小学生文明礼仪篇内容【摘抄文案100句】

一、小学生文明礼仪篇

1、(4)唱国歌时要严肃，声音要洪亮。

2、见到师长，早上问早，中午问好，放学回家说再见。

3、礼仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。

4、吃东喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，要细嚼慢咽，尽量不发出响声。

5、尊重同学，互助互爱，主动帮助有困难的同学，游戏时遵守游戏规则，相互礼让，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。

6、助人为乐：老师请你帮忙，愉快接受。当同学需要帮助的时候，应该主动伸出援助之手，形成互帮互助的良好氛围。

7、(1)去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。

8、(9)在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师，问“老师们好”;排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。

9、三年组：三年一班、三年六班、三年七班、三年十班、三年十三班

10、碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。

11、小学生文明礼仪评语，你尊敬老师、团结同学、关心集体，所以大家都喜欢你。能遵守学校的各项规章制度。学习不够刻苦，有畏难情绪。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。平时能积极参加体育锻炼，习成绩比上学期有一定的进步。今后如果能注意分配好学习时间，各科全面发展，均衡提高。相信一定会成为一名更加出色的学生。

12、(4)指出老师的错处要有礼貌。

13、我们要做一个讲文明礼仪的小学生。

14、3月8日的学校升旗仪式上，明仁小学校园里响起了阵阵掌声。文明礼仪训练周评比表彰大会隆重召开。校长周文清在颁奖仪式上鼓励同学们争做一名讲文明、懂礼仪、有教养的新时代好少年。明仁小学领导班子为获得表彰的班级颁发荣誉证书并合影。

15、团结同学,尊敬师长。

16、(4)报告或演出结束，要鼓掌致谢;精彩之处适度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大声喧哗。

17、(1)客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。

18、(3)进办公室要敲门，不随便翻阅老师的东西；不私自打开老师的电脑；

19、向父母、长辈问候致意，要按时间、场合，节庆不同，采用不同的问候：

20、(4)上网时间要控制，不沉溺虚拟时空。

二、小学生文明礼仪篇内容

1、别给我雪白的衣服涂上颜色。

2、(8)按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发。

3、(4)行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。

4、餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

5、姿势：交谈时双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报。使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立等。

6、课堂小组合作时(如专题讨论等)，要有合作和全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。

7、 讲文明，懂礼仪。

8、同学可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。

9、(8)服从老师管理，不顶撞老师。

10、乘坐校车不抢座位，主动给小同学和有困难的同学让座。乘坐公共汽车、船应主动给老、幼、病、残、孕妇及师长让座。

11、(3)增强自我保护意识，不随意约会网友。

12、坐立走，要规范，古有训，记心间。站如松，坐如钟，行如风，喻意明。

13、 讲文明语，做文明事，当文明人。

14、观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

15、(7)向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护，且按时归还。

16、上课认真听讲,积极思考,勇于发言,读写规范。

17、吃饭时，让长辈先入座，要等父母长辈先开始吃，才拿起碗筷吃饭。

18、古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用。

19、走姿：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。

20、四年组：四年五班、四年六班、四年七班、四年十一班

三、小学生文明礼仪篇简短儿歌

1、(2)与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。

2、课堂礼仪

3、(1)见老师主动问好，分别时说“再见”。

4、3月4日、5日文明礼仪评比日，德育副校长携大队部三位辅导员深入班级，根据《明仁小学文明礼仪训练细则》逐项打分，并针对出现的不足进行当场反馈，提出改进意见。在评比过程中，全体学生能够掌握基本的礼仪，较好的完成了各项训练内容，学生行为习惯日渐成效。活动领导小组与德育部门领导共同见证了明仁学子以实实在在的文明行动，展示出了明仁小学人人讲文明、重礼仪的精神风貌。

5、在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。

6、撰稿：黄玉娟排版：王国庆审核：德育办

7、向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺言，按时归还。

8、经常整理仪表。头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，长发不披肩。

9、随后一年级所有班主任对班级学生进行了入学前的常规教育。通过观看小学生必知的生活常识动画视频、文明礼仪视频及校园安全动画视频，生动直观地让学生了解“不给陌生人开门”、“红灯停，绿灯行”、“急救拨打120”等生活常识；学习“见到老师要问好”、“礼貌接物”、“宽容待人”等文明礼仪；注意“楼道不奔跑”、“接水不过满”、“就餐不说话”等校园安全。希望通过这样的知识宣传与教育，学生能够更好地适应校园生活。同学们有的正讲解着校园安全手册，有的正沉浸在“木头人——我会坐好认真听”的游戏中，有的在跟老师一起练习上下课的问候仪式，有的正展开着“我会按高矮排队”的游戏……所有的孩子们在儿歌声中、在游戏中渐渐了解了“小学”，融入了“小学”。

