下笔如有神的前一句是什么作者是谁【摘抄文案100句】

一、下笔如有神的前一句是什么

1、我留恋巍峨的终南山，还要回首仰望清澈的渭水之滨。

2、嗜书如嗜酒，知味乃笃好。(宋 范成大《寄题王仲显读书楼》)

3、王翰愿意与我结为近邻。自以为是一个超异突出的人，一定很快地身居要津。辅助君王使他在

4、下笔如有神的上一句：读书破万卷。

5、在杜甫困守长安十年时期所写下的求人援引的诗篇中，要数这一首是最好的了。这类社交性的诗，带有明显的急功求利的企图。常人写来，不是曲意讨好对方，就是有意贬低自己，容易露出阿谀奉承、俯首乞怜的寒酸相。

6、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

7、主上顷见征，欻然欲求伸。青冥却垂翅，蹭蹬无纵鳞。

8、书多笔渐重，睡少枕长新。(唐 姚合《别贾岛》)

9、书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象。

10、骑驴十三载，旅食京华春。

11、想效法贡禹让别人提拔自己，却又难忍受像原宪一样的清贫。

12、(释义)：形容博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手。

13、赋料扬雄敌，诗看子建亲。李邕求识面，王翰愿卜邻。

14、人读等身书，如将兵十万。兵多行虑哗，书多语愁蔓。何以节宣之？一心制众乱。不见陆士衡，才富转为患。亦有淮阴侯，多多乃益办。要以我用书，勿为书所绊。(清 彭兆荪《读书》)

15、敏捷好像有神。我的辞赋能与扬雄匹敌，我的诗篇可跟曹植相近。李邕寻求机会要和我见面，

16、朝扣富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛。

17、李邕寻求机会要和我见面，王翰愿意与我结为近邻。

18、奉赠韦左丞丈二十二韵(作者)杜甫(朝代)唐。

19、纨绔不饿死，儒冠多误身。

20、杜甫在这首诗中却能做到不卑不亢，直抒胸臆，吐出长期郁积下来的对封建统治者压制人材的悲愤不平。这是他超出常人之处。诗人主要运用了对比和顿挫曲折的表现手法，将胸中郁结的情思，抒写得如泣如诉，真切动人。这首诗应该说是体现杜诗“沉郁顿挫”风格的最早的一篇。

二、下笔如有神的前一句是什么作者是谁

1、dúshūpòwànjuàn，xiàbǐrúyǒushén

2、此诗作于公元748年(唐玄宗天宝七载)，时杜甫37岁，居长安。公元747年(天宝六载)，唐玄宗下诏天下有一技之长的人入京赴试，李林甫命尚书省试，对所有应试之人统统不予录取。杜甫这时应试落第，困守长安，心情落寞，想离京出游，于是就写了这首诗向韦济告别。

3、(译文)富家的子弟不会饿死，清寒的读书人大多贻误自身。韦大人你可以静静地细听，我把自己的往事向你直陈。我在少年时候，早就充当参观王都的来宾。先后读熟万卷书籍，写起文章，下笔敏捷好像有神。

4、此意竟萧条，行歌非隐沦。骑驴十三载，旅食京华春。

5、天宝六载(747年)，唐玄宗下诏天下有一技之长的人入京赴试，李林甫命尚书省试，对所有应试之人统统不予录取，并上贺朝廷演出一场野无遗贤的闹剧。这时应试落第，对急欲施展抱负的杜甫是一个沉重的打击。

6、自谓颇挺出，立登要路津。

7、奉赠韦左丞丈二十二韵唐杜甫纨袴不饿死，儒冠多误身。丈人试静听，贱子请具陈。甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。赋料扬雄敌，诗看子建亲。李邕求识面，王翰愿卜邻。自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳。此意竟萧条，行歌非隐沦。骑驴三十载，旅食京华春。朝扣富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛。主上顷见征，欻然欲求伸。青冥却垂翅，蹭蹬无纵鳞。甚愧丈人厚，甚知丈人真。每于百僚上，猥诵佳句新。窃效贡公喜，难甘原宪贫。焉能心怏怏，只是走踆踆。今欲东入海，即将西去秦。尚怜终南山，回首清渭滨。常拟报一饭，况怀辞大臣。白鸥没浩荡，万里谁能驯。

