数学家的故事【摘抄文案100句】

一、数学家的故事简短30字

1、听了董老师的分享，我认为除了数学学科以外的其他学科也是有德育教育的契机的。

2、数学家写自传的着实不多，维纳、乌拉姆、哈尔莫斯和罗素的自传被译成中文，自然都十分有价值。维纳的两本自传《昔日神童：我的童年和青年时期》《我是一个数学家》颇有名气；乌拉姆的《一位数学家的经历》知道的人少一些，也是本好书；哈尔莫斯的《我要作数学家》同样精彩。罗素寿命长、故事多，他又特别能写，自传有洋洋三大卷，此外，罗素还有别人给他写的传记被翻译过来，也很厚。

3、1807年，柯西进入了桥梁公路学校，并于1810年以优异成绩毕业，前往瑟堡参加海港建设工程。

4、笛卡儿的坐标系不同于一个一般的定理，也不同于一段一般的数学理论，它是一种思想方法和技艺,它使整个数学发生了崭新的变化，它使笛卡儿成为了当之无愧的现代数学的创始人之一。

5、黎曼的风格受到哲学的影响,包含了生涩难懂的德语语法.不会德语的读者会很困扰.关于黎曼工作的完整的介绍几乎没有.只有一些肤浅的或者狂热的鼓吹文章.

6、黎曼的关于把函数表示成三角级数的工作正是追随并变革了Dirichlet做出重要贡献的领域.为此Dirichlet与黎曼有着很好的私交.

7、黎曼工作的一些特征

8、数学老师本来想怒吼起来，可是一看石板上写了这样的数：50他惊奇起来，这个8岁的小鬼怎么这样快就得到了答案呢？高斯解释他发现的一个方法，这个方法就是古时希腊人和中国人用来计算级数1+2+3+…+n的方法。高斯的发现使老师觉得羞愧。

9、再到后来同名电影也播出了，《普林斯顿的幽灵》就正式更名为《美丽心灵》，卖得挺不错，西方对策论的著作也大量引进，至今不衰。潘先生有一次跟我说，《美丽心灵》这部电影很好看。但我至今未看过，书是读过绝大部分。有人觉得，娜萨有点把纳什捧上了天(比如与历史上的某某某相提并论)，不过想到纳什在2015年还能获得阿贝尔奖，并且考虑到他从事研究的时间只有约短短的十年(当然这是主要的十年，老年的他也做些零星研究)，也许这些评价不算言过其实吧。更何况，纳什是迄今唯一一位获得诺贝尔奖和阿贝尔奖的科学家。

10、(Kle)F.Klein,DevelopmentofMathematicsinthe19thCentury.WithaprefaceandappendicesbyRobertHermann.TranslatedfromtheGermanbyM.Ackerman.LieGroups:History,FrontiersandApplications,IX,MathematicsSci.Press,Brookline,Mass.,1979,175–1

11、④东汉刘徽是世界上最早提出十进小数概念的人，并用十进小数来表示无理数的立方根，为数学发展做巨大贡献。

12、良好的教学情境具有强大的感召力，它能吸引学生的注意力，唤醒学生的思维，激励学生的求学信心，引发学生的求知欲，引起学生的学习兴趣。

13、所以，在教学过程中，教师要以自己的真诚去换取学生的真诚,以自己的正直去构筑学生的正直,以自己的纯洁去塑造学生的纯洁,以自己人性的美好去描绘学生人性的美好。这样，学生长期受到老师人格魅力的影响，他们就会不由自主地形成健康向上的精神面貌。

14、2018年12月18日，党中央、国务院授予陈景润同志改革先锋称号，颁授改革先锋奖章，并获评激励青年勇攀科学高峰的典范。

15、据说，柯西很小就已经会写法语诗，是一个十足的文艺小正太！

16、当然对于黎曼的工作有一个全景式的了解是很重要的.但是这超出了任何个人的能力,虽然一些数学家曾尝试过但未能实现,比如《黎曼全集》俄语版的编辑B.Goncharov和黎曼传记(Lau)的作者Laugwitz.本节作为上一节的补充,我们讨论黎曼几项并不为人熟知的深刻工作.当然受作者学识所限,我们作了若干选择.

