用不是就是造句【摘抄文案100句】

一、用不是就是造句

1、十年后，见清和小晓在飞机上再次偶然重逢。

2、他们只不过就是为了造个句、混个好分数而已。

3、晚上，爸爸不是看电视，就是看书。他不是用一句短短的话回答，就是用一句玩笑话支吾过去。放暑假，我不是到国外去旅游，就是到郊区去看风景。小刚总是很粗心，不是忘记带钢笔，就是忘记带书本。妈妈不是买菜，就是买衣服，会花钱。小明是个好学生，他每天放学后不是赶紧写作业，就是在复习功课。明天就是篮球比赛了，我们队不是赢就是输，当然，最希望的是赢。最近这段时间，不是我爸打我，就是我妈打我。他不是在车间，就是在实验室。容易犯错误的人，不是认为什么都不懂，就是认为什么都懂。周末，小明不是去踢球，就是去图书馆了。现在的人们沟通交流，不是打电话就是上网聊天，哪里还有有会写信呢。

4、多理解词语，多积累词语

5、他们写出来的奇葩答卷，让老师防不胜防，哭笑不得！

6、(只有)人人讲卫生，(才)能保持环境的整洁。

7、春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。

8、“这是造句不是造谣”，小学生用“像”造句火了，妈妈默念不生气

9、对此，你是怎么看的呢？写在评论中~

10、快期末考试了，你就别玩游戏了，正所谓少壮不努力老大徒伤悲啊！

11、他们笑着说：“如果当时你没走，后来的我们会不会不一样？”

12、你呢，你后来怎么样？想过如果吗？

13、他态度严厉，对犯错误的学生，不是批评就是谴责，不能耐心地说服教育。既使师生关系不和谐，同时又不能使学生心悦诚服，改正错误。

14、她上课不专心听讲，总是在座位上玩耍，不是摆弄这个，就是摆弄那个。

15、一顿操作猛如虎，试卷答完就是成功。

16、“后来”这个词，看起来说的是以后，其实基本被用在回忆里。

17、日本大地震来临日本人民吗并没有惊慌失措的往楼下冲，而是不声不响的呆在家中，等待地震结束……

18、一个敢猜想。一个敢判卷。

19、13 . 王老师上班不是骑车，就是步行。

20、(因为)他热情地为同学们服务，(所以)受到同学们的好评。

二、用不是就是造句

1、根据天气预报，台风不是明天登陆，就是后天登陆，希望大家注意安全。

2、外国的东西并不是都好，就是那些称之为好的东西中，也有些是盛名之下，其实难副的。

3、B、这支笔不是你的，就是茵苗的。

4、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。例如”湖水、倒映、高山“，这三个词都在一个语境中，就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“，然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？(碧绿)湖水是什么样子？(平静)，启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。

5、小明是个调皮的孩子，上课的时候，他不是做小动作，就是和同学说悄悄话。

6、B、只要你多看书，知识就会丰富起来。

7、这两天，不是晴转多云，就是阴天下雨。

8、不是你插队后面人就能视而不见的；

9、运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。

10、我总是像小偷一样，不声不响地溜出去玩，目的是逃避写作业。

11、学习就像逆水行舟，不是前进，就是后退。

12、例句10：他脾气不好，不是瞪别人就是说粗口，甚至打人。

13、我(不但)看课外书籍，(而且)摘录好词佳句，收获真不少。

14、A、如果我们现在不好好学习，将来就不能担当起建设祖国的重任。

15、逻辑上天马行空，思维上跳跃活泛。

16、报警的不是值班的看守，而是被划破的玻璃。

17、虽然日新月异的互联网技术为口语双向交流提供了种种新机会，但同胞英语口语交流机会仍匮乏。由此培养写作习惯反而成为贮备和提升口语能力的重要途径，这与先口语后写作的母语习得顺序有差异。

