叶圣陶最有名的名言【摘抄文案100句】

一、叶圣陶的名言名句有哪些

1、教训对于儿童，冷酷而疏远；感情对于儿童，却有共鸣似的作用。所以谆谆告语不如使之自化。

2、——诸葛亮老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。

3、马克思为写《资本论》，阅读了1500多种书，留下了100多本读书笔记。他几乎掌握欧洲一切国家的语言，他在头脑里积累储存了取之不尽、用之不竭的信息和资料。

4、叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。下面是我整理的叶圣陶先生的名言，希望你们喜欢。叶圣陶先生的名言集锦教师当然须教，而尤宜致力于‘导’，导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。教育“如扶孩子走路，虽小心扶持，而时时不忘放手也。

5、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

6、在教育方面，什么学制、备课、训导纲要、教科书籍，比起教师来，都居于次要地位。

7、这就是笔者对叶老名言的启示。

8、他的年轻时代，反封建，为红色革命而献身，后来走上教育道路，他始终简单又单纯，目标明确，一切为了祖国，一切为了孩子。

9、他的最大影响，在于弘扬截然不同的教育理念，为废除繁琐复杂的古汉语旧制和改良封建教育理念不停做斗争。

10、每日一句|教育名言警句《学记》

11、万石谷，粒粒积累；千丈布，根根织成。名言警句

12、我当然要教小朋友识字读书，可是我不把教识字、教读书认为终极的目的。我要从这方面养成小朋友语言的好习惯。有一派心理学者说，思想是不出声的语言，所以语言的好习惯也就是思想的好习惯。......教识字、教读书只是手段，养成他们语言的好习惯也就是思想的好习惯，才是终极的目的。

13、人生意义的大小，不在乎外界的变迁，而在乎内心的经验。

14、每一个人各有扩散不已的波纹，彼此波波相织，遂成时而涟漪时而汹涌之观，所以叫作“人海”。每一个人又各有姿态颜色，彼此不同，恰如鲜花，所以俗语人间叫作“花花世界”。

15、做教师最主要的是不说假话，要求学生做到的，自己要先做到。

16、“教是为了不需要教”。……“为了不需要教”，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。

17、阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内，一个是出，从内到外。

18、真正有益的，是什么呢？是对内独立思考，对外团结合作

19、他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。

20、他痛心，不忍再看，想到主人今年的辛苦又只能换来眼泪和叹气，禁不住低头哭了。

二、叶圣陶最有名的名言

1、叶圣陶提出，教师的主要目的并非“讲解”和“教书”，而是帮助学生成长。他认为，在教师的修养中，“责任心”是最为重要的一环，“教育者先须有健全的人格，而且对于教育，须有坚贞的信仰”，“不仅要做一个能干的、有用的人，并且要做一个正直的、坦白的、敢作敢为的人”，而要做到上述两点，必须“有温热的心，能够爱人”，能够爱学生、注意学生，方可得到学生的信仰，被学生所爱。以下是叶圣陶对于“爱的教育”的理解。

2、略读的‘略’字，一半系就教师的指导而言：还是要指导，但是只须提纲挈领，不必纤屑不遗，所以叫做‘略’。一半系就学生的功夫而言：还是要像精读那样仔细咬嚼，但是精读时候出于努力钻研，从困勉达到解悟，略读时候却已熟能生巧，不需多用心力，自会随机肆应，所以叫做‘略’。

3、叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”

4、“你，本身就是一首美丽、动人的诗”

5、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。——叶圣陶

6、——孔丘志不强者智不达。——墨翟燕雀安知鸿鹄之志哉！——陈涉志当存高远。

7、诱导，大白话都睡觉了，诱导真的会思考吗？是不是方法不对呢？

8、凡为教者必期于做到不必教。

9、为教纵详密，亦仅一隅陈，贵能令三反，触处自引伸。

10、养成习惯，换个说法，就是教育。

11、改进教学、提高教学质量，决不应当加重学生的负担，也决不会加重学生的负担。

12、学校官网：www.hzpdd.com.cn

13、口头语言和书面语言都有两方面的本领要学习：一方面是接受的本领，听别人说的话，读别人写的东西；另一方面是表达的本领，说给别人听，写给别人看。口头语言的说和听，书面语言的读和写，四种本领都要学好。

14、教育就是习惯的培养，凡是好的态度和好的方法，都要使它成为习惯，只要熟练的成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地的应用，一辈子也用不尽。——叶圣陶

15、凡为教，目的在于达到不需要教。故随时宜注意减轻学生之依赖性，而多讲则与此相违也。

16、精读文章作为出发点，向四面八方发展开来，那么，精读了一篇文章，就可以带读许多书，知解与领会的范围将扩张到多么大啊！学问家的广博与精深差不多都从这个途径得来。

17、人们最高精神的链锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。

18、一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样就有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。

19、稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。

20、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。

三、叶圣陶的一句名言

1、天才在于积累，聪明在于勤奋。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。————华罗庚

2、——李白古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。

3、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颐更多关于积累的名人名言人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

4、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

5、教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。

6、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基

7、每日一句|教育名言警句苏霍姆林斯基③

8、——曹植穷且益坚，不坠青云之志。——王勃大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

9、千教万教、教人求真,千学万学、学做真人

10、千教万教、教人求真，千学万学、学做真人。——叶圣陶

11、读一书，增一智。不吃饭则饥，不读书则愚。

12、理想是事业之母。——叶圣陶

13、教师只管讲，教师是演员，是主角;学生只管听，学生是观众，即使偶尔举举手回答个问题，也不过是个配角。叶圣陶说：“这在学生很轻松，听不听可以随便。但是，想到那后果，可能是很不好的。学生会不会习惯了教师都给讲，变得永远离不开教师了呢?永远不离开教师是办不到的，毕业了，干什么工作去了，决不能带一位教师在身边，看书看报的时候请教师给讲讲，动笔写什么的时候请教师给改改。那时候感到不能独自满足当前的实际需要，岂不是极大的苦恼?

