傅雷家书好段欣赏【摘抄文案100句】

一、傅雷家书好段加赏析

1、Day7——1964～1966年

2、请精读1954年的信件，用思维导图的形式梳理并摘抄傅雷在信中对儿子的教导内容。

3、赏析：亦父，亦师，亦友，这是傅家父子关系的特别之处，作为父亲，傅雷为孩子的成长，意志的成熟欢乐而满足；作为一名老师，他也点出了乐曲艺术之高明处，“掌握整个乐曲”的成长也被不加吝啬的赞扬；作为一名好友，傅雷的话语中充满了亲切，意味着他将自己与孩子至于同意水平线上，所以才能如此清晰地认识到傅聪的进步是他多少的努力换得的，傅雷与傅聪之间的感情是深沉的，只不过常有热烈：“我为了你而感到骄傲！”

4、人生的关是过不完的，等到过得差不多的时候，又要离开世界了。

5、陈皎娇.亲子共读的心理学研究(D).西南大学，2009年

6、我也不想千言万语多说，以免增加你的负担。你既没有忘怀祖国，祖国也没有忘了你，始终给你留着余地，等你醒悟。我相信：祖国的大门是永远向你开着的。

7、一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。

8、一切做人的道理，你心里无不明白，吃亏的是没有事实表现;希望你从今以后，一辈于记住这一点。大小事都要对人家有交代!

9、不耻下问文不加点豆蔻年华

10、“……时过境迁，因人而异，我们要学的不是傅雷先生的教子方法，而是要学习他的爱子情怀，他的无限耐心，他的周全思虑，他一直在自我进取的精神……他不完美，他的教育方法也不完美，但他的爱是崇高无上的。”

11、首当其冲苦心孤诣大方之家

12、人一辈子都在某某——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般;或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要某某不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。

13、所以，我希望你与杰老师谈谈，同时自己也细细思忖一番，是否准备Schumann(舒曼)与研究古典作品可以同时并进？这些地方你必须紧紧抓住自己。我很怕你从此过的多半是选手生涯，选手生涯往往会限制大才的发展，影响一生的基础！

14、七年级语文下册第二单元测试题(含答案)

15、★傅雷家书读书笔记600字★

16、(ppt出示教师批注示例)

17、第借通信训练你的——不但是文笔，而尤其是你的思想；

18、跟着你痛苦的童年一齐过去的，是我不懂做爸爸的艺术的壮年。幸亏你得天独厚，任凭如何打击都摧毁不了你，因而减少了我一部分罪过，可是结果是一回事，当年的事实又是一回事；尽管我埋葬了自己的过去，却始终埋葬不了自己的错误。孩子，孩子！孩子！我要怎样的拥抱你才能表示我的悔恨与热爱呢！

19、离别之时，父亲傅雷自责对儿子的管教严格，手段“残忍”。竟然成了自己的错误。哎，其实这是爱子情深啊!“少时不努力，老大徒伤悲”!傅雷老师在儿子幼时，严加管教、一丝不苟，“残忍地虐待”了儿子傅聪。听来笑话，哪里有父亲虐待自己的亲生骨肉的呢?俗话说得好，棍棒底下出孝子，而傅雷老师用的是严父底下出才子。平时，父母对我们实行“暴力”的时候，我们应该抱有理解的态度，我们要体谅父母的心急如焚。因为他们这么做是对我们好，也是恨铁不成钢。毕竟父母们都抱有，望子成龙望女成凤的愿望啊!

20、唐红松.家校共育的思考与实践(J).中国教育学刊，2018(02)

二、傅雷家书好段欣赏

1、前面的语句摘自《傅雷家书》，是傅雷老师写给他儿子傅聪的。从上面的语句，字里行间可以看出傅雷的爱子情深。对于长大的儿子，希望他茁壮成长，向外发展，但又不忍孩子远离身边。其实家长都是这样的，从八月怀胎到十月分娩，家长辛辛苦苦，一步步将儿女哺育成人，为的就是希望子女才有所用，以后不至于露宿街头。而，儿女成才之际，亦是离开屋檐独飞之时。作为父母，既为他们而高兴，也为此伤心难过。毕竟是骨肉之情。作为我们应该体会、理解父母的苦心，让父母看到他们想看的一幕——我们快快乐乐的生活，也算是报答了父母含辛茹苦的养育之恩。

2、“以演奏而论，我觉得大体很好，一气呵成，精神饱满，细腻的地方非常细腻，tonecolour变化的确很多。我们听了都很高兴，很感动。好孩子，我真该夸奖你几句才好。回想一九五一年四月刚从昆明回沪的时期，你真是从低洼中到了半山腰了。希望你从此注意整个的修养，将来一定能攀蹬峰顶。”

