朝花夕拾前三章读书笔记摘抄【摘抄文案100句】

一、朝花夕拾摘抄加批注

1、但许多天之后，也许是已经经过了大半年，我竟偶然得到一个意外的消息：那隐鼠其实并非被猫所害，倒是它缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踏死了。

2、目前是这么离奇，心里是这么芜杂。

3、赏析：小小孩儿心里那点高兴劲儿，早就一扫而空了。描写了该教育扼杀了儿童的童趣，又给整个人生留下了不好的回忆。可以说鲁迅的人生是不完整的，本该留藏于脑海的小时候那美好的回忆因为那种教育体制而完全变味。

4、鲁迅著名无产阶级文学家、思想家、革命家。是中国文化革命的主将。新文化运动的代表人物，为中国文学的现代化做出了重要贡献。也被人民称为“民族魂”。人称“文教思革”。

5、观看一两部英文原版动画片。

6、(《琐记》《藤野先生》《范爱农》等)

7、《无常》：“无常”究竟是好鬼还是坏鬼？证据？

8、今天这堂课我有很多收获，比如《狗·猫·鼠》中鲁迅对权贵欺压弱小的憎恶；我对双重视角有了更深的了解，懂得鲁迅对以前做法的后悔，明白了他对人间比鬼间还不公的不满；有对革命结束的向往，还有对封建思想的批判。我还发现读不懂时可用联系上下文与查资料等方式解决。重点篇章可以细读，其余各别可以跳读。非常感谢学校安排的不同形式的名著活动，期待下次活动的开展。

9、从以上两个选段中，可以看出阿长具有怎样的优秀品质？

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11、每日阅读不少于30分钟。推荐书目：《百岁童谣》《一千零一夜》《查理和巧克力工厂》《随风而来的玛丽阿姨》。

12、以“童年”为主题，开展“访谈童年”“我与鲁迅比童年”的学习活动，深入了解鲁迅的青少年学习生活，读懂他笔下的人物，领悟他写本文时的感情。以此观照自我，懂得阅读名著的真正意义所在。

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14、每天摘抄并背诵课外古诗两首。(古诗纸)

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16、我们现在走的是一条狭窄险阻的小路，左面是一个广漠无际的泥潭，右面也是一片广漠无际的浮砂，前面是遥遥茫茫荫在薄雾的里面的目的地。 赏析:这是鲁迅先生写的乡下人不可能做到的事。我很喜欢这句话，他对当时乡下人的生活理念用深刻而美好的语言描绘得淋漓尽致。鲁迅认为乡下人不会写出这种“热昏似的妙语”，也写出了当时乡下人的素质低下，为后文写活无常作铺垫。

17、《朝花夕拾》看好了，有三篇不太懂，《狗猫鼠》《无常》《琐记》，真想老师下次讲这几篇。

18、远房的叔祖：指周兆兰，字玉田，是个秀才。

19、燃情冰雪，心手相牵。为弘扬中华文化，学校开展“话冬奥•品文化•谈感想”活动。

20、《朝花夕拾》中的《阿长与》一文记述了鲁迅儿时与阿长相处的情景，饱含深情。请简述与图内容相关的情节。

二、朝花夕拾前三章读书笔记摘抄

1、她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母

2、学生发言时，注意指导发言的条理性，如先说他人，再说自己，最后说明白的道理；再如，事和事相对比，人和人相对比，避免语无伦次，空洞无物。

3、从选文中你读出了一个怎样的范爱农？

4、生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。

5、制作一本精美的年历。(1)符合年历的基本要素如日期月份等；(2)材料不限，发挥想象自主美化年历。

6、完成目标：完成写话练习两篇。

7、——五猖会是一个迎神赛会，在童年我的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

8、1926年，“三一八”惨案后，鲁迅写了《记念刘和珍君》等文，愤怒声讨段祺瑞政府，遭到迫害，不得不过起颠沛流离的生活。尽管生活艰苦，还写了不少的散文诗和《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》等三篇散文。直至受厦门大学聘请于1926年8月26日离开北京南下教书。

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10、帝江：《山海经》中能歌善舞的神鸟。

11、(3)童年鲁迅的乐园在哪里？玩什么游戏？(百草园；捕鸟、挖何首乌等)

12、①从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：

13、(以上文字摘自福建师范大学文学院黄立斌撰写的文章《鲁迅《朝花夕拾》创作心态》)

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15、寒假里，利用和爸爸妈妈一起去买年货、买文具的机会，去认一认超市货架上物品的标价，认一认各种面值的人民币，并试着学习付款。相信一定难不倒你！

