列数字说明方法的作用【摘抄文案100句】

一、举例子说明方法的作用

1、例句1：赵州桥非常雄伟，全长82米，两端宽6米，中部略窄，宽9米。

2、(预学案)统编语文七~九年级上册汇总

3、③海洋垃圾不仅影响海洋景观，还可能威胁航行安全。但更可怕的是，会对海洋生态系统的健康产生致命的影响，进而对海洋经济产生负面效应。海洋垃圾已引起全球的高度重视，新加坡等发达国家正采取措施，尝试处理这一问题。

4、说明方法的概念及作用。

5、链接四:现在我们还在研究物候学，这对我们的生产、生活和未来有什么意义呢?

6、⑥如果说强降雨是“导火索”的话，山体风化、水土流失则是“火药”，而人类活动担当了“催化剂”的角色。

7、第⑤段主要运用了、的说明方法，说明了。

8、第5段:从反面举例说明物候观测对农业生产的重要性。

9、利用物候知识来研究农业生产的科学，就是物候学。

10、前两段文字的说明对象是(A)

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12、统编八年级上册语文课内文言文、诗歌详解

13、分类别的作用：从多种角度阐述了事物的某一特点，使说明更清楚、更有条理。

14、为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

15、鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。()

16、翩(piān)然:动作轻快的样子。

17、打比方作用：将什么比作什么，从而形象生动地说明了事物的特征、事理。

18、阅读第三自然段，回答:

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20、九年级语文上册知识点总结

二、列数字说明方法的作用

1、看题目，不少题目都表示说明的对象。如《中国石拱桥》等。

2、今天是每天一点与您相伴的第16天，每天进步一点，成为更好的自己！

3、(5)画图表。为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。

4、第2自然段:举例说明什么是大自然的语言。

5、特点：先介绍一种现象或说明一种道理，然后用具体例子作例证。

6、松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。()

7、不能删去(1分)。因为“大约”表示约数，说明在5万次海底构造地震中引起海啸有100次左右。如果删去，就变成完全确定发生了100次，与实际情况不符。这体现了说明文语言的准确性和严密性。(意近即可)(1分)

8、n举例子：具体真切地说明了……的……特点，使文章更具体、更有说服力。

9、选文第⑤段“中国地震局提供的统计资料显示，在5万次海底构造地震中，大约只有100次引起海啸。”句中加点词语“大约”能否删去？为什么？(2分)

10、作比较——突出被说明对象特征

11、第①段中运用了列图表的说明方法，有何作用？

12、例如《雄伟的人民大会堂》一文中，为了说明宴会厅的建筑面积，作者运用了做比较的方法：“有五千个席位的宴会厅又是另一番景象。它的面积有七千平方米，比一个足球场还大，设计的精巧也是罕见的。”

13、举例子释义：举出实际事例来说明事物，把所要说明的事物具体化，以便读者理解。运用举例子的说明方法说明事物或事理时，要注意两点：一是所举例子要有代表性；二是所举例子的数量要视情况而定，不能太多。

14、抓首句、总括句和中心句。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。

15、本质不同举例子的本质是举出实际事例来说明事物；作比较的本质是对两个及以上的对象进行比较；打比方的本质是利用相似之物增强说明的形象性和生动性。

16、不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大的多的动物，那就是鲸。()

17、链接一:除了本文讲述的语言之外，你还懂得哪些“大自然的语言”?请模仿本文2段的文字，写一段话来介绍它。

18、摹状貌：更形象、具体

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20、二是所举例子要尽量典型、有影响力和代表性，以增强说明的效果。

三、举例子说明方法的作用

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2、周而复始:一次又一次地循环。周:绕一次。

3、第二自然段:“杏花开了，就好像大自然传语要赶快耕地;桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。”先写开花早的杏花、再写桃花，很有条理。这些都照应了上句的“草木”。而“传语”“暗示”与语言有关，且将杏花、桃花拟人化，十分亲切可爱。“布谷鸟”开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆，割麦插禾”，把布谷鸟的鸣叫写成“唱歌”，拟人形象，把布谷鸟的叫声写得很有音韵节奏，给人以美妙的享受。这一段由“杏”写到“桃”，从“植物”写到“动物”，最后才对大自然的语言作出诠释，即:花香鸟语，草长芬飞，都是大自然的语言。条理十分清楚。

4、分类别——使文章严密细致，条理清晰

5、作用：把螃蟹的小足比作挖土机，生动形象地说明了螃蟹小足挖掘能力强的特点。

6、作用：为了使被说明对象更形象、具体。

7、链接二:引导学生学习运用生动形象的语言说明事物，多媒体显示:燕子是益鸟，一对燕子一天可捕捉八千多只虫。燕子善飞，其飞行速度每小时可达120公里。

8、这个大炮的威力很大，如果去炸海洋会引起大海啸。()

9、作用：概括准确地说明了统筹方法的特点，更有科学性。

10、八年级的学生已经具备一定程度的语文素养，具有一定的自主合作学习能力，可以完成生字词的积累和文章内容的简单梳理。经过八年级上期的事物说明文的学习，学生对说明文的体裁、说明顺序和说明方法已有一定了解，为学习事理说明文奠定了较好的基础。

11、有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德有1000具，英国有200具。()

12、作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

13、我深知想要打开写作的大门，需要许许多多的武器，于是我离开宝库，来到了华山的藏剑之地，在这里我发现了一把名为“说明方法”的宝剑，在这把剑上有七颗颜色各异的明星，当我定睛向第一颗赤色的星看去时，我看到了一段文字。

14、运用了什么说明方法?有何作用?

