郑人买履朗读【摘抄文案100句】

一、郑人买履

1、有人问：“为什么不用你的脚去试试鞋的大小呢?”他说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。”

2、古时候，郑国有一个人想买一双鞋子，他先在家里量好了自己脚的尺寸，用一根绳子记录下来，他随手将绳子放在座位上，就出门了。

3、绘本故事：警官巴克尔和警犬葛芮雅

4、绘本故事《大树和小鸟》，探索动物世界

5、绘本故事：西雅图酋长的宣言

6、有一个想要买鞋的郑国人，他先量好自己脚的尺码，然后把量好的尺码放在他的座位上。等到了集市，他忘了带量好的.尺码。他已经挑好了鞋子，才说：“我忘记带量好的尺码了。”于是返回家去取尺码。等到他返回集市的时候，集市已经散了，他最终没有买到鞋。有人问：“为什么不用你的脚去试试鞋的大小呢？”他说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。”

7、正确答案：B解析第一步：判断题干词语间逻辑关系题干两词结构对应，愚公移山和郑人买履均为主谓宾结构，且主语都是人。第二步：逐一判断其他选项与题干逻辑关系相同的只有B，杞人忧天和庖丁解牛均为主谓宾结构，且主语都是人。A项两词均不是主谓宾结构；C项邯郸为地名；D项凿壁偷光，没有主语。三项均与题干逻辑关系不一致。综上，故正确答案为B。

8、主谓式；作定语、状语；含贬义

9、郑人买履，是先秦时代一则寓言故事，这则成语是说有个郑国人因过于相信“尺度”，造成买不到鞋子的故事，揭示了郑人拘泥于教条心理，依赖数据的习惯。以下是我为大家整理的《郑人买履》原文翻译，仅供参考，希望能够帮助大家。

10、对于新教师培训而言，前三个月，需要让一个新教师迅速熟悉教学职责和教学流程，因此提供详细的“鞋码”，就像一套完整且完善的产品使用说明书，可以让新老师迅速成长为一个合格的教师。后期我们还可以继续教他们如何做好家长和学员的沟通，确保教学满意度直线上升，这些都是通过前期细化工作步骤和流程可以实现的。这一个阶段也是教师成长最快的时期，能够学习到很多的知识，并且能够把知识运用到实践中，进一步在实践中验证这些知识是真理。

11、之：代词，代量好的尺码。

12、之：代词，它，此处指量好的尺码。

13、绘本故事：被澡盆卡住的熊

14、绘本故事：不平凡的一天

15、所以佛陀才说众生颠倒吧，

16、郑人回答说：「那可不成！量的尺码才可靠，我的脚是不可靠的！我宁可相信尺码，也不相信我的脚！(宁信度，无自信也。)」

17、而：顺承连词，意为然后。

18、他眼看着自己脚上的鞋子从鞋帮到鞋底都已破旧不堪，于是准备到集市上去买一双新鞋。

19、无：虚无，没有，这里是不能、不可的意思。

20、《易经》中说：“穷则变，变则通，通则久。”人要有一定的灵活性，突破定式思维，才能让一切变得更容易、简单。无论是解决生活中的.问题和困难，还是提升自我，善于用变通的思维和方法是有助于一个人取得成功的。变通决定出路，学会变通，就能在种种困境、麻烦面前游刃有余。不变通，就无法创造更高的价值；不变通，就只能守在原地，永远无法突破。从那个已经约定俗成的“框架”中跳出来，别让那个已经量好的“尺码”，成为前进路上的绊脚石。

二、郑人买履朗读

1、身上都有这个郑国人的影子。

2、反：通“返”，返回。

3、履——音吕，革履，就是鞋子。

4、中国第一套情绪管理绘本《我不会害怕》

5、绘本故事：又来了！鼠小妹的松饼

6、正在他准备掏出小绳，用事先量好的尺码来比一比新鞋的大小时，忽然想起小绳被放在家里忘记带来了。

7、罢：引申为散了，完结的意思，这里指集市已经解散。

8、引导语：《郑人买履》这篇文言文相信很多人都学过，那么学习完之后，要怎样找一份有关《郑人买履》的文言文翻译呢？接下来是我为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！