3、”选择性阅读”下的“亲子共读”具体实施方案

4、下功夫叫自己心理上松动，保管叫你有好成绩。紧张对什么事都有弊无利。存着“我尽我心”的观念，一紧张就马上叫自己宽驰，对付你的精神要像对付你的手与指一样，时时刻刻注意放松。

5、生1：可以选择性阅读关于中国传统文化的内容。

6、但是天下事有利必有弊，有长必有短，往往感受快的，不能沉浸得深，不能保持得久。

7、成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的、生活上的、技术上的、学习上的——打击；从此以后你可以孤军奋斗了。

8、不是纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的心灵？怎能打动听众的心灵？”正因为赤子之心是最纯洁的，它不含私心杂念，没有欲望纷争，只容纳人间最美好、最真挚的感情，所以“永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！”

9、尽管你我之间将来离多别少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。

10、评析：礼仪方面的小细节，我也经常会疏忽。从说话，待人到礼仪，风俗都能恰到好处，也是成熟的表现。傅雷常常鼓励儿子多动笔给自己写信，不仅仅为了知道孩子的近况。

11、赤子之心这句话我也是一直记住的，赤子便是不知道孤独的，赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！

12、孩子，可怕的敌人不一定是面目狰狞的，和颜悦色、满腔热血的友情，有时也会耽误你许多宝贵的时间。

13、得失成败尽量置之度外，只求竭其所能，无愧于心。 赏析：俗话说，谋事在人，成事在天，就是说我们只要努力过，竭尽所能的去实现自己的梦想，不论结果如何，都不要太过介怀，无愧于心即可

14、爱建议感动艺术关心细心理解担心教育压抑

15、你记住一句话：青年人最容易给人一个“忘恩负义”的印象，其实他是眼睛望着前面，饥渴一般地忙着吸收新东西，并不一定是“忘恩负义”；但懂得这心理的人很少；你千万不要让人误会。

16、一个人只要真诚，总能打动人的；即使人家一时不了解，日后仍会了解的。

17、瓦·阿·苏霍姆林斯基著，杜殿坤译.给教师的建议(M).北京：教育科学出版社，1981年

18、一个人孤独了思想集中了所发的感情都是真心实意。你所赏识的李太白、白居易。

19、佛教的智慧正好与的信仰成为鲜明的对比。智慧使人自然而然的醒悟，信仰反易使人入于偏执与热狂之途。

20、人生做错了一件事，良心就永远不得安宁!真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷!

三、傅雷家书好句好段

1、爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。

2、赏析：与上句高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废紧密相接，用比喻的手法形象地说明了控制情绪的必要。

3、(2)批注的基本类型及内容：

4、阅读摘抄，即在每一期阅读终了，让学生用统一的摘抄本进行“好词、好句、好段”的摘抄步骤。这里的好词并不是指生僻词，而是用得“恰到好处”“无可替代”的词语；好句指的是让学生有所触动，“心有戚戚然”的语句；好段则是指一个论述有逻辑，其中所说的方法指导对学生本人有启发的段落。

5、孩子，可怕的敌人不一定是面目狰狞的，和颜悦色、一腔热血的友情，有时也会耽误你许许多多宝贵的光阴。

6、现实不能逃避，错误还需正视，冷静地分析事情的前因后果，吸取教训，引以为鉴，那样就能够无坚不摧，就可以不怕挫折，不怕打击，甚至是不怕孤独，人也就变得坚强了。

7、唯有艺术和学问从来不辜负人;花多少劳力，用多少苦功，拿出多少忠诚和热情，就得到多少收获与进步。

8、老是蒙着自己，不正视现实，不正视自己的病根，而拖泥带水，不晴不雨地糊下去，只有给你精神上更大的害处。该拿出勇气来，彻底清算一下。

9、一个人发泄是要求心理健康，不是使自己越来越苦闷。

10、不是说你应当时时刻刻想到自己了不起，而是说你应当从客观的角度重视自己：你的将来对中国音乐的前途有那么重大的关系，你每走一步，无形中都对整个民族艺术的发展有影响，所以你更应当战战兢兢，郑重将事！随时随地要准备牺牲目前的感情，为了更大的&#x感情——对艺术对祖国的感情。

11、这一段话也太真实了，父母总要在最后再多叮嘱几句老生常谈的道理，什么要先苦后甜，先学习完再玩，不要拖拉，说什么要多抽点时间出来，有这些功夫不如多做点其他有意义的事。这些话语虽然听着令人厌烦，但是它却包含着父母对孩子浓浓的爱。

12、赏析：他讲的是态度上的问题，态度决定一切，要有信心和坚强的毅力，有心去做每一样东西，成功是不会离你远去的。拥有了这些，成熟的你不应该在依靠别人，有了能力，出去闯出自己的事业，那才是一个成功的自己。

