教育格言 经典语录【摘抄文案100句】

一、爱的教育名人名言

1、34)单身没有其他问题，只有美丽的单身女郎和不美丽的单身女郎的问题。

2、总以为自己可以无视于思念的存在直到你出现在我面前。

3、6)教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

4、教好每个孩子，把心血和技艺全部献给孩子。

5、16)你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

6、4)将一切美好传递给孩子!

7、11)把智慧宽容博学留给孩子，把好学严谨奉献留给自己。

8、29)感情的好处在于协助对方提高，同时也提高自我。——车尔尼雪夫斯基

9、12)工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中!

10、真心诚心爱心，爱无言，爱有情。

11、妈妈，我会永远爱您！只要妈妈快乐，我们就快乐！

12、适合幼师的人生名言适合幼儿园教师的名言

13、只有心中充满博爱，才能与学生保持零距离。

14、 他目不转睛的打量我们,似乎要把我们的内心世界看透.

15、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基

16、24)“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

17、脚踏实地工作，问心无愧做人。摆正位置，快乐无比。调整心态，健康自在。

18、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦

19、5)教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特

20、热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。——苏霍姆林斯基

二、教育格言 经典语录

1、母爱是一种巨大的火焰。——(法)罗曼·罗兰

2、5)爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

3、待人以诚恳为贵，处世以谦让为贵；

4、叶子的离去，是因为风的追求，还是树的不挽留。

5、离别的早晨，空气中充满了泪水的味道，我踏着已经宣判死亡的爱情，一步一步走向绝望边缘，摇摇欲坠！

6、教书育人是教师的天职，有苦也有乐。

7、15)当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

8、12)关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

9、真诚对待每个孩子，将爱融入每个孩子心中。

10、一日为师，终身为父。

11、爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。——罗兰

12、怀念您，亲爱的老师!在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷。

13、任何时候为爱情付出的一切都不会白白浪费。塔索

14、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

15、教师要适时地把自信、希望、善良和宽容的赞美播种在学生心窝里。

16、25)不能使你发奋的爱，不如不爱。—拿破仑

17、教育加赞赏等于教育的平方。

18、3)一切为了孩子，为了一切孩子。

19、11)爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

20、养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩。——日本谚语

三、教育是什么的名言

1、爱生如已，教生如子，待生如友。——曾文琦

2、9)赠人玫瑰，手有余香。

3、14如果你有很棒的朋友，花点时间让他知道他很优秀。爱的名言篇8爱情是生命的盐。约谢菲尔德

4、爱情中的甜浆可以抵消大量的苦液，这就是对爱情的总的褒誉。济慈

5、学生没有教师，就像生活没有阳光。教师没有学生，就像生活没有食粮。

6、2)每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

7、茄子花朵朵结果实，父母话句句是真话。——日本

8、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特

9、16)爱是火热的友情，沉静的了解，相互信任，共同享受和彼此原谅。爱是不受时刻空间条件环境影响的忠实。爱是人们之间取长补短和承认对方的弱点。——安恩·拉德斯

10、爱情的意义在于帮助对方提高，同时也提高自己。车尔尼雪夫斯基

11、现在的我，有如枯叶，摇摇欲坠！爱情，就像个无底洞一样，深不可测，一个没有结果的爱情，我该放手去追吗？累了！我累了，在那一段旅程中，我看透人世间一切情怀，而可笑的事，我居然还要反问自己，我爱他吗？

12、籍金垚是兴隆小学五年二班的学生。他喜欢学习，兴趣广泛，尤其喜欢读书。在兴隆小学举办的百日读书活动中他用心阅读，持之以恒。成为兴隆小学的优秀朗读者。

13、表扬孩子用喇叭，批评孩子用电话，惊奇孩子的惊奇，理解孩子的理解。

14、玉不琢，不成器。人不学，不知义。作者：《三字经》

15、23)教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

16、爱就意味着用心灵去体会别人最细微的精神需要。而这种心灵的感受能力是来自父母，但不是什么言语和解释而是榜样。

17、教育学生，爱、理解、尊重是前提，方法、策略是保证，制度、法规是底线。

18、教子功夫：第一在起家，第二在择师。作者：(清)陆世仪

19、7)真诚的感情的结合是一切结合中最纯洁的。——卢梭

20、爱是冬日的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人看到生命的希望；爱是大地的一场甘霖，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

