论语中的成语100个【摘抄文案100句】

一、论语中的成语及解释及出处

1、解释：指人在三十岁前后有所成就。

2、(出自)：《论语·八佾》：“子谓《韶》：‘尽美矣，又尽善也。’谓《武》：‘尽美矣，未尽善也。’”

3、(解释)：人没有长远的考虑，一定会出现眼前的忧患。表示看事做事应该有远大的眼光，周密的考虑。

4、(解释)：欲：想；罢：停，歇。要停止也不能停止。

5、(出处)“季文子三思而后行。”(《公冶长》)

6、(释义)过于性急求快，反而不能达到目的。

7、三月不知肉味《述而》

8、(出自)：《论语·述而》：“述而不作，信而好古。”

9、孔子曾对他的学生说：“举一隅，不以三隅反，则不复也。”意思是说：“我举出一个方面，你们应该要能灵活的推想到另外几个方面，如果不能的话，我也不会再教你们了。”后来，大家就把孔子说的这段话变成了“举一反三”这句成语，意思是说，学一件东西，要可以灵活地思考，运用到其他相类似的东西上。

10、出处：《论语·为政》：“七十而从心所欲，不逾矩。”

11、(解释)：述：阐述前人学说；作：创作。指只叙述和阐明前人的学说，自己不创作。

12、(出自)：《论语·季氏》：“邦分崩离析，而不能守业；而谋动干戈于邦内。”

13、哀而不伤：哀：悲哀；伤：伤害。忧愁而不悲伤，形容感情有节制；另形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度。比喻做事没有过头也无不及。

14、春秋时期，孔子带领学生周游列国讲学，来到楚国叶邑，叶公沈诸梁接待了他，他对孔子不怎么了解，就悄悄地问子路，子路一时不知怎么回答他。孔子事后得知就对子路说以后就说：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”

15、群起而攻之《先进》

16、(出自)：《论语·宪问》：“不怨天，不尤人，下学而上达，知我者其天乎！”

17、(解释)：哀：悲哀；伤：伤害。忧愁而不悲伤，形容感情有节制；另形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度。比喻做事没有过头也无不及。

18、(出自)：《论语·述而》：“子在齐闻《韶》，三月不知肉味。”

19、(出自)：《论语·为政》：“譬如北辰居其所而众星共之。”

20、(出自)：《论语·子张》：“子夏日：‘仕而优则学，学而优则仕。’”

二、论语中的成语100个

1、(出自)：《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。”

2、(出处)子闻之，曰：“成事不说，遂事不谏，既往不咎。”(《八佾》)

3、(出自)：《论语·卫灵公》：“子曰：‘当仁，不让于师。’”

4、(出自)：《论语·子罕》：“有美玉于斯，韫椟而藏诸，求善贾(价)而沽诸？”

5、(出自)：《论语·学而》：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言。”

6、(出自)：《论语·先进》：“夫人不言，言必有中。”

7、释义：咎：责怪。 原指已经做完或做过的事，就不必再责怪了。现指对以往的过错不再责备。

8、(出自)：《论语·颜渊》：“商闻之矣，生死有命，富贵在天。”

9、(释义)一句话可以使国家兴盛。

10、(出自)：《论语·卫灵公》：“子曰：‘道不同，不相为谋。’”

11、(出处)“远人不服，而不能来也。邦分崩离析，而不能守也。”(《季氏》)

12、(解释)：极其完善，极其美好。指完满到没有一点缺点。

13、(解释)：成：成全；仁：仁爱，儒家道德的最高标准。指为正义而牺牲生命。后泛指为了维护正义事业而舍弃自己的生命。

14、(解释)：用以形容光阴如流水一去不返。

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16、(出自)：《论语·先进》：“若由也，不得其死然。”

17、(释义)温习旧的知识，可以得到新的认识和体会。

18、(出处)“回也闻一以知赐也闻一以知二。”(《公冶长》)

19、(解释)：色：神色，样子；厉：凶猛；荏：软弱。外表强硬，内心虚弱。

20、(解释)：为：是。知道就是知道。不知道就是不知道，这是聪明的。指做学问态度要端正，也指做人要诚实。

三、论语中的成语及解释及出处大全

1、(解释)：表面上表示尊敬，实际上不愿接近。也用作不愿接近某人的讽刺话。

2、(出自)：《论语·子罕》：“子在川上曰：‘逝者如斯夫！不舍昼夜。’”

3、(解释)：刚：坚强；毅：果决；木：质朴；讷：说话迟钝，此处指言语谨慎。孔子称颂人的四种品质。

4、(解释)：能就自身打比方。比喻能推己及人，替别人着想。

5、(解释)：谋：商量，计义。各自按照自己的意思办事，不互相商量。

6、(释义)原指每日从多个方面检查自己，后指多次自觉地检查自己。

7、(解释)：指关于怪异、勇力、叛乱、鬼神之事。

8、(出自)：《论语·子路》：“刑罚不中，则民无所措手足。”

