摘抄好段并点评【摘抄文案100句】

一、摘抄好段加赏析点评

1、梦想的力量就像清晨太阳光辉那样，宁静、温暖。太阳固然美好却遥不可及，但是阳光是我们实实在在感觉到的，基于这种对光明的追求，对梦想的执着，我们在人生的旅途上留下了许多美好的回忆，那都是值得珍藏的宝藏。

2、每个人都会从欣赏的角度分辨善恶美丑，但不是所有事物都只能看表面，还要学会欣赏事物的内心。

3、赏析：这句话运用比喻的修辞手法,把房屋比作老僧,写出了雨中房屋的淡定和冷清.初中生优美句子摘抄抱怨是一种心态，抱怨生活的不堪，只能说自己内心有多不堪，抱怨别人残忍，只能证明自己不懂感恩，也许，他抱怨不是目的，只是想证明自己的价值，或者引起别人的注意。

4、我默默地起了身，转过身去，挪向房间。

5、丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。仿佛世间所有的生命都应约前来，在这刹那里，在透明如醇蜜的阳光下，同时欢呼，同时飞旋，同时幻化成无数游离浮动的光点。

6、梦想不能信手拈来，成功不靠纸上谈兵，举凡奔忙打拼的人，无不是有着强烈责任感的人。——适用位置：段中

7、倘若没有了沟通的桥梁，蔺相如与廉颇心灵的隔阂怎能被冲破呢?

8、你们在爹爹膝下几十年，难道还不知道爹爹的脾气吗？你们几时看见过爹爹有一天以上的发愁，或一天以上的生气？我关于德性涵养的功夫，自中年来很经些锻炼，现在越发成熟，近于纯任自然了，我有极通达、极强健、极伟大的人生观，无论何种境遇，常常是快乐的。

9、赏析：静下心来好好想想你所走过的路，体验过的生活，你就会觉得其实你一直活在幸福的包围圈中。

10、吴婕老师指导六(3)班郭安琦的习作《最可爱的人》2022在《光泽时讯》发表

11、赏析：真不知是人心暂时停留了人生水彩的保值期，还是岁月冲淡了人生水彩的夺目光环。

12、赵国的大将廉颇妒忌被赵王器重的蔺相如，扬言要使他难堪，而蔺相如却处处避免与之发生冲突。

13、美，可以在金碧辉煌的宫殿中，也可以在炸毁的大桥旁，可以在芳香扑鼻的鲜花上，也可以在风中跳动的烛光中；美，可以在超凡脱俗的维纳斯雕像上，也可以在那平凡少女的笑魇里。生与死处在两个世界，但美却可在生死边缘上闪闪发亮，这就是生命的力量——生命的至美。

14、统编版语文九年级上册读读写写

15、六月份：“书香班级”“书香少年”、“优秀图书管理员”表彰活动。

16、——《梁启超家书》1928年5月13日致思顺书

17、冬天是万物肃杀的季节，成天飘落的雪覆盖了整个世界。我窝在家里，寒冷侵蚀我的每一寸肌肤，我不停的搓着双手。中雨，忍受不了寂寞，走出家门。一楼人家的院子里，种植的树木花草几乎都失去了往日的生气。一点点红色映入眼帘，是梅，薄薄的画板上还有被雪压过的痕迹。他却没有一点危局的意思，朝着寒风，任凭瘦弱的身躯被寒冷侵蚀。它不怕，它傲然，他坚强的应对风雪的挑战。人不也是要这样吗我最后找到了人生的真谛，我笑了，是如此快乐、坦然地笑。这快乐，能够说是大自然给予的吧!我亲爱的自然，我有你，我快乐。

18、九年级语文下册古诗词：译文+赏析

19、赏析一个句子,包括三个方面：指明作者采用的表达形式；指明作者表达的内容；指出作者用这种形式表达这个内容带来怎样的艺术效果。

20、(点评：引用作家托马斯·卡莱尔的名言，抒写失去自由的日子里内心之愁苦。善用整句，颇有文采。)

二、摘抄好段并点评

1、每个岗位都是成就人生的舞台，每个个体都能书写不凡的青春华章。——适用位置：段尾、结尾

2、这首诗当作于唐德宗贞元二十年(804年)岁末，作者时年三十三岁，任秘书省校书郎。冬至这一天，朝廷要放假，民间也很热闹，穿新衣，互赠饮食，互致祝贺，一派过节的景象。白居易当时正宦游在外，夜宿于邯郸驿舍中，有感而作此诗。

3、置猿槛中，则与豚同，非不巧捷也，无所肆其能也。

4、继续开放学校阅览室。学校阅览室规定每天中午寄午生在语文教师的指导下到阅览室进行阅读，其他时间图书室随时向师生开放。学生可以按照规定的时间到图书室借阅，并以班级为单位集体借阅，各班再由学生管理员借阅本班图书，并做好记录。

