黔驴技穷组词【摘抄文案100句】

一、黔驴技穷造句怎么造

1、虽然枚乘苦口婆心地劝诫刘濞，但贪图皇权的刘濞不但没有采纳他的建议，反而因为他说了这些话而勃然大怒。枚乘知道自己总被刘濞猜忌，只好潜逃到梁国，隐姓埋名地做了梁孝王的门客。

2、犹降物。谓穿素服。

3、他自己一筹莫展，你还向他求援，真是井中求火。

4、我们可以这样来立意:即使你是千里马,你也要竭力嘶鸣。如果没有那一嗓子《今夜无人入睡》,此刻黑海涛大概只是一个默默无闻的歌手,或者在一个中学当音乐教师。正是他大胆地唱,一鸣惊人,才打开了成功之门。不同凡响的一声长啸,决定了一个千里马的命运。因此,才华加勇气,便是我们成功的“敲门砖”。不要喟叹世态炎凉,不要抱怨命运不公,只有亮出不甘平庸的本色,才能踏上辉煌的人生舞台。而帕瓦罗蒂是一位伯乐,他不仅能识别人才,并且为人才创造成功的机会。这样的立意就会显得比较新颖别致,并且发人深省。

5、《考试说明》对“有创新”的要求是:见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。

6、就在我一筹莫展黔驴技穷之时，一个小问号进入了我的眼帘，定睛一瞧是密码提示!

7、老师毫不保留地把知识传授给学生。

8、本段文字除化用拿破仑的名言外,还巧妙运用陶渊明、欧阳修、李白、孔子的名言和人生选择。这里用丰厚的文史知识阐释主旨,语言凝练、遣词造句富有韵味。

9、面对这个棘手的案子。专案组的成员真是一筹莫展，理不出一点头绪。

10、考生在写作时,要灵活恰当地运用一些生动鲜活的比喻、精彩形象的比拟等修辞手法,营造深远的意境,使景物和感情高度统一。

11、所以,在这个“微时代”,我呼唤“微人情”。

12、他的知识不多,已到了黔驴技穷的地步。敌人黔驴技穷,只好举白旗投降。他没啥本事，等黔驴技穷时，再出手将他降服。要经常学习,仅靠现有的那点本事,日后会感到黔驴技穷的。在铁一般的事实面前,罪犯黔驴技穷,只得低头认罪。当年美军在越南最终黔驴技穷，黯然撤出。

13、(1)精选意象,触景生情

14、8 这次考试不是一般的小考，而是毕业考试。

15、其次,材料要古为今用,推陈出新。这与选择富有时代感的材料是相辅相成的。对于人们熟知的材料,用当代人的眼光加以观照,用现代意识进行改造,或者从独特的角度切入,在常人意想不到之处挖掘出新的内涵,也能写出个性来。借新编的形式,演绎现代生活的“剧情”,读来情趣盎然。

16、萧三 《祖国十年颂》：“他们很不习惯，他们实在惊慌： 中国 人竟会当家，团结得如铁如钢，戳穿了纸制老虎，降服了狐狸妖精。” 浩然 《艳阳天》第八五章：“ 马之悦 根本没往心里装这个，因为他有降服这个胖女人的办法；天一亮，这里的一切风波果然都云消雾散了。”

17、如虎添翼 比喻强有力的人又得到了新的有利的条件造句：她的到来使原本红火的生意更加如虎添翼亡羊补牢 比喻出了差错以后及时纠正补救还来得及造句：亡羊补牢，为时不晚，，咱们重新做起吧鸦雀无声 比喻非常静 造句：四周鸦雀无声，只有缨玲轻叫5 引狼入室 比喻把坏人、敌人引入内部造句：咱们可是做了一件蠢事，引狼入室6谈虎色变 比喻有过亲身经历，才有真知他一提起局长 ，就谈虎色变，连说不知道7黔驴技穷 比喻有限的一点儿本领已经使完了他们绞尽脑汁，仍然不免黔驴技穷。

18、例如,对于“黔驴技穷”可以这样来思考:①黔驴技穷,应当谴责的是“好事者”,而不应嘲笑深受其害的驴子没有本事。②不以成败论英雄,英雄精神值得学习!