9、这个人去集市之前，在家里先用一根小绳量好了自己脚的长短尺寸，随手将小绳放在座位上，起身就出门了。

10、郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度！”反归取之。及反，市罢，遂不得履。

11、绘本故事：天啊！错啦！

12、老人粘蝉：如果一个人能排除外界一切干扰，集中精力，勤学苦练，就可以掌握一门过硬的本领郑人买履：告诉我们遇事要随机应变，不要死守教条。

13、最美传统故事绘本《嫦娥奔月》

14、他来到集市上卖鞋的店铺里，左挑右选，终于看好了一双鞋，正准备买的时候，忽然发现自己量尺寸的绳子放在家里忘带了，不知道自己写的尺寸，要回家拿来绳子再买，说完就往家里赶。

15、绘本故事：小恩的秘密花园

16、绘本故事：驴小弟变石头

17、绘本故事：我的爸爸叫焦尼

18、之——文言代名词，这里指量好的尺码。

19、绘本故事：想吃苹果的鼠小弟

20、(解释)：遇事要实事求是，要会灵活变通，不要死守教条、墨守成规。

三、郑人买履告诉我们什么道理

1、绘本故事：让路给小鸭子

2、泰国沉船事故：假如世界还有1分钟，我们可以拥抱60秒

3、绘本故事：城市老鼠和乡下老鼠

4、绘本故事：谁咬了我的大饼

5、最美传统故事绘本《大禹治水》

6、郑人买履zhèngrénmǎilǚ用来讽刺只信教条，不顾实际的人郑人买履zhèngrénmǎilǚ用来讽刺只信教条，不顾实际的人郑人买履zhèngrénmǎilǚ用来讽刺只信教条，不顾实际的人

7、绘本故事：巴特恩的裁缝梦

8、中国文化博大精深，成语是其精粹之我们每天用三分钟讲解一个成语，以及一个相关的历史故事。让孩子在家轻轻松松每天学会一个成语，丰富其文化知识，出口成章，提高语言表达能力和写作能力。

9、这就像我们复印了一份文件以后，就拿着这个复印版，去否决他的原版，这是多么荒谬的一件事呢？

10、(举例造句)：至今;不相信自己;只按教条办事;像～的人还大有人在。

11、绘本故事：当毕加索遇上马蒂斯

12、绘本故事：100万只猫

13、那就是：找到自己的小绳子。

14、无——虚无，没有，这里是不能、不可的意思。

15、绘本故事：幸福的大桌子

16、者：(怎么样)的人(定语后置)。

17、履：鞋子，革履。(名词)

18、度(dù)：名词，量好的尺码。

19、绘本故事：那只深蓝色的鸟是我爸爸

20、绘本故事：妇女节！送给妈妈的三个绘本故事！

四、郑人买履的故事和寓意

1、绘本故事：鼠小弟的礼物

2、绘本故事：鼠小弟堆雪人

3、想必很多朋友都知道郑人买履，是先秦时代一则寓言故事，那么，下面是我给大家整理收集的郑人买履的文言文及翻译，供大家阅读参考。

4、有一个想要买鞋的郑国人，他先量好自己脚的尺码，然后把量好的尺码放在他的座位上。等到了集市，他忘了带量好的尺码。

5、中国第一套情绪管理绘本《我不怕孤独》

6、绘本故事：白头翁的故事

7、我想很多人应该也有答案了，

8、得：得到；拿到。

9、绘本故事：大脚丫跳芭蕾

10、给我们加星标，永不失联哦

11、励志绘本故事《鞋子里的盐》乔丹成为篮球巨星的秘密

12、绘本故事：我的兔子朋友

13、他匆匆忙忙地赶回家，拿了放在座位上的绳子后，又匆匆忙忙地赶回集市。来回花了将近两个小时的时间，等他返回集市的时候，太阳都要下山了，大多数店铺已经关门了。他来到卖鞋子的店铺前，看到已经关门了，再看看自己脚上鞋子的大洞，十分沮丧。

14、人曰：“何不/试之以足？”

