论语名句感悟作文【摘抄文案100句】

一、论语名句感悟

1、路遥知马力，日久见人心(元·无名氏)

2、(注释)我十五岁立志于学习；三十岁能依照礼仪的要求立足于世；四十岁不再感到困惑；五十岁能乐天知命；六十岁能听得进各种不同的意见；七十岁能随心所欲地行事，而又从不超出规矩。

3、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也《论语子罕》

4、自古皆有死，民无信不立《论语颜渊》

5、不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。

6、只有自律，才能自由做事，只有自律，才能提高自身品行。作为一名民革党员，首先要严守纪律。树立规矩意识，严以修身，严以律己，勤于自省，追求高尚的道德情操，做到心中有他人，心中有党纪。

7、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。(里仁)

8、白话文释义：学了又时常温习和练习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗？人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗？

9、己所不欲，勿施于人《论语颜渊》

10、子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。论语中的经典哲理名言4精诚所至，金石为开——范晔

11、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。

12、21哀公问社(土地神)于宰我(状语后置)，宰我对曰：“夏后氏以松，殷人以柏，周人以栗，曰：使民战栗(恐惧，发抖)。”子闻之，曰：“成事不说，遂(完成)事不谏，既(已经)往不咎(追究)。”

13、君子成人之美，不成人之恶；小人反是。

14、以文会友，以友辅仁。

15、恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。

16、子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”——《论语·颜渊》

17、(老师感悟)孔子出口成章。强调一个人不要怕别人不了解自己，天长日久，自会了解，等你让人仰视之时，自会了解。但一个人应该时刻担心的是，自己不了解别人，如何和人好好相处。在自己了解别人的过程中，可以更好地推销自己，让别人了解自己。

18、子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车五軏，其何以行之哉？”——出自先秦孔子《论语·为政》

19、君子周而不比，小人比而不周。

20、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

二、论语名句感悟作文

1、可与言，而不与之言，失人。不可与言，而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。

2、读《论语》，各方面的收获太多了，三言两语是讲不清的。论语读后感8最近,我又拿起《论语》心得这本书，《论语》心得读后感。

3、子曰：三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。

4、孔子，名丘，字仲尼，鲁国人。中国春秋末期伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人，是我国古代的大思想家、大教育家。他对我国思想文化的发展有巨大和深远的影响。

5、8月25日，嘉兴孔子学堂在景致怡人的私享家花园举办了一场《论语》名句分享会，参加分享会的都是热爱传统文化的朋友们。没有请专门讲《论语》的老师，而是每人准备了几句《论语》名句作交流，分享各自的学习感悟。

6、(赏析)希望做到能够让老人得到安顿，让朋友对自己信任，让年轻人对自己怀念。

7、君子不以言举人，不以人废言。

8、子夏曰：“贤贤易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。”

9、(注释)生下来就知道学习的人，是上等；经过学习才知道的人，是次一等；感到困惑才学习的人，又次一等；感到困惑仍不学习，这样的人就是下等的愚民了。

10、纣之不善，不如是之甚也。是以君子恶居下流，天下之恶皆归焉。

11、论语给我的启示太多太多，关于交友，关于养身……论语中的人文精神，是我们永恒的追求。希望大家多关注国学。对一些着作多一些见解，让我们共同提高自身的修养。论语读后感范文14孔子是我国古代伟大的思想家、教育家，是儒家思想的开创人。《论语》记录了孔子和他的学生们的言论，论述了做人、治学、为政等方面的思想，是儒家思想的重要著作，是影响了中国几千年的文化经典。宋朝赵普曾经说过：“半部论语治天下”。今天我们学习《论语》这部著作，对我们成人、成才有着很好的教益和帮助。

12、(译文)有子说：“礼的应用，以和谐最为重要。”

13、古之学者为己(所谓为己之学，今之学者为人《论语宪问》

14、为人之道，贵在真诚。自懂事以来就遇到了各种各样的人，有些人处世圆滑，左右逢缘；有些人巧舌如簧，善于奉承；有些人耿直憨厚，善良朴实；有些人刻苦兢业，舍已为公；有些人无为颓废，胸无大志。这些类型，我觉得都和自己对不上号，我自己却是挺喜欢真实，不太会耍弄心机，也不善于推卸任务，也许源于老师对我的教导：做一个真诚的人。真诚是搞好人际关系的良方，与人交往，不虚伪，不矫饰，真诚地面对每一个人，力所能及地帮助别人，我想他人也会热情地接受你。

15、两次讲解《论语》下来，让我益发觉得给中学生讲解《论语》之必要。起初，我只是觉得，现在的高中生，至少应该完整地读完一部文言文的著作。只有做到这一点，才能打破中学生对阅读文言文的恐惧心理，才能树立学生阅读文言文的信心，培养学生阅读文言文的良好语感。而《论语》作为比较浅易的文言文读本，堪称绝佳的文言文入门读物。

