描写端午节的优美句段摘抄【摘抄文案100句】

一、描写端午节的优美句段

1、课文《刷子李》课后思考训练题画出描写刷子李和曹小三的语句，体会课文是怎样写出刷子李的特点的。

2、粽子里面都是米，我的心里最想你!吃口粽子暖心底，想你时候最欢喜!借助端午祝福你，愿你好运好福气!幸福永远粘着你，平安永远陪伴你!端午节快乐!

3、舣彩舫，看龙舟两两，波心齐发。奇绝。难画处，激起浪花，飞着湖间雪。画鼓喧雷，红旗闪电，夺罢锦标方彻。

4、课文《我是一只小虫子》课后思考题读一读，注意加点的字，说说你的发现。

5、课文《田忌赛马》课后思考训练题默读课文，用自己的话讲讲田忌赛马的故事。

6、课文《白桦》课后思考题读一读，选择几个词语描述这棵白桦，说说它给您留下了怎样的印象。

7、端午节早晨，起床后，母亲在我们的手腕和脚踝上缠上五彩的丝线，今后一直带着，据说可以去病除邪。其实在我心里，这些五彩的丝线在我心里是那些精美手镯的替代品。有些人家也会花些钱给自己的小孩买香荷包带在身上，我的母亲是自己亲手用些小布头做的，里面塞些棉花，放些香草，即便是这样我们也很高兴。

8、粽香弥处处，诗兴自年年。

9、拟向龙楼窥殿脚，可怜江北海西头。

10、高洁情操感天地，贵珍遗产飨黎元。

11、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()

12、参考：当沈从文离开凤凰，来到北京，来到都市的时候，面对现代文明浸染的大都市，沈从文这个“乡下人”可能也会有些不适应甚至失落，还记得沈从文初次授课时怯场的那个故事吗，现代文明所浸染的人与家乡淳朴世界的人相对比，淳朴的生活形式越发成为他内心永远的追寻，深刻的眷恋。

13、作者把圆明园与希腊巴特农神庙、埃及金字塔、罗马斗兽场、巴黎圣母院相提并论有何作用？

14、因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。(把鹅称作“鹅老爷”，你从中体会到了什么？)

15、日斜吾事毕，一笑向杯盘。

16、谁信骚魂千载后，波底垂涎角黍，又说是、蛟馋龙怒。

17、“阅读链接”：雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。

18、门前开着一大片五颜六色的鲜花。

19、课文《陶罐和铁罐》课后思考题读读“阅读链接”，想想故事中的北风和课文中的铁罐有什么相似之处。阅读链接《北风和太阳》

20、樽俎泛菖蒲。年年五月初。

二、描写端午节的优美句段摘抄

1、只有不断锻炼身体，才能(增加增长增强)体质。

2、送你一个香甜的粽子，以芬芳的祝福为叶，以温柔的叮咛作馅，再用友情的丝线缠绕，愿你品尝出人生美好的五月天!端午节快乐!

3、便当裹米粣，烂醉作端午。——陆游《春晚叹》

4、本题运用独句段作用分析法解答。这句话独立成段，起到突出强调的作用。在内容上和前一段形成强烈的对比，达到一种震撼人心的效果。在结构上起到过渡作用。这样一座神奇秀丽的园林建筑为什么消失了呢？引起读者的阅读欲望，从而过渡到对奇迹消失的原因——英法联军火烧圆明园的叙述上来。

5、苹果————，————。

6、黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

7、朋友们，在任何挫折困难面前，我们都不能丢弃梦想。在梦想的指引之下，我们一定能让生命之树绽放出艳丽的花朵，结出丰硕的果实。

8、“阅读链接”：呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父。

9、正是浴兰时节动。菖蒲酒美清尊共。叶里黄鹂时一弄。犹瞢忪。等闲惊破纱窗梦。

10、空惆怅，谁复吊沅湘。——舒頔《小重山·端午》

11、课文《我多想去看看》课后思考题以“我多想……”为开头，写下自己的愿望，再和同学交流。

12、如课文《古诗三首》课后思考题读下面的诗句，说说你眼前浮现出怎样的画面，体会其中的乐趣。

13、今天是端午节我们一家四口回家乡包粽子，回到家我叫奶奶跟她说：“奶奶不如您教我包粽子吧！奶奶微笑着说：“好啊，现在就开始吧！

14、千载贤愚同瞬息，几人湮没几垂名。

15、风雨端阳生晦冥，汨罗无处吊英灵。

16、正是浴兰时节动。菖蒲酒美清尊共。叶里黄骊时一弄。犹松等闲惊破纱窗梦。

17、幽寻未云毕，墟落生晚烟。——出处：苏轼《端午遍游诸寺得禅字》

18、在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，踏一回教室的楼梯，心中荡漾起甜蜜的回忆。再见吧同学！再见啊再见！亲爱的同学再见，盼望你早日成功的消息。

