我陪女儿看书批注(文案精选138句)

一、我陪女儿看书批注

1、还好，我女儿胜在愿意付出努力，而且很听我的话，我可以把自己习得的方法论逐步逐步教给她。比如，我发现女儿对我的计划表感兴趣，于是我趁机让她也做一做计划，这相当于教会她做事的计划性；再比如，她不想每天都写作业，我让她开始管理自己的时间，比如周一到周五把所有的作业做完，这样周末可以不做，同时，让她明白，学的时候要认认真真学，玩要认认真真玩。

2、设置批注:选中单元格,点“视图/批注”，再点“插入/批注”，在出现的框中输入注明内容，调整边框大小和位置，双击框边进行字体、对齐、颜色与线条等选择；注销“视图/批注”，批注框消失并在单元格右上角显示红三角标志；用光标接近标志，即显示批注内容；光标离开标志，批注框自动隐藏；若要一直显示批注，则再点选“视图/批注”即可。

3、3:读到此处突然有的灵感，设想

4、你好要给宝宝培养爱看书的话,你可以多买一些水果之类的书给他看,这样的话宝宝会比较喜欢。收起

5、因为身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。今年学校开展了一系列孩子与家长一起阅读的活动后，唤醒了我久违的那种亲子感觉与孩子同读一本书。

6、我个人也从听书这种方式获益不少，虽然听书的深度不如自己阅读，但是对于开拓知识面和眼界还是很有帮助的。

7、就这样，一个点一个点确定，一条线一条线清理，我们的最终成果是这样子的：

8、书是清香四溢的花瓣，让人神清气爽；书是博学多才的先生，让人开阔眼界；书是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。我陪女儿一起读书，就像走进诗情画意的世界。

9、上网搜了搜，好像还没有人这样干过(看到一张图，仅仅是直上直下的两条线)。

10、把书买回家收藏并不难，买了就看就难了；看书有多种，能读进去深入理解就难了；读进去能理解也不算最难，能化为己用，把书中的道理转化为人生的智慧才是最难的。

11、和女儿一起读书，是一种习惯，是一种爱好，也是一种爱。

12、通过与孩子一段时间的阅读，我发现与之前相比，孩子的阅读能力和对词语的运用及语言表达能力都有了很大进步，孩子小的时候，不认识字，都是看一些图画，漫画之类的书，随着步入小学，学会了拼音，认识的字也多一些了，我就试着让她自己读，自己理解，不认识字我会让她试着用拼音去拼读。有时我会根据文章内容提问，虽然刚开始孩子讲的结结巴巴，但也能讲出大概的意思来。经过一段时间的阅读后，我发现女儿读书变快了，然而她并没有仔细阅读，而是一目十行，翻书而己。为了改变她阅读的方法，我会陪着她读一些好的文章，帮助她理解书的内容大概之后，我会要求她讲一遍读后感，虽然讲的故事听起来很幼稚、很可笑，但是我想，这应该是女儿心理最真实、最纯真的感受吧！

13、第最近两年，您追完了多少部电视剧？

14、聊天至此终结，有礼貌些的，顶多再回句：呵呵。

15、纸质书籍写批注的话可以准备不同颜色的笔，最好是不要太粗的，因为空间有限，可以在自己想写批注的地方标明一个①②③④⑤等序号，然后在书籍两侧或者上下空白部分做出相对于的批注。

16、确实有很多感悟，这些感悟首先它是属于我自己的，因为我面对的只是自己的孩子，没有深入了解过其他孩子。

17、怎样批注三国这样要看你的目的了，如果只是单纯的兴趣，根据自已的喜爱去批就行了。如果，想要发表出去，先参考一下别人的文章，没有新意，那就算了哈。如果，是想交作业，呵呵，选些老师没有教过的片断，照学过的依样点评一下就行了。

18、画两个，再把他们组合到一起，也不影响输入文字的。如果想把其中的一条线也去掉，使整个感觉是一个整体图的话，可以再画一条直线，设得粗一点，选白色把他档住，一起组合就行了。先画“图1”，再以图1复制或再画另一个“图2”，当把两个图重合在一起时，基本达到你的要求，但左下角的箭头的横线要去掉的话，可以用直线工具画一条与要去掉的那部分长短相同的直线，双击这条直线在“大小”标签的“宽度”中可以调整直线的长短，最后在“颜色与线条”中将颜色选为白色，调整“粗细”可调整线条粗一点就可以盖住要去掉部分的直线了，而最最后就是用“Ctrl键”选中这几样东西并组合为一个整体就行了。

