小学教师格言简短【摘抄文案100句】

一、小学教师格言

1、用诚心、善心和爱心去精心雕琢每一位学生。

2、天荒地老，教师的童心不泯。

3、我带过的一届班级，好几个不要学习的主，小学就已经是“刺头”。为了防止学生暗地里做些什么，我几乎无时无刻都在盯着。军训期间，我全程陪同，盯着他们的一举一动；课上课间，我不时到班级门口转悠，随时关注突发情况的发生。我活成了电视剧里会从后窗户偷看学生上课的班主任的样子。在跟他们相处的这段时间里，每天都在斗智斗勇。

4、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

5、2一片丹心图报国，千秋青史胜封侯。

6、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。

7、2丈夫所志在经国，期使四海皆衽席。

8、问题是数学的心脏。

9、捧着一颗心来，不带半根草去。

10、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!

11、教师的肩上，一头挑着学生的现在，一头挑着祖国的未来，让教师把自己的生命与历史使命结伴而行。小学教师教育格言教师的教育格言教育格言感悟小学教师教育格言小学教师教育格言

12、浪费时间是一桩大罪过，学习要从现在开始。

13、“教师的威信首先建立在责任心上。”——教师职业道德

14、人不可以瞧不起自己。

15、想让生命辉煌，就别浪费青春。

16、父慈于棰，家有败子。——宋祁

17、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

18、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。

19、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

20、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

二、小学教师格言简短

1、存诚求真，求拳拳少年真品格；格物致知，致莘莘学子知才智。

2、坚持启发式，避免注入式。

3、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯

4、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。

5、教育是个系统工程，要让工程实施趋于完美，需要管理者精心策划，更需要建设者孜孜不倦地付出睿智和才干，而不仅仅是汗水。

6、“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关心和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中才能找到创造的喜悦。”——关爱学生

7、次日，我在八班上课时，有几个七班的孩子评完“美丽教师”后路过八班教室时，都对着我笑，其中一位男生大喊道：“褚老师！我把青春靓丽奖投给你了！”随后全班哄堂大笑。我有点恼火，正想教训那个调皮捣蛋的孩子时，突然听到班上的一位女生说：“昨天我还是把青春靓丽奖投给了褚老师”，接着又几个孩子说她们也投了。我不禁好奇为何孩子们如此执念于青春靓丽？其中一个孩子说道：“褚老师，青春和年龄无关，在我们心中，你永远是最青春靓丽的！”此时恼火已然褪去，剩下的便是惊喜交集。

8、2一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。——夸美纽斯

9、要照亮别人，首先要自己身上有光明，要点燃别人，首先自己心中要有火种。

10、2胆小可能是天生的，懦夫，则就是造就的，父母自身的懦弱或对孩子过分的严苛，都会把孩子造就早就成懦夫。

11、让孩子们的学习生活成为他们幸福热闹声的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回忆。

12、辛苦着并快乐着。

13、学生都是孩子，没有不可饶恕的错误，给孩子一个机会，为学生开辟一条道路。

14、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。列夫托尔斯泰说

15、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

16、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士

17、只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。

18、心甘寒暑辛苦，情愿生活清贫。守着我的一方心灵乐土，盼着我的门下桃李芬芳。

19、2嫉妒别人，仇视异己，就等于把生命交给别人。

20、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

三、小学教师教育格言

1、杨柳依依弄春柔，东风暖暖正飞花。

2、2教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。

3、我认为一堂好课应上得学生‘小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开’，这是充满生命活力的具体体现。——孙双金

4、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

5、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

6、教师的天职在勇于探索教育。

7、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

8、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

9、 天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。

10、2教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

11、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

12、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。——陶行知：《行知书信集》

13、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

14、“当个科学课代表怎样？”我乘胜追击，“我看你的科学经常在给同学讲题。”

15、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

16、我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。

17、教育人就是要形成人的性格。

18、10内存一份爱，外显一个笑。

19、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基

20、平凡之中蕴藏伟大的追求，平静之中怀抱满腔热血，平常之中饱含强烈责任感

四、小学教师格言座右铭

1、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

2、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。

3、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

4、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。

5、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。——苏霍姆林斯

6、智慧求真知，实践长才干。

7、审美感受的愉悦，影响着儿童的想象、联想、情感及行为动作。因此一切教学活动中，美，无处不显示出一种积极的驱动，无处不产生对儿童智慧的启迪，对儿童心灵的润泽。——李吉林

8、溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。——《格言对联》

9、坚持学生利益第集中地体现了我们所从事的事业是正义性和崇高性。

10、1教育是艺术，是诗篇，更是哲学。是思想与思想的交流，心灵与心灵的碰撞。

11、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

12、20教师是孩子们心中最完美的偶像。——黑格尔

13、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。

14、对待学生要有爱心，辅导学生要有耐心，教育学生要有诚心。仅有一心一意善待每一个学生，才会在教育教学上有喜获丰收。

15、生：我想知道金字塔能效应。

16、名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

17、教育是火种，点燃了孩子的心灵之火；教师是台阶，承受着孩子向上攀登。

18、教师要用心去爱，去教育学生。

19、3教育加赞赏等于教育的平方。

20、只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。

五、小学教师格言座右铭简短

1、兼听则明，偏听则暗。——《新唐书·魏征传》

2、有所尝试，就有所作为。

3、用心教学，让学生在阳光中快乐成。

4、讨论：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”——讨论法

5、2幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立

6、10学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——(美)爱因斯坦

7、耳朵是通向心灵的路。——伏尔泰

8、1教育首先要引导孩子走独立的道路，这是我们教育关键性的问题。——蒙台梭利

9、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利

10、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。

11、报告老师，有人“衣冠不整”！

12、1未经思考的人生，是不值得过的。苏格拉底

13、3教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

14、教师也要有不断尝试未知的勇气。

15、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么让他离开教育岗位。芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。一切为了孩子，为了孩子一切。用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。用一颗宽容的心，看待身边的一切。用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。爱，是师生间的桥梁。

16、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

17、1因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。——洛克〈教育漫话〉

18、要不断地向命运挑战。

19、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

20、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。(马卡连柯)