教育的名言名句大全【摘抄文案100句】

一、关于教育类的名言名句

1、聂圣哲先生：优秀是教出来的，家庭教育尤为重要，其实，家庭教育是一个人将来能否立足社会的根本。从人生的教育总量来讲，家庭教育的重要性占80%的比重。 家庭教育没有那么复杂，就是劳动教育，两件事情，做家务，学吃苦，先从养活教育开始。

2、扬黄牛精神，做平凡工作。

3、“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多尊重一个人。”——马卡连柯

4、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。

5、30美国著名实用主义教育家杜威认为,“科学教育不仅是让学生记忆百科全书式的知识,也是一种过程和方法.”他主张教学应该遵循以下步骤:设置疑难情境、确定问题、提出设想、制定解决问题的方案并实施.

6、〔中〕李汝珍《镜花缘》第213回

7、学者观书，每见每知新意则学进矣。——张载

8、对于(老师)的至理名言

9、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。

10、我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。毛泽东

11、1浙江乐清白象中学的黄玉琴老师提出一种“教育无为法”,即“放手”.

12、课程时长：15h

13、门生不用不如师，师不用贤于门生。

14、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。

15、30前苏联著名教育家赞科夫说:“对于一个有观察力的教师来说,学生欢乐、惊奇、疑惑、受窘和其它内心活动最细致的表现,都逃不过他的眼睛.”

16、译文：尊敬自己的长辈，从而推广到尊敬别人的长辈；爱护自己的儿女，从而推广到爱护别人的儿女。

17、——萨克雷懂得如何启发，使教人的一大艺术。

18、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵，只有在整个教育生涯中不断研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能成为教育工作中的真正能手。——苏霍姆林斯基

19、3苏霍姆林斯基曾说,“没有一本新书能够逃脱我们的视野,我做校长时总是定期组织学生读新书、学理论.”

20、给学生一个世界，给老师一片天空。

二、教育的名言名句大全

1、●不好的教师是奉送真理,好的教师是教人发现真理——第斯多惠

2、——张载读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。

3、(《礼记》)不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。(《荀子》)劝人珍惜光阴黑发不知勤学早，白首方悔读书迟少年易学老难成，一寸光阴不可轻一寸光阴一寸金，存金难买存光阴少壮不努力，老大徒伤悲。关于学习的名言诗句敏而好学，不耻下问——孔子业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈学而不思则罔，思而不学则殆——孔子知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子三人行，必有我师也。

4、3叶圣陶先生曾指出:“吟诵就是心、眼、口、耳并用的一种学习方法.”

5、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

6、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》

7、●“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多尊重一个人.”——马卡连柯

8、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

9、3现代著名教育家陶行知先生有句名言:“校长是一个学校的灵魂,要想评论一个学校,先要评价他的校长.”

10、情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——毛泽东

11、——孔子《论语·魏灵公》>> 意思是比喻要做好一件事，准备工作非常重要● 学而不思则惘，思而不学则殆。

12、王子停凤管，师襄掩瑶琴。——李白《金陵听韩侍御吹笛》

13、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

14、言必信，行必果。——孔子

15、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

16、培养人，就是培养他对前途的希望。

17、学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。

18、点燃生命的激情，谱写人生的艺术。

19、1“水尝无华,相荡乃成涟漪；石本无火,相击而生灵光.”

20、1“勤奋、运气或灵活的手腕固然重要,却非关键,唯有掌握重点才是成功的不二法门.”葛雷《成功的共通性》

三、关于教育类的名言名句大全

1、如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。

2、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

3、天才就是这样，终身努力便成天才

4、 3 关于教师教育的名言

5、●热爱孩子是教师生活中最主要的东西——苏霍姆林斯基

6、父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。

7、其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。

8、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

9、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习!学习。——高尔基

10、播种一个个性，你会收获一个命运。

11、对别人的意见要表示尊重。千万别说："你错了。"

12、示范作用，推动教学相长。

13、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样一来可口!

14、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”

15、蔡元培:“思想自由、兼容并包”,强调学科之间各有其学理依据,应取长补短、相互争鸣,以求共生共长.

16、——阿米尔好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

17、——叶圣陶播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。

18、“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。”——夸美纽斯

19、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。

20、1亚里斯多德(aristotle):“人的行为总是一再重复.因此卓越不是单一的举动,而是习惯.”

四、关于教育类的名言名句摘抄

1、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

2、——杜甫● 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

3、孔子非常重视教育，他把教育和人口、财富作为立国的三大要素。他认为老百姓应该受教育，这些思想又比奴隶制时代前进了一大步。孔子承认知识和道德都是要靠学习培养出来的，教育是形成人的个别差异的重要原因，因而他说：“性相近也，习相远也”，他的“有教无类”主张，也是从“性相近”的思想源出的。

4、胡适:实用主义教育之经验论.胡适主张,学生要离开死书本、死知识,在鲜活的社会生活中,去探索人生之道,社会之理.培养独立思考的能力和精神.

5、追求主动发展，专业发展，和不断自我更新的教师，才是真正的教师。

6、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

7、学者必求师，从师不可不谨也。

8、3世界上最可怕的两个词,一个叫认真,一个叫执着.认真的人改变自己,执着的人改变命运.

9、3作为一种学习方式,“研究性学习”是指教师不把现成结论告诉学生,而是学生自己在教师指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的过程.朱慕菊.走进新课程［m］.北京:北京师范大学,200

10、能动、敢动、爱动，会练、会判、会赏。

11、3苏格拉底曾说:“其实每个人都是最优秀的,差别就在于如何认识自己,如何发掘和重用自己……”

12、惟必有见识，方可出任教育。

13、1当代教育家于漪为师格言:“读书犹如登高山看世界,上层楼阅人生,叩心扉观性灵,读书之乐乐无穷.”

14、要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

15、1“学习如春起之苗,不见其增,日有所长；辍学似磨刀之石,不见其损,年有所亏.”

16、1美国心理学家和教育家杰罗姆布鲁纳说过:“知识的获得是一个主动的过程.学习者不应是信息的被动接受者,而应该是知识获得的主动参与者.”

17、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉?詹姆士

18、关于儿童的学习，可以谈得很多，但学校不是儿童生活的地方。现在我们的教育中正在发生的一种变革是重心的转移。这是一种变革，一场革命，一场和哥白尼把天体的中心从地球转到太阳那样的革命。在这种情况下，儿童变成了太阳，教育的各种措施围绕着这个中心旋转，儿童是中心，教育的各种措施围绕着他们而组织起来。

19、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯

20、艺术因梦想而成长，梦想因艺术而辉煌。

五、关于教育的名言有哪些

1、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”

2、教育的意义就是使人能做以前不能做的事情

3、身教重于言传。——王夫之

4、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

5、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。

6、●“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师”——加里宁

7、——富兰克林先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

8、30著名教育家波利亚认为,学习任何东西的最好途径是自己发现.

9、1诗人艾略特:“我们必不可停止探索,而一切探索的尽头,就是重回起点,并首次对起点有真正的了解.”

10、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

11、●优秀教师=教学过程+反思

12、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

13、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

14、教师如同烛火，燃烧自己，点亮他人

15、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

16、陶行知先生：“生活即教育”，他不仅在理论上进行探索，又以“甘当骆驼”的精神努力践行平民教育。

17、择其善者而从之，其不善者而改之。

18、天作孽，犹可违；自作孽，不可活。

19、关注每一个教师，熟悉每一个教师独特的教学风格，人尽其才！

20、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。