16、忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。

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18、组内的每位同学领取七个专题中的其中一个，先每个组员独立撰写自己所负责的专题汇报，然后再在组长的带领下进行交流讨论，最后汇合成一篇题为“《朝花夕拾》中的鲁迅”的大汇报。

19、夏老师的课内容丰富又有意思，通过明确简单的方法，带着我们理解原本很难的内容。希望学校多开展阅读相关的活动，期待能增添阅读特色课程。

20、请指出下列语句的描写方法()

三、朝花夕拾的批注

1、鲁迅在这篇散文里通过‘并非学者’的阿长与‘书多’的远房叔祖的对比，正面歌颂了劳动人民热爱、关心青少年的优秀品质，隐约地斥责了当时那些学者名流对青少年的麻木不仁，应该说这是给那些污蔑、镇压革命青年的反动文人和北洋军阀的锐利一击。

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3、B．我不知道药品，所觉得的，就是“药引”的难得，新方一换，就得忙一大场。先买药，再寻药引……起码是芦根，须到河边去掘；一到经霜三年的甘蔗，便至少也得搜寻两三天。(《父亲的病》)

4、《五猖会》：当时“我”为什么非得听父亲的话，不听，行吗？求证据。

5、文章通过叙写“我”儿时与保姆长妈妈相处的几件事情，特别是她给“我”买《山海经》的事，刻画了旧中国一位迷信、粗俗却真诚、善良的劳动妇女的形象，抒发了“我”对长妈妈的尊敬、感激与怀念之情。

6、第二是与创造社联合起来，造一条战线，再向旧社会进攻”。然而，1927这一年，正是宁汉分裂的一年。鲁迅联合战线的梦想落空。“被他攻击的绅士们，也不少在这时成了要人”。继而遭到迫害。所以他退出中山大学，在广州里头另找一个地方居住。

7、其实生活中还有很多有趣的数学等着你们去发现呢，期待你们有满满的收获、精彩的表现！

8、文章介绍了鲁迅冲破封建束缚，为追求新知识离家求学至出国留学的一段生活经历，作品写了隔壁家的衍太太表面对别人家孩子好，其实在暗中使坏，但对自己的孩子却十分严格的故事。描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对如饥似渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。作者从切身感受出发，写出了进化论及资产阶级民主主义思想对青年的影响。

9、以下是《朝花夕拾》已更新篇目，点击相应文字即可跳转查看相关篇目：

10、关心关心你的爸爸妈妈、爷爷奶奶，帮助他们做些家务，新年里还可以给他们送上节日祝福，让他们欣慰地看到你长大了。

11、赛会虽然不象现在上海的旗袍，北京的谈国事，为当局所禁止，然而妇孺们是不许看的，读书人即所谓士子，也大抵不肯赶去看。

12、一个人做到只剩了回忆的时候，生涯大概总要算是无聊了罢，但有时竟会连回忆也没有。

13、在之前两个环节的基础上，学生基本了解全书内容。本环节旨在指导学生融会贯通地阅读这十篇散文。

14、在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。

15、朝花夕拾猫鼠狗好句赏析

16、作者追忆了儿时仇猫是因为以为它吃了自己心爱的隐鼠。但作者的真诚之处就在于他又主动地为自己一贯讨厌的猫翻了案，坦言是自己错怪猫了，“那隐鼠其实并非被猫所害”。尽管如此，作者也承认，“和猫的感情终于没有融合”。

17、鲁迅《朝花夕拾》中塑造了两位封建社会妇女的形象，阿长与衍太太。作者对她们分别是怎样的感情？结合具体事件说说原因？

18、课堂节奏：许多环节都是激趣，教师激趣后，要预留相对充足的时间供学生自主阅读和合作阅读，让学生尝到自主阅读的成功感和合作阅读的愉悦感。教师需激情地启发、耐心地等待，学生要认真地发现，交流时互相补充，并做好读书笔记。

19、第二类：《阿长与》《藤野先生》《范爱农》主要挖掘普通人身上的朴实、善良、高尚的情操。

20、仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵

四、朝花夕拾小引读书笔记摘抄

1、此文记述了鲁迅儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格，对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之事，充满了尊敬和感激，表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。

2、《锁记》——鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。

3、专题三：话说“洋车夫”

4、项目情境、驱动任务、成果

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6、C.③②⑥①⑤④D.③②④①⑥⑤

7、前天，已将《野草》编定了；这回便轮到陆续载在《莽原》上的《旧事重提》，我还替它改了一个名称：《朝花夕拾》。

8、说明：以爱和憎为例，鲁迅总体上是一个爱憎分明的人，但是，有时候，他的爱憎观也会发生变化，有些时候会由爱到憎，如对待衍太太；有些时候会由憎到爱，如对待范爱农。而对待阿长，爱与憎更是几经起伏。