16、出自《论语》：子曰：「浸润之谮，肤受之诉，不行焉，可谓明也已矣。浸润之谮，肤受之诉，不行焉，可谓远也已矣」。解释：透彻而深刻。明是明亮、清楚、明白、有见地的意思，作为人名寓意聪明睿智，也是男孩常用取名用字，和远字搭配成名字豁达大气，象征前程坦荡。

17、“温故而知新”，阅读经典可以丰富我们的精神世界，让我们在喧嚣的社会中保持宁静致远的心态和砥砺奋发的情怀。

18、仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。(孔子说：“仁难道离我们很远吗？只要我想达到仁，仁就来了。)

19、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

20、子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”——《论语·卫灵公》

三、论语名句感悟演讲稿

1、(注释)忠心地劝告他，好好地劝导他，不听就作罢，不要自讨羞辱。

2、用作人名：意指明亮、耀眼、出众之义。雲，山川气也。——《说文》

3、刘老师的讲座，让我深刻认识到让中学生阅读《论语》的育人价值，更加坚定了我让学生阅读《论语》的信心。我打算在下个学期的高三教学过程中，用十周左右的时间，带学生读完《论语》。大体做法如下：以杨伯峻的《论语译注》为学生用书的底本，人手一册横着读《论语》，每周读两章，摘抄5—10则，并撰写读书札记。以钱宁的《新论语》为教师用书的底本，每周固定一课时，分专题开设《论语讲座》，深入阐述以孔子为代表的儒家思想。论语读后感范文11孔子是一个怎样的人呢？我认为最好的方法就是从记载孔子言行的《论语》中来认识他。

4、子曰：温故而知新，可以为师矣。

5、这不就是没有做到“温故而知新”而吃了大亏吗？我还读过宋朝的大学者苏轼读书能“过目成诵”的故事，也是和他勤学苦练，坚持“温故而知新”分不开的。

6、益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。

7、有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与知识广博的人交朋友，是有益的。

8、意味着宝贝在人生道路上能树立温顺善良的优秀品质，做一个遵纪守法的人。

9、知之为知之，不知为不知，是知也。(知道的就是知道，不知道就是不知道，这就是智慧啊！)

10、正字的意思就是端正。你带头端正自己的行为，谁还敢不端正呢？

11、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”——《论语·里仁》

12、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”一语出自《论语·子路》，意思是说，“当管理者自身端正，作出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正而要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从的”。

13、取自《论语》：「君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已」。解析：提取「敏、学」两字搭配起名，延伸了「敏而好学，不耻下问」的寓意内涵。突出父母对孩子的期望，希望他爱学习，聪明，思维敏捷。

14、筑牢基石，扎实开展组织建设。2020年，支部积极响应民革中央关于示范支部及党员之家的创建号召，深入开展理论学习、祖统工作、对口帮扶等活动，开展各类敬老爱老活动，传承民革优良传统。

15、(注释)君子要成全别人的好事，不助长别人的坏事；小人与此相反。

16、曾子曰：吾日三省吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

17、子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”《论语》

18、鲁定公问孔子：“君主怎样使唤臣下，臣子怎样事奉君主呢？”孔子回答说：“君主应该按照礼的要求去使唤臣子，臣子应该以忠来事奉君主。”

19、成事不说，遂事不谏，既往不咎。《八佾(yi)》

20、举一隅不以三反，则不复也。

四、论语名句感悟1000字

1、50一盏指路明灯——《论语》

2、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。(一国军队，可以夺去它的主帅；但一个男子汉，他的志向是不能强迫改变的。)

3、(注释)君子懂的是道义，小人懂得的是利益。

4、(老师感悟)这段文字孔子列举管理者不能宽厚待人，做不到“德治”，行礼的时候不严肃，做不到“礼治”等种种让他看不下去的行为。从侧面表现出，他对管理者“德治”“礼治”的要求。

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6、日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。

7、子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语·子罕》

8、142郝玲君：高中生寒假写作课程——挖掘名篇名作中的写作手法：神奇的“衬托”(下)

9、子夏曰：“四海之内皆兄弟也。”

10、过而不改，是谓过矣!

11、不过，孔子对“孝”的最高的要求是立身。孔子认为：“父在观其志，父没观其行，三年无改于父之道，可谓孝矣。”这句话告诉了我们子女在父母生前按照父母的意愿行事，在父母死后继承他们的遗志，这才是真正的孝道。而周武王和周公旦继承文王的遗志讨灭了商纣王，因此孔子赞扬他们的行为是真正的孝道。

12、15子入太庙，每事问。或(有人)曰：“孰谓(谁说)鄹人之(助词，的)子知礼乎？入太庙，每事问。”子闻之(代词，这)，曰：“是(这)礼也(判断句)。”

