不是也不是而是造句六年级【摘抄文案100句】

一、不是也不是而是造句

1、你不是我们的敌人，而是我们的朋友。

2、★天空飘落的飞雪,是多么轻盈，多么洁白,多么美丽。

3、用“如果……就”造句。

4、什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说：枝头斗妍的年龄最理想；月亮说：；海鸥说：；太阳说：燃烧的青春最辉煌。

5、这本书不是你的，也不是我的，而是他的。

6、这支铅笔不是你的，而是我的。

7、B、既然你工作忙，就不要来了。

8、用这5种语气说话，孩子立马变得乖乖哒！

9、跟真实的“人”学英语，是最快的，最有效的

10、不是老师不管你，而是你自己太让老师失望了

11、关联词是小学必考的内容，有不少小朋友分不清关联词的用法。

12、★小豆豆不仅学习好，而且还乐于助人。

13、在两者之间进行选择时，不是选这个，而是选那个。

14、(只要)你说得对，我们(就)改正。

15、下面是小学语文的常考关联词造句，每个关联词要求造出两个句子。

16、(分析)首先分析给定的结构形式，然后确定内容。例句的结构格式是"事物+否定+想象"，并且最后一个分句用了比喻的形式，且有其象征意义。而误例中首先没有用否定形式，并且后一分句没有用比喻形式，再次，后一分句用一反问句，也不符合例句中的陈述语气，因而仿写不符合要求。

17、妈妈(无论)吃多少苦，(都)不会动摇她供我上大学的念头。

18、今天的寒假，我们一家前往澳大利亚自驾游。在从阿德莱德前往一个小镇的时候，由于贪恋沿途美丽的景色加上限速，我们抵达的时候已经是晚上九点多了。

19、有的……有的……还有的……

20、很多第二语言习得领域的专家(如龚亚夫老师)都认为学好语言的关键是实质性接触这门语言的频率，也就是要处在一个不断练习、频繁交流的环境中。

二、不是也不是而是造句六年级

1、注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。

2、你不是不聪明，而是不认真。

3、(1)句子里有”谁“？

4、他不是良心发现，而是被逼无奈。

5、这些天，我们一边在老司城上班，一边在排练，为的就是一名文化人的责任与勇担。

6、A.弟弟已经把作业做好了。

7、(虽然)周总理是国家的领导人，(但是)他的生活非常简朴。

8、上小学时，语文老师常让我们组词造句，在考试中组词造句也是常常会考到的知识点。

9、★我不假思索地答应了他的请求。

10、蓝球不是蓝色的，而是棕红色的。

11、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

12、色调，即色彩和格调。仿写的句子同例句要色彩和谐，不论语境色彩还是感情色彩；除此之外，仿写的句子立意境界要高，要有一定的神韵趣味，要求内容的哲理性和启发性。相对于前三项要求而言，这是一项比较高的要求，不仅要求学生正确运用基本的语言知识，掌握基本的语言操作技能，而且要求学生具有一定的审美情趣。

13、关注后上网课、下资料、免费奥数天天练

14、虽然……但是……

15、用“只要……就”造句。

16、(无论)罪犯多么狡猾，(都)逃不过人民的法网。

17、A.下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

18、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。

19、他讲的不是事实，而是编造的。

20、这是李娜在法网夺冠后接受美国CNN的采访时说的一段话。李娜成为世界女子网坛最有影响的人物之除了她是第一位夺得大满贯冠军的亚洲人、中国人之外，还与她流利的英语表达很有关系。李娜的口语主要是跟教练和在比赛生活中学习，最后用真实、坦率、幽默的表达方式征服了世界。

三、不是也不是而是造句二年级

1、★我一边听歌，一边看书。

2、(虽然)我没有当上跳远冠军，(但是)没有气馁。

3、★昨天小明说今天考试，今天果然考试了。

4、用“宁可……也”造句。

5、作为教师，不可忽视对学生的这种功夫的训练，作为家长，也一定要注意从小处着眼，从根本入手，引导孩子在大量阅读的过程中，注意文本的遣词造句和精彩片段的积累，低年级孩子尤其要在对好的词语的积累上下功夫。一般来说的好词语，都是在造句中充当着华彩意义的词语，就像是一首好的曲子的高潮部分一样，缺少了好词的修饰，句子再长再含义丰富那也无异于一杯白开水一般毫无味道。

6、我一边唱歌一边跳舞。我一边跳绳一边数数。

7、不是妈妈想说你，而是你太让人生气了

8、不是我不喜欢你,而是我们年龄都太小了,我们没有什么未来的.