19、祭圣贤，忠义荡乾坤，伤君去。

20、“倾”按部首查字法，应先查部首，再查画。“倾”在字典中的解释有：①歪，斜；②倾向；③倒塌；④使器物反转倒出里面的东西；⑤用尽(力量)；⑥压倒。“倾听”中的“倾”应选第种意思；“倾斜”中的“倾”应选第种意思；“倾盆大雨”中的“倾”应选第种意思。

三、关于端午节的语段

1、略读课《方帽子店》文前提示语：默读课文，说说故事中的哪部分内容是你最意想不到的，再用自己的话复述这个部分。

2、课文《陶罐和铁罐》课后思考题结合课文中描写陶罐、铁罐神态和语言的语句，说说陶罐、铁罐的性格有什么不同，再分角色朗读课文。

3、课文《天窗》课后思考题读句子，回答括号里的问题。

4、石溪久住思端午，馆驿楼前看发机。鼙鼓动时雷隐隐，兽头凌处雪微微。冲波突出人齐譀，跃浪争先鸟退飞。向道是龙刚不信，果然夺得锦标归。——卢肇《竞渡诗》

5、流香涨腻满晴川。彩线轻缠红玉臂，

6、杯酒过汨罗这个耐人寻味的已然离我们远去，可以探寻的足迹唯有盘中微微泛黄的粽叶，婉转西流的汨罗江和江边那一缕亘古不变的。

7、裁缝云雾成御衣，拜跪题封向端午。杜甫《惜别行》

8、放一把湘风楚韵，和几缕夏日热情，青枝绿叶包裹，楚辞汉歌煲蒸，艾叶雄黄调配。好了，粽子熟了，再搭一份千年浓浓祝福。

9、用一缕春风，两滴夏雨，三片秋叶，四朵冬雪，做成五颜六色的礼盒;打着七彩八飘的丝带，用九分真诚，十分热情，装进无数祝福送给你，愿端午节好运。

10、沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔……

11、四只闪着青光的眼睛正直勾勾地盯着探头张望的正太郎。(缩写句子)

12、官衣亦有名，端午被恩荣。细葛含风软，香罗叠雪轻。——杜甫《端午日赐衣》

13、在文中括号中填入合适的词语。  

14、选择正确的关联词填空。

15、流棹西来恨未销，鱼龙寂寞暗风潮。

16、《小壁虎借尾巴》选做题：和同学分角色演一演这个故事。

17、我欲于谁论许事，舍南舍北鹁鸠喧。

18、“对。今年春天你住医院花了一万多块钱，全村数你日子紧。”

19、课文《“诺曼底号”遇难记》“阅读链接”

20、粽团桃柳，盈门共饮，把菖蒲、旋刻个人人。——秦观《端午》

四、描写端午节的优美语段

1、阅读课内语段,完成练习。

2、用典：借历史人物姜尚、伊尹受到重用的故事，表达了诗人期望有朝一日能够得到明主赏识，施展才能抱负的强烈愿望。

3、课文《古诗二首》《晓出净慈寺送林子方》《绝句》课后思考题读下面的诗句，说说你看到了什么样的画面。

4、本图安楚国，不是怨怀王。

5、歌颂农村基层干部不计恩怨、秉公办事

6、A.宽容可以有效地减少人与人之间的矛盾。

7、一丝真诚胜过千两黄金，一丝温暖能抵万里寒霜，一声问候送来温馨甜蜜，一条短信捎去我万般心意，端午节快乐是我最大的心愿!

8、妹妹高兴地跨上了“马”，蹦蹦跳跳地奔向前方。

9、四乡丁壮皆骁勇，竞夺群雄一棹先。

10、小语统编教材中形成解释策略运用

11、课文《树和喜鹊》课后思考题朗读课文。想一想树和喜鹊后来为什么很快乐。

12、虎和贼以为对方就是“漏”，都吓昏了过去。

13、相信总有一天，我能乘长风破万里浪，挂起高高的帆横渡沧海。

14、端午节儿童还要佩戴香囊。香囊不但可以驱邪，而且做工精美。里面有：香药、雄黄、朱砂等配料。先把这些配料用丝巾包起来，然后再用五色线缝制，真是芳香四溢。

15、麒麟图画鸿雁行，紫极出入黄金印。

16、老公公老婆婆再说“漏”。

17、小猫白玉似的毛色上，黄斑错落得非常明显。当它蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候，望去真是美丽。每当附近四邻或路过的人，见了称赞说：“好猫”的时候，妻脸上就现出一种莫可言说的得意，好像是养着一个好儿子，或是好女儿。阿吉、阿满这两个孩子从学校一回来就用带子逗它玩，或是捉迷藏似的在庭间追逐它。我也常于初秋的夕阳中坐在檐下对这小动作种种的遐想。

