用不是而是造句小学生三年级【摘抄文案100句】
一、用不是而是造句小学生
1、王老师上班不是骑车,就是步行。
2、语文老师今天布置了作业:如何使用不是……而是……词组造句。下面是我想到的一些句子,和大家一起共享吧。挫折不是高山,高不可攀,也不是江河,不可逾越,而是我们前进的动力!不是没有美,而是我们缺少发现美的眼光。学习不是枯燥无味,而是趣味横生。那不是失败,而是成功的开始.看到那轮火红的圆盘了吗?不是灯光的效果,而是黎明升起的一轮红日。多么刺眼,充满希望!
3、57,这支铅笔不是小王的,而是我的。
4、24,这次考试不是一般的小考,而是毕业考试。
5、他的成绩不好不是缺少学习方法,而是学习态度不端正。
6、这支铅笔并不是小明的,而是我的。
7、25,完成统一中国大业的,不是刘备,而是曹操。
8、附:几个提升造句能力的小技巧
9、完成统一中国大业的,不是刘备,而是曹操。
10、小明总是很粗心,上学不是忘记带文具,就是忘记戴红领巾。
11、他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人知道。鲁迅
12、尽管今天下雨了,可是我还是坚持上学。
13、小王总是很忙,每天放学后,不是在写作业,就是在做家务。
14、春天既美丽又可爱,既温馨又多彩。
15、17,我好困,不是昨天晚上没睡觉,而是睡的少!
16、他俩如日月重光,互不相让,不是今天争执,就是明天打架,弄得周围的人都不得安宁。
17、52,他对同志做好事不是热情支持,而是冷嘲热讽。
18、高明的为师并不是把知识直接灌输给学生,而是引导和指点学生自己去学会。
19、看到那轮火红的圆盘了吗?不是灯光的效果,而是黎明升起的一轮红日。多么刺眼,充满希望!
20、11,这不是我的拳造成的,而是你过去罪孽深重,自取灭亡。
二、用不是而是造句小学生三年级
1、18,事情往往不是败在开头,而是无力为继,半途而废。
2、星期天我不出去玩了,不是我不想去,而是妈妈不让去。
3、李姐姐不光学会了外语,还学会了针灸,她那么坚强地学习,终于瘫痪了。
4、挫折不是高不可攀的高山,而是我们前进的动力!
5、60,方向错了,不是创新,而是守旧复古,前功尽弃。
6、山那边的声音悠扬婉转,不是牧童在吹笛子,就是小溪的流水声。
7、山那边的声音怎么如此的悠扬婉转呀?不是牧童在舒心地吹着笛子,就是小溪在从杂乱的石头上流过。
8、努力学习不是为了考高分,而是为了求知,为了明理、以及学有所用,因而我们要会学习。
9、44,这个人简直就不是总统,而是投机商。
10、(注:正确的答案应该是:李姐姐虽然瘫痪了,但顽强地学习,不仅学会了多门外语,而且还学会了针灸。)
11、学习是为了自己的目标,也是为了自己的未来。
12、展开全部信心不是天生的就有,也不是别人给你的,而是要靠自己才能拥有!成功的真谛不是最终的结果,也不是获得鲜花与掌声,而是追求成功过程中的奋斗.挫折不是高不可攀的高山,而是我们前进的动力!这本书不是我的,而是小红的。我不是害怕面对,而是害怕失去
13、我好困,不是昨天晚上没睡觉,而是睡的少!
14、尽管李姐姐坚强地学会了针灸和多门外语,可她还是瘫痪了。
15、不是失败选择了你,而是你选择了放弃。
16、学习就像逆水行舟,不是前进,就是后退。
17、15,他的`笑不是真诚的,而是虚伪的。
18、10,这列火车不是烧火的,而是用电力机车牵引的。
19、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
20、前一个分句说了一个意思,后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来,而是作了一个转折,说出的意思,和前一个分句完全相反或相对。
三、用不能只能造句小学生
1、蓝球不是蓝色的,而是棕红色的。
2、造句这个技能在训练上,需要三个多,即:多听、多思、多模仿。多听,就是要让孩子多见识好词好句,孩子们通过大量的阅读,当然包括课本阅读和课外阅读,让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能,凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时,他们才不会感觉到陌生而无从下手。
3、45,我不答理他,不是讨厌他,而是没什么印象!
4、老师布置作业其实也算是教育工作上的需要,布置作业的最终目的是让学生学好,自己教的学生学得好,自己脸上有光,但是就看老师布置的作业数量了,要知道课堂上基本上是完不成的,所以老师才可以放心地做其他事情。
5、李嘉诚作为亚洲首富,不是“亚洲首富”这个冠冕堂皇的位置,也不是向世界人民炫耀的位置,而是代表着人类的智慧和世界的繁荣。
6、丰满的老师???严重怀疑这个小学生上课走神没认真听,而是在专心关注老师的身材......
7、要求:把以下四句话用关联词连接:
8、你这问题不是我不帮你,而是我实在不会。
9、3李姐姐学会了多门外语:
10、这只是个句型,修辞是针对句子的内容来判定的,而不是根据句型来判定,这是两个不同的概念,不能混为一谈。
11、37,不是妈妈想说你,而是你太让人生气了。
12、在理解词义的基础上,加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。
13、他一听到这个消息就逃跑了。
14、努力学习不是为了考高分,而是为了求知,为了明理、以及学有所用!