15、看不见“脚”，更看不见“鞋”。

16、绘本故事：一寸虫|一寸一寸好人生！

17、现实生活中，买鞋子只相信脚码而不相信脚的事，只懂死守教条而不懂变通，没有头脑的人可能是不会有的吧？但类似这样的人的确是有的，而且并不少。有的人说话、办事、想问题，只从书本出发，不从实际出发。书本上写到的他就相信，书本上没有写但实际上存在着的，他就不相信。在这种人看来，只有书本上的才是真理，没写上的就不是真理。这样，思想当然就要僵化，行动就容易碰壁。

18、原文：郑人且有置履者，先自度其足而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度,无自信也。”度其足：度：量，测量。持度：度，名词，指他脚的尺码。宁信度：度，名词，尺码。

19、这句话的大意是：“如同有人用手指示月亮的方向，告诉他人月亮的所在。那个人应该顺着手指去看月亮。但是如果只是反复研究手指，把手指当作月亮，那么这个人不但看不到月亮，也看不到手指。”

20、郑人执着于自己的小绳子，所以愚昧。

五、郑人买履的道理

1、郑人有欲买履者或“有欲买履之郑人”。

2、这种思维模式成为了我们内心中的一种底色，体现在我们认知世界、为人处事、或待人接物的过程中的方方面面。因此，我们才会经常希望、或要求所有的“人、事、物、境”，都能符合自己的“标准”，要是不符合，就会生起评判、分别，紧接着就会去改造别人，却从没有想过改变自己，就这么不停地、反复地，“执着”于“自己的执着”。

3、从前有一个郑国人，想去买一双新鞋子，于是事先量了自己的脚的尺码，然后把量好的尺码放在自己的座位上。到了集市，却忘了带上尺码。挑好了鞋子，才发现：“我忘了带尺码。”就返回家中拿尺码。等到他返回集市的时候，集市已经散了，他最终没有买到鞋子。

4、绘本故事：雪地里的脚印

5、中国第一套情绪管理绘本《我想要爱》

6、《韩非子外储说左上》：郑人有欲买履者(一些书上写“郑人有且置履者”)，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度！”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足? ”曰：“宁信度，无自信也。

7、绘本故事：换换吧！鼠小弟的小背心

8、绘本故事：《巨人与春天》|童声朗读

9、(读音)遂：suì非常用生字，第四声(道理)讽刺了那些墨守成规的教条主义者，说明因循守旧，不思变通，终将一事无成。告诉我们对待事物要注重事实，不能太墨守成规。

10、而置之其坐(省略句)：而置之(于)其坐。

11、绘本故事《月亮狗》带你走进孩子的想象世界

12、有个郑国人，打算到集市买双鞋，去之前他先把自己的脚长量了一下。走到集市，他才发现自己忘了带量好的尺码，于是匆忙跑回家拿了尺码，回到集上时，集市已经散了。他白跑了两趟，却没买到鞋子。有人问他为什么不用自己的脚去试鞋，他说：我宁肯信尺码，也不相信自己的脚。郑人买履：讽刺宁愿相信教条而不相信事实、不知变通的人。《韩非子·外储说左上》：人曰：何不试之以足？曰：宁信度，无自信也。

13、人曰：“何不试之以足?”

14、最美传统故事绘本《老鼠嫁女》

15、手指可以指出明月的所在，但手指却不是明月，看月也不一定非要透过手指。同理：绳子可以量出鞋的尺寸，但绳子不是鞋，量鞋也不一定非要通过绳子。这只是一种阶段上的“辅助方法”，可我们却太过依赖和执着于“辅助方法”本身。

16、绘本故事：爷爷一定有办法

17、绘本故事：彼得的椅子|家有二宝，谁的欢喜谁的忧？

18、持：动词，拿，在本文中同“操”。

19、中国第一套情绪管理绘本《我很善良》

20、他到了市上，市上很热闹，他走进一家鞋店，店主把一双双鞋子摆在郑人面前供他挑选。他看见一双鞋子，觉得很中意，于是便准备把尺码拿出来比，可是一摸口袋，发现尺码没有带来，忙对店主说：“对不起，我忘记了带尺码来，不知道该买多大的鞋子，让我赶回去把尺码拿来再买。”说罢，拔脚就跑。