18、B、每天上学，要么茵苗来找我，要么我去找她，我俩总是结伴去学校。

19、用“一边……一边”造句。

20、毫不客气地说，这件事不是你干的，就是他干的。

三、用不是就是造句六年级

1、天上的云不是奇形怪状，就是色彩斑斓，像是会变魔术的人一样。

2、看完他们的逻辑思维，感觉毛病也不大。

3、原典英语原著教育体系学术科普“官方版”概述

4、读书不是为了父母，而是为了自己。

5、小学生造句：教室那么安静，是不是老师生气了？

6、既然你来到了学校，就要认真的去学习！

7、用“如果……就”造句。

8、神仙姐姐和龙姑姑是不是就是这样的？难怪段誉和杨过会如此痴情！蒋家骏

9、A、不管风浪再大，我都要把你送过河去。

10、小明是个好学生，每天放学回家后不是赶紧写作业，就是在复习功课。

11、山那边的声音怎么如此的悠扬婉转呀？不是牧童在舒心地吹着笛子，就是小溪在从杂乱的石头上流过。

12、例句11：山那边的声音悠扬婉转，不是牧童在吹笛子，就是小溪的流水声。

13、B、我们的教室不但宽敞而且明亮。

14、他讲的不是事实，而是编造的。

15、一位有丰富经验的教师在教学沪教版小学语文第二册第24课《小蝌蚪找妈妈》一课时，有一个句子“小蝌蚪连忙追上去叫”，老师抓住了“连忙”这个词，一是因为这两个字都是本课生字，需要重点学习，二是因为小蝌蚪找妈妈的过程到这里已经发展到第二个层次了，也就是说小蝌蚪找到鲤鱼妈妈发现它不是自己的妈妈时，再次看到一个大概符合自己妈妈特征的乌龟出现时，心里时着急的，所以才用了“连忙”，而这个词的理解对于孩子对课文的理解是有帮助的，也可以扩大孩子的词汇量。因此，老师就这个词的教学给大家一点拓展词语积累的建议。

16、小明是个优秀的少先队员，他(不但)学习勤奋，(而且)很爱体育。(无论)有多忙，他(都)坚持晨跑，(所以)他的身体一直很棒。他经常说：“(只有)做一个全面发展的学生，将来(才)能为祖国的现代化建设作贡献。”

17、是的，你姆妈虽然胖是胖了点，

18、鲍伯：售货亭是不是就是电影院里的小卖部呀？

19、在敌占区，那些趾高气扬的家伙，不是鬼子，就是汉奸，老百姓哪敢抬头走路。

20、小明是个好学生，他每天放学后不是赶紧写作业，就是在复习功课，像是坚定不移的松树一样。

四、用不是就是造句造句

1、用“不但……而且”造句。

2、转折关系，一般形容关联句前后出现转折。一般情况，转折复句前面分句提出某种事实或情况，后面分句转而述说与前面分句相反或相对的意思。即后面分句才是说话人所要表达的真正意图。

3、王大爷不是遛狗就是遛鸟，生活很悠闲。

4、这不是失败，而是成功的起点。

5、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。

6、在讨论怎样进一步提高学习质量的问题时，有的说：“(只要)每个优生负责帮助一个后进生，那么后进生(就)能很快提高。”有的说：“(要是)老师耐心地帮助我们(就)好了。”

7、A、陈老师不但关心我们的学习，而且关心我们的身体。

8、王叔叔是厂里的创新能手，一天到晚不是琢磨这个就是琢磨那个。

9、用“只要……就”造句。

10、说是让他们造点句子，谁知？

11、爹妈在老师面前战战兢兢，

12、A、同学们一边走着，一边谈论着。

13、本号为学术研究和传播，不涉及商业。

14、清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。

15、孩子们答：蜜蜂在红艳艳的花丛里采蜜。蜜蜂在黄澄澄的花丛里采蜜。……

16、在平时学习时应该充分抓住这个句子中的三个要素：谁，在哪里，干什么。这三个要素是组成一个完整句子的必要要素，缺一不可。所以，让孩子充分认识到这三个要素构成完整句，是必要做的功课。

17、我们(与其)把轮船停在港口，(不如)冒着狂风暴雨。

18、这不是盆景，而是一个漂亮的花园！

19、用这种快速胶卷，照片仅用一分钟就会显影。

20、(虽然)我没有当上跳远冠军，(但是)没有气馁。

五、用不是就是造句三年级

1、不是你说人家家事不重要就不重要的；

2、趁爸爸妈妈不在的时候，我把没有写完的作业不声不响地写完了。我不声不响地在房间里看书，连12点了都不知道。

3、诸葛亮(不但)精通兵法，(而且)熟知天文地理。

4、真真假假，假假真真，虚虚实实，实实虚虚。

5、用“那么……那么”造句。

6、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。

7、情节其实不是很复杂，不过是情人间分分合合的故事。

8、三年级下册语文三年级下册数学

9、B、他宁可牺牲自己，也不暴露潜伏部队。

10、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。

11、句子前面一部分介绍一种假设情况，后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果。

12、请帮老师转发到朋友圈吧！

13、什么“烛光里的妈妈”“妈妈的吻，甜蜜的吻，让我思念到如今”。

14、不让娃子造几个句子，你都不知道他们的脑袋黑洞有多大。

15、最近这段时间，不是我爸打我，就是我妈打我。

16、笔者想说：小学生所学的知识难度其实不大，但是因为年纪的关系，小学生们对知识的理解和掌握也并不充足，有时候可能不会灵活贯通，这个时候老师布置作业，就是为了学生好，虽然说有时是出于私心，但学生在写作业时，也同样是有知识收获的，所以学生们在写作业的时候，一定要认真对待噢。

17、一不小心，就把对老师的不满写在了试卷上。

18、我一边听音乐，一边写字。

19、(1)句子里有”谁“？

20、一不小心，可把他们聪明坏了！