9、(出自)：《论语·述而》：“发愤忘食，乐以忘忧。”

10、(解释)：年富：未来的年岁多。形容年纪轻，精力旺盛。

11、读音：wēngùzhīxīn

12、(解释)：后生：年轻人，后辈；畏：敬畏。年轻人是可敬畏的。形容青年人能超过前辈。

13、(解释)：良，好；益，有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

14、(5)不耻下问(bùchǐxiàwèn)

15、(释义)反复考虑后再做。

16、(出处)“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”(《雍也》)

17、(解释)：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。

18、(2)众星拱月(zhòngxīnggǒngyuè)

19、(出处)子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”(《述而》)

20、释义：温：温习；故：旧的。 温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。

四、论语中的成语及解释及出处20个

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2、(解释)：活着受人尊敬，死了使人哀痛。用以赞誉受人崇敬的死者。

3、春秋时期，孔子经常教育他的学生向颜回学习，不要追慕富贵与享受，用心读书。孔子说如果一个人一天到晚吃得饱饱的没有事可干，不去用心思考问题，那就没有造就了。下棋的人虽然悠闲但也要用心，比起那些饱食终日、无所用心的人来要强多了。

4、(释义)见到好人就想学得跟他一样。

5、(出自)：《论语·述而》：“用之则行，舍之则藏，唯我与尔有是夫。”

6、(解释)：小德：小节；出入：偏离标准。指不必严格要求的一些小节。

7、(释义)琢磨、观察别人言语、脸色来揣测其心思(以便相机行事)。

8、(出自)：《论语·卫灵公》：“无为而治者，其舜也与？”

9、(出自)：《论语·宪问》：“微管仲，吾其被发左衽矣。”

10、(释义)听到一件事，便可以推知很多。多用来形容聪明而善于推理。

11、(出处)子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”(《颜渊》)

12、(解释)：由于理亏而无话可说。

13、(出自)：《论语·学而》：“与朋友交，言而有信。”

14、(出处)子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”(《述而》)

15、在治国的方略上，孔子主张“为政以德”，认为用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。相关成语如：

16、欧阳修，一向治学严谨，直至晚年，不减当初。他常将自己平生所写的文章，清理出来进行修改，甚是认真。为此，他整天辛苦劳累。夫人见他年岁已高，恐其操劳过度，前去制止。她关切地说：“官人，何必如此用功，不惜贵体安康，为这些文字吃这样多的苦头，官人已年迈致仕(退休)，难道还怕先生责难生气吗？”欧阳修回答说：“不怕先生生气，只怕后生生讥，后生可畏耶！”

17、(解释)：指钻研和实行儒家以外的主张，也指斥责异端。

18、(解释)：文：文采；质：实质；彬彬：形容配合适当。原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。

19、不在其位，不谋其政《泰伯》

20、(解释)：及：涉及；义：正经的道理。指净说些无聊的话，没有一句正经的。

五、论语中的成语及解释及出处文言现象

1、(解释)：努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

2、(出自)：《论语·先进》：“非吾徒也，小子鸣鼓而攻之可也。”

3、在陈绝粮，从者病，莫能兴。子路愠，见曰：“君子亦有穷乎？”子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。”子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”

4、(解释)：古代宫室，前为堂，后为室。比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高的成就。

5、(出自)：《论语·泰伯》：“子曰：不在其位，不谋其政。”

6、(解释)：比喻众人拥护，围绕着一个他们所敬仰的人

7、(释义)对以往的错误、罪行不再责备、处分。

8、(出自)：《论语·为政》：“温故而知新，可以为师矣。”班固《东都赋》：“温故知新已难，而知德者鲜矣。”

9、(出自)：《论语·阳货》：“子之武城，闻弦歌之声。夫子莞尔而笑，曰：‘割鸡焉用牛刀。’”

10、出自：《论语·公冶长》：“敏而好学，不耻下问。”

11、(解释)：从：追随，引伸为学习。指选择好的学，按照好的做。

12、人之将死，其言也善《泰伯》

13、(解释)：惠：给人好处；费：耗费。给人好处，自己却无所损失。

14、(出自)：《论语·微子》：“枉道而事人，何必去父母之邦。”

15、(出自)：《论语·雍也》：“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫！”

16、(出自)：《论语·公冶长》：“子曰：‘敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。’”

17、(释义)原指名分正当，说话合理。后指名义正当，道理也说得通。多形容(做事、说话)理由正当而充分。

18、任重道远、死而后已

19、(出自)：《论语·述而》：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”

20、(解释)：沽：卖。等有好价钱才卖。比喻谁给好的待遇就替谁工作。