鸦雀无声造句子大全【摘抄文案100句】
一、鸦雀无声造句大全
1、释义:指着鹿,说是马。比喻故意颠倒黑白,混淆是非。
2、造句:只要功夫深,铁杵磨成针,无论困难多大,他都能克服。
3、尽管……可是……尽管生病了,可是他还是坚持工作。尽管学习很累,可是我仍旧坚持着。尽管今天下雨了,可是我还是坚持上学。尽管天气很热,可我们为节省能源坚持不开空调。
4、同学们都在上自习,教室里鸦雀无声。
5、5) 进入了殿堂大厅,只见处处张灯结彩,耀目生辉,满厅都是人,但却雅雀无声,见他进来,凤姬迎了上来,她身上穿了一件绛红朱纱,头上戴了凤钗,显得美艳异常。
6、造句:她是这样一个水洁冰清的人,怎么会和那些坏人在一起。
7、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
8、此时,熊师傅上台讲了母亲讨米供儿上学的故事,台下鸦雀无声。
9、步骤四:将自己说的句子写下来,不会的字可以用拼音。
10、……可是……初春天气还是那么冷,可是小草已经露出了头。
11、学习是为了自己的目标,也是为了自己的未来。
12、造句:犯人知道自己罪责难逃,只有引颈受戮了。
13、鸦雀无声:连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。
14、人声鼎沸、沸反盈天、天崩地裂、人喧马嘶、摇旗呐喊、沸沸扬扬、声振林木、七嘴八舌、人声鼎沸
15、最后应提醒小朋友的是造句要自己脑筋,不能抄书上现成句子。
16、14)老将军一生气,全场立即噤若寒蝉,鸦雀无声。
17、我们是少先队员,也是优秀的小学生。
18、整个礼堂鸦雀无声,大家聚精会神地听报告。
19、释义:效:仿效,跟着学。上面的人怎么做,下面的人就跟着怎么干。
20、比特开启了众声喧哗的进程:我们原来鸦雀无声,一旦有些机会说话,谁都不会好好说话,只会聒噪。
二、鸦雀无声造句子大全
1、少林寺中除了每年佛诞、达摩祖师诞辰等几日之外,向来极少召集全体僧众,众僧心中纳罕,仍是依序各按行辈排列,上千人静悄悄地聚在殿内鸦雀无声。
2、当时班里鸦雀无声,若花也显得若无其事。
3、虽然老师不在,教室里仍然鸦雀无声,同学们都在看书学习。
4、要理解自己所运用的词语,能够准确理解所要运用词语的含义,包括其词性和感情色彩,才能够更加明晰地表达自己的意思。
5、造句:三国时期的诸葛亮神机妙算,用兵如神啊。
6、释义:别:别处的,独特的。
7、尽管今天下雨了,可是我还是坚持上学。
8、造句:上课的时候,我总是倾听老师的没一句话,目不转睛的看着老师的每一个动作。
9、虽然小明今天生病了,但仍然坚持来上学。
10、 用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
11、顿时台下鸦雀无声,听众凝神聆听。
12、欢乐嘈杂的场面好像随风飘去,周围是鸦雀无声的沉寂,时空好像凝固一般。
13、释义:比喻到了危险的边缘,及时醒悟回头。
14、释义:兴:兴致。采:精神。烈:旺盛。形容非常高兴的神情。
15、小草看上去很娇嫩,然而生命力极强。
16、英雄的报告真生动,同学们都屏息静听,会场里鸦雀无声。
17、这种文具既美观,又实用;既省钱,又环保,真是一个不错的创意。
18、8)当白兔子念诗的时候,法庭上鸦雀无声。
19、释义:指做事或打仗只是猛打猛冲,缺乏计划,不讲策略。
20、当斯大林进入会场,嘈杂声顿时戛然而止,会场内变得鸦雀无声。老将军一生气,全场立即噤若寒蝉,鸦雀无声。当时班里鸦雀无声,小明也显得若无其事。教室里鸦雀无声,只听见笔在纸上"走出"的沙沙声,没有一个同学东张西望,每一次都要过个两三分钟我才能写出几个字来。其他报纸也密锣紧鼓闹了几天,但现在几乎是鸦雀无声了。生人一进来,喧嚣吵闹的房间一下子变得鸦雀无声了。没有注意到教室里突然变得鸦雀无声。周围鸦雀无声,平常熟悉的房子多了一种陌生感。
三、鸦雀无声造句大全
1、造句:毕丰有勇无谋,极贪酒色,不恤下人,喽罗尽皆离心。
2、她站起来,列举了这些统计数字,与会者听得目瞪口呆,全场鸦雀无声。
3、只要你需要,我就帮助你。
4、整个会场鸦雀无声,一片静悄悄的。
5、张老师工作很辛苦,然而从来不叫苦。
6、鸦雀无声意思是连乌鸦麻雀的声音都没有,形容非常静。
7、出处:清·文康《儿女英雄传》第三十二回:“怎奈他不来理论这话,倒瞪着两只眼睛,摇头晃脑,指手画脚。”
8、释义:方:方法。讲:办法。想尽和用尽各种办法。
9、造句:夜深人静,万籁俱寂,只有几只蚊子在耳边叫着。
10、除了铅笔的沙沙声外,全班鸦雀无声。
11、如用比拟词造句,就可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
12、只见指挥把指挥棒举起,全场立即变得鸦雀无声,所有人都屏气凝神地等待着。
13、造句:我认为,这需要在实践中不断摸索,不能纸上谈兵。
14、当斯大林进入会场,嘈杂声顿时戛然而止,会场内变得鸦雀无声。
15、 用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。” 用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。 先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
16、在理解词义基础上加以说明,如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
17、释义:形容新生事物大量涌现。