10、不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。

11、上下楼梯时，要轻声慢步、靠右行走。遇到老师或客人时主动问好，并向右侧避让，让老师和客人先行。

12、 礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。

13、(9)不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。

14、同学间相见要互相问候、招呼或点头。

15、文明礼仪的内容涵盖着社会生活的各个方面：

16、讲文明语，做文明事，当文明人。

17、小学生文明礼仪二：就餐礼仪

18、(1)按要求穿规定的校服，不穿奇装异服，少先队员要佩带红领巾。

19、一年组：一年六班、一年九班、一年十班、一年十一班

20、报告或演出结束，要鼓掌致谢；精彩之处适度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大声喧哗。

四、小学生文明礼仪篇一年级

1、小学生文明礼仪七：升旗礼仪

2、同学间的交往应讲普通话，使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。

3、礼仪体现的是细节，细节展现的是素质。

4、过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。

5、(2)着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。

6、(1)在老师的指导下有秩序地进入餐厅。

7、上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。

8、(2)在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。

9、小学生文明礼仪三：待客做客礼仪

10、(3)不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。

11、(5)向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路;听完回答之后，一定要说：“谢谢您!”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。”

12、(2)睡觉前祝爷爷、奶奶、爸爸、妈妈晚安！

13、站姿：站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等。

14、(2)文明参赛。遵守比赛规则，不弄虚作假，骗取荣誉。尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒犯要克制。如果认为裁判有问题，要按照程序向有关人员提出。

15、(5)接待老师应象接待长辈一样热情庄重。

16、上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若上课迟到，应喊"报告"，经教师同意后方可进教室，走进教室后，应速坐好，保持安静。

17、(2)坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。(3)要安静、文明进餐。

18、(1)见到老师主动问好，分别时说“老师再见”；

19、“国无德不兴，人无德不立”公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰，一个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况，一个公民是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏，从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。

20、不敲碗，不翻撒拣菜肴。

五、小学生文明礼仪篇心得体会

1、(6)送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。

2、与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，直视同学，不轻易打断别人的话。

3、态度要诚恳、和蔼、语气要亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳。

4、小学生文明礼仪一：称谓礼仪

5、进办公室要喊报告，听到“请进”后方可进入，离开时应向老师说“再见”。

6、(5)过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快！

7、五千年，文明史，细细品味细细嚼；

8、从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等。

9、若长辈给自己添饭夹菜，要说谢谢，要比父母、长辈先吃完饭，要请父母、长辈“慢吃”。

10、不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。

11、文明礼仪是每个学生学习生活的根基，是每个学生健康成长的臂膀。文明礼仪教育对于提高小学生的思想道德修养，努力构建社会主义和谐社会，提升全民族的文明素质，增强国家的文化软实力具有重要意义。为了进一步提高学生的道德素养，增强文明意识，促进学生文明习惯养成，形成人人学习文明礼仪、人人宣传文明礼仪、人人践行文明礼仪的良好氛围，2021年3月1日—3月5日，明仁小学“开展文明礼仪训练周”活动。

12、我国颁布的《公民道德建设实施纲要》中提出了“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。作为中华人民共和国公民，我们都应该按这个要求规范自己的行为。

13、自己的同学、朋友来访，应热情迎接。初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。

14、 不学礼，无以立。

15、(4)饭、菜、汤要吃净;不偏食、不挑食。

16、等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。

17、进父母房间要先敲门，经允许后进入。不得随意翻动父母的私人用品。

18、(2)购物时，若对已选购的商品感到不满意，应主动将其放回原货架区，不能随意放置。贵重商品应轻拿轻放。

19、尊重同学，不给同学取侮辱性绰号，或叫同学的侮辱性绰号，不说使别人伤心羞愧的话。

20、(3)认真听国旗下讲话。