班级公约10条【摘抄文案100句】

一、班级公约

1、4公物：公共财产要爱护，如有损坏要赔偿；校园花草勤护理，三化建设靠大家。

2、安全：生命宝贵要珍惜，防火防电防跌伤；安全法规要记牢，出现事故莫慌张。

3、班级公约七字顺口溜如下：领巾用品齐备好，不早退来不迟到。完成任务争分秒，贵在自觉效率高。升旗严肃不说话，肃立致敬要做到。出操集合快静齐，动作规范做到位。铃声一响教室静，专心听讲勤思考。举手发言敢提问，尊敬师长听教导。相关公约：须关心集体，不准损坏公物。须热爱劳动，不准好逸恶劳。须衣着整洁，不准奇装异服。须举止文明，不准骂人打架。

4、以上的公约是学生们自己制定的，不管是目的还是内容，可能有些是不合适的，但没关系，我们会在实践的过程中不断改正。三四年级我用了勋章制度兑换零食，孩子们养成了早起的习惯，全班一起扫地的习惯，按时完成作业的习惯。现在丢掉了勋章日和兑换的零食，学生们的习惯依旧能够保持。另外，我希望今年能够加大对学生们的奖励制度，还是勋章制度，但是兑换的就不再是零食。比如减免处罚，减免作业，减免批评，减免检查等等。正向的奖励永远比负向的奖励作用大得多。

5、讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，持续教室干净。

6、上课遵守纪律，不随便说话，不做小动作。

7、上课遵守纪律，不随便说话，不做⼩动作。

8、注意个人卫生及公共部位卫生情况。要求带好个人生活用品，如茶壶，手帕(或纸巾)，抹布等。允许个人使用垃圾袋，但必须及时处理过剩垃圾。

9、我们常说国有国法，家有家规，一个班级也应该有班级的规矩。其实不论是国家、家庭还是班级的规矩，其根本要求都是一致的。因为他们都要符合普世的价值观，社会主义核心价值观也是如此，它分别从国家、社会、个人层面高度凝炼和集中表达了社会主义核心价值体系。这些普世的价值观同样也适用于我们的班级。

10、化妆，男生不留长头发。

11、不带零花钱，不在校园里吃零食，否则─律没收。

12、不要拿手指指人，拿手掌指向人

13、永远以感恩的心态对待他人，无他便无我，他人促我成；

14、第要尊师重道。作为学生，必须尊敬老师和校领导，不得辱骂，造谣和中伤老师及校领导

15、上课认真听讲，不做小动作。勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问，按要求记好笔记。

16、为更好地对班级进行宏观管理，班委制定以下班级公约，敬请各位同学自觉配合遵守。

17、服从班干部分派的合理任务和组织纪律管理。

18、大宸说：喝水、端饭的时候要排队。

19、永远以自豪的姿态对待自己，我本山竹魂，世物无复体。

20、《班级公约》作为口语交际课内容是不合适的，虽然教材中对教学过程做了详细的建议，但这个内容在学生口语表达方面并不能提供多大的操练机会，或者说，从学生实际情况看，在整个商量班级公约的过程中，话语空间比较小。今天的课堂教学也验证了我的猜测。尽管我已经很刻意地尽可能把突出语文味道。在暑假备课时，我曾对同事说，不要把重点放在班级公约的制订上，而是应该把力气放在口语训练上。班级公约是否制订成功是其次的，重点是在制订公约的过程中，训练口语表达。可是，实际上，口语表达和制订公约的轻重并不容易把握好。

二、班级公约10条

1、学习：上课专心勤思考，作业工整按时交；各种课程都重要，学会学习讲方法。

2、学习过程要强调自主性，独立性。认真独立完成自己的学习任务，作业要及时上交，不抄袭，有错及时订正。考试不作弊，遵守考场纪律。学习态度要端正，学习目的要明确。

3、热爱劳动，讲究卫生。搞好班级和个人卫生。

4、 课间休息文明活动，不冲跑打闹。

5、尊敬师长，团结同学，乐于助人。

6、 生活俭朴节约，讲究卫生，爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌上等处乱涂乱画。

7、自习课不做与学习无关的事情，不得离开座位和教室。如有问题需要讨论，讲话的声音以第三人听不到为佳。做到老师在和不在都一样；如有违反，班长、纪律委员应及时指出并作记录。

8、无锡市惠山区洛社新开河实验学校

9、立足学习根本，发展艺术特长，用行动诠释未来精彩；

10、自觉遵守课堂纪律，认真听讲，做好必要笔记，不大声喧哗，不故意做出造成影响整体纪律的行为。不允许课上使用手机，或同性质通讯仪器。

11、放学的时候继续给老师说再见(之所以加了继续是因为孩子们坚持了两年)

