不足为训的造句【摘抄文案100句】

一、用不足为训造句

1、(示例)拓展高校贫困生非正式支持体系，要从参与主体、资助方式和配套政策等方面下功夫(易错写为：工)。

2、安分守己：分：本分。规矩老实，守本分，不做违法的事。也比喻保持自身的规矩。

3、他认为这是自作多情，不足为训。

4、(造句)苏轼写词文不加点,信手拈来,气势磅礴。

5、xiōngwúchéngfǔ

6、８．因人成事：依靠别人把事情办好。

7、出处：宋·赵彦端《介庵词·新荷叶》：“回首分携，光风冉冉菲菲。曾几何时，故山疑梦还非。”

8、那次试验因为准备不足，终于宣告失败。

9、(释义)发愤：决心努力；图：谋求。指决心奋斗，努力谋求强盛。

10、社会上那些“啃老族”，就是典型的不肖子孙。任何人不能妄想做事业能够不而一就，只能脚踏实地去干，才能成功。那些对高晓松酒后驾车仍抱着不足为训的态度的人是很危险的。对待欧洲的金融危机决不能不以为然，因为它对我国的经济贸易有影响。对待一些特殊事物轻率不易而论，会犯主观的错误。

11、(13)他认为这是自作多情，不足为训。

12、我指着他身边的一位个子不高的小伙子问，这是谁呀？他不屑地回答道，无能小将，不足挂齿。

13、５．无与伦比：没有能比得上的。(褒义)

14、成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素，还含有生辟的古义，这就造成了成语意蕴上的理解难度，如果我们对成语意蕴不仔细辨析，粗枝大叶，一瞥而过，就极易造成望文生义的误用。如：

15、让我们概略地看一下“微不足道的企业”在我们经济中起着什么样的作用。

16、５．不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。

17、成语从感情色彩上可分褒义、中性、贬义，在使用过程中必须辨明褒贬，否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的错误。

18、醍醐灌顶：比喻灌输智慧,使之从迷惑中醒悟或彻底觉悟.

19、７．一见如故：初次见面就很相投，像老朋友一样。

20、(例句)你的分析我不以为然，难以同意。

二、不足为训的造句

1、"莘莘学子"是指众多学生，例句中虽有"学子"条件，却不具备"莘莘"(众多)条件，所不符合语境。

2、(例句)一曲琵琶演奏后，余音袅袅，不绝如缕。

3、有些成语是谦词，只能对己，有些成语是敬词，只能对人，如果辨别不准，会犯谦敬错位的错误。

4、大快朵颐：形容食物鲜美,吃得很满意.(注意形容的对象)

5、不可同日而语：形容不能相比，不能相提并论。

6、初学滑冰的人偶尔跌倒也不足为奇。

7、这次我们准备不足，花费的资金早已超额了。

8、变本加厉：情况变得比本来更加严重，多指缺点、缺误。

9、如今，“曾几何时”是一个使用率非常高的词语，但是也容易用错。如下面两句话就误用了“曾几何时”

10、在我认为，荆轲不过是一个逆历史潮流的跳梁小丑，一个有奶便是娘的流氓恶根，一个被雇用的亡命之徒，荆轲刺秦王，不足为训。

11、你“跳槽”了吗？在眼下，这是一句很平常、很普通的话。其意思也很明白，那就是，你炒没炒老板的“鱿鱼”?你是不是还在原来的地方工作？但在明清时代，这句问话却含有狎邪之意，相当不雅。

12、此词是被内行人笑话之意，已含有"让人"之意，与句中"让人"重复。

13、滥竽充数：比喻没有真正的才干,而混在行家里面充数,或拿不好的东西混在好的东西里面充数.(贬义词)

14、鞭长莫及：及：到。原意是鞭子虽长，也不能打马肚子。比喻相隔太远，力量达不到。贬义词

15、1/01|“丰碑”自古不是碑

16、和很多初习者一样，当时我对老师的此一判断极为抵触，古人没有用过，我们便不可用，也太迂腐了吧。又或者是因老师诗作取径山谷，推崇江西诗派，讲究“字字有出处，句句有来历”，只是一家之谈，不足为训。

17、16/25|“负”“孚”两字意不同

18、出自《程颐文集》，意思是事到如今必须改革，如果畏惧不前，就会失去机会，成为千古罪人。

19、不充足，不够。《荀子·礼论》：“断长续短，损有馀，益不足，达爱敬之文，而滋成行义之美者也。”南朝梁刘勰《文心雕龙·封禅》：“计武功，述文德，事覈理举，华不足而实有馀矣。”朱自清《执政府大屠杀记》：“屠杀之不足，继之以抢劫、剥尸。”不可，不能。《荀子·正论》：“浅不足以测深，愚不足以谋知。”唐韩愈《论佛骨表》：“事佛求福，乃更得祸，由此观之，佛不足事，亦可知矣。”