15、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。()

16、激发热爱大自然、热爱科学、钻研科学的热情和兴趣。

17、生3:这两段文字写得好，好在用词形象生动如“冰雪融化，草木萌发”，“萌”字准确地反映了草木开始生长的状况;如“繁花次第开放”，“次第”贴切地表现了花开的次序，渲染了春天的气息;如“叶子渐渐变黄”，“渐渐”确切地表达了叶子枯黄的过程;如“簌簌地落下”，“簌簌”摹拟风吹落叶的声音，使人感到秋天的肃杀;如“风雪载途”，“载”恰当地描写了风雪飘落的程度

18、训练生动形象进行口头描绘景物的能力。

19、下定义的时候，可以根据说明的目的需要，从不同的角度考虑。有的着重说明特性，如关于“人”的定义；有的着重说明作用，如关于“肥料”的定义；有的既说明特性又说明作用，如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。

20、作用：分类介绍了图书馆的藏书，更明白，条理更清楚。

四、运用举例子说明方法的作用

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2、一般来说，说明文要说明的要点，往往就是事物的特征。除说明的重点外，还要弄清作者介绍的是事物哪些方面的特征，又是从

3、作用：使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。如，引用古诗：使说明文更具诗情画意；引用故事使文章具有趣味性。

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5、鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。()

6、在野处，180天降解；埋土里，45天；放水里，一天；沸水里，只要15秒。

7、举例子是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法，好处：使文章表达的意思更明确，读者更明白，增强说服力。

8、(6)下定义。用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。

9、列数字、举例子——使说明内容具体化

10、例如《太阳》中：“如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风霜雨露，没有草木野兽，自然也不会有人。”这就强调了太阳与人类的关系非常密切。

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12、(作比较)(作比较)

13、⑦除了与地震震级等相关外，部分专家还表示，海啸的发生与全球气候变化也有关系。2004年的南亚大海啸发生后，中国国家气候中心有关专家进行相关分析后指出，这场由海底地震引起的大海啸与全球气候变化导致的海平面上升等因素密切相关。

14、第10段:物候现象来临的第四个因素是古今的差异。

15、思考:研究物候学的意义有哪些意义?

16、阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。()

17、作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

18、先分后总。主要的说明方法是:摹状貌、举例子。

19、草木荣枯:指植物的茂盛、枯萎。

20、②发明这个塑料袋的印度小哥名叫AshwathHedge，出生在印度芒格洛尔的郊区，那里垃圾成山。他说：“我是个印度教徒，对我们而言，太阳、土地、水里都有神灵。为了自己，为了后代，我们必须努力。”

五、举例子说明方法的作用四字概括

1、⑥花鸟画主要以花草树木、禽鸟鱼虫为题材。花鸟画表现的是边、角、点的小景，注重笔情墨趣。中国花鸟画并不只是纯粹的写生，而是紧紧抓住动植物与人的关系，表达画家的思想情感。所以，中国花鸟画重视形似但不拘泥于形似，更崇尚意境与情趣。例如南宋赵孟坚的《春兰图》，描绘了两株生于杂草丛间的幽兰，摇曳多姿，舒展飘逸。兰叶、花瓣均以淡墨一笔绘出，笔法潇洒灵动、兼中带刚，画面旷淡清幽、意蕴无穷。画中左方题诗一首，以兰喻人。全图诗、书、画、印完美结合，表现了画家洁身自好、清高脱俗的追求。

2、明确:燕子“归来”前面加上“翩然”二字，那燕子飞舞的样子就生动起来了。让人想象到“翩翩新来燕，双双入我庐“的景象。如果只写“燕子归来”就显得平板了。

3、请根据选文第②段内容，简要概括什么是“海啸”？(1分)

4、假设说明即用假定的环境来预设将出现的状况说明事物的方法。

5、特点不同举例子的特点是通过代表性的例子使说明的事物更加具体化，增强了文章的可读性，提升了读者的兴趣。打比方的特点是将更加通俗易懂和具体化，突出强调说明对象的特点。作比较的特点是为了说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

6、(4)作比较。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

7、作诠释：从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释。

8、海啸是一种主要由海底地震引发海水剧烈波动，形成强大的波浪，以极快的速度运动，冲上陆地具有强大破坏力的海浪。(意近即可)(2分)

9、作用：突出强调了事物的()特征，增强说服力。

10、说明方法的练习题。

11、风雪载(zài)途:风雪满路，风雪遍地。载:充满。

12、决定物候现象来临的四个因素是什么?这几个因素能否对换，为什么?

13、为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。

14、常见的标志语：“比如”“例如”“如”。

15、举例子是常用的说明方法，它往往能深入浅出，把抽象的事理具体化、形象化，通俗易懂，把事物的特征或事理解说得很清楚。

16、情感、态度、价值观目标：

17、课文采用了列数字、举例子等多种说明方法，科学地介绍了地球的多方面知识，有力地说明了“只有一个地球”的事实。用词严谨，表达生动，是本文语言的主要特点。 同时，课文多处采用比喻、拟人等手法，体现了科学小品文语言的生动形象性。全文融科学性、艺术性和思想性于一体，在介绍科学知识的同时，又能激发读者的情感，启迪读者的思想。

18、最全总结:初中语文七至九年级上下册名著必考考点整理，复习必备！

19、⑤如果不想吃，大可把它扔了，完全无害。在野处，180天降解；埋土里，45天；放水里，一天；沸水里，只要15秒。就算烧了也不会产生污染，没有刺激性气味，更没有有毒气体。凭借这款塑料袋，小哥还入选了印度《福布斯》杂志2017年的“30under30”。

20、n列图表：简洁直观地说明了……的……特点，便于比较和记忆、理解。