15、既然你来到了学校,就要认真的去学习!
16、38,我不是没有认真学习,而是这次考试时没看仔细题。
17、他拍出了一部观众喜爱的科幻电影,实现了自己当初的梦想。当日各辅导员和身上散发经济和合法各个环节解决解决方法当初如果不是你我都没有今天的成就这一声叹息,大有悔不当初的意味这样复仇更为雍容大度,因为更痛快的报仇似乎不在于使仇敌皮肉受到伤害,而是要让其悔不当初。我一想到当初的事情,我就忍不住泪流满面。如果当初我能制定计划努力学习,那现在肯定能考上更理想的大学。经过坚持不懈的努力,小红终于实现当初的理想回忆起来,当初这才只是一株小小的快腐烂的桃树种,没想到,现在竟变成了一棵参天大树。
18、小明是个好学生,每天放学回家后不是赶紧写作业,就是在复习功课。
19、小猪是个好学生,每天放学回家后不是赶紧写作业,就是在复习或者温习功课。
20、之所以我回家晚了,是因为被老师留下写黑板报了。
四、小学生不是而是造句大全
1、这名家长为了不影响学生写作业,对自己进行了约束,看得出这名家长为了控制自己的脾气可谓是煞费苦心啊,很多家长在辅导学生们写作业的时候,都体会到血压飙升的感觉,脾气就控制不住,忍不住想要爆发,于是有一位家长就将自己的脑袋伸进冰箱里让自己冷静。
2、那不是失败,而是成功的开始.
3、虽然李姐姐顽强地学会了针灸和多门外语,可她还是瘫痪了。
4、对于我们而言,学习方法不是一层不变的,而是在不断改进的。
5、20,他不是我们的敌人,而是我们的朋友。
6、语句的前一部分表明因素或(成果),后一部分表明成果或(因素)。
7、“不是……而是……”是一组表示并列关系的关联词,并不是递进关系、选择关系或转折关系。
8、之所以我成绩好,是因为我认真学习。
9、你不是不聪明,而是不认真。
10、中午,我一边吃饭一边听歌曲。
11、这次考试不是一般的小考,而是毕业考试。
12、不是没有美,而是我们缺少发现美的眼光。因而我们要善于去发现美。
13、这种商业模式对企业最大的好处就是企业对经销商不是赊销而是实际收到了钱,有效保证了现金流。
14、27,承诺不是戏言,而是一种责任。
15、说到自己的选片标准,巩俐称并不为导演的名字和片酬所左右,只精心挑选喜爱的角色和剧本。
16、这支铅笔不是你的,而是我的。
17、我不是腰缠万贯的巨贾,也不是无所不能的超人,我就是一个单纯喜欢你的茫茫人海中的普通人。
18、这列火车并不是烧火的,而是用电力机车牵引的。
19、他讲的不是事实,而是编造的。
20、最凄美的并不是报仇雪恨,而是遗憾。
五、小学生不是 而是造句
1、小名的爸爸不是老师,而是校长。
2、小明学习很好,因为他下课不是玩耍,而是认真复习课文。他不是在办公室,而是在家里。
3、不是简单的亦步亦趋就能学习好知识,而是需要以身实践,甚至要付出巨大的努力刻苦钻研才能学好。
4、6,有的作家写不出好的作品来,并不是江郎才尽,而是没有生活阅历。
5、世间最不幸的婚姻、并不是不相爱的结合、而是兰因絮果的悲剧。
6、不是我对期末考试不重视,而是竞争太激烈了,因而成绩不理想。
7、这列火车不是烧火的,而是用电力机车牵引的。
8、我国实行计划生育不是权宜之计,而是一项基本国策。高明的老师不是把知识直接灌输给学生,而是引导和指点学生自己去学习。世间最不幸的婚姻,不是不相爱的结合,而是兰因絮果的悲剧。这支铅笔不是小明的,而是我的。我不是迷了路,而是山林景色让我乐而忘返。有的作家写不出好的作品来,并不是江郎才尽,而是没有生活阅历。最凄美的不是报仇雪恨,而是遗憾。这个动物不是驴,而是马。课外书不是不可以读,而是要有选择的读。这列火车不是烧火的,而是用电力机车牵引的。
9、21,我并不是超人一等,而是采用了在课前先预习,课后再复习的方法,所以学得快,记得牢。
10、语句前面一部分介绍一种假定状况,后边一部分是假定的状况完成后要的成果。常用的关联词语有:
11、我不是害怕面对,而是害怕失去。因而我不想去面对。
12、54,你不是雄姿英发的塑像,而是塑像下的一块垫石。
13、在小学生的笔下,爸爸原来不止一个,妈妈也能够变成变形金刚。
14、今天我还想补充一句:小学生造起句来,全世界都笑了!
15、步骤一:找到要造句这个词语的句子,孩子们用直线划出。
16、43,学习技术能力不是一朝一夕的事,而是一个长期的过程。
17、22,这个题目不是这样做的而是这样做的。
18、4,这支铅笔不是小明的,而是我的。
19、明天就是篮球比赛了,我们队不是赢就是输,当然,最希望的是赢。
20、你这问题不是我不帮你,而是我实在不会。
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