20、不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。

三、用不足为法造句

1、差强人意：差：尚，略；强：振奋。勉强使人满意。

2、"差强人意"是大体上还能使人满意，用在勉强别人做为难的事，这个语境显然是误用，可改为"强人所难"，下列举出成对的成语，很容易在同一语境中误用，请注意：

3、成语是中华传统文化瑰宝之这么多成语，总有一些容易被理解错意思。下面，就一起来看看有哪些常用的易错成语吧！

4、臭味相投：比喻由于有相同的坏思想和习气而彼此很合得来。

5、(典故)中秋夜，贾府在大观园中设团圆宴，众人散去后，林黛玉独自凭栏伤心流泪，史湘云来安慰她。两人转换话题，改对月吟诗联句，她们就大观园的建筑名称由来而发感慨，其中“凸碧山庄”与“凹晶溪馆”的取名不落窠臼。

6、(句式)如果只是ZF单打独斗，那注定会孤木难支，还应该调动社会、市场和消费者(此处主体可替换)的力量，共同参与到xx问题的治理过程中。

7、(造句)近年来，类似将镜头对准普通人的测试不少，有的结果令人动容，有的差强人意，还有的让人大跌眼镜、颇为失望。

8、★词语吃力的含义及造句

9、“衣冠禽兽”一语来源于明代官员的服饰。据史料记载，明朝规定，文官官服绣禽，武官官服绘兽。品级不同，所绣的禽和兽也不同，具体的规定是：文官一品绣仙鹤，二品绣锦鸡，三品绣孔雀，四品绣云雁，五品绣白鹇，六品绣鹭鸶，七品绣鸳鸯，八品绣黄鹂，九品绣鹌鹑。

10、东施效颦：比喻胡乱模仿,效果很坏.多用作贬义.

11、因为每个汉字都含有多个不同的意义，所以使用时候一定要多加注意，切忌犯望文生义的错误。有则征稿启事是这样写的：“为提高本刊的整体质量，为读者奉献更好的精神食粮。从即日起，面向广大读者征集哲理散文。请读者朋友不吝赐稿，谢绝文字粗劣的不刊之论。”这则启事中，“不刊之论”显然是用错了。

12、不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。

13、(释义)求、责：要求；全、备：完备，完美。对人对事物要求十全十美，毫无缺点。

14、生活给他带来了那么多痛苦，足以使世人对他的评价变成一种微不足道的东西。

15、释义：文章一气写成，不用涂改。形容文思敏捷，下笔成章。

16、不足是汉语词汇，读作bùzú，选自《北史·李弼传》：“公与吾同心，天下不足平也。”下面是我为大家整理的关于不足词语的含义及造句，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

17、(释义)足：够得上；训：法则，典范。不值得作为效法的准则或榜样。不足为训(bùzúwéixùn)(出处)明·胡应麟《诗薮》：“君诗如风螭巨鲸；步骤虽奇；不足为训。”(造句)书本上讲的也有不足为训的。他认为这是自作多情，不足为训。他对巴特勒先生的事业不满意，总觉得其中有些东西不足为训。尽管前者我们指的是疏忽毫无疑问是确凿的，但他所举的那个关于护士忘记点清填入腹腔的海绵数目之事例，太不经见了，不足为训。

18、14/25|“不刊之论”不能改

19、(误用)误用为表示第一个做某事的人。

20、根据上述解释，我们可以明白“不负众望”与“不孚众望”是两个意义截然不同的词语：“不负众望”意思是不辜负大家的期望，而“不孚众望”意思是不能使群众信服。这两个成语虽只有一字之差，意思却截然相反。

四、不足为训是什么意思并造句

1、年轻人经验不足，工作中难免出现差错。

2、(误用)误用为指不在意，不放在心上。

3、(15)"巧夺天工"只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。

4、释义：意思是大火星西行，天气转凉。

5、５．无所不至：指没有不到的地方。也指凡是能做的都做了。

6、黯然失色：黯然：心里不舒服、情绪低落的样子；失色：因惊恐而变以脸色。本指心怀不好，脸色难看。后多比喻相形之下很有差距，远远不如从前。

7、同样地，从第三人称的角度使用“忝列”就是在说对方不称职，有辱于所任了，这就是损他人了。所以“忝列”只能用在第一人称上，否则在表达上就会适得其反。

8、一见钟情：一见面就产生了爱情。

9、例(9)在黄山游览，满目青山，进退维谷，苍松凌空，飞泉漱石，让人深知黄山既险且秀的特色。

10、第二种，教诫曰训。如《齐书·颜之推传》：“之推撰家训二十篇，行于世。”

