栩栩如生造句简单造句二年级【摘抄文案100句】

一、栩栩如生造句简单造句

1、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

2、好啦，关于栩栩如生的介绍就简单的分享到这了，不知道有没有对栩栩如生这个成语重新认识了一番呢。

3、课外知识拓展，记住更多笑的词

4、句子是语言的基本单位，由词按照语法规则构成的，能表达一个完整的意思。在小学阶段，要求掌握有关的知识和技能，能把话说(写)得完整、通顺、清楚、明白，并且比较具体生动。正确使用学过的标点符号。

5、本期花季，你喜欢哪篇文章呢？来投票吧！

6、这个令人敬畏，栩栩如生的上帝，他无处不在。那支歌里说，他是那样的高，你无法超越他。

7、雷雨后：天亮起来了。太阳出来了，彩虹挂在天空，蝉叫了，蜘蛛又坐在网上，池塘里传来阵阵蛙鸣。

8、厦门日报社新媒体中心出品

9、但是，这世上没有十全十美。假如我变成了鱼，我就不会说话了，记忆力也会变差；或者变成了小鸟，我就拿不了东西，只能用嘴叼着。

10、汉代时，楚国就已经设置了专门的机构，来负责制印与保存印章，而印章作为权力的象征即使破损也不可随意丢弃，必须追回后收缴入库。狮子山汉墓出土的一批印章，均为实用印，其中有部分破损官印就应该是毁损后被追缴回来的。

11、虽然因为我随意上下台而导致我们的节目没能取得优异成绩，但是观众们为我的勇敢和坚持而鼓掌。这就是我收获的果实。

12、●第一次去北京，我觉得一切都很新奇。

13、快在留言里造句让大家看到吧！

14、推开门一看呵好在的雪呀山川河流树木房屋全都罩上了一层厚厚的白雪万里江山变成了粉妆玉砌的世界

15、小朋友，这个成语是不是很简单呢？

16、怎(怎么)编(编写)油(石油)

17、这是一首以自然科学为题材的儿童诗，介绍了几种能帮助人们识別方向的自然现象。亲切通俗、富有韵律的语言，丰富有趣的自然科学知识，能吸引学生走进大自然那奇妙的世界。

18、太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了。自己也一起滚进大海中。

19、把自己投稿并刊登上厦门日报的感受

20、也可以展示图书角建立后自己的阅读收获和良好的阅读习惯。如，自己是如何借阅图书的，阅读了哪些书，自己有什么收获。

二、栩栩如生造句简单造句二年级

1、(89)你真是生花妙笔,小说中的人物个个栩栩如生。

2、敏感(敏锐)慢慢(渐渐)

3、夏季：立夏小满芒种夏至小暑大暑

4、下午第三节课，老师拿出一叠纸片，对我们说:“你们把自己认为可以担任这一职务的同学写在纸片上，写好后折起来，交给各个组的组长。”

5、原始：最古老的；没有开发或开化的。

6、②体现在商店的招牌上，按照每位顾客计价的一元店，不论品种，不计大小，不计长短，不计多少。

7、班级展示。选出说得好的同学在班级展示，并评出小小演说家。

8、(76)泥人张捏造出的泥塑样样都栩栩如生，精美无比。见到的人都称之妙不可言！

9、七字高浓缩了此诗的时空背景。第二句是一个完整的单句：

10、用于反问句的末尾。例如，难道你不了解我吗？

11、●春天来了，我们在绿茵茵的草地上尽情地玩耍。

12、*他居然瞋目张胆地破坏公共财产。——前埔小学五年(2)班左亚昕

13、逐渐—渐渐慢慢—徐徐慢吞吞—慢悠悠

14、下面这些字你能写对吗？

15、一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。汉字的笔顺有一定规律，一般是：

16、追问二：“语用”体味合乎情理吗？

17、老师布置的地图作业，我画的简直栩栩如生，惟妙惟俏！

18、小学阅读教学的基本任务是“培养学生看书报的能力和认真阅读的习惯”。

19、那条河不是很浅吗？(改为陈述句)那条河很浅。

20、(参考答案：裁缝师傅给月亮做了四套衣服，但是每过四天，月亮就有了新变化，所以都不合身。)

三、栩栩如生造句简单造句2年级

1、有的一个句子中出现两个或两个以上的动词；如：王老师推开门走进教室。

2、掏：右边里面是“缶”，不要写成“击”。

3、舒服—难受必须—不必容易—困难

4、用于声音延长的拟声词后面。例如，“呜──”火车开动了。

5、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

6、(8)形近音不同“贫”和“贪”

7、"噩"：横、竖写后，接着写上边的左右两个"口"，再写中间的横和横下的两个"口"，最后写一长横。这样写符合从上到下、先中间后两边的则，与"王"字的笔顺不同。

8、呼之欲出：叫一声就像会出来似的。形容画像十分逼真皆说《世说》中呼之欲出,盖笔墨灵隽,得其神似。

9、(36)当你走入它里面时，你会因为它栩栩如生而又神奇的景观和身临其境的感觉，禁不住为它惊叹叫绝。

10、那一双双工人的巧手把冰雕得栩栩如生惟妙惟肖，有大宫殿，有仙山楼阁，有的像玉树琼枝，千奇百怪。

11、小学语文知识点总结——修辞

12、例如：７月２７日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。//４００多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片儿石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”//狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”一个个奋勇跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。//经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。