17、②得到了欧拉关于多面体的顶点、面和棱的个数关系式的另一证明并加以推广。

18、课后辅导“后进生”要耐心细致。

19、关于黎曼的几何学基础的文章,Klein(Kle2,p.177)写道:

20、Lewy还简单提到了其他黎曼的主要文章,并总结这些文章“都是至今仍对数学发展有着深刻影响的工作”.他并未提及黎曼面模空间,其真正的发展是在1953年以后.

二、数学家的故事

1、小欧拉帮助爸爸放羊，成了一个牧童。他一面放羊，一面读书。爸爸的羊群渐渐增多了，达到了100只。原来的羊圈有点小了，爸爸决定建造一个新的羊圈。他用尺量出了一块长方形的土地，长40米，宽15米，他一算，面积正好是600平方米，平均每一头羊占地6平方米。

2、而阿贝尔回忆说：“没法同他打交道，尽管他是当今最懂得应当如何搞数学的数学家。”“我已完成了一篇关于一类超越函数的大文章，……我把它给了柯西，但他几乎没有瞟一眼。”

3、黎曼对于他认为的典型理论之外的函数论没有太多重要的工作.他不提及这些非黎曼的函数论及其应用.比如黎曼zeta函数,因为这不能真正体现黎曼的个性,整个步骤都属于Cauchy的函数论.

4、祖冲之祖籍河北，他的祖父和父亲都曾在南朝做官，因而他出生于南方.晋朝末年，由于北方连年混战，中原地区的人口大量迁移到南方，促使长江流域的农业生产和社会经济各方面都有迅速的发展，祖冲之正是诞生在这样的时代环境里。祖家历代对天文历法都很有研究.在家庭的影响下，祖冲之从小便对天文学和数学发生了浓厚的兴趣。

5、(数学趣事)《数学之旅》数学发展史上的100个重大发现

6、其实，青年时期尤其高产的柯西，在40岁之后，下课就不再做研究工作了。他说：对数学的兴奋，是身体无法长期的负荷，累！

7、贾宪的主要贡献是创造了“贾宪三角”和“增乘开方法”。增乘开方法即求高次幂的正根法。目前中学数学中的综合除法，其原理和程序都与它相仿。

8、给我印象最深的是爱米诺特和笛卡儿的故事。爱米诺特是第一位女数学家，她敢于冲破世俗的观念礼教，义无返顾地进入大学学习她喜爱的数学。她一开始只是一个不受重视的旁听生，但她却比其他的正式学生更认真地学习，她珍惜这样学习的机会。后来她在不懈的努力下，成为了这所大学的学生，她更用功了，她把学习看作得来不易的果实，所以她更用心地品尝收获的喜悦了。最后，她终于成功了，她着书立说，为她所热爱的数学事业做出了巨大的贡献，她也实现了她自己一生的理想。

9、①证明了凸正多面体只有五种(面数分别是20)，星形正多面体只有四种(面数是12的三种，面数是20的一种)。

10、我国著名的数学家华罗庚，只读过初中，根本没上过大学。它的成功靠的就是勤奋、刻苦地自学。因为家中贫穷，初中辍学后在自家的小杂货店做生意，卖香烟、针线。然而，依然放不下数学。一年到头，几乎每一天都要花出十几个小时，来钻研数学。即使后来患上伤寒病，左脚终生残疾，仍没有因为病痛而停止对数学的研究。在不懈的勤奋下，终于成为了举世闻名的数学家。自己省略吧

11、黎曼的生平、教育与学术生涯

12、此文直到1841年才发表。

13、还有在都灵大学讲课时，刚开始大家都十分踊跃的报名去参与这位数学大师的课程，然而，柯西实际的讲课情形引起了学生们的不满。

14、黎曼发表的文章和涵盖的课题

15、柯西写的文章不仅数量多，还特别长(果然精通文学)，导致了数学杂志都没有办法刊登他的文章。然后柯西一怒之下就自己办了个定期刊物《数学演习》，专门登自己的文章。