11、(出处)出自明·胡应麟《诗薮续编》：“君诗如风螭巨鲸，步骤虽奇，不足为训。”

12、９．弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。

13、(释义)项：颈的后部。望见他的颈项和后背。比喻赶得上。

14、误用：经常被误解为七月骄阳似火。如：七月流火，今日天气持续高温。

15、(近义词)不足为法、似是而非。

16、(备注)不能用于形容人的性格

17、公元753年，杨贵妃等到曲江江边游春野宴，轰动一时。诗人杜甫对杨家兄妹这种只顾自己享乐，不管人民死活的行为极为愤慨，写出了著名的《丽人行》一诗，诗中说：“炙手可热势绝伦，慎莫近前丞相嗔。”讽刺了杨家兄妹生活的奢侈和权势的显赫。意思是，杨家权重位高，没有人能与之相比；千万不要走近前去，以免惹得丞相发怒。

18、"负”“孚”两宇意不同

19、西方人生与社会达尔文主义嘶咬不清，不足为训；

20、８．不拘一格：不局限于一种规格或方式。

五、不足为训的用法

1、首先塞与流，止与行，是矛盾的两方面，是对立的，但在一定的条件下又是相互转化的，塞是前提，流是结果，二者又是统一的一个整体，二者相互依存相互转化，没有有永远的塞也没有无休止的流，二者的转化最重要的是具备一个前提条件，量变到质变。这种分析法就是矛盾的分析法，是马克思辩证唯物的分析方法。朴素唯物主义是把世界的物质存在性简单的看成是具体的事物，譬如古代把某些东西看成是气，把世界看成是金木水火土五元论等等。

2、(例句)封建社会，酷吏们横行无忌，百姓只能侧目而视，不敢直言。

3、(误用)误用为表示“无微不至”。

4、造句：“事之当革，若畏惧而不为，则失时为害。”惟有坚持问题导向，及时趋利避害，削减乃至消除积弊，才能更好地满足人民群众期待。

5、(1)扶不起的刘阿斗，诸葛亮硬扶，此乃愚忠，不足为训。

6、(示例)这道题最简便的解法是首先建立一个坐标系(易错写为：座)。

7、捕风捉影：风和影子都是抓不着的。比喻说话做事丝毫没有事实根据。

8、久假不归：长期地借用，不归还。

9、如丧考妣：好像死了父母一样地伤心和着急。

10、对句是稍后学对仗时所写，那时我也悄悄地把起句的顽鱼两字，改成了游鱼。因为那时我开始明白，诗词创作，必须借助古代诗人沉淀下来的意象，意典，方可让读者产生联想，从而增强句子的张力，达成意境意蕴。

11、三是表示“残、将尽”,如“春意阑珊”,意思指春天渐去渐远。

12、(茕茕孑立，形影相吊)他当时茕茕孑立，形影相吊，特别需要援助。

13、汉语可能是世界上最复杂的一种语言，在语言的实际运用过程中，不仅要注意词义，更为重要的是，必须讲究“得体”.交际语言的“得体”,是指注意语境，注意对象，在什么场合下该讲什么话，在什么对象面前该讲什么话等。

14、大家真地一致同意让我写这段文字吗?如果真是这样,那么我义不容辞,责无旁贷,就当仁不让了.我写的东西,不敢说是不刊之论,也不足为训,只要不负众望就心满意足了.

15、(17)"如履薄冰"用于人的心绪，不能用于环境。

16、第一次见到“劳燕”这个词是多年之前，那时，高考在即的我们是如此惴惴不安而又忧郁感伤。面对不可知的未来，每一个少年心里充满了莫名其妙的情绪。在这样的背景之下，有一天，教室的黑板上突兀出现的“劳燕纷飞”四个字，一下子就深深打动了我。该毕业了，我们这群“辛劳的燕子”将被高考惊起，纷纷飞去，落下一地羽毛。

17、(10)后现代主义的这一切作法即使不是狂言梦呓，起码也是言过其实，实在不足为训，尽管后现代主义也包含某些警世之言乃至时代的.睿智。

18、不卑不亢：对待人有恰当的分寸，既不低声下气，了不傲慢自大。卑，低下;亢，高。

19、在很多人眼里,农民是卑微的。

20、类似的差错在各种报刊上时有所见。从词面上讲，“曾”是“曾经”的意思，“几何”意为“多少”.翻阅各种辞书可知，“曾几何时”都解释为“时间过去没多久”,而《现代汉语词典》则直接举出例句：“曾几何时，这里竟发生了这么大的变化。”