13、(24)我家有两盆龙爪菊，它们姿态各异，或倚、或仰、或斜……凑近仔细一看，发现花瓣将花心团团盖住，形成一个个栩栩如生的龙爪。菊花叶虽无菊花的香味，却能隐隐约约从气息中嗅出一股敢斗残冬的胆气……

14、生机勃勃：充满活力的样子。

15、再如，给ɡei，韵母中既有i,又有e,e排第i排第应加在e上。特殊情况就是，i和u并列时，标在位置最后的韵母上。

16、我要学习李时珍你严谨的科学态度，心系百姓的奉献精神。

17、②爱护书籍，不在书上乱涂乱画，不折页，不磨角。

18、省略号(……)１、表示重复词语或列举的省略。２、表示说话未完或余意示尽。３、表示声音断断续续。

19、按照事物的原因、结果的关系表达意思的自然段，叫因果式小段。包括先因后果和先果后因两种情况。

20、我家有两盆龙爪菊，它们姿态各异，或倚、或仰、或斜……凑近仔细一看，发现花瓣将花心团团盖住，形成一个个栩栩如生的龙爪。菊花叶虽无菊花的香味，却能隐隐约约从气息中嗅出一股敢斗残冬的胆气……

四、栩栩如生造句造句子

1、(辨别)方向(辨别)是非

2、篮(篮子)(竹篮)赛(比赛)(赛跑)

3、雕刻大师的这个作品栩栩如生，令人叹为观止

4、记叙事情或活动，必须将事情或活动写具体。要做到这一点，首先在动笔时，要把材料准备充足，对要写的事情作认真的回忆。其次，要重点写好一些重要的场面或过程。把它写得具体形象，整个事情就能给人深刻的印象，不要停留在一般现象的记叙上。

5、冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。

6、太阳爬上了山顶，夸父就追上山顶。太阳落到峡谷，夸父就追到峡谷。夸父跑过无数座大山，跨过无数条大河，一直追了七天七夜，太阳有点害怕了，跑得越来越快，眼看就要落山了。

7、②挣(zhèng)挣钱挣脱—(zhēng)挣扎

8、听的人要认真听了解别人讲的内容。

9、③动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，作动词或形容词的补语。“地”后面跟动词，比如大声地唱；“的”后面跟名词，比如我的钢笔；“得”后面跟形容词，比如跑得快。

10、当第一个人出现在世上的时候，他发现这里很空旷。

11、(8)栩栩如生，却无生命，精妙绝伦，却无声无息。

12、飞虫决定商店木屋工夫终于围巾星期

13、关注“厦门招考”，给招考君留言，别忘了也留下你的学校、班级和姓名哦~

14、蛙(青蛙)(牛蛙)卖(卖菜)(出卖)

15、《亡羊补牢》这则寓言讲了一个人第一次丢羊后，街坊叫他修羊圈，他不听。后来，他的养又丢了，他后悔了，于是赶快动手把羊圈修好。从此再也没有丢过羊。这则寓言告诉我们的道理是一个人做错事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。

16、名词(木)、动词(跑)、形容词(美丽)、数词、量词(位)、代词(你、我、他们)

17、★★栩栩如生的意思★★

18、好美。嗯……还不是那么十全十美。“如果有这么一件东西，”他想，“四方的东西，下面可以伸腿，上面可以支肘，有多好。”他发明了桌子。伸腿支肘，眺望远方，好美。

19、新奇的目光轻盈的翅膀笨手笨脚的小毛虫

20、(8)这个画家画画很厉害，画的人物都栩栩如生。

五、栩栩如生造句简单造句10字

1、其中最容易写错的是整体认读音节“ye，”学生容易写成“yie”。需重点记忆。

2、讲故事指导：学生观察示意图，发现图上关键信息，按照童话结构反复的特点来讲述故事。

3、猜一猜加点字的读音和意思，再查查字典，看看猜得对不对。

4、诗的前两句对仗工整，描绘出一副色彩明丽、清新开阔的画面。意思是两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢乐地歌唱，一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。

5、这幅画中的人物画得栩栩如生,有才无命。

6、造句：这是一片原始森林。

7、搬(搬家)蛙(青蛙)买(购买)

8、夸父追啊追啊，跑啊跑啊，大阳这个大火球烤得他嗓子都快要冒烟了，他越来越渴，越来越累，快要倒下去了。于是，夸父就跑到黄河边，一头扎进水里，咕咚咕咚，很快就把黄河水喝干了。

9、说那是小摊子，实在小得可怜，仅仅是把一块木板平架在一辆婴儿坐的小竹车上。木板上是一块玻璃板，底下压着许多张剪纸，有山水的，有人物的，还有花鸟虫鱼的，一张张那么逼真，栩栩如生。

10、②闲田：空闲的、没有利用的土地。

11、塞：宝盖头下面是三横。

12、造句：表演开始了，布幕慢慢(徐徐)开了。

13、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。

14、(50)一朵洁白硕大的雪莲，层层雪莲通天而上，支撑着上方栩栩如生的龙头，一个接一个立在道路两旁，气势磅礴。

15、写四个表示高兴地词语：高高兴兴喜出望外欣喜若狂笑逐颜开。

16、(8)她画的孔雀栩栩如生,像真的一样。

17、赏心悦目：指因欣赏美好的情景而心情舒畅。

18、为什么不要往下讲？最好再从头开始。

19、例３、我羡慕他。他聪明。改成：我羡慕他聪明。(把两句合并成一句使语句更简洁。)

20、捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。