19、成语释义：累：接连。形容经历的时间长久。

20、“马龙绝境中悬崖勒马！”

二、黔驴技穷组词

1、纵观中国古代文化史,恬然归隐的思想贯穿始终。沉醉于湖光山色,笑看世人争名夺利,得品质高洁之名,却缺少了心怀天下的担当。“式微,式微,胡不归?”历代文人骚客在官场受挫时就会轻摇小舟,自隐于湖光山色之中。皓月当空,青松如盖,他们在繁花丛中流连忘返,在朗月清风中吟诗作对。“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。”他们在自然之中陶冶情操,逍遥自在。

2、点评：作者抓住小鱼不知“水到底是什么东西”发问,并分析小鱼不懂“水到底是什么东西”的原因是年龄小,指出“小鱼不懂水是什么”是正常的,问题的关键在于怎样让小鱼由“不懂”到“懂”。这样,由果探因揭示问题产生的根源,从而使观点深刻独到。

3、虎头蛇尾 比喻做事先紧后松，有始无终他做事总是虎头蛇尾，有始无终抱头鼠窜 比喻敌人仓皇逃跑时的狼狈相日本鬼子被打的抱头鼠窜，滚回据点鹤立鸡群 比喻某人某物显得很突出餐厅是新盖起不久的，样式新颖又高大宽敞，在这边远的山区，特别鹤立鸡群，引人注目

4、甚至《人民日报》都忍不住出来科普，

5、爱莫能助，无计可施，力不从心，无能为力，有心无力，徒劳无功，推舟于陆，无济于事，劳而无功，杯水车薪，回天无力，无药可救，束手无策，徒劳无益，手脚无措，黔驴技穷，力不胜任，无可奈何，计穷力竭，计无所出，望洋兴叹，鞭长莫及，迫不得已，万不得已，穷途末路。

6、很久以前，贵州当地并没有驴这种动物。后来，有个贵州人到北方去，看到驴子后觉得很新鲜，就用船把一头驴运到了贵州。但他发觉驴子除了脾气太坏之外，并没什么特别的用处，就把它牵到山里放养，任由它自生自灭。

7、请用成语“黔驴技穷”造个句，比比看，谁造的句子最棒？

8、我们接触一种事物,不但要看到它的现象,而且要透过现象看清其本质。要想成功地做到这一点,就必须对表面现象进行深入的挖掘,透过纷繁复杂的事物表象,抓住事物的规律和本质,预见事物的发展和结果。

9、造句学习是通向知识殿堂的唯一门道。

10、一天，一只老虎从山上跑下来，老虎从来没有见过这种一身黑毛的庞然大物，害怕得不得了，就隐藏在树林里偷偷地观察它。驴子并没有发觉老虎的存在，它像平时一样，伸长脖子大吼一声，声音非常大，老虎以为驴子要吃自己，急忙往山里跑去。

11、9 这个道貌岸然的老滑头,比一般的奸商更贪婪,更有手腕。

12、在这里,提醒大家要敢于跳出第一人称。围绕自己的生活经历选材,容易给人以真实感、亲切感,但是,如能跳出第一人称,突破“我”的局限,选材的天地就广阔得多了。我的事,你的事,他的事,亲身经历,所见所闻,合理虚构,都可以写。这一点也是选材上求新的重要方法。只要多留意生活,生活就会给你很多。

13、千钧一发：《汉书·枚乘传》：“夫以一缕之任，系千钧之重，上悬无极之高，下垂不测之渊，虽甚愚之人，犹知哀其将绝也。”比喻情况万分危急。

14、敌人的又一轮猛攻开始了,同样是黔驴之技,对我们起不了什么作用.终于黔驴技穷了,它只有成为老虎的美餐了.恐龙是地球上的庞然大物.

15、(2)巧用修辞,营造情调

16、千钧一()上冲()冕堂()天后()崩瓦()铃还须系铃()人自危

17、若文章是从整体上写人或记事的,但为了使内容更丰富,考生就可以从整体的层面上切入,从不同角度选择一些具体的材料来阐述。

18、如何做到推理想象有独到之处

19、那么怎样才能使文章有文采呢?考生可以从以下几个方面着手:

20、句式灵活,富于变化

三、黔驴技穷造句怎么造三年级

1、《左传·昭公十三年》：“既復，王问 犫 櫟 ，降服而对，曰：‘臣过失命，未之致也。’” 杜预 注：“降服，如今解冠也。谢违命。” 杨伯峻 注：“此降服亦请罪之表示，当同去上服之义，非 汉 晋 之免冠也。”

2、请用成语“千钧一发”造个句，比比看，谁造的句子最棒？

3、聚焦人潮,来来往往。人,在人潮中拥挤,像无数丝线,中间的交集,即使重复,也很微小,但这些微小的人情,却织就了一张牢固的人情网。

4、点评：在立意上,作者将“水”的自然属性上升到哲理层面,从而揭示水的象征意义,使文章的立意跳出了就“水”写“水”的浅薄。这样,深入感悟寻常的自然现象,从而品味出特有的哲理,使得立意非常深刻。

5、3 现在，一般的家庭都用上了彩电和冰箱。

6、 他没啥本事，等黔驴技穷时，我再出手将他降服。

7、在写作时,要注意以下几点:①要善于探究并揭示现象存在的本质,在自然的存在中找到必然的联系;②要善于探究并揭示现象的共同特征,文中所用的材料既要体现其真实性和代表性,又要有自己的个性和特质,这样才有说服力;③要善于探究并揭示现象的特殊意义,有的现象蕴含着异乎寻常的道理,特殊之中有着必然,揭示了这种反常的现象与必然之间的联系,也就揭示了现象背后蕴含的本质。