5、良将不怯死以苟免，烈士不毁节以求生。

6、☞上册同步微课|☞上册教师用书☞上册资料汇总

7、苦乐全凭自已判断，这和客观环境并不一定有直接关系，正如一个不爱珠宝的女人，即使置身在极其重视虚荣的环境，也无伤她的自尊。拥有万卷书的穷书生，并不想去和百万富翁交换钻石或股票。满足于田园生活的人也并不艳羡任何学者的荣誉头衔，或高官厚禄。

8、逝去之人不可追，有时候，不回头，也能让自己的回忆存在更少遗憾。

9、人生不可逆，但并不妨碍我们频频回首致意，而惟有倾力去拼，把握当下，庶几才能减少日后岁月的遗憾。——适用位置：段中

10、陈佳乐邱欣妍华雷毅(没有籍)3人

11、桔红色的房屋，像披着鲜艳袈裟的老僧，垂头合目，受着雨底洗礼。——张爱玲《秋雨》

12、丁松柏老师的习作《往事的书香永驻心间》2025在《光泽时讯》发表

13、在漫长的童年里，有成功的喜悦，也有失败的教训，当然也少不了悲哀的泪水……所谓的这些都是捧你走向成功之路。

14、赏析：良将不会为了怕死而苟活着，壮士不会为了求生而毁掉自己的名节。

15、黄蕊金老师指导六(1)班伍宏宇的习作《心愿》2027在《光泽时讯》发表

16、义感君子，利动小人。

17、赏析：微笑着弹奏从容的弦乐，去面对挫折，去接受幸福，去品味孤独，去战胜忧伤。

18、那么，今天就请同学们选择一个感兴趣的话题，尽可能全面地梳理傅雷的观点并进行归纳概括。假如你可以与傅雷就这一话题进行交流，试着写一封信表达你对他的观点的理解或者你对这个话题的看法。

19、一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。

20、有的人本来很幸福，看起来却很烦恼；有的人本来该烦恼，看起来却很幸福。活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易烦恼。这是因为，清醒的人看得太真切，一较真儿，生活中便烦恼遍地；而糊涂的人，计较得少，虽然活得简单粗糙，却因此觅得了人生的大境界。

三、摘抄精彩好段加评语

1、2022年全国教书育人楷模名单

2、“天地英雄气，千秋尚凛然。”众多英雄模范是历史天空中一颗颗闪亮的星，在岁月长河中熠熠生辉。他们就像是一扇扇回望历史的窗，让我们看到了长征路上的艰辛跋涉、延安窑洞里的彻夜灯光、太行山上的抗日烽火，看到了敌人屠刀前昂起的不屈头颅和国家危亡之际挺直的民族脊梁。他们又像是一本本厚重的书，让我们读懂了什么是视死如归，明白了什么是披肝沥胆，感受到了信念的执着，体会到了精神的力量。——适用位置：中间段

3、在我喜悦的童年里，妈妈一直在为我的前途洒满了许许多多的汗水，一直在我的身边默默地支持我，鼓励我，让我永不回头，让我走向成功之路。

4、好段：我们每天都要经历很多事情,开心的,不开心的,都在心里安家落户，心里的事情一多,就会变得杂乱无序，然后心也跟着乱起来。把事情理清楚,才能告别烦乱；把一些无谓的痛苦扔掉,快乐就有了更多更大的空间。

5、很是不方便，所以一个人的道德素质在小事中也可以显露出来。

6、“想得家中夜深坐，还应说着远行人”运用想象，正面写“思家”。后两句笔锋一转，来个曲笔，不直接写自己如何思家，而是想象家人冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现“思家”，使这种思乡之情扩大化，真实感人。其感人之处是：他在思家之时想象出来的那幅情景，却是家里人如何想念自己。这个冬至佳节，由于自己离家远行，所以家里人一定也过得很不愉快。当自己抱膝灯前，想念家人，直想到深夜的时候，家里人大约同样还没有睡，坐在灯前，“说着远行人”。具体“说”了什么，作者并没有指明，这就给读者留下了驰骋想象的广阔天地。

7、丁松柏老师的习作《苦槠果》204在《武夷》杂志发表

8、也许是女娲给人类创造了甜美彩画，怕人类不珍惜，加点神水的斑迹，希望给人类带来多姿多彩的画面，在坎坷中锻造人类的灵性吧。

9、小小寰球，有几个苍蝇碰壁，嗡嗡叫，几声凄厉，几声抽泣。蚂蚁缘槐夸大国，蚍蜉撼树谈何易。

10、英雄来自人民，来自平凡，来自普通群众的美德修养。——适用位置：段首

11、每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任。——适用位置：段尾

12、不读书，诸葛亮哪得晓天文知地理?不读书，毛主席怎么能掌握机理统领大局?不读书，杜甫可会写出脍炙人口、激荡人心的诗句?读书，不是唯一长才干的途径，却是最重要的。

