说明文打比方的句子摘抄【摘抄文案100句】

一、说明文打比方的句子

1、⑤绿豆的解毒功效(或药用价值)

2、人物形象：核心是人物的思想性格，描写的角度有正面描写和侧面描写。

3、⑦．画图表：使读者一目了然，直观形象地说明的事物的××特点。

4、人称:第一人称(真实可信)、第二人称(更加亲切)和第三人称(更加广泛)。

5、A：问某词或短语能否删去，说明理由

6、对整篇文章语言的品析，一般从二个角度谈：A、准确形象生动；B、准确简明平实。

7、掌握答题格式：本文使用了……的说明顺序对……加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。(第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)

8、3 . 弯弯的月亮犹如一只小船.

9、对策：不能。因为(1)与人们认识事物……(由浅入深、由表及里、由现象到本质、从远到近、由背影到面容等，视具体情况而定)的规律不一致；(2)该词与上(下)文是一一对应的关系；(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换；(4)这些词语的顺序在语气上是层进的，调换就不能体现了。

10、采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。

11、阅读散文就要进行由此及彼举一反三的想像、联想和补充。把自己的想像和作者的想像融合在一起，丰富作品的意境和形象，填补文中的结构空间。

12、1(答案)题目点明了文章说明的对象——蟾蜍，同时把“蟾蜍”比作“月之精灵”，引起了读者的阅读兴趣。

13、③依照常识回答。我们依据所掌握的常识回答就可以了。

14、记叙的线索以时间为线索、以事件(某物、地点的转换、感情的变化、“我”的见闻感受)为线索。

15、●列数据可以使说明的事物更具体，便于读者理解相关内容。

16、方法一：看题目，不少题目都表示说明的对象。如《中国石拱桥》。

17、标题作用：①点出说明对象；②说明说明对象的特点或作用；③(新颖、生动、有趣)吸读者，激发阅读兴趣

18、说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

19、概括说明对象特征的方法：

20、摹状貌为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。(和描写要区分开,两者虽一样,不过是在不同的文体中的。)

二、说明文打比方的句子摘抄

1、倒叙：把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述。作用：避免平铺直叙，增强文章的生动性，使文章引人入胜。

2、例6：空气中臭氧水平提高到0.05ppm，入院就医人数平均上升7%～10%。

3、思维导图生动有趣进步快

4、庄稼地里，金黄的玉米像金棒槌一样齐刷刷一片连着一片，高粱那红色的穗子，像害羞小姑娘一样，红着脸低下了羞涩的头，在微风中摇曳，大豆摇摇摆摆，在风中沙沙作响，田野里像演奏着一首大自然的合唱曲。

5、文中的“这一特殊技能“是指什么样的技能？

6、1请写出第②段中使用的说明方法，简析其说明效果。(3分)

7、门到门或桌到桌服务，速度更快，多是紧急的小物品，以文件和小包裹为主

8、⑧．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

9、在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。

10、①在我国古代，蟾蜍很早就跟月亮联系在一起。汉代的月神画像砖中，通常都趴着一只蟾蜍。就连发明地动仪的张衡在著述中都说：“羿请不死药于西王母，妲娥窃之以奔月……妲娥遂托身于月，是为蟾蜍。”两汉有关月亮的众多图画和文献，也都描述了这一神话，难怪古人把蟾蜍称为“月之精灵”。

11、有时在文章在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。

12、D.议论：作者直接在作品中对人物、事件表明自己的态度、情感和评价。

13、(2)反问(手法)句的作用：加强语气，强调作者的观点，发人深思。

14、反复：强调了……加强语气

15、某句话在文中的作用

16、①无论何种方法，都是：通过xxx说明方法，具体(生动)地写出了xxx内容，为了说清说明对象的××特征

17、其中，我国春天气候的三大特点就是以上三段文字的第一句：我国的春天来得急速；我国南北春季有早有晚；我国的春季冷暖多变。

18、●摹状貌，不是修辞，虽然也强调相似，但更多的说明趋势，状态具有什么特征，无本体与喻体。有些类似于记叙文里的“描写手法”。

19、我引导他们从说明方法上也作个比较。

20、鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

三、说明文打比方的句子四年级下册

1、全书从整个地球的发展前景出发，从社会、经济和政治的不同角度，评述经济发展和环境污染对不同国家产生的影响，呼吁各国人民重视维护人类赖以生存的地球。

2、解析：这一特殊技能指蝗虫在飞行时具有一种能躲避其他动物体的特殊功能。

3、这篇文章主要运用了……的说明方法，说明了……(内容：事物特征或事理)，使说明……(作用：参考前面说明方法，明确其作用)

4、说明文语言的准确性答题规范：

5、类型1直接找出文中的中心句。

6、答题技法：其要看懂题目，不少说明文题目本身就表示说明对象，如《中国石拱桥》、《苏州园林》等。其抓住首括句和中心句。说明文往往需要运用首括句和中心句来提示说明重点，包括说明事物的特征。反之，如果需要为说明文的语段加一个标题，也可以用说明对象作为标题。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容)。例：《看云识天气》介绍云和天气的关系及怎样看云识天气。

7、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语

8、分析讲解。举例子。几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。▲▲以上句子运用了什么说明方法有何作用？以上句子运用了什么说明方法？

9、找准论点：标题、开头、篇末、不明显需精练概括。还可以通过分析论据来找论点。

10、１、常考的指代词有：这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此……；

11、在说明文当中，比喻句就是打比方。是不同文体中的两种叫法.记叙文就叫比喻,说明文就叫打比方.明喻。即用比喻词把本体和喻体连接起来。常见的比喻词有“像”，“好像”，“仿佛”，“似乎”，“如同”，“好比”，“……般的(似的)”，“像……一样(似的)”，“跟……一样(一般)”等等。

12、遇到开放性或谈看法感受的题目必须结合文章的中心意旨(中心论点)来发散，可适当摘录文中重点语句回答，并尽量结合实际感受、引用的相关名言警句或美文精练概括。

13、你看，山坡上，梨子黄澄澄，像一个个小葫芦;柿子红彤彤的，像一个个小灯笼，再看看葡萄，一串串晶莹剔透，就像是用于刻出来的。一阵微风吹过，果实们摇晃起来了，似乎也在为如画的秋天表示热烈的欢迎呢!

