用俯仰生姿造句10字【摘抄文案100句】

一、用俯仰生姿造句

1、与华丽的洛可可风格产生交集。

2、附：李萍执教的《昆明的雨》(可复制网址在浏览器观看)

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4、更讲求灵动感与艺术性。

5、(43)秋收季节,田野里一片金黄,牧牛、农舍、炊烟与层次分明的绿林、溪涧相映成趣,极具乡土气息。

6、外婆家门前的那条小溪，终年潺潺地环绕着村庄。小溪地两旁，各色各样的小花，明媚、鲜艳；清澈见底的小溪中，条条鱼儿悠闲自得地在溪中游着。小鸭们成群结队地在小溪中追逐打闹。这就是我最爱的小溪。

7、自出心裁的工匠因地制宜地把假山布置得错落有致，重峦叠嶂般的假山俯仰生姿，全都归功于工人的别具匠心。

8、6惠风和畅骋怀日，天朗气清俯仰时。

9、94才能告诫自己,永远不要做俯仰随人的那一个。

10、(71)乌镇是典型的江南水乡古镇,小桥流水与精巧雅致的房屋相映成趣。

11、“上有天堂，下有苏杭。”苏杭之美，山清水秀，人杰地灵。而苏杭美景之最，还在于园林艺术之美。今天，我们一起学习课文，领略叶圣陶笔下的苏州园林之美吧！

12、释义：从高处往下看，在较高的高度上俯视下方

13、我渴望成功，就像鱼儿渴望大海，鸟儿渴望天空；我渴望成功，就像马儿渴望草原，车儿渴望大道；我渴望成功，就像婴儿渴望乳汁，苗儿渴望甘露。

14、这三个句子分别运用了对偶、排比、反复等修辞手法，使句式整散结合，节奏鲜明，音韵和谐，把作者的情感淋漓尽致地表达出来。

15、11纵横正有凌云笔，俯仰随人亦可怜。

16、高树与低树俯仰生姿。与低树俯仰生姿。不是谁都能在机车上这么俯仰生姿颠倒众生的。校园绿树葱茏，高树与低树俯仰生姿，一年四季长绿不衰。

17、金鱼身穿银白色的衣裳，头上带着一个红色的帽子。

18、78村头互助叫朱三伢,其母在自家门口引两岁孙女,田螺王像饿虎扑食一般,俯仰之间,就将活蹦乱跳的小姑娘吃到了肚里。

19、紧赶慢赶，越一道石崖，眼前豁然一亮，一群山环抱的小村赫然眼前，真好像来到了陶渊明笔下的桃花源。这里土地平旷，屋舍俨然，洞天福地，世外桃源。村前约八十亩稻田金灿灿，村旁翠竹摇曳。村中人见有外人来，不论熟客生人，一样热情款待，古风依存，令人感慨。

20、南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？——刘禹锡《陋室铭》

二、用俯仰生姿造句10字

1、“纤纤静女，经之络之”“动摇多容，俯仰生姿”，古人用柔美的词彰显了扎染工艺的魅力，历经千年，作为一项活态文化，不断转化创造符合当代审美，让传统文化焕然新生也是妈妈制造扎染合作社的使命。

2、空投平洞竖井朔风野地黄沙戈壁寒暑成大器于无声处起惊雷一片赤诚一生奉献一切都和祖国紧紧相联黄沙百战穿金甲甲光向日金鳞开——程开甲设计了中国第一个具有创造性和准确性的核试验方案，设计和主持了包括首次原子弹、氢弹，导弹核武器、平洞、竖井和增强型原子弹在内的几十次试验。

3、多给课堂加些调料，你的课便会俯仰生姿。

4、“标本”原指实物经过整理，供学习研究时参考用的动物、植物、矿物。这里是范本、样本的意思。用这个词简练地说明苏州园林在各地园林中的重要地位以及对各地园林的影响。

5、［设计意图］训练写作说明文的能力，注意抓住特点来写，并适当运用多种说明方法。

6、大凡名居离不开山和水，有山水相衬相映，给居址添景增色，使人居灵动、舒适、如意，令人羡慕。

7、(69)婺源黄灿灿的油菜花,洁白的梨花,粉嫩的桃花,远山近水,白墙黛瓦与花海相映成趣,构成一幅幅和谐的画卷。

8、您的关注就是对我们最大的支持!

9、29一场大雪，让上海真正有了冬天的感觉。伴着入夜晕黄的路灯，雪花漫天飞舞，落在大大小小的街巷中，落在岁月的沟壑间，顷刻，一个十分清洌，十分透彻，十分充分的冬日降临上海。

10、文中为什么多次提到图画，并把图画和园林建筑联系起来？

11、明艳：鲜明艳丽，明丽。

12、52平面阵单脉冲测角具有方位、俯仰二维方向信息耦合的特点，需要利用二维单脉冲信息联合进行角度估计。

13、卷草纹以自然之物为源，

14、八年级to九年级送祝福活动

15、80因为近十几年中国经济的巨大发展,国力开始强大,终于使知识分子对本土资源有了信心,感到自己不必俯仰于人。

16、俯仰生姿的拼音：fǔyǎngshēngzī

17、少小离家乡音无改曾经勇冠巾帼如今再让世人惊叹

18、徐悲鸿爱画喜鹊，曾多次以喜鹊图赠友，表达对友人衷心的祝福。

19、81一头随风飞舞的长发，迷人异域情调的明眸，有点沙哑而又极富弹力的嗓音，飞扬在细碎的白沙的身影是如此让人移不开眼：那充沛的生命及发自内心的深情倾叙，活现眼前，在不知不觉之中浸润你的心田。