13、脑科学证明：你总骂孩子是什么，他最后就变成什么，这叫自我实现

14、又如：“天行渐，君子当自强不息”，“禹，吾无间然矣！……”这里可以看到孔子极为推崇大禹，挑不出他任何缺点，禹把黄河长江水利治好，把土地开发出来。中华民族奠定了农业社会的基础，发展成就了后来几千年农业国的民族精神，是从禹开始的。禹之所以在孔子的心目中是真君子，就在于他做到了“外王”，即君子要不断努力开拓，去建功立业，个人的存在要对社会有所贡献。

15、结合民革的工作，我的感悟是要不断增强制度自信，不受外部势力的影响，始终坚持中国共产党的领导，坚持多党合作和政治协商制度，勇于自我革命、自我完善、自我提高，充分发挥制度优势，凝聚实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。

16、以后，我会花更多的时间去搜索更多关于孔子的知识，我会努力学习孔子的优秀品质，我会以此来丰富自己的学识。论语读后感范文12读论语，感到收获颇多，让我汲取思想的火花、感悟智慧的光芒。

17、白话文释义：说话一定守信，做事一定有结果，这是浅薄固执的小人吗！或许也可以算是再次一等的士吧。

18、13有子曰：“信近(接近、符合)于义，言可复(实践)也；恭近于礼，远(使动用法，使之远离)耻辱也；因(依靠)不失其亲，亦可宗(尊敬)也。”

19、逝者如斯夫！不舍昼夜。

20、赵普辅佐赵匡胤建立北宋、治理天下，是北宋的开国功臣，备受尊敬，人们惊讶于赵普的智慧。

五、论语名句感悟大全

1、《论语》是叙述孔子与其弟子的言行，全书围绕着“仁”“义”讲述了其对学习方法和思想修养上的认识，我从中领悟到了许多东西。“温故而知新，可以为师矣”是全书中我印象颇深的其中一句，它给予了我学习上莫大的启发和帮助。大家都说，三年级到四年级的数学学习是一个大坎，在跨越它的过程中，我遇到了许许多多的困难。如每当在课上遇到较难的知识点，跟不上老师的思维时，弄不懂时，我就会在课后认真把所学的知识不断温习巩固并细细咀嚼。经过这段时间的反复学习，我找到了适合自己的学习方法，对数学这门科目有了新的领悟并产生了极大的兴趣。

2、孔子讲究孝道，孝成为中华民族的传统美德，今天的人们却在褪色，对其讲孝是非常必要的，让他们明白孝是为人之本。子曰：“父在，观其志；父没，观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。”

3、示例:(1)学而时习之,不亦说乎?(2)有朋自远方来,不亦乐乎?(3)知之为知之,不知为不知,是知也。(4)学而不思则罔,思而不学则殆。(5)三人行,必有我师焉。(6)见贤思齐焉,见不贤而内自省也。(7)已所不欲,勿施于人。

4、牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量(毛泽东·和柳亚子先生

5、子曰：诗三百，一言以蔽之，曰：“思无邪。”

6、(萌萌哒彩虹故事屋)《倔强的小红军》

7、16子曰：“不患(患：忧虑、怕。)人之不已知，患不知人也。”

8、往者不可谏，来者犹可追。

9、后来，在我无意间翻阅《论语》时，看到了一句话“温故而知新，可以为师矣”我沉思了很久，忽然茅塞顿开，明白了许多道理。

10、(老师感悟)这段文字让我们看到孔子在对待男女爱情的一事的态度，能在爱情中看到中庸之美。并不是后世儒学阐释的那样，严酷地禁止自由恋爱，这才是孔子的儒学本来的样子，非汉代儒学，更非宋明儒学。

11、君子泰而不骄，小人骄而不泰。

12、(注释)君子讲求和谐而不同流合污，小人只求完全一致，而不讲求协调。

13、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香(元·高明·琵琶记)

14、君子坦荡荡，小人长戚戚。

15、其未得之也，患不得之；既得之，患失之。苟患失之，无所不至矣。

16、夫子既卒，门人相与辑而论纂，故谓之《论语》。《论语》警示后人：遇到困难的事情，要果断采用恰当的处事方法，使事情成功解决。在2008年北京奥运会开幕式上，正是儒家圣人“孔子的三千弟子”在一幅缓缓展开的、巨大的画卷上，引吭高歌：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎……”这正是中国文化的精髓啊！这些精彩的表演，场面是何等的壮观！何等的气派！使全世界多少外国友人叹为观止。“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑、五十而知天命、六十而耳顺、七十而从心所欲，不逾矩。”“三人行，必有我师焉。”“温故而知新。”这些脍炙人口的名篇名句，每天读一点《论语》，琅琅上口，我们从中汲取一些人生的智慧，体悟生活的快乐与幸福。

17、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。

18、白话文释义：只读书学习，而不思考问题，就会罔然无知而没有收获；只空想而不读书学习，就会疑惑而不能肯定。

19、孔子说：“《关睢》这篇诗，快乐而不放荡，忧愁而不哀伤。”

20、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”《论语》