13、一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，会越来越坚强的。

14、亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，孩子，，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。

15、赏析：傅雷夫妇告诉傅聪，人的胸怀往往和阅历有关，例如同情心，在普通人的心里并没有深刻的感触，但对于有阅历经历深刻痛苦的人来说，就会感同身受，也就更加有怜悯之心了。

16、一个又一个的筋斗栽过去，只要爬得起来，一定会逐渐攀上某某，超脱在小我之上。辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚博大的同情心。

17、对自己的文化遗产彻底消化的人，文化遗产决不会变成包袱，反而养成一种无所不包的胸襟。

18、“亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。”

19、我以前在信中与你提到过感情的 ruin(创伤，覆灭)，就是要你把这些事当作心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。

20、凡是一天到晚闹技巧的人，就是艺术工匠而不是艺术家。一个人跳不出这一关，一辈子也休想梦见艺术!艺术是目的，技巧是手段;老是只注意手段的人，必然忘了它的目的。

四、傅雷家书,好句好段

1、一个又一个的筋斗栽过去，只要爬得起来，一定会逐渐攀上某某，超脱在小我之上。

2、批注点的选择：文中富有表现力的字词句段，自己很有感触的富含深意的语句语段，句段所表现出的情感进行批注，自己有疑惑不解的地方，提出问题并思考。

3、赏析：寥寥数笔，简单地交代，却让计算时间、等待书信的细节充满了生活的情味，不经意体现出父亲对儿子深深的牵挂。

4、(中考)古诗词文言文达标检测118题，大量高分原题！

5、早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般地等着。赏析：寥寥数笔，简单地交代，却让计算时间、等待书信的细节充满了生活的情味，不经意间体现出父亲对儿子深深的牵挂。能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！赏析：“把不朽的大师的不朽的作品发扬光大”巧妙暗示出儿子所从事的艺术事业是不朽的事业；“多神圣，多光荣的使命”毫不矜持地表达出父亲对儿子所从事的事业的支持与理解，对儿子所取得成功的高兴和赞美。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。赏析：与上句“高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废”紧密相接，用比喻的手法形象地说明了控制情绪的必要。

6、阅读批注，即在每一封书信里圈画有关“教育方法”和“情感导向”这两个方面的词句，并在空白处批注具体方法的导向和表露出的情感类型。以“1954年一月三十日晚的书信”为例：

7、坦率说，《傅雷家书》就是笔者眼中的酸柠檬——营养丰富，入口不易。亲子共读和亲子交流等阅读项目，就好像一个榨汁机，把一颗明亮酸涩的柠檬制成了一杯生津解渴、酸甜可口的果汁，把一本不那么“好读”的书变得耐人寻味，把别人家的故事最终变成了自己家的经验。正值青春期的初二学生来读《傅雷家书》，这本身就是教育工作者独具匠心的安排，我们只需要更进一步——让他们“与父母共读一本书”，让家庭里的每个人体验到爱，并且学习如何去爱的能力。

8、赤子之心是最纯洁的，它剔除私心杂念，远离欲望纷争，只容纳人间最美好、最真挚的感情，所以“永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱!”赤子的现实生活也许境遇不佳、缺少知音，身边的世界让他孤独；但人类最纯洁最美好的感情与思想，是相通而永存的，普天下的赤子都将成为他的知音和朋友。就是这些心灵的朋友和美好的情感，成为赤子创造的博大宽广的精神世界。

9、根据书信的数量、傅雷夫妇以及傅聪所处人生的不同时期，笔者将学生的整本书阅读任务分为七期(一期时间为一周)来完成。

10、名闻世界的扬子江与黄河，比莱茵河的气势还要大呢！……黄河之水天上来，奔流到海不复回！……无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来……有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气吞斗牛的表现才对。

11、赏析：“不朽的大师的不朽的作品发扬光大”巧妙暗示出儿子所从事的艺术事业是不朽的事业；“多神圣，多光荣的使命”毫不矜持地表达出父亲对儿子所从事的事业的支持与理解，对儿子所取得成功的高兴和赞美。

12、阅读方法、2020中考真题、习作

13、赏析：与上句“高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废”紧密相接，用比喻的手法形象地说明了控制情绪的必要。

14、赏析：文中提到罗曼罗兰笔下的约翰克利斯朵夫(以贝多芬为原型)，说傅聪常以克利斯朵夫自命，其个性也与之相像；又说有矛盾正是生机蓬勃的明证。其意旨在鼓励儿子像贝多芬一样不惧矛盾，勇敢面对，在解决矛盾的过程中趋向完美。

15、人越有名，不骄傲别人也会有骄傲之感，这也是常情。故我们自己更要谦和有礼!