16、阿基米德看到这个现象，头脑中像闪过一道闪电，“我找到了!”。阿基米德拿一块金块和一块重量相等的银块，分别放入一个盛满水的容器中，发现银块排出的水多得多。于是阿基米德拿了与王冠重量相等的金块，放入盛满水的容器里，测出排出的水量。

17、黎曼的这篇文章从许多方面看都很杰出.能够把这个问题归结为一个线性微分方程就是一个不小的成就.另一个我希望引起大家关注的是对于问题的图形处理,整篇报告都可见这一观点.这种处理方式物理学家并不陌生,但是其价值总是被习惯于抽象方法的数学家所低估.所以我很高兴地指出,黎曼常常应用这一方法,并得到最有趣的结果.

18、阿基米德(公元前287年—公元前212年)，伟大的古希腊哲学家、百科式科学家、数学家、物理学家、力学家，静态力学和流体静力学的奠基人，并且享有“力学之父”的美称。

19、接着，法国科学院要印刷的杂志越来越多，印刷厂为了印制柯西的论文而抢购了巴黎市所有纸店的存货，使得市面上纸张短缺，纸价大增，进而印刷厂成本上升。科学院表示已经“不堪重负”，于是决定以后发表的论文每篇篇幅不得超过4页。

20、有一天高斯的数学教师情绪低落的一天。对同学们说：“你们今天替我算从1加2加3一直到100的和。谁算不出来就罚他不能回家吃午饭。”

三、数学家故事简短

1、刘徽的一生是为数学刻苦探求的一生，他虽然地位低下，但人格高尚，他不是沽名钓誉的庸人，而是学而不厌的伟人，他给我们中华民族留下了宝贵的财富。

2、(课程)《MATLAB算法：入门到应用》

3、高斯和阿基米德、牛顿、欧拉并列为世界四大数学家。一生成就极为丰硕，以他名字“高斯”命名的成果达110个，属数学家中之最。

4、经这样一改，原来计划中的羊圈变成了一个25米边长的正方形。父亲照着小欧拉设计的羊圈扎上了篱笆，100米长的篱笆真的够了，不多不少，全部用光。面积也足够了，而且还稍稍大了一些。父亲感到，让这么聪明的孩子放羊实在是及可惜了。

5、后来，柯西去了法国科学院，就在学院的院刊上发表自己的论文，由于柯西写论文速度惊人，自从柯西来了之后，学院的院刊就从月刊变成了周刊。。。

6、除了给学生一个这样富有学科特点的积极形象之外，在教学时创造良好的教学情境，也是进行德育教育的基础。

7、朱世杰(1249年－1314年)，字汉卿，号松庭，汉族，燕山(今北京)人氏，元代数学家、教育家，毕生从事数学教育。有“中世纪世界最伟大的数学家”之誉。朱世杰在当时天元术的基础上发展出“四元术”，也就是列出四元高次多项式方程，以及消元求解的方法。

8、数学家的故事30字：

9、犹太人，德国著名数学家、物理学家、天文学家、大地测量学家，近代数学奠基者之一。高斯被认为是历史上最重要的数学家之并享有“数学王子”之称。

10、伽利略·伽利雷(1564年2月15日～1642年1月8日)享年77岁，原名(GalileodiVincenzoBonaultideGalilei)是意大利天文学家、物理学家和工程师、欧洲近代自然科学的创始人。伽利略被称为“观测天文学之父”、“现代物理学之父”、“科学方法之父”、“现代科学之父”。

11、教师简短的介绍，可激起学生强烈的民族自豪感，从而达到向学生进行爱国主义教育的目的。

12、也许黎曼方法的一个容易被忽视的物理应用,其中黎曼用最优美的方式处理问题,这就是极小曲面理论······

13、柯西在综合工科学校讲授数学分析时，就曾因讲课内容过于抽象，多次遭到校方和学生们的批评。还有在都灵大学讲课时，刚开始大家都十分踊跃的报名去参与这位数学大师的课程，然而，柯西的讲课情形引起了学生们的不满。他的课程非常混乱，在授课时经常突然从一个想法跳到另一个公式，导致学生也弄不清是怎么转过去的。”