19、3写:在你画出的重点旁边写上批注,可以对这句话或者这个词进行赏析,也可以写自己的心得体会。

20、这样给萱介绍之后，如果让她重新写一篇读后感，或许会有些变化。

二、

1、略有些激动、略有些忐忑地回答：在。

2、单篇经典读起来口语表达练起来

3、欣闻友人以“遇见理想”为主题的遇见书店在张家口开业，“漫卷诗书喜欲狂”的心情油然而生，我们一起去遇见书店读书，就是一件挺浪漫的事儿。

4、话说某天，她很正经地考我：“妈妈，你说世界上最小的东西是什么？”我不得不回忆几乎已经忘光的物理知识，底气不足地答：“分子？哦，不，是原子。”她：“不对，是夸克。”我惊：“你怎么知道的？”

5、然后似乎是早就写好的对白：最近遇到个很大的问题，想来想去，恐怕只有你可以帮帮我了……

6、在群规的制约和监督下，在契约和现实的倒逼下，我决定用自己的意志力陪同女儿开启阅读之旅。近三个月线上的交流学习和不间断的亲子共读打卡，线下两次主题阅读活动的积极参与，终于看到了孩子的些许变化与进步，欣喜不已。今日得闲，用文字记录近三个月来的阅读点滴，以作激励！

7、(我必须承认里面也有好东西，比如某音里也看到好多教嫁接果树、教电脑神操作的，也学到了几招，但太容易消耗时间，随便一刷，几小时就不见了)

8、为了表示没有藏私，我得从最开始说起。

9、书是知识的海洋，从书中女儿找到了乐趣，也让我找到了陪伴她读书的信心，就让我们永远这样阅读下去吧！

10、从读给女儿听，到陪着女儿认着拼音读，再到跟女儿各自看着书分享心得。从一张小书桌，到一个三层的简易书架，到五层的大书架，书的增加绝对超过了衣服泽增加。一步步走来，读书丰富我们的生活，成为了我们家庭最大的需求。我们也将在书海中，拾取我们生活的养分。

11、从年初到现在，我陪伴了一个完整的寒假，还有开学的第一个星期，算起来差不多快两个月。

12、要让孩子爱看书，先问问自己是爱读书的父母吗，孩子最是有样学样。杭之曾经有一个在姥姥奶奶界传为笑谈的习惯，不到两岁时每次坐便盆前，都要急急提着裤子去书架上找书——和她爸妈一个样。

13、反思一下豆宝开始爱上读书的原因，除了2018年和2019年我做的一些工作可能开始见效外，我分析可能还有以下两个原因：

14、书选好了，怎么读呢？我的经验是：根据孩子成长的不同阶段、阅读能力的强弱，选择不同的方法。

15、应该写的那方会有利一点，无论是正方或者反方一定要在比赛前想想怎样打击对方的问题和观点，辩论赛就要知己知彼

16、与女儿一起读书，一直以来都是我想做的事情，只是身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪孩子一起读书。这让我十分惭愧！

17、原来是这样啊！这个忙，我可以倾囊相助：其实没什么特别的，就是她读啥我读啥呀！

18、———青年心寺河情————

19、我的回答：都读过，而且绝大多数比孩子读得还认真。

20、因为身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。今年学校开展了一系列孩子与家长一起阅读的活动后，唤醒了我久违的那种亲子感觉与孩子同读一本书。

三、

1、中国青年报教育科学部与北京市教委

2、分析一下豆宝的阅读偏好，文史和社会科学类的偏多，随着物理和化学学习的进一步深入，计划下一步将带着豆宝读更多的偏数学和自然科学的书籍。听书的平台讲的书大多是偏人文科学类的书籍，看来需要摸索新的方法来帮助豆宝进一步扩大阅读范围了。

3、豆宝听的书还是以人文类的书籍居多，因为听了不少心理学的书，最近对心理学很感兴趣。我发现利用樊登讲书时曾经讲过的内容跟她讲道理比较好用，看来今后可以多利用这种方式来改变她一些不好的习惯。