16、比翼双飞不耻下问不毛之地日以继夜冻饿之虞颐指气使

17、对于你感受的东西不要让它浮在感觉的表面，而要仔细分析，究竟新感受的东西，和你原来的观念、情绪、表达方式有何不同。这是需要冷静而强有力的智力，才能分析清楚的。

18、肯定和希望一一傅雷听完傅聪演奏的录音之后进行了精细的分析，有客观的评价，也有衷心的赞赏。他肯定了儿子在音乐上取得的成绩，同时提出了自己的希望:“希望你从此注意整个的修养，将来一定能攀登峰顶。”为傅聪指明了前进路线和发展方向。

19、八年级语文下册第二单元测试题(含答案)

20、★高中傅雷家书阅读笔记★

五、傅雷家书中好句好段

1、请你在通读《傅雷家书》全书的基础上，把握其主旨、体会其深情、紧抓其特点，为本书设计一张腰封。下节课交流分享。

2、闻所未闻好大喜功深孚众望与世隔绝好高骛远如蚁附膻

3、小结：在选择性阅读过程中，同学们可以选定一个主题，找到相关篇目，精准定位到与这一主题相关的语段，精读、细读，挖掘文字背后的深意。而对于过于专业、艰深晦涩的内容则可以略而不读。

4、父爱浓浓一一在傅聪走后第二天，傅雷就想给他写信，但是担心被“嫌烦”。儿子离开后，他每天睡不着觉，开始回忆傅聪小时候的事。傅雷夫妇含辛茹苦地将儿子哺育成人，如今儿子离开父母远赴海外求学，傅雷既希望他学有所成，又深深地想念他。浓浓的父爱，跃然纸上。

5、(4)除过以上的家国情怀，我们还可以从哪些主题入手，展开选择性阅读呢？

6、Day2——1955年

7、倾巢而出不以为然明日黄花

8、人一辈子都在高潮——低潮中沉浮。惟有庸碌的人生活才如一潭死水；或者要有极高的修养，方能廊清无累，真正解脱。

9、孩子，我虐待了你，我永远对不起你，我永远不熟不聊这种罪过！这些念头整整天天没有离开过我的头脑，只是不敢向妈妈说。人生做错了一件事，良心就永久不得安宁！真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷！

10、坚持真理原是一件艰巨的斗争，也是教育工作;需要好的方法、方式、手段，还有是耐性。万万不能动人，令人误会。这些修养很不容易，我自己也还离得远呢。但你可趁早努力学习!

11、 得失成败尽量置之度外，只求竭其所能，无愧于心。

12、千叮咛万嘱咐，父母心放不住。儿子面临社会千变万化，如何应对，作为父母百感交集。用自己走过的经验，提醒儿子少走怨路，多踏捷径。这是天下父母的想法。孩子，是父母生命的延续，是父母心中托起太阳的希望。父母走的弯路，不希望孩子重蹈覆辙，希望他们能比自己“更上一层楼”。青春期的我们，应该放下逆反的心理，听从父母的教训，理解父母的苦心。其实，这也是为了我们自己好，为了我们以后的生活更加轻松、快乐。

13、傅雷家书1965年好句赏析是如下：

14、慢慢的，你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。

15、从书中我体会了父母对我含辛茹苦的养育，他们辛辛苦苦的工作，为我营造一个良好的学习环境，让我在一个舒适的场所学习，用功努力，能为将来创造一个良好的生活环境，过上不愁吃不愁穿的生活。他们辛苦了!而我们还总是不懂道理，逆反的心理一天比一天强盛，置父母的苦口婆心于不顾，一意孤行。其实到最后吃亏的还是我们!没有才能、水平，以后如何面对日益激烈的社会竞争?

16、太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。

17、首先赞许儿子在成功面前没有昏头、没有因为赞美而骄傲的对待荣誉的冷静而平静的态度，然后回首“我的教育”与“你二十年的折磨”并对它们进行了肯定，最后说到“坚强”，这里“坚强”的意思已不是挺住困难，而是要挺住成功，不要被胜利冲昏头脑，不要因暂时的成功而放弃进一步的追求。

18、“……傅雷是一名伟大的翻译家，他培养他的儿子成为一名伟大的音乐家，然而他的教育方法也不尽完美，自己也说‘虐待’了儿子，那么我是不是对父母太苛责了？他们只是普通人而已……”(学生吴筱熙)

19、 孩子，可怕的敌人不一定是面目狰狞的，和颜悦色。满腔热血的友情，有时也会耽误你许多宝贵的时间。

20、 唯有艺术和学问从来不辜负人；花多少劳力，用多少苦功，拿出多少忠诚和热情，就得到多少收获与进步。