14、不过，柯西在瑟堡同时忙于工程建设和数学研究，经不起折腾的柯西病倒了，于1812年回到巴黎家中休养。拉格朗日得知了柯西竟然病倒了，赶紧劝柯西放弃工程师，专心搞数学。柯西也听从了建议，打算以后致力于纯数学的研究。

15、天才的道路总是孤独的，之后，来到科学院的柯西，也是继续保持“高冷”，与科学院中的同事关系十分冷淡。

16、结合历史资料，进行爱国教育。

17、「予人玫瑰,手留余香」

18、都说没被柯西虐过的大学是不完整的，超模君对柯西也是心存感激，让我们度过了一个充实的大学。

19、《黎曼全集》的俄语版出版于1949年.其显著的独特之处是其中收录了编辑B.Goncharov撰写的关于黎曼成就的详细综述,以及点评和注释.这是一篇非常系统和综合的关于黎曼工作的介绍,其中包含了黎曼研究工作的发源和动机,以及随后直到19世纪30年代的发展.所以这是一份珍贵的历史资料,让我们了解那时人们对黎曼的评价.比如,关于黎曼面模空间或代数方程的只有寥寥数行文字,没有提到这方面的重要问题.关于黎曼zeta函数的讨论也没有解释黎曼猜想的重要性或者提及先前和当时的重要进展.(值得一提的是,1930年Titchmarsh出版了他的关于黎曼zeta函数的名著.)

20、①高斯出生贫寒，从小热爱数学，还纠正父亲计算错误，长大后成为当代最杰出的天文学家、数学家。

四、数学家的故事简短20字

1、《黎曼全集》第二版中的大多数文章被翻译成英文由Kendrick出版社在2004年出版.编辑RogerBaker(他也是《黎曼全集》的三位翻译者之一)撰写了前言和一篇关于英文版中文章的简短摘要.这个前言很简短,包含了关于黎曼与Gauss,Weierstrass和Dedekind工作的定量比较.其中的一些宝贵建议值得一读.

2、欧拉,小时候因为问了老师星星有多少,触怒了老师的信条,被退学,结果成了一个牧童.但欧拉还热爱着学习,一次围羊圈面积问题,让欧拉的父亲发现了欧拉的数学才华,他想办法让小欧拉认识了一个大数学家伯努利.通过这位数学家的推荐,1720年,小欧拉成了巴塞尔大学的大学生.这一年,小欧拉13岁,是这所大学最年轻的大学生.

3、新的课程改革突出了“以人的发展为本”的教育观念，引导学生学会学习，学会生存，学会做人，在学习知识技能的过程中潜移默化地培养学生正确的价值观、人生观和世界观，培养学生树立远大理想。因此，数学教学也应该无时无刻都渗透着德育教学。

4、钱学森1911年出生在上海市，1934年毕业于上海交通大学。他为了更好地报效祖国，于1935年考取美国麻省理工学院进行深造学习，并于1936年转入加州理工学院继续学习，并拜著名的航空科学家冯·卡门为师，学习航空工程理论。钱学森学习十分努力，三年后便获得了博士学位并留校任教。在冯·卡门的指导下，钱学森对火箭技术产生了浓厚的兴趣，并在高速空气动力学和喷气推进研究领域中突飞猛进。不久，经冯·卡门的推荐，钱学森成了加州理工学院最年轻的终身教授。

5、国王做了一顶金王冠，他怀疑工匠用银子偷换了一部分金子，便要阿基米德鉴定它是不是纯金制的，且不能损坏王冠。阿基米德捧着这顶王冠整天苦苦思索，有一天，阿基米德去浴室洗澡，他跨入浴桶，随着身子浸入浴桶，一部分水就从桶边溢出。