4、小学一年级，简单看了几本带拼音的读物，方式变成：她慢慢拼读，我听(或纠正)。

5、4重温:一本书光读一遍不够,要多读几遍。

6、第要求孩子读的书，您自己读过没？

7、课外阅读对于丰富孩子的阅读内容，培养孩子的阅读能力起着重要的作用。那么在阅读过程中，批注是一种很好的阅读习惯。那么怎么写阅读批注呢？

8、经过2018年和2019年的不断摸索(分别在《2019年，让我们一起读书吧！》和《2019年陪孩子读书的总结》两篇文章中总结过)，2020年因为疫情出门玩耍的机会少了，豆宝和我一起踏踏实实在家读了不少好书。

9、我决定先放一下工作，陪女儿读一阵书，所以就是在这种情况下，接手女儿的教育。我也知道这个选择只是任性，未必是最优选。

10、两者都有优点，ipad比电子书好，但必须越狱才有你想要的功能〔安越狱很费事〕，电子书更便捷但操作没ipad好，ipad毕竟是平板电脑，性能过得去，但它比电子书更贵一些

11、《进步看得见—初一(下)总结》一文中提过我忽悠豆宝读《湘行散记》，我采用了我先读，每章给豆宝出一道思考题，让她总结整理的方式。因为《湘行散记》的阅读是寒假作业的一部分，豆宝勉强接受了我的做法。接下来读《希利尔讲世界历史》的过程，我给她出的题她就不写了，说太好看了，忘记写了。为了不破坏孩子的阅读兴趣，我也没有强求她继续写阅读笔记。

12、阅读是唯一可以在最短时间内，把别人的经验，内化成自己知识的行为。魔幻的2020年，豆宝和我，在阅读方面感觉都收获不少。

13、1000本书计划开展三个多月了，其中有很多值得记录和总结的东西。由于睿妈最近身体不好，不能熬夜，文字整理耽搁下了，抱歉……

14、我突然冒出的想法就是——在瑞典地图上，把尼尔斯的旅行路线标记出来。

15、如果三个答案都和我差不多的，可以不用浪费时间看后面的内容了——您在这件事上，很可能比我更有经验、更有方法。请直接拉到评论区，留言介绍您的经验——我一定替你公开，让更多女士看到。

16、在《2019年，让我们一起读书吧！》一文中我曾经提过2018年我购入樊登读书会的会员，豆宝也开始加入了听书的行列。《2019年陪孩子读书的总结》中我也提过豆宝跟着我听了一些书。2020年我的阅读内容开始转向自然科学和数学方面，樊登读书会推荐的书已经不能满足我的需求了，我转移战场到“得到”听一些专业老师的课程了。

17、——天可怜见！我真的是摸着良心回答的啊！

18、所以，帮助她理清楚整本书的框架，是我最大的目标。

19、电子书做批注:小说一类的允许划线写想法的可以直接长按你想写批注的句子发表自己的想法。电脑阅读电子书等文件如果打开的是word文档或者一些可以划横线做批注的界面，在最上面的菜单栏中会有添加批注的选项，将鼠标放在想做注解的句子或者段落的地方，点击批注就可以了。

20、在故事(也可能是事故)开始之前，先问三个问题：

四、

1、==电脑上看咱还没试过，不过如果想看批注的话，kindle都是有保存的，在‘MyClippings’向左转|向右转

2、心灵类：《怪诞脑科学》、《心流》、《思考、快与慢》、《自驱型成长》、《让孩子远离焦虑》；

3、二三年级，我给她选择的书，是那些比较简短，但不带拼音的读物——我的看法，要想达到多认字的目的，必须趁早丢掉拼音这根拐杖。阅读方式依旧是她读我听，读完后聊聊。

4、记得听一个老师说过：“让孩子爱上数学，要先让孩子爱上数学老师。”回忆豆妈的成长经历，也是初中的数学老师在豆妈的成长过程中发挥了很重要的作用。在《学习系列开篇：学海无涯难道只能用“苦”作舟吗？》提到的芬兰教育模式，优秀的芬兰老师队伍是其中一项重要因素，也希望我们国家越来越多的优秀的人愿意从事教育行业。

5、后人对古时候的书籍有不懂的地方，就有专门的文学家给这个书作注释，就是批注。等到又过了很多年代，人们不仅对原著有不懂的地方，连当年的批注也不全看得懂，就又有当时的专家对批注再进行注解，就叫批注的注。比方说汉魏时期有人写了一本关于河流的书《水经》，南北朝时代的郦道元就写成了《水经注》，而且大大扩充了其内容;到了清朝，杨守敬等人经过大量研究，写成了《水经注疏》，对郦学地理有重要的贡献。