12、希望同学们上课不插话，能够有一个良好的听课习惯，好好学习，不做小动作。

13、热爱班集体，维护集体荣誉。

14、维护班级荣誉，不说有损班级荣誉的话，不做有损班级荣誉的事。

15、班级公约就是：在班级里应该遵守的规则

16、下课不打架⽃殴，注意卫⽣，不随地吐痰。

17、今天，我要克服一项不足，用毅力战胜后退的心魔；

18、上课认真听讲，积极开动脑筋，大胆举手发言。

19、递尖锐的东西给别人，尖的那头对着自己

20、不烫发染发化妆戴⾸饰，男⽣不留长发。

三、班级公约内容

1、第同学之间要团结友爱，不得拉帮结派，打骂同学，更不允许有校园霸凌事件。

2、今天上品德与社会课时，正好讲到了与人交往要有一定的规则。由此扩展开来，我们日常的生活、学习是不是也应当有一定的规则呢？而这些规则也正是我们所有同学都应当遵守的，这就成了班级公约。所以我们就利用这一节课来讨论制定班级公约。

3、珍爱生命，注意安全，防水、防电、不闯红灯。扩展资料：也可参考以下内容：

4、打扰别人学习的破者一旦被告发，词语表不会的一课，抄一默一错一纠正

5、生活节俭，不互相攀比乱花钱，按时作息。

6、让我们文明用语，成为受人喜欢的孩子

7、willbebetter

8、为班级工作出谋划策，贡献智慧。

9、和同学建立好的友谊，不随便吵架骂人。

10、新学期伊始，我们班的同学已经迈入了四年级行列了。开学一个周，老师已经充分感受到孩子们在身高、学习、说话办事等方面让人眼前一亮的惊喜了。前面三年我们一直坚持“自主展练”和“自主管理”，但是这些都是在老师的牵引下半自动化的操作，还有一定的依赖性和局限性。针对四年级小学生的心理行为特点，我想方设法激发孩子学习的内驱力，培养良好的学习习惯，端正学习态度、促进学生心理成熟、人格完善，最终达到自我实现的自主学习的能力。所以，我们的班级管理形式亟待改变，老师也想做一个更“懒”老师，一个站在旁边安静地欣赏孩子们长大成材的老师。

11、它参与了多种力量，是众多因素的有机反应，但教师在这里却是一个关键的因素。教师(特别是班主任)对班级的领导方式，与“班风”有着密切的关系。

12、永远以积极的心态眺望远方，走好脚下路，自然到天涯；

13、但是由于是第一次制定，虽然有一些不合理的地方，但是最后的结果我还是比较满意的，于是最终整理出来，形成五一班的第一篇周记。

14、在白纸中央写“五年级班级公约”，如下图所示：左上角画一些“书本”，作为装饰，如下图所示：右上角画“一位老师”，作为点缀，如下图所示：在左边画一文本框，并画上边框，再写上对应的内容，如下图所示：在右边画“老师和学生相处的画”，如下图所示：最后整体画一个边框，手抄报就完成了，如下图所示：

15、服从班干部的合理任务分派和组织纪律管理。

16、为更好地对班级进行宏观管理，班委制定以下班级公约，敬请各位同学自觉配合遵守。

17、任何一个学生都务必按以下要求去做：

18、言谈举止要文明，不骂人、不打架、不给别人取绰号。不传播流言蜚语。

19、注意合理安排学习时间，注重劳逸结合，以保证足够良好的精神状态，避免恶性循环。

20、下课不在教室⾥追逐打闹，不⼤声喧哗。

四、班级公约作文五年级

1、接下来，我们就以自由为前提，来商议我们的班级需要哪些规则。首先，我问学生：“作为学生，我们的第一要务是什么？”他们的一致回答是：“学习。”那么关于学习方面，我们需要什么规则呢？其次，除了学习，我们的其它方面属于什么，都说是属于生活方面。那关于生活方面，也需要一定的规则。另外，全班五十位同学，我们生活在一个集体中，同学之间，师生之间总是发生着千丝万缕的联系，总是要相互交往，那么关于交往是不是也需要一定的规则呢？

2、独立按时完成作业，字迹工整，有错及时改正。

3、有特色的班级公约是如下：每位学生应做到尊敬师长、团结同学、礼貌待人，不顶撞老师、不与同学发生冲突、不用不雅语言。所有作业必须独立完成，不准抄袭，考试不准舞弊。自觉维护学习秩序，不迟到，不旷课，不早退。不沾烟酒，不打架斗殴，不得有早恋迹象。课间不得有追逐、起哄、大声喧哗、串班现象。有事请假报告，不得隐瞒欺骗。自觉遵守劳动纪律，按要求完成劳动，卫生任务。遵守寝室纪律，服从管理，积极营造良好的卫生和休息环境。爱护公物，对班级工具使用要经心，不要丢失。放学后进行正当的活动，在家坚持学习，可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。不去网吧和机室及其他娱乐场所。