6、有一次正在看店的华罗庚在计算一道数学题，来了一位女士想买棉花，当她问华罗庚多少钱时，他完全沉醉于做题中，没有听见对方说的话，当他把答案算完随口说了一个数字，而女士以为他说的是棉花的价格，尖叫道：“怎么这么贵？”，这时华罗庚才知道有人过来买棉花。

7、阿基米德的父亲是天文学家兼数学家，学识渊博，为人谦逊。阿基米德的意思是大思想家，阿基米德受家庭的影响，从小就对数学、天文学特别是古希腊的几何学产生了浓厚的兴趣。

8、不过，也许是那些拥有极其聪明头脑的人才能听得懂柯西所讲的内容吧，后来成为优秀数学家的埃尔米特、皮瑟、布里奥、布凯和梅雷等人都曾受益于柯西的课程。

9、在黎曼之后的数学家中,Klein可以看作是黎曼最好的继承者,至少在函数论领域.Klein至少两次详细探讨过黎曼的工作(Kle)(Kle2).

10、数学老师本来想怒吼起来，可是一看石板上写了这样的数：50他惊奇起来，这个8岁的小鬼怎么这样快就得到了答案呢?

11、Klein在最后讨论了黎曼关于三角级数的文章.其原因是(Kle2,p.178):

12、董老师，作为一名数学教师，你是怎么想到把数学这门学科和德育联系起来的？

13、毕达哥拉斯(Pythagoras,572BC?～497BC?),古希腊数学家、哲学家。

14、其实德育教育渗透在我们每个教学的学科当中，我们每一个人将来未必都是文学家、数学家、科学家、艺术家、工程师，但是这些学科却构建起了一个相对完整的内心世界，以及对外界作出判断和反应的依据。所以我们作为学科教师不能单纯地教专业知识，要把德育和学科结合起来，以立德树人为目标，展开我们的教学。

15、曾经被柯西坑过的数学家

16、祖冲之的父亲祖朔之，是位小官员。他望子成龙心切。祖冲之不到九岁，父亲就逼迫冲之去背诵深奥难懂的《论语》，读一段，就叫他背一段。两个月过去了，祖冲之只能背诵十多行，气得父亲把书摔在地上不教了，并且怒气冲冲地骂道：“你真是一个大笨蛋啊！”

17、(Fre)H.Freudenthal,Riemann,GeorgFriedrichBernhard,DictionaryofScientificBiography,vol.11,447–456,NewYork,19

18、事实上，柯西当初踏入数学研究这一行，离不开拉格朗日、拉普拉斯和泊松的帮助。然而，柯西对后起之秀却不甚热心，有时甚至冷漠无情，庞斯列、阿贝尔和伽罗瓦都表示曾在柯西这里栽了大跟头。。。

19、②伟大数学家阿基米德为叙亥厄洛王鉴定皇冠，在洗澡时得到启发，运用排水法判断出皇冠是否掺假。

20、蒲丰试验一天,法国数学家蒲丰请许多朋友到家里,做了一次试验.蒲丰在桌子上铺好一张大白纸,白纸上画满了等距离的平行线,他又拿出很多等长的小针,小针的长度都是平行线的一半.蒲丰说:“请大家把这些小针往这张白纸上随便仍吧！”客人们按他说的做了。蒲丰的统计结果是：大家共掷2212次，其中小针与纸上平行线相交704次，2210÷704≈1蒲丰说：“这个数是π的近似值。每次都会得到圆周率的近似值，而且投掷的次数越多，求出的圆周率近似值越精确。”这就是著名的“蒲丰试验”。

五、数学家的故事简介

1、高斯(C.F.Gauss,130～1823)是德国数学家、物理学家和天文学家，出生于德国布伦兹维克的一个贫苦家庭。

2、什么是好的和伟大的数学

3、伽利略研究了速度和加速度、重力和自由落体、相对论、惯性、弹丸运动原理，并从事应用科学和技术的研究，描述了摆的性质和“静水平衡”，发明了温度计和各种军事罗盘，并使用用于天体科学观测的望远镜。他对观测天文学的贡献包括使用望远镜对金星相位的确认，发现木星的四个最大卫星，土星环的观测和黑子的分析。