18、我看的都等不及了，立刻抽出两片叶子要圈起来，可我左圈右圈都圈不起来，只好让妈妈帮助我圈，我把一大勺的糯米倒进去，挑了一块大大的板栗放进去，在我要封口时“沙——”“啊哟！我的粽子”我大叫一声米全撒了，妈妈见了直摇头，连声说不行，妈妈把着我的手轻轻的包粽子妈妈说“好了”，现在我该看一看弟弟包的粽子了，哈！他包的可不是粽子而是肉包子——只有肉没有糯米(他超爱吃肉)。妈妈把包好的粽子放进高压锅了煮，不一会儿熟了，吃着自己做的粽子，感觉味道太好了。

19、粽包分两髻，艾束着危冠。

20、应将新橘颂，礼赞众英雄。

五、写端午节的语句

1、今年的端午节，我和奶奶早早地来到了嘉陵江。那里早以是人山人海，我选了一个好地方坐了下来。

2、轻汗微微透碧纨，明朝端午浴芳兰。苏轼《浣溪沙端午》

3、未泯生前恨，而追没后踪。

4、忠贞如不替，贻厥后昆芳。

5、课文《中国美食》课后思考题用部首查字法查下面的字，再说说你的发现。

6、叶叶层叠，好运不绝；米米紧粘，幸福绵绵；线线缠绕，快乐拥抱；水水相融，情意浓浓；粽粽连结，祝福不歇！端午佳节祝你愉快！

7、参考：这座凭水依山的小城有集古典美和湘西山城民族特色于一体的迷人建筑，河街、吊脚楼、白塔，有秀丽的自然风光，泛着豆绿色的河水，以及那常常弥漫在河面的银色薄雾。让我们来朗读一下这些优美句段：

8、旧俗方储药，羸躯亦点丹。

9、古老传统节日的起源与上古原始信仰、祭祀文化及天象、历法等人文与自然文化内容有关。根据现代人类学、考古学的研究成果，人类最原始的两种信仰：一是天地信仰，二是祖先信仰。古老节日多数形成于古人择吉日祭祀，以谢天地神灵、祖先恩德的活动。

10、端午节，又称端阳节、重午节、龙舟节、龙日节、正阳节、浴兰节、天中节等，是中国民间传统节日。端午节源自天象崇拜，由上古时代龙图腾祭祀演变而来。端午节起源涵盖了古老星象文化、人文哲学等方面内容，蕴含着深邃丰厚的文化内涵。端午节在传承发展中杂揉了多种民俗，节俗内容丰富，划龙舟与食粽是端午节的两大礼俗，这两大传统礼俗在中国自古传承，至今不辍。

11、课文《纸的发明》“活动提示”：你们小组开展了哪些活动？了解了哪些传统节日？小组内交流一下。

12、请各用一句话概括出这篇短文故事情节的开端、发展、高潮和结局。

13、辰溪地处沅江中游，是僻处大湘西一个小县，但这里人杰地灵，风景优美，并具有五溪文化独特的神韵。2002年10月，新城雷公垴古墓的发掘，在此之前，新城有多处战国墓葬和各种古文物的出土，使我们知道战国时期，辰溪的政治、经济、军事在楚国的地位，如果以此认真推敲历史，辰溪的沿革，就应该另写，屈原夕宿辰阳，会更具特色。屈原生活在需要英雄又生产英雄的时代，生活在明星辈出，俊采星驰的时代。可以推断，战国时期，辰溪县就是藏龙卧虎之地，战国古墓葬的出土，揭示辰溪悠久的历史文化。屈原流放辰河一带，辰阳是他要住下去的重要地方，有他的目的，而不是随意路过。

14、神看见你口渴，便创造了水；神看见你肚饿，便创造了米；神看见你寂寞，所以他创造了你的朋友我，端午节到了，我祝愿你节日快乐，多吃粽子！

15、丹心照夙昔，鬓发日已改。

16、少年佳节倍多情，老去谁知感慨生;

17、A.现代文明不仅带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这样美好的社会制度，而且创造了前所未有的物质财富。

18、下列对“宽容”的理解与文意不符的一项是()

19、如课文《咕咚》课后思考题在课文中找出不认识的字，猜猜它们的读音。

20、高潮：姚书记决定把招工指标给老李头的儿子。