8、读书破万卷。下笔如有神前面一句是：读书破万卷。奉赠韦左丞丈二十二韵(作者)杜甫(朝代)唐。节选：纨绔不饿死，儒冠多误身。丈人试静听，贱子请具陈。甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。译文：富家的子弟不会饿死，清寒的读书人大多贻误自身。韦大人你可以静静地细听，我把自己的往事向你直陈。我在少年时候，早就充当参观王都的来宾。先后读熟万卷书籍，写起文章，下笔敏捷好像有神。

9、主上顷见征，燊然欲求伸。

10、我在少年时候，早就充当参观王都的来宾。先后读熟万卷书籍，写起文章，下笔敏捷好像有神。

11、纨袴不饿死，儒冠多误身。丈人试静听，贱子请具陈：甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。赋料扬雄敌，诗看子建亲。李邕求识面，王翰愿卜邻。自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳。此意竟萧条，行歌非隐沦。骑驴十三载，旅食京华春。朝扣富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛。主上顷见征，歘然欲求伸。青冥却垂翅，蹭蹬无纵鳞。甚愧丈人厚，甚知丈人真。每于百僚上，猥诵佳句新。窃效贡公喜，难甘原宪贫。焉能心怏怏?只是走踆踆。今欲东入海，即将西去秦。尚怜终南山，回首清渭滨。常拟报一饭，况怀辞大臣。白鸥没浩荡，万里谁能驯!

12、相看两不厌，只有敬亭山。

13、今欲东入海，即将西去秦。尚怜终南山，回首清渭滨。

14、读书破万卷下笔如有神是唐朝诗人杜甫所写。出自《奉赠韦丞丈二十二韵》

15、我要向东奔入大海，即将离开古老的西秦。

16、唐·杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》：“读书破万卷，下笔如有神。”全文为：

17、窃效贡公喜，难甘原宪贫。焉能心怏怏，只是走踆踆。

18、窃效贡公喜，难甘原宪贫。

19、杜甫从小读书就非常刻苦，7岁时就熟读许多历代名家的名作，有的甚至能一字不差地倒背如流，并写出了题为《凤凰》的诗。他的许多诗都受到当时一些著名诗人的表扬。平日里，他对书总是爱如珍宝，一本接一本地读，常常为书着迷，忘记了吃饭和休息。日子一长，书都翻烂了，所以诗中所言也是他的切身体会。

20、人提拔自己，却又难忍受像原宪一样的清贫。我怎能这样使内心烦闷忧愤，老是且进且退地厮

三、下笔如有神的前一句是什么出自谁

1、(作者)杜甫(朝代)唐代

2、富家的子弟不会饿死，清寒的读书人大多贻误自身。韦大人你可以静静地细听，我把自己的往事向你直陈。

3、朝扣富儿门，暮随肥马尘。

4、让我像白鸥出现在浩荡的烟波间，飘浮万里有谁能把我纵擒？

5、不论取“破”字的何种含义，“读书破万卷”都是适用于专门搞学术研究的人。对于做学问的人来说，是“万卷虽多当俱眼”。唐代的书，一卷少则几千字，多则上万字，万卷书不过一亿字。这个阅读量是远远不够的。因此，杜诗中的“万”字应取其非常多之意，即“多读胸有本”。

6、纨绔不饿死，儒冠多误身。丈人试静听，贱子请具陈。甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。

7、杜甫24岁，在洛阳应进士考试落榜，就一直在长安写诗长达十三年，这期间，他寻求功名到处受阻，青少年时期的壮志，已化为满腔牢骚悲愤，为了抒发凄怆惆怅之情，于是挥笔写了《奉赠韦左丞丈二十二韵》诗，而“读书破万卷，下笔如有神”就是这首诗中的名句。

8、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

9、少小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。(《神童诗》)