13、1月热点合集｜王冰冰“黑料”被挖、《开端》爆火、刘学州自杀······

14、以英雄模范为人生路标，我们才能驱散思想的迷雾，看清前行的方向；才能不忘初心，永远保持奋勇向前的斗志。——适用位置：结尾

15、明确：学生手绘折线图展示：

16、(3)开展学生征文比赛

17、总结了西南交大历年上岸同学的经验贴，发现这5大要点很重要！

18、评论金句使用注意事项：

19、人生如梦。生命从无到有，又从有走向无，生生死死，构成社会和世界。从人生无常这一点来说，人生有如梦幻。因此，一个人只有活得有声有色、有滋有味，才不枉到这世界上走一回。“浮生若梦”，“人生几何”，从生命的短暂性来说，人生的确是一场梦。

20、近几年来，我校就坚持每学期都开展丰富多彩的读书主题活动，把鼓励学生读书作为一项重要内容，以讲故事比赛、征文比赛，教师美文美诵比赛等形式激发师生多读书、读好书。把“读书”和“活动”紧密结合起来，活动的趣味性越强，读书就越富有吸引力，让学生们通过实践活动学到知识，得到锻炼。

四、好段摘抄并点评

1、脚踏实地、艰苦奋斗，每一滴汗水都将成为中国故事的青春注脚，每一项成就都将会是共和国大厦的坚实支撑。——适用位置：段尾

2、丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。

3、曾敏龚炫民黄磊官宇翔4人

4、李金云老师的习作《往事的书香永驻心间》2025在《光泽时讯》发表

5、教导主任吴婕宣读表彰决定

6、微笑着，去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑，沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观，人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。

7、人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人。

8、要想写一篇优秀的新闻评论，不仅仅需要新颖且准确的立意，更要有掷地有声、颇具文采的语言来论证论点。那么这些语言要怎么写呢？最好的方法就是多看多读各大媒体的新闻评论，学习他们的用词用句，将其中的优秀表达摘抄记录下来，用在自己的评论里面。

9、赏析：“诺第留斯”号也曾遇险，在珊瑚礁上搁过浅，受到过巴布亚土著的`袭击，最可怕的是，在南极被厚厚的冰层困住，艇内缺氧，艇上的人几乎不能生还。但是，凭著潜艇的精良构造和艇长的超人智慧，种种险境，均被化解，终于完成了十一万公里的海底行程。

10、那雪,白得虚虚幻幻,冷得清清醒醒,那股皑皑不绝一仰难尽的气势,压得人呼吸困难,心寒眸酸.不过要领略“白云回望合,青霭入看无”的境界,仍须来中国.台湾湿度很高,最富云情雨意迷离的情调.

11、时间好比一把锋利的小刀，如果用得不恰当，会在美丽的面孔上刻下深深的纹路，使旺盛的青春月复一月，年复一年地消磨掉；但是，使用恰当的话，它却能将一块普通的石琢刻成宏伟的雕像。

12、如果你对生活简单，那么生活就会对你简单。

13、那一夜在印度洋上，它不是攻击了某些船只吗?那个葬在珊瑚墓地的人，不正是诺第留斯号引起的冲突的牺牲者吗?而在所有的海面上，人们也正在追逐这可怕的毁灭性机器!

14、却也能不忘初心，去寻找未来。

15、赏析：在革命年代，主人公这种精神是值得夸赞的，因为没有人牺牲和奉献，就不会有人类的解放和平等可言，要争取革命的胜利，为人民谋福利，牺牲在所难免。但是如果放之今日，我们应该重新审视，生命的质量和长度都是生命的重要属性，因此不可轻言生死，不珍惜生命。

16、(ppt出示教师批注示例)

17、按照自己的约定，我踏上了自己的旅程，这条路对于我来说，是最美的一条路，我不会后悔自己的选择，我也从来没后悔。我坚信不管什么困难我都会克服。

18、仰起头，看看那湛蓝色的天空。天空永远是那么纯净。蓝色的底子上只有太阳一圈圈晕染。自然、完美，就像中国画一样，只但是多了几分色彩。微风轻拂，隔绝了周围一切不和谐的声音。当风拂过我的脸庞时，我仿佛是被这蓝色的漩涡吸进去了。天空中有鸟儿飞过，它们自由地，欢快地嬉戏着，时不时发出叽叽喳喳的叫声。我也情不自禁的扬起嘴角。这快乐，能够说是大自然给予的吧!我亲爱的自然，我有你，我快乐。