8、如鱼得(水)深火(热)火朝(天)不作(美)中不(足)智多(谋)财害命

9、主要是因为小鱼太小。这“小”指的是年龄上的“小”,而不是个头儿上的“小”。年龄小到什么程度?我推测最多是上幼儿园大班的年龄。这个年龄的孩子,知道我们生活的世界是什么样子吗?知道月相变化的原因吗?知道大气中的PM5含有什么有毒、有害物质吗?知道“二奶”“小三”是何方神圣吗?他们不知道。但是,他们不知道是正常的。如果有一天他们突然问:“月亮上到底有什么东西?”那好,悉心培养,没准儿将来就是“霍金第二”。如果他们问:“‘二奶’是妈妈的什么人?”家长该怎么回答?

10、记住吧,洪水可以从涓涓的细流中产生。

11、文章多用短句,铿锵有力,长句短句交错使用,使文章显得灵动而不呆板。

12、11 今年的夏天不是一般的热呀，全班人上课都被热得无精打采的。

13、②构思时,应安排好内容层次,注重层次安排、详略取舍、过渡衔接、前后呼应,采用层层剖析、正反对比、引用名言、辩证分析等方法,使文章给人以“深刻”的感受。

14、简单易懂，一读就上瘾！

15、写人要刻画形象,运用细节描写,使人物生动典型,丰满可感。如考场佳作《生活的境界》,写妈妈走出病房后才号啕大哭,这看似不经意的一笔,却写出了母亲从细微处体察父亲的感受、注重父亲的感受的细腻情感,也体现了母亲内心情感的强烈。

16、《汉书·宣帝纪》：“夏五月， 羌 虏降服。”《东周列国志》第四回：“我等为他戍守，以拒 晋 兵，他又降服 晋国 ，显得我等无功了。” 巴金 《长生塔》：“因为皇帝的威武已经使邻国降服了。”

17、却成了“自吹自擂——中国男足表现差强人意！”

18、其实解说的本意是希望马龙能“背水一战”，“绝地反击”，

19、驴尾巴不得 画驴像马。

20、①小朋友进入了儿童乐园，一个个如鱼得水，玩得可痛快了。

四、用黔驴技穷写一句话

1、可谓是一场史诗般的对决。

2、2019年国际乒联巡回赛总决赛，

3、《左传·文公四年》：“ 楚 人灭 江 ， 秦伯 为之降服，出次，不举，过数。” 杜预 注：“素服也。”《左传·成公五年》：“山有朽壤而崩，可若何？国主山川。故山崩川竭，君为之不举，降服，乘縵，彻乐，出次，祝币，史辞以礼焉。” 杜预 注：“降服，损盛服。” 杨伯峻 注：“即不着平常华丽衣服。”参见“ 降物 ”。

4、他现在已经是黔驴技穷了。他们队虽然开始凭体力好占了一点上风，但很快黔驴技穷，被我们打得溃不成军。当年美军在越南最终黔驴技穷，黯然撤出。

5、由于平时不用功，这次面对试卷，我一筹莫展。

6、6 平时成绩一般的小明这次数学考了100分，有如神助。

7、可跑出几十米远之后，老虎发现驴子并没有追赶自己，就又壮着胆子回到树林里继续观察。又过了几天，老虎发现驴子似乎并没有什么特殊的本领，便试着碰了碰毛驴的身子，看看它有什么反应，驴子愤怒地扬起蹄子猛踢老虎，但都被老虎很轻松地躲开了。这下老虎明白了，原来这驴子的技能就这么一点儿。于是它大吼一声，一下子扑上去咬住了驴子的喉咙，把驴子咬死，痛痛快快地吃了个饱。

8、正在我一筹莫展的时候，我的大脑飞快的运转了一下，让我想到了一个好主意，我长这么大还没有自己做过饭呢吧?

