安宁之道。
5、15)童心是绿色的种子,只有辛勤耕耘,才能有桃李缤纷满天涯。
6、9) 儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后,便用不着借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
7、《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语:守望。教育不是管,也不是不管。在管与不管之间,有一个词语叫“守望”。
8、11)中国觉醒的人,为想随顺长者解放幼者,便须—面清洁旧帐,一面开辟新路。…“自己背着因袭的重担,肩住了黑感的闸门,放他们到宽阔光明的地方去;此后幸福的度日,合理的做人。”这是一件极伟大的要紧的事,也是一件鲁迅
9、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言,需要父母用心去发现和体会。
10、用我们的爱关心每一个幼儿。
11、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。——乌申斯基
12、在教育孩子这件事上,光有鼓励还不够,偶尔也要有父母的威严感,不要让孩子觉得父母做什么都会依着自己。一定要做到奖罚分明,当孩子出现某些错误的时候,不要以孩子还小,心疼孩子这些借口而置之不理。
13、能够管住自己是你将来成功的保障。
14、19)每一位学生都是一个小精灵,他们的头脑不是一个要被填满的容器,而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真求善求知的火把。
15、 孔子曰:学而时习之,不亦说乎? —— 孔子
16、蓝如洗的天空下,无忧无虑地飘飞。
17、父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。
18、3)对人民来说,第一是面包,第二是教育。格林西安孩子们更需要的是榜样,而不是批评。——(法)儒贝尔
19、9)父母在批评孩子时,请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解,接受和尊重孩子,而不是揭孩子的短。吕斌
20、眼中有孩子,心中有目标。
四、教育格言 幼儿
1、21)做本真教师,教本色语文,育世纪人才。
2、听到什么的时候,要考虑一下,偏听了没有,轻信了没有。
3、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
4、3)儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后,便用不着借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了。
5、富裕是另一种更高级的教育资源,西方人的经验是:“培育一个贵族需要三代人的努力。”“阶层是会遗传的。”但是更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺,如果没有更高级的教育技艺,富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
6、装饰对于德行也同样是格格不入的,因为德行是灵魂的力量和生气。
7、10)人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。乌申斯基
8、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金
9、因此,我们不需要动辄讲美国,而是应当先把本民族优秀的教育观念继承下来,把正确的家庭教育理念发扬光大。
10、儿童在跟前的时候,应使他们感到舒适自如,他们在父母或导师的跟前应该获得他们的年岁应有的自由,不可无故加以不必要的拘束。假如他们觉得处在父母、导师的跟前等于坐牢似的,他们自然就不喜欢跟父母、导师在一起了。
11、8)选择了远方,就要风雨兼程。
12、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。
13、7)不过,一切纪律都当小心地施用,除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外,没有别种目的。夸美纽斯
14、十七:打骂不能解决孩子的教育问题,只能宣泄父母的急躁情绪。
15、18)儿童能力初期萌芽是尤其可贵的,我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯,能确定后来能力的趋向。杜威
16、教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。
17、——(英)莎士比亚让孩子感到家庭是世上最幸福的地方,这是以往有涵养的大人明智的做法。——(英)欧文人的天性不是长出秀草就是长出杂草,非此即彼,非彼即此。因此,务必见机为秀草浇水,勤除杂草。——(英)培根人们(父母、师傅、仆役皆然)有一种不明智的习惯,就是当弟兄们在童年的时候,在他们之间养成一种竞争。其结果,往往在他们成人的时候,弟兄不和并且扰乱家庭。——(英)培根
18、我希望你是个懂礼貌的孩子。
19、关于儿童教育的经典名言警句
20、21)教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。幼儿园教育经典名言精选1)儿童应该受到良好的教育,这是一般做父母的人的责任,也是他们关心的事,而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。洛克
五、幼儿教育格言名人名言
1、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人,这包括尊重自己的孩子在内。
2、2)用爱倾听每一个孩子心底的声音。
3、用欣赏的眼光看待孩子,让尊重伴随他们的成长。
4、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
5、我们教育体系的一个明显的特征是对儿童人格的尊重、并达到前所未有的程度。
6、11)用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
7、父母一定要懂得鼓励孩子,让他们相信自己可以克服很多的困难。在日常生活中,记得给予孩子们一些价值感,比如说表扬他们,奖励他们,认可他们。这样孩子的自信就会被激发出来,他们也会因此觉得自己很不错,愿意去独自完成很多事。
8、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。
9、你一定是个人生的强者!
10、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是对幼儿的影响最大。
11、21)中国觉醒的人,为想随顺长者解放幼者,便须—面清洁旧帐,一面开辟新路。…“自己背着因袭的重担,肩住了黑感的闸门,放他们到宽阔光明的地方去;此后幸福的度日,合理的做人。”这是一件极伟大的要紧的事,也是一件鲁迅
12、27)教育需要爱,不是简单的爱,而是爱的艺
13、无能的人不能培养出有才华的人,名师出高徒,家长要不断提高充实自己,只有学而不厌才能诲人不倦。(赵秀玲)
14、倾听童声,学会微笑,善待学生。
15、当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的。你是一个能干、乖巧的好孩子,就是太任性啦!改正以后,老师会更喜欢你的!征服畏惧建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。你很有创见,这非常可贵,请再响亮地说一遍!不要等待机会,而要创造机会。
16、6)与孩子相处,需少一份苛求,多一份理解;少一份埋怨,多一份宽容
17、要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
18、14)儿童需要管教和指导,这是真的,但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下,是不大可能学会自制和自我指导的。
19、6)孩童时期是相信,少年时期是怀疑,成年时期是认识。——(瑞典)斯特林堡
20、教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
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