6、语文老师选择的这个版本非常不错，是从鲁迅生长的环境分析鲁迅心理成长的过程，也不知道为什么这本书绝版了。我跟豆宝商议了阅读策略，建议她可以多从近代史的外部大环境来分析鲁迅的成长，还可以帮助到她近代史的学习。

7、大卫·维斯纳的《7号梦工厂》《1999年6月29日》《疯狂星期二》等，也是我推荐给不少妈妈的。要说内容就更无稽了：某个星期二晚上，一个池塘里的青蛙全飞上了空中……这能有什么“教育意义”？不过正是因为连文字都没有，每次看都能天马行空地生发出不同内容：我们一起给7号梦工厂里的小男孩和小云起名字，每次安排不同的对话，演绎更丰富的细节，想象飞向外太空的蔬菜会遭遇什么，飞翔了一圈又落回池塘的青蛙是什么心情……我还会把杭之说的内容记在旁边，用不了几次，文字，自然也就认得了。

8、在这里，我们一起感受喧嚣城市中的安静，安静地染上读书的瘾。

9、知识储备多了：升入初中后，学习科目一下子增多了，孩子的知识面也广了。书里面所说的很多内容明白能看懂了，阅读兴趣开始提升。豆宝语文老师认为初中阶段是孩子阅读的黄金时期，我是非常赞同的。

10、特别喜欢看豆宝写的《鲁迅传》阅读感受和语文老师的批注，放两张豆宝照片让大家感受一下。有了语文老师的鼓励，豆宝的阅读热情空前高涨。

11、她拿出《妈妈，这是为什么呢？》丛书中的一本。那套书是她在书店自己找到的，说在幼儿园看过，很喜欢。我翻了翻，还不错，有些问题提得挺有趣，但不是我会主动给她买的那类书。

12、你来吗？我在“1000本书计划”等着你！

13、(备注：以上情节，在现实基础上有极大的夸张，实为追求阅读率和广告点击率，媳妇儿明鉴)

14、好处是：要找到每个故事发生的地点，必须重新回到故事中，对照作者叙述才行，有时候作者仅仅讲了是在某个省、某个湖泊、某条河的某个方位。把整条线路大致弄清，也就等于把书的结构摸清楚了。

15、每次和女儿看完一本书后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。女儿会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有闪光点的地方。

16、生活类：《好的经济学》、《高效休息法》《斯坦福高效睡眠法》、《你为什么不道歉》；

17、批注是常用的读书方法。阅读的时候把读书感想、疑难问题，随手批写在书中的空白地方，以帮助理解，深入思考。

18、——我知道，这个活儿如果先让孩子独立完成，掌握内容的效果会更明显，但她明天就开学了，还是不留后患了。

19、尤其是二年级的孩子，他一般读书是需要维喜华进行一个嗯，打基础的作用的，那我们可以通过阅读让他了解到别人是怎么去写文章的？比如时间，地点，事件，人物等

20、我的回答：从女儿上幼儿园起，我基本上没看过电视——我曾那么痴迷于看电视，以至于在大量实践基础上，对天线架、小锅盖一类的设备从安装到故障处理无师自通。

五、

1、“大雁们想穿过斯莫兰省的阿尔布县向北飞行”……“斯莫兰”？地图上的省名似乎没有一个跟它发音相近啊？！百度百度，哦，原来是“古省名，与布莱金厄、斯科讷、哈兰、西约特兰、东约特兰接壤”，这就大概能确定位置了。

2、③抓住某个特定的角度来写。如作者在很多个故事里都表达出人与自然和谐相处的观念，可以找出来整理分析；如可以从故事里寻找整个瑞典不同地区的风土人情。

3、比如趁她刚学完古诗兴趣盎然的时候，摸出一本诗词选集来，约她每天一起学一首(类似的还有每天一则小古文，遗憾的是没有坚持太久)。

4、我一惊——不会是借钱吧？强忍住描述自己穷困潦倒现状的冲动，小心翼翼地问：什么情况？

5、豆宝有些不舍，所以趁年末的时候我又参加了买一年送一年的活动。当我告诉豆宝这个消息的时候，她非常高兴。我给算了个账，会员服务相当于每天需要0.5元，所以如果买了的话，要尽可能利用起来。最近一段时间豆宝又开启了疯狂听樊登讲书的模式，洗澡时、睡前是她固定听樊登讲书的时间，每天基本都是伴着樊登讲书的声音睡着的。