9、1 小姑娘那双眼睛，如秋水一般的明澈。

10、做事情要扎扎实实,稳步前进,否则到了黔驴技穷的时候后悔也来不及了.我的这点小聪明在父母眼里有如黔驴之技

11、作者将英雄比作撕裂神秘的黑暗、洒下灼人的万道金光的太阳,将鼓掌者比作悬于浩渺夜空中央、吐露着对太阳万丈金光的歌颂的月亮,比喻有画面感,新颖别致,妥帖巧妙,使得文章在众多试卷中脱颖而出,非同一般。

12、骑驴找驴 非驴非马 骑驴看唱本 驴拉磨吗 驴踢出去 驴脾气大 驴肉火烧

13、琼浆玉液是一个汉语成语，读音是qióng jiāng yù yè，意思为用美玉制成的浆液，在古代中国神话传说中饮了它可以成仙。比喻美酒或甘美的浆汁。出自《九思·疾世》：“吮玉液兮止渴，啮芝华兮疗饥。”战国楚·宋玉《招魂》：“华酌既陈，有琼浆些。”

14、一位是深耕租赁领域数十年的行家

15、大象对于人类来说算的上是庞然大物，但它只会冲、踢、甩鼻子这些攻击手段，在人类的火枪前，这些黔驴之技自然没有用，它们也只能黔驴技穷的任人宰割了

16、12 Dolls曲高和寡，并非一般的商业片。

17、学习上我们应以集腋成裘的态度丰富知识。

18、樊振东马上要连赢三局拿下比赛，

19、大多数人抛弃传统阅读方式

20、情节曲折有致,引人入胜,避免平铺直叙,这样才能尽量使作品表现的内容丰富起来,体现出材料的丰富性。

五、黔馿技穷造句

1、其实这样的错误不止一次，

2、事实胜于雄辩。事实论据是论证中心论点或分论点的有效材料,因此对事实论据的巧妙剪辑就显得非常重要。

3、成语释义：穷困：贫穷、困难；潦倒：失意。生活贫困，失意颓丧。

4、其实,人存活的意义,不在于多么震撼,只在于注重生活的点滴,拥有一点微小却实在的人情,就会有感动或欣喜,就会有幸福或宽慰,因为这些微小的人情,有时会成为人生的屏障,会创造许多意想不到的奇迹。

5、如何通过剪辑材料使论据充实

6、人们对世界的认知,自有其规律;孩子的成长,也应该顺其自然。成年人需要做的,一是尽量为孩子的成长营造一个良好的环境,包括自然环境和社会环境;二是把孩子当成孩子,别让孩子在还是孩子的时候,就不怎么像个孩子了。

7、中国男足国家队1:2输于叙利亚队。

8、在知识的田野上他正汲汲耕耘。

9、黔驴技穷出自唐·柳宗元的《三戒·黔之驴》。是一个用来比喻有限的一点技能也已经用完了的贬义词，现在多用于讽刺一些虚有其表，外强中干，无德无才的人。

10、“形象丰满”主要是就记叙性文章(包括散文和小小说等)而言的,或是人物肖像、心理、语言、动作等描写具体生动;或是叙事具体完整,情节曲折有致;或是细节描写细致逼真,有点有面。只有“形象丰满”,人物才会有血有肉,有个性特点;事物才会栩栩如生,有层次感、立体感,有丰富的内涵。

11、降服(jiàng fú)谓脱去上服以示谢罪。

12、黔驴技穷：黔，今贵州省一带。技：技能。穷：尽。比喻有限的一点本领也已经用完了。

13、亚洲区40强赛A组首战，

14、点评：上面片段列举古代隐者的“出世”行为,并一针见血地指出他们归隐的实质“与其说是安贫乐道的高风亮节,不如说是消极避世的狡黠与懦弱”,这样的立意探究揭示了现象的共同特征,具有本质意识,因而提出的观点颇具深刻性。

15、我看他如今是黔驴技穷，变不出花样了。我真的不知该怎么办才好。我现在是黔驴技穷了。足智多谋的小张，竟在评委的面前显得黔驴技穷了，无言以对了。同学的知识不多了，已经到了黔驴技穷的地步了。敌人黔驴技穷,只好举白旗投降。就在我一筹莫展黔驴技穷之时，一个小问号进入了我的眼帘。张强由于学些不刻苦，考试的时候面对交张白卷，真是黔驴技穷了。

16、眼看着那两个活生生的棒小伙子自投罗网去送死，他一筹莫展。

17、历代隐逸之风,与其说是安贫乐道的高风亮节,不如说是消极避世的狡黠与懦弱。黄钟毁弃、瓦釜雷鸣都不是逃避的理由,“事修而谤兴,德高而毁来”是人生常态,但真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血,敢于以担当的精神挽狂澜于既倒。

18、脑子 驴踢 撩驴蹄子 驴马骡子 驴屎一样

19、点评：这是一个“微”时代,考生巧妙地将冷库工人天天向保安问候的行为称为“微人情”,并呼唤“微人情”。这样使得文章的立意避开了个人得失,具有很强的时代意识,让读者耳目一新。

20、然而,剖析他们的心路历程便不难发现,“红颜弃轩冕,白首卧松云”的气节背后,是怀才不遇的悲伤。他们不能在政治上一展才略,便躲进自然天地间自娱自乐,他们有着博览文史的学识与才情,有着超乎常人的天下意识与感悟,却因一时的怀才不遇便忘却了以天下为己任的担当精神,将才华埋进一座座孤山。