4、如，在四则运算教学中，讲一些数学家的故事：陈景润如何攻克哥德巴赫猜想夺取数学桂冠，赢得全国人民的骄傲；教圆时，则可以讲我国古代数学家祖冲之推算圆周率居世界之首的故事。

5、以上资料参考百度百科——伽利略

6、德育教学在学校教育中占首要地位，但大多数老师却认为德育只是在思想品德课、语文课或班队课中进行。

7、Freudenthal(Fre)的黎曼传记很系统.正如他指出的那样:

8、数学家故事简短30字？牛顿是个十分谦虚的人，从不自高自大。曾经有人问牛顿：“你获得成功的秘诀是什么？”牛顿回答说：“假如我有一点微小成就的话，没有其它秘诀，唯有勤奋而已。”

9、我国拥有灿烂的历史文化，我们作为现代人需要以此为财富继承和发扬下去，习总书记提出“文化自信”，其中一个方面就是要我们每一个中国人都因中华优秀传统文化而感到自豪！

10、高斯解释他发现的一个方法，这个方法就是古时希腊人和中国人用来计算级数1+2+3+…+n的方法。高斯的发现使老师觉得羞愧，觉得自己以前目空一切和轻视穷人家的孩子的观点是不对的。他以后也认真教起书来，并且还常从城里买些数学书自己进修并借给高斯看。在他的鼓励下，高斯以后便在数学上作了一些重要的研究了。

11、①卡尔·弗里德里希·高斯介绍

12、有趣的是，当柯西在一次学术会议上提出级数收敛性理论之后，拉普拉斯急忙赶回家中，根据柯西的严谨判别法，逐一检查其巨著《天体力学》中所用到的级数是否都收敛。

13、拉格朗日(1736—1813)，法国著名的数学家、力学家、天文学家，变分法的开拓者和分析力学的奠基人。他曾获得过18世纪“欧洲最大之希望、欧洲最伟大的数学家”的赞誉。

14、理解黎曼模空间的一种途径是应用周期映射(也称Jacobi映射)把这个模空间映射到主极化Abel簇的模空间.关于刻画Jacobi簇的著名问题通常被称为Schottky问题.其实黎曼在theta函数和Jacobi反演问题的过程中,也提出过这个问题,并研究了特殊情形.

15、这一系列的出色工作终于使他成为菲尔兹奖得主。翌瓷回国后华罗庚开创了中国的近代数学，并建立了中科院数学研究，培养了大批数学家如陈景润，王元等号称华学派，后来致力于应用数学，将数学应用于工业生产，推广“优选法”。

16、纳什获奖之后四年，娜萨的《美丽心灵》(ABeautifulMind)出版，很快成为美国乃至全世界最成功的传记之在数学家传记中更是堪称经典。之后的2001年，还被拍成了同名电影并获得奥斯卡奖(艾丽西亚在这一年同纳什复婚)。这一系列事情把纳什的知名度不断往上推。必须指出的是，传记和电影除了突出纳什同命运抗争的感人故事，也使纳什的夫人艾丽西亚和普林斯顿大学的爱心广为流传。美丽心灵不仅属于纳什，也属于艾丽西亚。没有艾丽西亚，就没有纳什日后的荣誉。

17、而阿贝尔回忆说：“没法同他打交道，尽管他是当今最懂得应当如何搞数学的数学家。”“我已完成了一篇关于一类超越函数的大文章，……我把它给了柯西，但他几乎没有瞟一眼。”这就是那篇在椭圆函数论中具有划时代意义的论文。

18、不过，庞斯列坚持自己的理论，终于在1822年得以发表，该理论对19世纪射影几何的研究和发展起了决定性作用。

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20、苏步青(1902年9月23日—2003年3月17日)，浙江温州平阳人，祖籍福建省泉州市，中国科学院院士，中国著名的数学家、教育家，中国微分几何学派创始人，被誉为“东方国度上灿烂的数学明星”、“东方第一几何学家”、“数学之王”。