6、长篇故事读起来整合活动做起来

7、回想起来，我从未刻意“培养”杭之读书或教她认字，但是从《小黑鱼》《小房子》《猜猜我有多爱你》《逃家小兔》到G·V·西纳顿的《奇奇好棒》、岩村和朗的“十四只老鼠”和“七只老鼠”系列，再到《查理与劳拉》、“托马斯小火车”，等等，就这么一路读来，5岁的杭之已经把常用字基本认全了。现在，常能看见小小的一个人拿本书坐在凳子上，埋头半天不说话，偶尔发出咯咯的笑声。

8、出现问题的时候，往往就是提醒我们思考底层逻辑的时候。比如，有人说，自己的孩子经受不做挫折。我们懂得夸奖孩子来让他前进，但是前进路上总有一天会遇到阻碍，这个时候，如何面对前方的阻碍？你自己是怎么做？你希望孩子怎么做？你的做法和你希望孩子的做法一致吗？如果一致，把你的感受分享给他，如果不一致，不一致的背后的原因是什么？每一个提问，都是一个极好的机会。

9、从女儿牙牙学语开始，回到家就几件事，一是做饭吃饭，一是收拾家，再就是拿起书，慢慢的读上几页，亦或许几段，甚或许几句。一个故事，一个小笑话，乃至一句话。这样，女儿高兴，我也快乐。

10、第标注出好词佳句并尽量牢记，便于今后写作中运用。

11、再比如她最近的新宠《巴啦啦小魔仙》。

12、为了提高“议题”的通过率，我可是动了很多花花肠子。

13、读完一本书之后，尽可能动笔写一写，有话则长、无话则短，形式不拘，关键要写。

14、但毕竟明天要开学，大家都在“减负”，我不能“加码”。

15、大致和萱交流了一下，可以围绕以下这些方面展开：

16、于是，立刻便会面对一个类似的问题：我家娃娃不爱读书啊……你是怎样教娃娃读书的？传授点秘诀嘛！

17、这是我们这代人关于书的“偏见”：字少图多、字体太大、留白太多、行间距太空的，都属“不值”——因为都是小时候没看过绘本、图画书的人，连电视都少看，从识字开始就看的是字，字越多越好。然而女儿生于图像时代，被动画片、iPad和数不清的精美绘本包围，读书，对她来说，有完全不同的感受。

18、在《我们为什么喜欢一个人？》一文中我曾经提过这学期豆宝粉上了美丽又有才情的语文老师。上个月语文老师带着她们读林语堂版的《苏东坡传》，我跟着她读了《苏东坡新传》，还顺便写了篇《“三苏”的成功可以复制吗？——读《苏东坡传》有感》。期中家长会上，语文老师分享她对于孩子阅读的要求，我内心非常赞同，也很庆幸豆宝初中阶段能遇到一个这样优秀的语文老师。

19、欢迎点击上方『北京家长汇』关注我们

20、今天看到姚方老师带着女儿读书的过程，不禁感慨万千：

六、我陪女儿看书批注

1、话题二：怎么做读书笔记？

2、熟悉这本书的人都知道，故事里的小男孩骑大白鹅跟随雁群出走后，把整个瑞典都走了一遭，中途看了很多风光、听了很多传说、遇了很多故事。

3、“男孩是住在斯戈耐省南部的西威门荷格”……嗯，应该地图上的“斯科讷省”，南端，第一个点；批注：①20斯戈耐(“方格布”)，西威门荷格，起飞。

4、前一段时间安排今年寒假计划时，我想按照之前每年寒假的惯例安排旅游项目，她居然说不想出去玩了，要好好在家看书，很多想读的书都没有时间读。

5、陪女儿一起读书，感受童年的乐趣。女儿接触四大名著，是从《西游记》小人书开始的。四大名著历久弥新，经久不衰，家喻户晓，老少皆宜，思想博大精深，语言凝练传神，可谓仁者见仁，智者见智。