14、任何的限制，都是从自己的内心开始的。含泪播种的人一定能含笑收获。

15、——拉罗什福科私心胜者，可以灭公。——林逋人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。

16、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。

17、语文教学过程中认真地把握好三个阶段，即“预习—讨论—历练”;其中“预习”在课前完成，“讨论”以课内为主，“历练”则以课外为主。

18、学校地址：浙江省湖州市吴兴区西塞山路2688号

19、这是当然的，田野里夜间的风景和情形，只有稻草人知道得最清楚，也知道得最多。他知道露水怎么样凝在草叶上，露水的味道怎么样香甜；他知道星星怎么样眨眼，月亮怎么样笑；他知道夜间的田野怎么样沉静，花草树木怎么样酣睡；他知道小虫们怎么样你找我、我找你，蝴蝶们怎么样恋爱，总之，夜间的一切他都知道得清清楚楚。

20、古今中外有学问的人，有成绩的人，总是十分留意积累的。知识就是积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应当像过眼云烟。——邓拓

四、叶圣陶的名言名句有哪些三年级

1、这时候天气很凉了，又是在夜间的田野里，冷风吹得稻草人直打哆嗦；只因为他正在哭，没觉得。

2、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。

3、叶圣陶名人名言有哪些：经典名言心如槁木不如工愁善感，迷蒙的醒不如热烈的梦，一口苦水胜于一盏白汤，一场痛哭胜于哀乐两忘。所念在那里，故乡就在那里。教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。人们最高精神的链锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。

4、教师工作者的全部工作就是为人师表。

5、“教师不是教书，而是教学生。”

6、国文教师的任务，一般人不大肯想，只觉得茫无涯岸；其实也很明白，只要指导学生，使他们能够阅读，能够写作，就可以俯仰无愧了。这里说的阅读也包括听，即用耳朵来阅读；写作也包括说，即用嘴巴来写作。;叶圣陶的名言

7、唯有老师善读善写，乃能导引学生渐进于善读善写。——叶圣陶

8、叶圣陶的待人厚律己严：

9、积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。

10、欢迎关注并分享，送人玫瑰，手有余香。

11、“逐句讲解”的教法却只是从教师的主观愿望出发，把学生当作被动接受知识的瓶子或袋子，认为学生是无知的，什么都不懂，一切都得靠老师来讲解，来灌输。这种方法总是“老师讲，学生听;老师演，学生看;老师写，学生抄”，严重地阻碍了学生的独立思考，压制了学生学习的主动性和积极性。

12、我无论担任哪一门功课，都要认清那门功课的目标，如国文科在训练思想，养成使用语言文字的好习惯，理化科在懂得自然，进而操纵自然之类;同时我不忘记各种功课有个总目标，那就是?教育???造成健全的公民。

13、“教师当然须教,而尤宜致力于‘导’。导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。”为什么长期以来，相当多的语文教师还只是注重在“教”上用功夫，而不愿在“导”上花气力呢?那是因为“教”比“导”容易，“导”比“教”困难;“教”有地方搬用，如教学参考书或优秀教师的教案等，而“导”却完全得由自己去反复琢磨，精心设计。

14、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。

15、端正教育思想是改革教育最紧要之点。

16、做对的事情比把事情做对重要。人格的完善是本，财富的确立是末。

17、教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。

18、——李清照壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。

19、院校教育理应使受教育者一辈子使用。

20、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔

五、叶圣陶的名言名句有哪些

1、他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。

2、每日一句|教育名言警句陶行知

3、就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说，进步的教育偏重自得。关于叶圣陶的名言所谓教师之主导作用，其义在“引导”，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。

4、每日一句|教育名言警句(3月合集)

5、教育是什么?往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。——叶圣陶

6、阅读教学之目的，我以为首在使学生养成读书之良好习惯。教师辅导学生认真诵习课本,其意乃在使学生渐进于善读，终于能不待教师之辅导而自臻于通篇明晓。

7、每日一句|教育名言警句蒙台梭利

8、世界上有许多怀着理想的人被称为傻子，您对教育自有一套理想，很可能立刻取得傻子的徽号。但这是多么可爱多么不容易取得的徽号啊！

9、每日一句|教育名言警句陈鹤琴

10、只有做学生的学生,才能做学生的先生。

11、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基

12、文自然要作的，可是重要的在意为人处事。

13、每日一句|教育名言警句马卡连柯

14、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。

15、无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。

16、叶圣陶教育孩子的故事吧。

17、每日一句|教育名言警句乌申斯基

18、优良的文风应具备“三性”要求，即准确性、鲜明性和生动性，其中准确性是基础和前提。

19、可是看那些吃稻叶的小强盗，他们高兴得很，吃饱了，正在光秆儿上跳舞呢。

20、培养目标：培养具有“民族情怀、现代技能、国际视野”的现代公民。