4、不看不健康的书刊、音像、不上网吧玩游

5、有句话叫“众人拾柴火焰高”，还有首歌叫“众任划桨开大船”，这些都告诉我们一个道理，集体的力量是无穷的，只要我们齐心协力，我们的集体就会很优秀。

6、第上课专心听讲，不要打扰老师讲课的思路，要跟着老师的指引进行思考，积极回答问题。

7、老师放歌的时候说话，就让他到教师外面写作业，不让他听

8、王光霞，泸州市实验小学校教师。她关心热爱每一个学生，教会孩子自主学习、自我管理，提供学生展现个性特长的舞台。师生一起“我育我学”，快乐成长。曾被评为“合江县德育先进个人”“江阳区最美教师”“泸州市优秀教师”。当班主任25年，所教的班级曾多次被评为“江阳区优秀班集体”“泸州市优秀班集体”。

9、发现问题后，怎样解决呢？课上的讨论活动开始啦！大家你一言、我一语，在创设文明班级的目标指引下，孩子们统一了意见，打成共识，本着奖惩结合的原则，最终确定了班级公约的内容。

10、让我们互相尊重彼此，让自己给被人留下好印象

11、交往方面：人与人是平等的，所以交往中我们应以尊重为前提，大家相互尊重了，才能做到和谐相处，这样我们的集体才能成为一个团结的集体。而真诚则是交往中的品质核心，没有真诚，就谈不上尊重，就不会有和谐和团结。

12、选择一个超越的目标，今天我就与你展开赛跑；

13、今天群里有很多祝福，晚上有不少家长给我留言，有位家长告诉我孩子放学的时候看到我却没打招呼，让我原谅他。还有一位家长说孩子回家很开心，说我笑起来很好看。

14、第积极参与体育活动，努力锻炼身体。不得无故逃离课间操、体育课，因为身体是革命的本钱，身体好了，我们的梦想才会有无限可能。

15、在班级生活中，有哪些现象让你不满意？(学生开始不想说，启发后，说得不错。)

16、班规将是我们班的‘法律’，而法律面前，人人是平等的。接下来教师带领学生了解别的班级制定的班规，启发学生根据本班实际情况自己制定班级公约。让同学们知道：唯有集体的智慧和意志，以及体现这智慧和意志的制度，也就是班规，才能保证我们班逐步成为一个优秀的班集体！这是我们共同的理想！而在这过程中，同学们在成长，老师也将和同学们一起成长！

17、 上课认真听讲，不做与课堂无关的事情，积极思维，踊跃发言，按要求记好笔记。

18、不搞恶作剧，不拿同学的学习用品出气。不准带与学习无关的物品到校，否则一律没收。

19、每一个课后，留个空白段给自己归纳总结；

20、2按时上学不迟到，有病有事要请假，放学按时回家。

五、班级公约手抄报

1、同桌讨论，写下几条公约。交流，说明理由。

2、准时到校，佩带红领巾，校牌，衣着整洁，手指甲剪干净，课桌整理好，做到课桌内无脏乱现象。

3、 认真做好作业、值日、大扫除工作。值日生要把班级打扫干净，离开时要关灯、关窗、锁门。

4、交往：尊重、和谐、团结、真诚；

5、公共财产要爱护，如有损坏要赔偿；校园花草勤护理，三化建设靠大家。

6、两操：出操集合快静齐，动作规范做到位。

7、不乱扔垃圾，纸屑，见到脏物主动拾起，扔进垃圾桶。

8、 认真预习复习，按时完成作业，合理安排课余生活。

9、中午的时候，班上不少男生玩蜘蛛，并用来吓女生。我让一个班干部去告诉他们，老师很害怕蜘蛛，谁能够把蜘蛛处理掉，我就奖励他。孩子们很听话，没在班里掀起波澜。我对这件事大致满意，但有所不足。不足之处在于我自己的说话方式，让孩子最后把蜘蛛弄死了，明天我打算把这件事再圆过来，让他们知道蜘蛛吃蚊子，要爱护生命。

10、我教这类课，曾被一个朋友戏称为“旱地掘鳝”。我真的掘过好几回，而且还真的掘出黄鳝了。今天我觉得没有掘出大黄鳝，小黄鳝还是有的。鳝筒做不成，划划鳝丝还是可以的。

11、热爱劳动，讲究卫生。搞好班级、内务、个人卫生。

12、如果有人被检查出来没有认真读共读书目，第二天来学翻倍给组长或者课代表读，组长或者课代表对读书内容上的检查。(其实我个人不太认同这一点，但大家都同意就暂定吧)

13、位置上超过三次有垃圾就捡整个教室里一天的垃圾

14、让同学们团结友爱，让大家更了解彼此

15、6目标：班级公约大家定，行为习惯常对照；同学之间常勉励，遵纪守法班风好

16、下课不在教室里追逐打闹，不大声喧哗。

17、穿戴整洁，朴素大方，不烫发、不染发、不

18、时时注意仪容仪表，展现中学生应有的风貌。

19、每一个课堂，监督自己跟随课堂思维节奏；

20、待人接物有礼貌。见到客人主动问好。