6、对小孩来说，不仅父母要读书，还要“陪”他/她一起读才行。因为小孩享受的不仅是书，还有父母的臂弯和陪伴。现在，舍得花钱给孩子买书的父母很多，但愿意花时间、花心思陪孩子一起看书的，可能就没那么多了。在我家，每晚半小时的睡前读书时间雷打不动——即使书上的字她全都认识，即使有些已经读过几十遍。

7、话题三：怎么写读后感？

8、文言短文读起来文言知识记起来

9、随着生活，工作的压力日渐增大，陪伴家人与孩子的时间越来越少，但是工作之余，我还是会抽出时间来陪伴孩子们阅读书籍，每个星期天有时会带孩子参加朋友举办的亲子阅读会。书是人类最真挚的朋友，能培养孩子良好的阅读习惯，和孩子一起读书，一起学习，一起享受书中人物的喜怒哀乐，与孩子一起体会读书的乐趣。

10、为了让女儿可以更好的阅读，理解文章内容意思，积累更多的好词好句，我给她买了《阶梯阅读》《数学奇遇记》《三字经》《小猪唏哩呼噜》等各种各样的图书。现在女儿基本已经养成了读书的习惯，每天晩上睡觉前都会读上二十分钟的书。有的时候还会用她新读的书，文章中的内容来“考”我呢，她会问：“妈妈，花朵的妈妈是谁，浪花的妈妈又是谁”。呵呵⋯⋯我都会假装不知道，让她来教我，当她"窃喜"的教我知识而露出孩子般满足的笑容时，我真的很欣慰。看着女儿一天天的长大，一天天懂事，我也感到很开心。

11、最近很喜欢用ipad看书。平时看书喜欢拿支笔在书本上写写画画，但是在ibooks上只能对epub书籍进行批注高亮，我看得最多的PDF却没法实现批注高亮功能！想起来有点恼火！有没有阅读软件可以对所有格式的书都可以批注的呢？大家跟帖讨论下！查看原帖>>

12、②围绕某个感触最深的故事来写。如格里敏大楼里两种老鼠间的战争，如猎狗和驼鹿之间动人的友情，如奈斯庄园的手工培训等等。

13、当你累了，倦了，怠了的时候，当你心力交瘁、茫然失措的时候，当你不知该往何处的时候，也许你的耳畔会有一个声音：WelcometoYUJIANSHUDIAN。

14、这两段时间踏踏实实阅读的经历我感觉对于豆宝的最大影响是开始爱上了读书，开始主动要求我给她买书了(之前主要是读我给买的书和学校要求读的书)。《史记》和《故宫六百年》延续了她一贯喜欢的历史文化风格，《厨房》这本书说在学校图书馆里面看的，时间不够没看完，让我给她买回家。

15、儿童读原著有相当大的难度，我就自作主张给她买了小人书版的四大名著，同时也圆了自己的梦。

16、教她的同时，也在鞭策我，以前我做的日常计划，有些没有完成也觉得无所谓，所以对待孩子的计划也没有那么严格。后来听了一个妈妈的建议，要让孩子养成坚持完成自己计划的习惯。所以我现在对自己的计划上心多了。

17、难点是：外文音译后采用的汉字不尽相同，书中的地名有时候无法与现成的地图一一对应，更何况故事创作的年代较早，当时的行政区划和现在相比肯定有很多不同(我们最终呈现的成果，有好几个点其实都拿不准，只是大概猜测)。

18、刚好，最近陪女儿读完了《骑鹅旅行记》，为证明我的清白，特奉上现场实录，让大家全方位无死角看看——我是咋陪娃读书的。

19、第一次买回大卫·维斯纳的书时，孩子爹翻了翻，嘀咕：“这什么啊，字这么少，还这么贵。”

20、这种体验，我带团队的时候也有过，曾经有一个资质平平的同事，我就是用类似的方法，让她在工作中逐渐有了突破，最终也给团队带来了很大的帮助。

1、人文类：《汉武帝和他的时代》、《哲学起步》、《孔子：人能弘道》、《樊登讲论语：学而》、《万古江河》、《正见：佛陀的证悟》、《世界观》、《苏东坡传》、《成吉思汗与今日世界之形成》、《以色列：一个民族的重生》、《曾国藩的正面与侧面》、《欧阳修传》、《乡土中国》；