20、创世主不管怎样管束男人们的官能，但是他们的欲望总还是要求从女人的官能中得到他们的一切满足。倘若一个女人轻率地把自己的肉体委身给他们，他们知道报以弱薄的酬谢，并且装得他们完全没有过错，问心无愧

三、用俯仰生姿造句优美

1、暴风雨，暴风雨就要来啦！——高尔基《海燕》

2、98深秋，枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来，地上尽是落叶。

3、84秋天，叶子兄弟们纷纷飞舞着。看着叶子兄弟们纷纷消失在泥土里，化作滋养我的绿肥，我既心酸又感动！鸟儿们搬家了，我也该沉睡了。我纷纷向栀子花妹妹，菊花姐姐们告别，当最后一片落叶翩翩起舞的时候，我沉睡了。

4、21在波澜壮阔的渤海，在大漠孤烟的塞外，在拔地而起的山岳，在尘土飞扬的古道，飞舞着一条雄伟神奇的中国龙，这就是不朽的长城。

5、64雪花携着寒风，在冬日里撒欢，好像给大地铺上了一件银装。这正如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”一朵朵洁白的雪花像翩翩起舞的蝴蝶在银色的世界里漫天飞舞。

6、苏州园林的共同点具体体现在四个“讲究”上(讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次)，既高度概括了苏州园林总的设计原则，又从大处体现了苏州园林的图画美。

7、28担任公职的要是能两袖清风，一介不取，自能心安理得，俯仰无愧。

8、59我爱蝴蝶，我爱她拥有美丽的翅膀，是大自然给予我们的春天的使者。她在天边飞舞，不时停下抚摸着新生的花朵，像花朵的一个慈祥的亲人。每当她从眼前掠过之时，心中便如有一滴水滴进了湖里，使心中泛起波澜。

9、17视角是个奥妙无穷的东西。俯仰之间，眼里势派截然不同，自我心态变截然不同。

10、111伴着乐声,谢尚将军本来就长得帅,其著衣帻而舞,俯仰屈伸于盘案之间,旁若无人,活像一只黑毛八哥站着桌子上灵活地扭动着身躯,宾客为之抚掌击节。

11、卷草纹一直在行走生长，

12、50“俯仰”是指古人仰观天象、俯察地理的原始视觉活动。

13、统编语文九年级下册知识汇总(整理)

14、(48)张掖南枕祁连山,北依合黎山、龙首山,黑河贯穿全境,形成了雪山、草原、碧水、沙漠相映成趣的独特景象。

15、火辣辣的太阳虽然还未直照，但路旁的沙土已现出胆怯的光亮。小草也像经受不住太阳的炙烤，慢慢地垂下了叶子。只有池塘里的鱼儿不怕热，在依岸旁树的水中自由自在地游着。

16、以卷草纹为主要设计元素

17、有个女孩对我说：“她想考一中，但一中离他很远。”或许是为了鼓励他，我竟用一种过来人的口气对他说：“一中不远，只要你有勇气”。其实这话更应该是对我自己说。我会对自己说的，请学妹放心！

18、镂空：在物体上雕刻出穿透物体的花纹或文字。

19、叶圣陶(1894—1988)，原名叶绍钧，字圣陶，江苏苏州人，作家、教育家、文学出版家。有“优秀的语言艺术家”之称，对语文教学的改革和教材的建设有重大贡献。代表作品有长篇小说《倪焕之》，短篇小说《多收了三五斗》，童话有《稻草人》《古代英雄的石像》等，作品收在《叶圣陶集》里。写作背景本文选自《百科知识》1979年第4期。原题为《拙政诸园寄深眷——谈苏州园林》。略有删节。1979年初，香港一家出版社打算出一本介绍苏州园林的摄影集，便邀请叶圣陶写一篇序文，叶圣陶欣然允诺。后因故摄影集未出版，序文被《百科知识》所用，这正是叶圣陶对苏州园林眷恋深情的自然流露和生动描写。

20、不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。——毛泽东《纪念白求恩》

四、用俯仰生姿造句40字

1、⑵主要从四个方面加以介绍，突出了它的布局、配合、映衬和层次方面的特点；

2、当看见801的学弟学妹们带着笑颜一个个进入教室，恍惚间，想起去年今日，我们给上一届送祝福时，我们的脸上是不是也是带着这样的笑容。从他们手上接过礼物的那一刻起，我们也将整理行装，向人生的第一个转折点前进。

3、统编语文九年级上册知识汇总(整理)