19、漫步在河边，脚下的石子不经意的滚落到河中，河面荡起一圈圈涟漪，惊动了水中的鱼儿。青翠的树叶发出沙沙的响声，有的脱离了树梢，在空中盘旋着。雨滴从天空中落下，啪地打在头顶的伞上。落在伞上的雨滴，又顺着伞势滑落下来，滴在地上，溅起一个个小小的水花。河畔的柳树在空中展示自己优美的身姿，柔软的秀发随风飘荡。雨在空中更加疾速的落下，潘随而来是夹杂着泥土气味的清新空气。自己被雨构成的烟雾包围了，忘记一切烦恼，会心地笑起来。这快乐，能够说是大自然给予的吧!我亲爱的自然，我有你，我快乐。

20、当好人生引路人，在重要人生问题上循循善诱

五、

1、我校图书馆整洁优美，处处体现育人氛围。我校的读书角、班级文化不断更新内容，随时展示学校的读书成果和学生读书活动。每个班级精心刊出每一期黑板报、学习园地，总之，营造书香环境，共建精神家园，让学生在静态的校园文化中阅读经典，阅读思想，阅读精神。让学生真正与文化结缘，时时刻刻呼吸着文化的空气，得到审美的启迪。

2、暮然回首，我已经浪费了许多好时光，我的行程已经远远赶不上别人了，但我却得快马加鞭的奔跑，为了心中的美好，充满鲜花的世界到底在哪里，如果他真的存在那么我一定会去，我想在那里最高的山峰矗立，不在乎他是不是悬崖峭壁。

3、回过头时，天地就在你的脚下。

4、要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限(诗歌、戏剧除外)；③不少于600字；④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

5、月是故乡明，心安是归途

6、丁松柏老师的习作《又到野草莓成熟的时节》201在《光泽时讯》发表

7、23考研er必看经验贴07｜从一战的332到二战的3我花了两年时间才圆梦交大！

8、她总会在我临走时抓一把桂圆干或红枣之类的，塞在我的口袋里，说着：“没什么好东西给你，这些拿回家吃”之类的话。

9、人生就是这样，一半糊涂，一半清醒，有时糊涂，有时清醒。什么时候，放下随意，放弃如意，或许也是一种快乐，一种幸福。失落时悄悄徘徊，伤感时默默遐想。

10、(点评：世间最温暖的字眼，就是“回家”。朴素而打动人心。首尾呼应，浑然圆熟。)

11、六(2)班谢梦涵一等奖指导教师：楼昆

12、通过对比，我们从中可以看到傅雷呕心沥血、言传身教，教导傅聪要立身行事，治家守业，爱国成才，把中华民族的优良传统融汇在一封封书信中。《傅雷家书》其声殷殷，其意绵绵，其情拳拳，如一桶陈年老酒，一饮而下，让人再三回味，绵长醇厚，给人启迪，发人深省。

13、为什么之前有钱了，却不和睦，我只能转身，如今没有钱，反而和谐，让我无法回头。

14、李金云老师的习作《童年鱼趣》204在《乌君山》杂志发表

15、希望全校师生向他们学习，静心读书，将读书融入自己的生活，以传承和弘扬优秀传统文化为主线开展读书活动，让读书明理、读书求知、读书成才；希望受到表彰的同学能珍惜荣誉、再接再厉，继续发挥典型示范作用，弘扬读书活动成果，并将其切实转化为涵养人生的长效机制，为建设书香校园再上一个台阶。

16、赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落花比作羽毛，表现了牡丹卓越的风姿。

17、赏析：生命赋予我们的意义就是要勇敢坚强，战胜困难才能体现自己的生命价值，创造奇迹才能让世界瞩目，但不论什么时候，都会有一些胆怯之辈，他们在经历困难时会变得缩头缩脚，甚至用极端的方式结束自己的生命，这是不值得的，也是怯弱的体现。

18、人生如画，生活本身是一副画，但在涉世未深时，我们都是阅读观画的读者，而经过了风雨，辩别了事物，我们又变成书中的主角，在各自演译着精彩。幸福更是一种感觉，幸福是一缕花香，当花开放在心灵深处，只需微风轻轻吹动，便能散发出悠悠的，让人陶醉的芳香。我们！都有责任！

19、——《傅雷家书》一九四五年一月十八日书信

20、(1)《傅雷家书》有着如此深刻的思想内涵，如此深远的教育意义，但是总有同学找不到阅读方法，我们应该如何来阅读呢？请同学们谈谈你的见解。