18、鸦雀无声:连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。
19、“悄无声息”意思有两种,形容没有声音或声音很轻。形容没有名声,默默无闻。拼音就是(qiǎo wú shēng xī)。
20、造句:就在要撞车的千钧一发的时候,司机紧急刹住了汽车。
四、用鸦雀无声造句子三年级
1、26)店里一下鸦雀无声,三三两两的食客有的是行走在江湖边缘的好事之徒,他们见多了这种打打杀杀的场面,此时正屏气凝神,准备再看一场热闹。
2、当舞台聚光灯射向我们的时候,台下立刻鸦雀无声我们开始了演奏。
3、造句:成功,需要我们用水滴石穿一样的磨练造就。
4、而那些本应该为自由党公开辩护的人却因对方手持武器而不敢宣扬先进的思想,他们甚至不敢打破国民的一片鸦雀无声。
5、历史课上,当我们听到火烧圆明园的历史事件后,我们都鸦雀无声了,这是在中国历史上写下了耻辱的一笔,也许烟尘散尽,尘埃落定,我们都不能尽释雪耻。
6、霎时之间,大厅上鸦雀无声,后厅的闹酒声、走廊上的谈笑声,却远远传了过来。
7、在小学语文的学习中,造句是同学们必须要掌握的知识点。要想学好这类知识点,同学们平时就需要多看例子,多加学习。王老师整理了几种方法家长可以辅导孩子练习一下!
8、然而此时已近油尽灯枯的盛迎东自然已是强弩之末,突然一声凄厉的惨叫,直上云霄,一道橙光洞破他的背心、全场鸦雀无声。
9、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
10、人ren二声才cai二声济ji四声济ji四声。鸦雀无声:老师来了,热闹的教室一下子变得鸦雀无声。
11、造句:我知道真象,但又不能说出来,真是如鲠在喉呀。
12、到了明天,太阳照例会从东方升起来。
13、……然而……我们都认为这一支球队会赢,然而他们输了。
14、她站起来列举了,这些统计数字与会者,听得目瞪口呆全场鸦雀无声。
15、造句:他小心翼翼地把花瓶擦干净,然后轻轻地放在书桌上。
16、释义:相互违背,前后自相矛盾。
17、(举例造句):直等到大众去净之后,静悄悄的鸦雀无声。★清·李宝嘉《官场现形记》第三十三回
18、在我身后,有人欢呼了一声,接着整个法庭沸腾了
19、当舞台聚光灯射向我们的时候,台下立刻鸦雀无声。我们开始了演奏。
20、教室里鸦雀无声,静的连根针掉到地上都能听见。
五、鸦雀无声造句句
1、 小添偷偷沿着窗帘后面悄无声息地潜到阳台上。在一场扣人心弦的完美演出之后。台下的观众响起了震耳欲聋的掌声。然而在最后他说他只是一民普通建筑工人的时候。台下鸦雀无声。大家很惊讶看着他。一声不吭造句:发出了一阵阵山崩地裂的声音,它像一个可以喷水的爆炸星,在人们的头顶上滚动着,吓的那些小孩子使劲往妈妈的怀里钻。可是多怕几次就熟悉了,有胆量了,也不觉得害怕了。
2、姐姐没有考上大学,可是她并不失望。
3、考试的时候很显然教室里鸦雀无声。
4、23)观众席上鸦雀无声,人们对他出色的表演感到惊叹.
5、造句:低声细语:我温柔地吻着她的嘴唇,轻轻地在她耳傍低声细语,直到她半昏晕地困倦惰怠。窃窃私语:夏日的夜晚山里静悄悄的,只有昆虫在窃窃私语。鸦雀无声:夜幕降临了,树林里一片寂静,鸦雀无声。悄无声息:秋天悄无声息地来了,迈着轻盈的步子,带着收获的希望和喜悦。
6、27)因为事出意外,班级里鸦雀无声,都在睁大眼睛看着,见到风衍他们出了教室,顿时是全部八卦起来:啧啧,风衍的胆子不小啊,敢欺负轩辕同学,这回有热闹瞧了。
7、5)意大利队进了一个球后,德国球迷鸦雀无声。
8、4虽然他挑着最重的担子,可总是那样从容不迫,一声不出地走在最前头。
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10、15)当时班里鸦雀无声,若花也显得若无其事。
11、(解释)连乌鸦麻雀的叫声都没有。泛指什么声音都没有.形容非常安静。
12、造句:他也没敲一下门,就推门进去,院里鸦默雀静。
13、一年级语文生字组词、近反义词、成语大全(加强版)
14、释义:比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。
15、造句:老师千方百计调动我们的学习积极性。
16、一年级语文看图写话,有什么常见的句式可以套用?
17、步骤一:找到要造句这个词语的句子,孩子们用直线划出。步骤二:提示这个词语是什么意思?实际上不是孩子们不知道词语,也不是不理解词语,而是没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。要耐心启发,并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累,词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的,所以,建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时,需要多提示孩子对某个词语的理解,并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用,那么我想这样日积月累的,就会这正的把书读“厚”了。
18、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
19、平时爱闹的同学都收敛了许多,所以教室里鸦雀无声。
20、释义:比喻直言劝戒批评的话,虽然听起来不舒服,但对人却是有益的。
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