教育教学名言警句格言有哪些【摘抄文案100句】

一、教育教学名言警句格言

1、太阳下最光辉的职业是教师。

2、我们的班级生活应该为孩子们留下温馨的记忆。

3、我这个人唯一的优点:真爱学生。

4、千教万教教人求真，千学万学学做真人。———陶行知

5、Thegoalofeducationistheadvancementofknowledgeandthedisseminationoftruth．

6、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子

7、眼中有孩子，心中有目标。

8、凡为教者必期于达到不须教——叶圣陶

9、老师的职业，容不得虚假;老师的职业，排斥奸佞。诲人之心长在，哗众之意皆无。一切伪善恶丑买空卖空，损人肥己的言行，与老师的道德相悖，为老师的称号所不容。

10、——HermanMeille

11、国将兴，必贵师而重傅。——荀子

12、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

13、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

14、“学习母语，主要不是靠传授知识，揭示规律，而是靠尽可能多地接触接触语言材料，尽可能多地利用语文教育资源，在大量的、丰富多彩的语文实践中培养语感，逐渐感悟、习得，逐渐掌握运用语文的规律”。——崔峦

15、创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。——罗曼？罗兰

16、不是无知本身，而是对无知的无知，才是知识的死亡。

17、不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

18、先学会做人，再学会知识。

19、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

20、“手和脑有着千丝万缕的联系，手使脑得到发展，使之更加明智。”——霍姆林斯基

二、教育教学名言警句格言有哪些

1、每一个学生都是好学生。

2、6)每天以笑容来迎接每一位孩子，用快乐去感染每一位孩子；用心灵去感受孩子的纯真，用爱心去拨动孩子的心弦！让每一位孩子获得自信，获得成功！

3、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士

4、爱是教育灵魂，只有融入了爱教育才是真正教育。

5、没有爱就没有教育。——苏霍姆林斯基

6、人的志向通常和他们的能力成正比例。

7、改变学生学习方式的前提是改变教师的教学方式。要变处处牵着学生走的教师主宰式，为顺着学生的学来“导”的启发引导式。——崔峦

8、一个教师的基本素质就是善于发现孩子们身上的优点。

9、“加强写字，一要从思想上重视；二要以身作则；三要加强写字的指导，包括写字、执笔姿势，良好的书写习惯”。——崔峦

10、瓜田不纳履，李下不整冠。

11、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划毋宁展个性。——蔡元培

12、“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”——爱因斯坦

13、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

14、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果

15、“教师之主导作用，盖在于引导启迪，使学生自奋其力，自致其知，非谓教师滔滔讲说，学生默默聆受。”———叶圣陶

16、“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知

17、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

18、让每一个学生在学校里抬起头来走路。教师的教育格言8坚持启发式，避免注入式。

19、不要在教天真无邪的孩子分辨善恶的时候，自己就充当了引诱的魔鬼。———卢梭

20、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。——《格言对联》

三、教育教学的名言警句

1、学高为师，身正为范。教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。老老实实做人，认认真真教书。用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。教师的人格是教育的基石。教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

2、Muchlearningdoesnotteachunderstanding．

3、学高为师，身正为范。

4、现在有两百多篇文章储存在我的脑子里面了。虽然我对其中的任何一篇都没有很好地研究过，但是这么多具体的东西至少可以使我明白所谓“文章”是怎么回事。——著名作家巴金

5、让教学因爱而充满生命力。

6、没有改进和创新的教学生涯是寂寥无趣的。——不凡老师

7、不是撑船手，不要提篙杆。

8、“语文是民族之根。它无声地记载着本民族的物质文明和精神文明,记载着民族文化的地质层,母语教育必须与民族文化紧密相连。”——著名语文特级教师于漪

9、过多和过少的教育有碍智力。

10、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。??苏赫姆林斯基

11、第斯多惠(德国教育家)说：“好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。”

12、职业道德是做人之本，为师之本。

13、教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。——陶行知

14、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。

15、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”——马卡连柯

16、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

17、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。———叶圣陶

18、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

19、纳百川，容学问，立德行，善人品。

20、knowledgecomesfromexperiencealone.

四、教育教学格言 经典语录

1、教师的思想品德对青少年成长的影响，是任何教科书，任何道德箴言，任何奖励和惩罚制度都不能代替的教育力量。———乌申斯基

2、Childrenhavetobeeducated，buttheyhavealsotobelefttoeducatethemselves．

3、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。

4、富人思来年，穷人顾眼前。

5、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵灿烂地开放。

6、教育的格言警句有哪些

7、离开了情感，一切教育都无从谈起。”

8、坚持启发式，避免注入式。

9、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

10、一艘捕鲸船就是我的耶鲁大学、我的哈佛大学。

11、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠

12、不要当着自己的孩子总夸别人的孩子好。你的孩子不如别人的孩子，你是否也不如别人？

13、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜

14、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。——爱默森

15、踏踏实实做人，认认真真做事。

16、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔

17、“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解”。——《语文课程标准》

18、教育的秘诀在于重视小学生。

19、knowledgewithoutpracticemakesbuthalfanartist.

20、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超

五、教育教学名言警句摘抄大全

1、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值——马克思

2、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

3、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯，习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育，教育其实是一种从早年就起始的习惯。年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。

4、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

5、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚

6、在美国，没有什么东西比上大学更容易，也没有什么东西比受教育更艰难。

7、学校是弘扬先进文化的场所，是学生学习知识和做人道理的神圣殿堂。学校需要正气，教师也要一身正气，为人师表，方能以正压邪。

8、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

9、凡为教，目的在于达到不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶

10、要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。——蔡元培

11、——ElizaCook

12、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

13、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

14、▶大专起报，待遇可！延安招中小学教师若干

15、Wearestudentsofwords：weareshutupinschoolsandcollegesandrecitation—roomsfortenorfifteenyears，andcomeoutatlastwithabagofwind，amemoryofwords，anddonotknowathing．

16、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

17、使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。——布鲁纳

18、“反思传统语文课堂教学设计，最基本的一点是学生主体地位在语文课堂教学设计理念中的失落”。——著名语文教育专家周一贯

19、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

20、情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的，师生的情感随着课文情感的起伏而推进、延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动、维系，变得更富诱惑力。——李吉林