14、事理说明文找准开头结尾的总结句。

15、描写方法：分两类：人物描写和环境描写。

16、概念：引用典故、文献、名言、诗词、俗语、谚语、歌谣、故事、传说等进行说明。

17、设文，用设问的修辞手法引起读者注意，启发读者思考，使层次分明，结构紧凑，可以更好地描写人物的思想活动

18、(5)先抑后扬：先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬。

19、⑤作比较：通过…和…的比较，突出强调了…的…特点(地位、影响等)。

20、●作比较跟修辞格上的对比是类似的，在说明某些抽象的或是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象，事物的特征也往往在比较中显现出来。

四、说明文打比方的句子10个简短

1、最重要的是说明方法及其作用，常用的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图表、引资料。

2、天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。

3、“这些概括起来叫？”“外形。”

4、(类型2)：概括说明事物的特征

5、例证法：运用典型事例说明观点。

6、作用：突出强调了事物(人物)的特征。

7、这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。

8、(4)在中国人的文化中，“食”与“德”密不可分。《周易》言，“大亨(烹)以养圣贤”，“食以养德”。元末明初自号“龟巢老人”的学者谢应芳悟出豆腐表象下蕴含的意，盛赞其为“素醍醐”。意思是常吃豆腐便如高僧灌输智慧，让人彻底觉悟。明代最后一位儒学大师刘宗周，在朝敢于抗疏直言，屡遭贬谪而不改其志。他常以豆腐修身，简约于食，克己寡欲，正是遵循了“孔孟食道”所倡导的“耻于味欲，安于俭食”。这也就无怪乎，豆腐成为古时清正儒学之士，借以修身自律的盘中首选。

9、对策：(1)不可以+(2)原词的意思或内容+(3)所换词语的意思或内容+(4)换了后意思有何改变，与不符合实际。

10、夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。

11、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

12、题型一：分析说明文的句子作用

13、再是同一位经济学家，在别人问到他对经济发展的看法时说，经济发展就像骑自行车，太快了会摔跤，太慢了会倒，所以要不快不慢，这是个比较好的比方。因为经济增长太慢，社会问题就容易累积爆发出来。经济增长太快，就容易产生投资过热和通货膨胀等问题。

14、联想、想像、象征(托物言志)、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大、借景抒情(情景交融)、伏笔和铺垫、前后照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)。

15、以上文段怎样说明的？有何作用？

16、论据分类为：事实论据、道理论据

17、举例子、列数字、打比方、作比较、分类别(常见)

18、B.能否替换为另一个词语？

19、议论文一般开头由某件事、一则名言、寓言故事等生发议论。所以它们的作用是：作为引子，引出论证的话题。

20、(6)下定义：科学、准确地说明了“蓝牙”的本质特点，使“蓝牙”与其他事物区别开来。从而更科学、更本质、更概括地揭示蓝牙的无线电技术的特征。

五、说明文打比方的句子

1、作用：能使说明的内容更具体、充实、形象生动。用引用的方法说明事物的特征，增强说明语言的权威性和说服力。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用；引用故事或传说还能加强文章的趣味性和可读性。

2、在于能突出文章的中心，表达强烈奔放的情感，增强语言的气势；是提高表达效果的重要环节。

3、齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。(  ) 

4、时间顺序：说明事物发展、演变，一般都有明确的时间标志。例如介绍工作程序的文章；

5、引证法：引用经典或名言、谚语等证明论点。

6、(5)现代快递，由于运输方式和客户需求的不同，通常分为不同的快递服务种类，具体如下：

7、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。

8、这句话用了什么说明方法，有什么作用？

9、C.高潮：表现冲突，揭示主题。

10、课文《鲸》里面打比方的句子是:鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，废气从鼻孔喷出来，形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；它在海面上吸足了气，再潜入水中。把鲸呼吸时形成的水柱比喻成花园里的喷泉。

11、概念：用两个或两个以上有关联的事物放在一起进行比较。(有时出现“比””比起”“比较”“相对而言”等字眼)

12、在回答有关说明文的语言问题时，要注意说明文讲求语言的准确性，语言风格又可以分为平实和生动两种。

13、牛刀小试。人是能制造工具并能使用工具进行劳动的高级动物。

14、“你是怎么理解‘乖巧’、‘驯良’的？”(近义词：听话、善良……)

15、本文从哪些方面对绿豆进行了介绍？请概括回答。(4分)

16、解析：“一丝”说明变化之小，但即使是如此小的变化对动植物来说也是灾难性的。

17、月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。

18、(1)了解文章大意，即说明的对象，各段之间的联系，作者的见解及相关材料。

19、一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？

20、比喻用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。依据描写或说明的方式比喻可分为“直喻”、“隐喻”、“类喻”、“洁喻”、“对喻”、‘博喻”、.简喻”、“详喻”、‘引喻”“虚喻’等十类。打比方打比方是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。打比方的作用：使文章更具体、生动、形象。一般用于文章中和语句中。但是要注意一点，打比方和比喻不同。比喻是把人物或者其他物品比喻成另一种物品，而打比方是有举例子的意思。