9、(3)一头红焰发蓬松，两只眼晴亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙身。身披一领鹅黄攒露白藤。

10、从以上三个方面选一个题材写一篇记叙文。做到内容具体，写出真情实感，不少于五百字。

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12、搜集春联、品读春联、创作春联、动笔书写春联，在春联中感受祖国的灿烂文化，以照片、绘画、手抄报的形式呈现。

13、②先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了。

14、认识生活中的方向，了解生活中辨别方向的常用方法。

15、絮说：絮絮叨叨地说。

16、诗人艾青作《大堰河——我的保姆》，鲁迅则以散文笔触记述一位保姆，二者的思想相似，情感动人，在艺术上有着异曲同工之妙。”

17、你知道“×”、“÷”是怎么来的吗？聪明的葫芦娃和可恶的蛇妖之间又发生了什么惊险的故事？寻找一本自己最喜欢的数学读物，可以是绘本，也可以是《数学大世界》《数学奥林匹克》《数学家的故事》……进行阅读和思考。

18、赏析：该句饱含对于杀了自己心爱的隐鼠的猫从而见到猫就要虐待的痛恨之情，用“有着”、“充填”等词将情绪——空虚等虚无缥缈的东西用实物化的角度描绘出来，使表达形象化。

19、鲁迅，原名周树人，字豫才。20世纪中国伟大的文学家、思想家、革命家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。

20、他又告诉我现在爱喝酒，于是我们便喝酒。从此他每一进城，必定来访我，非常相熟了。我们醉后常谈些愚不可及的疯话，连母亲偶然听到了也发笑。一天我忽而记起在东京开同乡会时的旧事，便问他：

五、朝花夕拾好句摘抄

1、⑥可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：

2、A．第二天爱农就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有见过的。“老迅，我们今天不喝酒了。我要去看看光复的绍兴。我们同去。”(《范爱农》)

3、方法很简单，透过散文精准的语言即可。

4、陈莲河——绍兴城的“名医”，道貌岸然，拿药引作为诈骗手段，贪婪而又谨小慎微，时时变换花样，置医德、医风于不顾，肆意敲诈，卑鄙无耻。

5、《从百草园到三味书屋》——描写童年生活的有趣与读书生活的乏味

6、活动二：悬疑激趣·选读

7、(2)语段中画线句表达了作者对父亲怎样的思想感情？父亲的病对作者的人生之路产生了怎样的影响？

8、广州的天气热得真早，夕阳从西窗射入，逼得人只能勉强穿一件单衣。书桌上的一盆“水横枝”，是我先前没有见过的：就是一段树，只要浸在水中，枝叶便青葱得可爱。看看绿叶，编编旧稿，总算也在做一点事。做着这等事，真是虽生之日，犹死之年，很可以驱除炎热的。

9、此次与《朝花夕拾》的约会是“读享氧吧”项目系列活动第二场，陈珊景副校长希望将阅读打造成校园最美的常态，第一场是名著大课，第二场是名著讲座，之后还会继续开设多个专场，多种类型和层级的阅读活动，引导同学们与名著邂逅，嗅漫卷书香，得满心欢喜。

10、完成目标：每天练几个字，要求字迹工整，卷面整洁。

11、藤野先生父亲的病狗·猫·鼠

12、善良、真诚、热爱和关心孩子。(意对、答出一点即可)

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14、参考书目:《朝花夕拾》《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆索亚历险记》《俗世奇人》《风会记得一朵花的香》《八十天环游地球》《上下五千年》……

15、每天拥有15分钟“英语听说时间”，听英语儿歌并学唱或看看英语动画片(迪士尼系列英语原声动画)。有计划地完成《快乐寒假经典训练》。

16、我所看的那些阴间的图画，都是家藏的老书，并非我所专有。我所收得的最先的画图本子，是一位长辈的赠品：《二十四孝图》。这虽然不过薄薄的一本书，但是下图上说，鬼少人多，又为我一人所独有，使我高兴极了。那里面的故事，似乎是谁都知道的；便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。但是，我于高兴之余，接着就是扫兴，因为我请人讲完了二十四个故事之后，才知道“孝”有如此之难，对于先前痴心妄想，想做孝子的计划，完全绝望了。

17、(读物分享)读一本数学课外书；写一篇好书推介，开学分享；完成一份数学手抄报。

18、⑦“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”

19、专题五：鲁迅探索救国之路的心路历程

20、下列加点词语解释不正确的一项是()