10、不久被皇帝征召，忽然感到大志可得到展伸。

11、杜甫(712～770)字子美，诗中常自称少陵野老，祖籍襄阳(今属湖北)，自其曾祖时迁居巩县(今属河南)。杜审言之孙。自幼好学，知识渊博，颇有政治抱负。开元后期，举进士不第，漫游各地。天宝三载(744)在洛阳与李白相识。后寓居长安(今属陕西)将近十年，未能有所施展，生活贫困，逐渐接近人民，对当时的黑暗政治有较深的认识。靠献赋始得官。及安禄山军陷长安，乃逃至凤翔，谒见肃宗，官左拾遗。长安收复后，随肃宗还京，寻出为华州司功参军。不久弃官往秦州、同谷。又移家成都，筑草堂于浣花溪上，世称浣花草堂。一度在剑南节度使严武幕中任参谋，武表为检校工部员外郎，故世称杜工部。晚年携家出蜀，病死湘江途中。一说死于耒阳。

12、我在少年时候，早就充当参观王都的来宾。

13、我怎能这样使内心烦闷忧愤，老是且进且退地厮混。

14、(出处)《奉赠韦左丞丈二十二韵》——唐代：杜甫

15、我很惭愧，你对我情意宽厚，我深知你待我一片情真。

16、焉能心怏怏？只是走骏骏。

17、甫昔少年日，早充观国宾。

18、水之滨。想报答你的“一饭之恩”，想辞别关心我的许多大臣。让我像白鸥出现在浩荡的烟波

19、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果

20、丈人诗静听，贱子请县陈：甫昔少年日，早充观国宾。

四、下笔如有神的前一句是什么巴豆不可轻用

1、常拟报一饭，况怀辞大臣。白鸥没浩荡，万里谁能驯。

2、白鸥没浩荡，万里谁能驯！

3、所谓“识破”，即精读而透彻理解书中之理。精读，一要抓住重点，宁精勿杂;二要深入钻研，务求精通。“书富如海，百货皆有，人之精力，不能兼收尽取”，所以读书要善于选择，取其精华，不可滥读。先好了重点，确定了主攻方向，就要深入、刻苦钻研，直到真正弄懂弄通为止。宋代哲学家陆九渊说：“学必无所蔽而后可”。意思是说，学习一定要达到没有迷惑不解的地步才可以。如果读书不注意识理，漫无目的，一味多读，必然如郑板桥所说：“读书破万卷，胸中无适主”。

4、奉赠韦左丞丈二十二韵(作者)杜甫(朝代)唐。

5、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。(宋 朱熹《劝学诗》)

6、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

7、读书只有读透书，博览群书，这样落实到笔下，运用起来才能得心应手,有如神助一般。

8、尘。吃过别人的残汤剩饭，处处使人暗中感到艰辛。不久被皇帝征召，忽然感到大志可得到展

9、纨绔不饿死，儒冠多误身。丈人试静听，贱子请具陈。甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。赋料扬雄敌，诗看子建亲。李邕求识面，王翰愿卜邻。自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳。此意竟萧条，行歌非隐沦。骑驴十三载，旅食京华春。朝扣富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛。主上顷见征，欻然欲求伸。青冥却垂翅，蹭蹬无纵鳞。甚愧丈人厚，甚知丈人真。每于百僚上，猥颂佳句新。窃效贡公喜，难甘原宪贫。焉能心怏怏，只是走踆踆。今欲东入海，即将西去秦。尚怜终南山，回首清渭滨。常拟报一饭，况怀辞大臣。白鸥没浩荡，万里谁能驯？

10、昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。(宋 朱熹《观书有感》)

11、书籍是人类知识的总统。——莎士比亚

12、李邕求识面，王翰愿卜邻。

13、其诗大胆揭露当时社会矛盾，对统治者的罪恶作了较深的批判，对穷苦人民寄以深切同情。善于选择具有普遍意义的社会题材，反映出当时政治的腐败，在一定程度上表达了人民的愿望。许多优秀作品，显示出唐代由开元、天宝盛世转向分裂衰微的历史过程，故被称为“诗史”。在艺术上，善于运用各种诗歌形式，风格多样，而以沉郁为主；语言精练，具有高度的表达能力。继承和发展《诗经》以来的优良文学传统，成为我国古代诗歌的现实主义高峰，起着继往开来的重要作用。《兵车行》、《自京赴奉先县咏怀五百字》、《春望》、《羌村》、《北征》、《三吏》、《三别》、《茅屋为秋风所破歌》、《秋兴》等诗，皆为人传诵。但有些作品也存在着较浓厚的“忠君”思想。有《杜工部集》。