4、81为什么这些人能够高标独具,遗世独立,而没有与时俯仰,同流合污呢?我们不能够忽视我国古代教育中的完善的人格培养部分。

5、HANDMADEBYIPENGOO&MAMAMADE

6、爱情不一定要外人觉得配不配而是他一出现在你面前你就认定了是他

7、统编语文七年级上册知识汇总(整理)

8、(68)和两支球队一支英超霸主、一支鱼腩球队相映成趣的,是他们的大门口。

9、(15)石门、流溪河国家森林公园各具特色，相映成趣。

10、鸟儿坚持翱翔，可以飞临远方明亮的天空；鱼儿坚持游弋，可以抵达前方赤红的珊瑚；爱迪生坚持试验，才能够点燃黑暗中的一盏灯。而我坚持向目标前进，是因为我坚信，它可以让生活更加精彩。

11、906班好热闹啊！班主任戴老师拿着话筒正在采访806班每一位送出礼物的同学，他们的每份礼物都有着不同的祝福寓意。现场氛围热烈，有几位同学等不及老师采访，主动和学长聊起自己所选的礼物。看，戴老师牵起两位腼腆男生的手，我们相信，对于这两个孩子，无需介绍，一次牵手足矣。

12、(32)这最后一句跟第三句,一个鸳鸯睡,一个春燕飞,一静一动,相映成趣。

13、古今画家也更是对喜鹊喜爱有加，

14、72寒风像一把锋利的剑在夜空里飞舞，吹打着树叶，发出尖厉的叫声。

15、细读课文，如何理解本文的主题思想？

16、变式句，突出强调，能起到常式句无法达到的效果。

17、68俯仰无愧天地，褒贬自有春秋。雍正

18、今天可真热呀！太阳像一盆火，烤得大地直冒烟。一会儿，天色暗了下来，天空乌云密布，黑沉沉的。水中的鱼儿都游到水面上透气，蜻蜓飞得很低，蚂蚁们都急着搬家，一场大雨即将来临。

19、27画船载酒西湖好，急管繁弦，玉盏催传，稳泛平波任醉眠。行云却在行舟下，空水澄鲜，俯仰流连，疑是湖中别有天。

20、我爱画画，就像鱼儿无法离开水，绘画是我最重要的朋友，我也离不开画画。我想要用画画来表达我的所想，描绘世界一切美好的景色。

五、用俯仰生姿造句和意思

1、从下面两项活动中任选其独立或小组合作完成。

2、(2)真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。——鲁迅《社戏》

3、(54)封建礼仪道德与现代文明的冲撞,东方伦理的纠结情感,在进步的时代中,相映成趣。

4、特征鲜明、结构清晰

5、老师是雨露，我们就是鲜花，是滋润了我们；老师是蓝天，我们就是苍鹰，是他让我们飞翔；老师是海洋，我们就是鱼儿，是他蕴育了我们。老师让我们懂得了知识，也让我们懂得了对错，懂得了善与恶。

6、69微风乍起，荷池的表面泛起了一层层的涟漪，荷叶和荷花也轻轻的摇曳起来，好现在翩翩起舞，引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞翩跹，这真是一幅高雅素洁的风景画呀！

7、——观《昆明的雨》同课异构有感

8、仰取俯拾、仰冇观俯察、与世俯冇仰、俯冇仰异观、俯冇仰唯唯、俯冇仰之间、仰冇视冇俯冇育、

9、游泳喽！一声呼喊，一群孩子扑通扑通跳进水里。他们像鱼儿似的，在冰凉的塘水里快乐地游着，享受着塘水的爱抚。

10、78我缩了缩手，抬头一看，发现到处都是雾的海洋，所有的景物都变得模模糊糊，好象披上了一层白纱。走到梧桐树边，我看到梧桐树叶全枯了，一片片飞舞下来，像小鸭子的脚，一步步往下飘。

11、文中的“布局、配合、映衬和层次”用的是否精准？

12、卷草纹，又称为“卷叶纹”、“卷枝纹”，是中国传统图案之一。多取忍冬、牡丹等花草。经处理后作“S”形波状曲线排列，构成连续图案，其花草造型大多曲卷圆润。

13、相间(jiàn)嶙峋(línxún)庸俗(yōnɡ)镂空(lòu)

14、巧妙运用整句和散句

15、“大多”起限制作用，表明苏州园林中的池沼绝大部分引用的是活水，而并非是全部，体现了语言的准确性与严密性。

16、44只有对接近于轴对称的飞行器,俯仰与偏航的耦合才能略去.

17、小狈躺在阴凉的地上乘凉，舌头伸在嘴巴外面喘气。可爱的知了爬上树，不停地知知叫着。小鱼儿在水里觉得热了，就到水面透透气。花草树木都垂头丧气的，一副不高兴的样子。

18、金鱼肚子都是鼓鼓的，像个小小的皮球，小尾巴像一条美丽的喇叭裙。

19、黄色的金鱼最漂亮，金灿灿的皮肤晶莹如玉。

20、通过介绍苏州园林景色如画的特点，再现了它的美丽、精巧，显示了我国园林艺术的高超水平，赞颂了设计者和匠师们的认真、聪慧和杰出的艺术创造力，表达了作者对苏州园林的赞美和喜爱之情。