9、★小明不不假思索地回答了老师的问题。

10、每节课25分钟，随时随地把您的碎片时间利用起来。高频练习，容易坚持—当然更见效果。

11、用“与其……不如”造句。

12、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

13、★我考了100分，放学后我立即跑回家告诉爸爸妈妈。

14、爱一个人，不是征服，也不是占有，而是无条件地给予！

15、不是我的错，也不是你的错，而是问题的原因没有找到，但是原因在哪里呢，却是找不出谁能回答！哈哈！能对付！

16、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

17、我肯定：对，银闪闪这个词啊，让句子变得有亮光了，你们能不能帮助小蜜蜂也让它的句子变得有亮光或者有色彩、有味道呢？

18、不是老师不管你，而是你自己太让老师失望了。

19、★爷爷没有准时来接我，也许是忘了。

20、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

四、不是也不是而是造句大全

1、★他到中午也没来上课，也许是因为病了。

2、学好英文既不是贵族有钱人的特权，也不是资源极大丰富的一线城市人的特权。不管你身处何地，拥有多少社会财富，学好英语是每个人都能够、并且应该享有的机会。

3、步骤二：依次提问(1)句子里有”谁“？(2)它在哪里？(3)它在干什么？

4、(例子)真诚就像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实；真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。

5、尽管今天下雨了，可是我还是坚持上学。

6、B.我们的老师多么认真呀！

7、B天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

8、我们(无论)走到哪里，(都)不能忘记人民的嘱托。

9、我不是害怕面对，而是害怕失去

10、张开嘴巴，不怕犯错，就是胜利的第一步

11、想必这个可爱的同学一定也是一个忠实的四叶草啦！

12、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

13、小学语文关联词造句练习

14、A、四合院的房子与房子之间，不是相互连接，就是各自分开，有分有合。

15、作为中国的孩子，不缺少认真的态度，学习的努力，需要增加的，其实是张开口的胆量，还有不怕犯错的勇气。有了这些，英语学习算是开了一个非常好的头，甚至，可以说是成功了一大半。

16、快乐并不是拥有的多，而是计较的少。

17、例如教授《两只小狮子》时，我抓住“刻苦”这个词，结合句子中的四个动词以及顿号，展开了一次说话写话训练。家长不妨也在家庭中指导孩子从一个词开始，把那个词相关的内容说清楚，说具体。这样就能够积小流汇江河了！

18、人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。

19、童书妈妈出版三川玲是今日头条签约作者

20、(即使)困难再大，我们(也)决不退缩。

五、不是也不是而是造句五年级

1、★老师刚提出问题，我就答上来了。

2、还有一次，在墨尔本去坐热气球。为了看到云上的日出，我们凌晨开车前往热气球的起飞地点。停好车后，一位工作人员来跟我要一样东西，我听了好几遍都听不明白。她接着说，要帮我开车去热气球降落的地方等我，我才忽然意识到，她是跟我要“carkey”！

3、小学奥数｜免费奥数天天练

4、所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。

5、TFboys，你们以为自己有多么帅吗？

6、为什么小学的同学们要学习造句呢？

7、下决心要坚持学习，回国后迅速忘却。

8、这是坚持原创的童书妈妈第463篇分享

9、★骄傲的兔子输掉了比赛，它垂头丧气的离开了赛场。

10、挫折不是高山，高不可攀，也不是江河，不可逾越，而是我们前进的动力！

11、A.他高兴地叫了起来。

12、花几万块学一门语言的时代已成历史。51Talk以低至15元/课的价格宣告，每个人都有学好英语的平等权利。

13、专业国际团队研发的适合中国人学习的英语课程，帮助中国人用最快捷有效的方式，达成英语水平的提升。51Talk已在今年6月登陆美国纽交所，成为在线教育第一股。

14、小姑娘(一边)收拾东西，(一边)用结结巴巴的英语问我。

15、B.池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

16、挫折不是高不可攀的高山，而是我们前进的动力！

17、(例子)月亮说：我坦荡的心灵最明亮；海鸥说：搏击风雨的人生最美好。

18、有人说了，这不是废话嘛，学习英语，可不是跟老师学吗！

19、修辞作为一种表达手段，仅仅限于能够识别某些修辞格，显然是不够的，而仿写句子着重在"运用"上考查修辞格，也正符合《考试说明》中提出的"正确运用常见的修辞方法"的内容，对促进学生语言表达水平的提高，有很好的导向作用。仿写前应分析给定例句所运用的修辞格，或比喻或比拟，或借代或夸张，或对偶或排比等，必须严格遵守。

20、所以，让孩子充分认识到这三个要素构成完整句，是必要做的功课。下面写的是一位老师在她的课堂上指导孩子认识并学会如何说好一个完整句子的过程，家长朋友们可以在家里进行拓展性实践，应该会有借鉴意义。