2、歌美原笔迹手写电脑除了原笔迹写信、办公外。你说的再书籍上原笔迹批准是可以的，你在歌美书屋上打开你要看的书本，进入书本后按菜单键弹出功能选择，点击批注就可以在你想要的书本上做标记、画重点等批准了，很简单的。出差在外携带也很方便，歌美手写电脑就一本书的重量。随时打开随时用。

3、2:对此段落，观点的疑问,质疑，肯定，以及补充。

4、我觉的还是要培养孩子独立完成的好,家长可以在他学习完之后考考他,看他学的怎么样,虽然孩子学习不能少了家长的陪伴,不过总陪着她,他就会有依赖心理了,家长适可而止

5、终身学习约等于终身阅读，豆宝的阅读习惯经过两年多的培养有了很大进步。新的一年中，希望能陪伴她一起读更多的好书。

6、我跟语文老师沟通了我的想法，语文老师一口答应了，并告诉我说接下来会带着孩子们读《无法直面的人生：鲁迅传》。那天去鲁迅博物馆附近吃饭，为了准备读鲁迅传，豆宝特地又去参观了一下鲁迅博物馆(上次参观鲁迅博物馆的经历见《《朝花夕拾》和鲁迅博物馆》一文。)

7、可以试试看关注国王的礼物亲子阅读体验馆，上面有有声绘本故事，每天晚上陪孩子听一下也是不错的。

8、在《进步看得见—初一(下)总结》我总结了寒假和在家上网课期间和豆宝在家一起读书的经历。在《学习、习惯和青春期—初一暑假假期总结》一文中总结了暑假期间按照学校的要求阅读了一些学科学习的相关书籍。

9、④从故事里意味深刻的句子引发联想。如故事开始时候领头雁对白鹅说“快飞比慢慢飞省力”“高飞比低飞省力”，返程时候又鼓励小雁“你们飞得越远，越感到轻松”“大雁要学会吃空气喝大风”“你们脑子里记的名字越多，脑子就越好使”……这些语句，看似简单，却蕴含着深刻的哲理，可以联系自己的学习和生活展开。

10、《2019年陪孩子读书的总结》一文中我提过2020年的重点任务是深度阅读。

11、家庭类：《为什么我的青春期孩子不和我说话》、《陪孩子终身成长》、《爱、金钱和孩子》、《让孩子远离焦虑》、《叛逆不是孩子的错》；

12、1你要是个男孩子就好了，至少还可以帮得上我(身为女儿，父亲的遗憾，女儿的心酸)2是我10岁那年和邻居的一场争吵(邻居那翻尖酸刻薄的话，让你的家庭成员感受到身为女儿的无奈)3我还特别喜欢家长会，看老爸自豪地坐在众家长艳羡的目光里，我就不再为自己不是男孩子而心怀愧疚(身为一名优秀的女儿，你的努力在偷偷改变父亲的观念)4他拽着我在大街上左顾右盼趾高气扬地走着(身为一名女儿，你的成果，父亲为优秀的女儿感到骄傲)老爸就满足地挂上电话。我已经不再需要为了证明什么而活着了，我要为了我自己和我爱的人们的幸福而活着。(身为一名优秀的女孩地位，无论是在家庭还是在社会中都很到了肯定｝5

13、第分段标注出每段的梗概，便于整体理解阅读内容。

14、语文老师阅读要求是每章读完后摘抄优秀的句子和片段，并在旁边写自己的感想。有天豆宝跟我叨叨，为什么今天语文老师没有给她阅读札记打“优”呢？她自己分析可能因为感想的部分写的少。我听她叨叨这个事情，突然灵机乍现，豆宝的深度阅读问题，是不是可以拜托语文老师帮帮忙呢？

15、高尔基先生曾经说过，书籍是人类进步的阶梯，通过阅读可以积累知识，还可以懂得很多做人做事的道理，现如今随着科技的进步，网络信息时代的快递发展，越来越多的家长忽略了孩子阅读习惯养成的重要性。

16、本文刊登于中国青年报2012年05月14日成长版

17、但显然，从她学会说人生第一个“不”字开始，就一直提醒着我：她是她自己。

18、暑期“1000本书计划”推出“一起读文言”活动，旨在带动孩子们挑战自我，培养语感，提升语文素养。原计划按照要求共读原版《史记》，后来担心难度太大打击孩子的自信，打消积极性，最终选择将《小学生小古文100课》和延安小学校本教材《我爱古诗文》(五年级)穿插阅读。