14、甚愧丈人厚，甚知丈人真。每于百僚上，猥诵佳句新。

15、事向你直陈。我在少年时候，早就充当参观王都的来宾。先后读熟万卷书籍，写起文章，下笔

16、韦大人你可以静静地细听，我把自己的往事向你直陈。

17、且如今年冬，未休关西卒。

18、联合起来就是“读书破万卷，下笔如有神”，出自杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。古人说读书破万卷，下笔如有神。道出了读书的重要，其实读好书、多读书、对于陶冶品德情操。学习和提高为人立世的各种能力，都是大有益处的。

19、把我的诗篇举荐给百官们，朗诵着佳句，夸奖格调清新。

20、此诗作于公元748年(天宝七载)，时杜甫37岁。韦左丞指韦济，时任尚书省左丞。他很赏识杜甫的诗，并曾表示过关怀。杜甫这时应试落第，困守长安，心情落寞，想离京出游，于是就写了这首诗向韦济告别。

五、下笔如有神,前一句是什么?

1、诗非易作须勤读，琴亦难精莫废弹。(宋 刘克庄《赠玉隆刘道士》)

2、此意竟萧条，行歌非隐沦。骑驴三十载，旅食京华春。

3、虽然现在文学史家都认为这并非杜甫最早的作品，但却公认这是杜甫最早、最明确地自叙生平和理想的重要作品。《杜臆》云：“此诗全篇陈情，直书胸臆，如写尺牍，而纵横转折，感愤悲壮，缱绻踌躇，曲尽其妙。末段愤激语，纡回婉转，无限深情。”

4、想报答你的“一饭之恩”，想辞别关心我的许多大臣。

5、纨袴不饿死，儒冠多误身。丈人试静听，贱子请具陈。

6、读万卷书：是指要努力读书，让自己的才识过人。行万里路：是指让自己的所学，能在生活中体现,同时增长见识，也就是理论结合实际，学以致用。

7、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹

8、下笔如有神上一句：读书破万卷来自百度汉语|报错(作者)杜甫(全文)纨绔不饿死，儒冠多误身。丈人试静听，贱子请具陈。甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。赋料扬雄敌，诗看子建亲。李邕求识面，王翰愿卜邻。自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳。此意竟萧条，行歌非隐沦。骑驴十三载，旅食京华春。朝扣富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛。主上顷见征，欻然欲求伸。青冥却垂翅，蹭蹬无纵鳞。甚愧丈人厚，甚知丈人真。每于百僚上，猥颂佳句新。窃效贡公喜，难甘原宪贫。焉能心怏怏，只是走踆踆。今欲东入海，即将西去秦。尚怜终南山，回首清渭滨。常拟报一饭，况怀辞大臣。白鸥没浩荡，万里谁能驯？

9、读书能养气，乃为善读书。(清 汪莹《示儿》)

10、自以为是一个超异突出的人，一定很快地身居要津。

11、意思是：形容读书很多，学识渊博。

12、吃过别人的残汤剩饭，处处使人暗中感到艰辛。

13、富家的子弟不会饿死，清寒的读书人大多贻误自身。

14、富家的子弟不会饿死，清寒的读书人大多贻误自身。韦大人你可以静静地细听，我把自己的往

15、我的辞赋能与扬雄匹敌，我的诗篇可跟曹植相近。

16、先后读熟万卷书籍，写起文章，下笔敏捷好像有神。

17、写起文章，下笔敏捷好像有神。

18、木之就规矩，在梓匠轮舆。人之能为人，由腹有诗书。诗书勤乃有，不勤腹空虚。(唐 韩愈《符读书城南》)

19、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

20、这是唐玄宗天宝七年(748)，杜甫客居长安十年后写下的诗篇。这类诗文，在一般人写来，可能会贬低自己，一副阿谀奉承，俯首乞怜的寒酸气，但杜甫这首诗却充满了不卑不亢、落落大方的气概，吐出了长期压抑心头的积郁，写出了封建统治者压制人才的愤怒心情。