四、以爱为底色,做有温度的教育

1、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

2、无论如何有名的人，如果他是使母亲哭泣、使母亲苦痛的，那就真是可鄙可贱的人物。

3、15)没有太阳，花朵不会开放;没有爱便没有愉悦;没有妇女也就没有爱，没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。——高尔基

4、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

5、用欣赏的目光关注学生，用赞美的语言鼓励学生。

6、选择了一份事业，就选择了一份追求，我们应当全身心地投入，去圆自己的一个梦。

7、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的。

8、爱情只能用爱情来偿还。爱芬顿

9、心灵的花朵需要永爱来浇灌，感激的世界需要用真情来装点。

10、爱生必须用真情，情真方能育良才。——王煊

11、4)教师应把生命和心血融入学生人生道路的每一个阶段，使之充满阳光，富有生机

12、6)朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒

13、天长地久，有多久？能给个时间吗？越长久的爱情，似乎越经不起考验！

14、3)一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

15、18)只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊

16、真诚的表扬和及时的鼓励是孩子进步的最大动力。

17、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。

18、爱上一个人的重要标志就是：遇上任何美景都在遗憾，为何你不在身边。

19、教做人千辛万苦如春蚕，育精英粉身碎骨似红烛。

20、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。

五、经典教育名言

1、9)谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

2、一份美的投资、一份爱的礼物

3、15)教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

4、如果一个人没有能力帮助他所爱的人，最好不要随便谈什么爱与不爱！当然，帮助不等于爱情，但爱情不能不包括帮助！——鲁迅

5、人们心灵中最强有力的、最有智慧的财富(爱情)就象音乐，象醉人心灵的迷人美丽一样在影响着孩子。这种财富永远拨弄着孩子敏锐的心弦，如对言语、对善良的心愿，对敏感、爱抚和亲热的情感。谁的童年被爱的阳光照耀着，那他就会互相创造幸福，就会对父母的言语、对他们善良的心意、对他们的劝导和赠言、对他们的温存和警告有着特殊的敏感和接受能力。

6、6)与孩子相处,需少一份苛求，多一份理解;少一份埋怨，多一份宽容

7、7)踏踏实实做人认认真真做事。

8、相逢方一笑，相送还成泣。

9、教师不能吝惜对学生的夸奖，要让学生在赏识、夸奖中健康快乐地成长。

10、9 、他总爱给大家表演扮兔嘴,皱起鼻子,撅起嘴巴,瞪大了眼睛,那样子引得我们哄堂大笑.

11、每一种爱情必有它精神的本质，一种本质鲜花怒放，另一种本质就枯萎了。肉体之爱不需要互相尊重的爱情不能贬低为单纯的享乐。罗曼罗兰

12、信任，期待和鼓励，孩子奔向阳光的三驾马车。

13、为了迎接办学水平评估，提升校园文化品位，营造优雅和谐、健康向上，生动活泼的班级文化氛围，展示富有个性化的班级文化，莲花小学五四班全体师生和家长积极投入到班级布置的活动中。

14、7你是特别的，独一无二的。

15、教师的真正本领，不在于会讲知识，而在于能唤起学生的求知欲。

16、《爱的教育》是一本日记体的小说，写的是一个小学四年级学生安利柯一个学年的生活，期间穿插着老师每月给学生讲述的“故事”，还有父母为他写的许多具有启发意义的文章。

17、14)用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

18、我们应该学会感激，只有心存感激，心灵才不会孤单，世界才会变得色彩斑斓。

19、人间如果没有爱，太阳也会灭。雨果

20、紧接着是教室文化氛围的布置，班主任刘老师利用周末时间和家委们一起在教室商讨，从名言名句的挑选，到设计，甚至于字的颜色、位置都给到我们很好的建议和启发，这些名句和警句的装饰，使整个教室充满着浓郁的文化气息，很好的诠释了班级成员对美好未来的憧憬和期望。